2024年華東師大版四年級(jí)語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版四年級(jí)語文上冊月考試卷995考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射。主干：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個(gè)句子是個(gè)復(fù)句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復(fù)燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。6、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。7、下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、填空。

límǐ____bìjìng____zérèn____huángù____xīwàng____9、照樣子；寫詞語。

①將心比心：____________

②悶悶不樂：____________10、填上恰當(dāng)?shù)脑~。

____的大海____的翡翠____的泰山。

____的西湖____的竹筍____的畫卷11、讀拼音，寫詞語。rónghuàshèngxiàfámùméiyóu________________12、比一比；再組詞。

陽____亞____穩(wěn)____

陰____業(yè)____隱____13、根據(jù)課文《開天辟地》內(nèi)容填空。

盤古以他的____，化生出世間萬物。傳說他臨死時(shí)，口中呼出的氣變成了____，____變成了轟隆的雷霆，左眼變成了____，右眼變成了____，隆起的肌肉變成了____，____變成了奔騰的江河，筋脈變成了____，皮膚變成了____，就連____也變成了____。14、把下列成語；補(bǔ)充完整。

萬事俱備，____。八仙過海，____。

少壯不努力，____。上天無路，____。

鷸蚌相爭，____。世上無難事，____。15、照樣子；寫詞語。

征（長證）（象征）（征途）

宣____________族____________

預(yù)____________示____________評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)16、解釋下列詞語。

①輕而易舉。

②機(jī)毀人亡17、用下列詞語造句。

①留連。

②滿蹊18、縮句。

①億萬棵樹連起來。

②森林是人類的朋友。19、用下列詞語造句。

①偶然。

②親昵20、將下列陳述句改成反問句。

①這項(xiàng)工作做完了。②村里建起了一座好一些的橋。21、修改病句。

①李剛和夏明是好朋友；他經(jīng)常幫助他。（修改病句）

②那次春游，同學(xué)們高興快樂地玩了一整天。（修改病句）22、解釋下列詞語。

閑：

厭：

和：

潭面：23、巧嘴八哥學(xué)轉(zhuǎn)述。

例：她高興得大叫：“我是德國人；住在漢堡?！?/p>

她高興得大叫；她是德國人，住在漢堡。

奶奶笑著說：“我最喜歡吃這大甜棗?！痹u(píng)卷人得分四、翻譯(共4題，共20分)24、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。25、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生啊！26、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。27、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分五、問答題(共3題，共18分)28、讀課文《一塊特別的石頭》，你知道什么是隕石嗎？29、讀課文《釣魚》；回答。

“道德抉擇”什么意思？我都遇到了什么樣的道德抉擇？30、讀課文《鯨》，圈出句子中的錯(cuò)別字，并改正。鯨的壽命很常，一班可以活幾十年到一百年。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共3分)31、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】此題考查學(xué)生對句子及短語知識(shí)的理解能力。這要求學(xué)生要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對教材中要求掌握的內(nèi)容要掌握牢固。本題中，A項(xiàng)中的主干應(yīng)為：天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會(huì)使光線散射（主謂短語作賓語）；B項(xiàng)中的句子只有一層意思，應(yīng)該是單句；C項(xiàng)中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對字義的掌握。4、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。5、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對癥下藥。6、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。7、C【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞語的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共8題，共16分)8、厘米畢竟責(zé)任環(huán)顧希望【分析】【分析】厘米是一個(gè)長度計(jì)量單位；等于一米的百分之一。畢竟：表示“到底”；“終究”的意思；表示最后得出的結(jié)論；用在復(fù)句的前一分句；強(qiáng)調(diào)原因。責(zé)任：分內(nèi)應(yīng)做的事。盡責(zé)任；沒做好分內(nèi)應(yīng)做的事；因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。環(huán)顧：向四周看。希望：心里想著達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況；愿望。這個(gè)希望不難實(shí)現(xiàn)；希望所寄托的對象。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題一定要拼讀正確讀音才能拼讀出是哪一個(gè)詞語，特別要注意“竟”。9、大錯(cuò)特錯(cuò)心服口服將計(jì)就計(jì)心心相印翩翩起舞津津有味【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對疊詞的積累。①ACBC式的詞語②AABC式的詞語。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生平時(shí)要注意積累，很快就能找到答案了。10、波瀾壯闊碧綠峰巒雄偉水平如鏡新生連綿不斷【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填形容詞；應(yīng)注意搭配合理。比如：波瀾壯闊的大海；碧綠的翡翠、峰巒雄偉的泰山；

水平如鏡的西湖；新生的竹筍、連綿不斷的畫卷。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。11、融化盛夏伐木煤油【分析】【分析】學(xué)生容易把“融化”與“溶化”；融化：指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的一個(gè)過程（又稱熔解，其中冰的熔化又寫作融化；融解）。溶化：指固體在液體中溶解的過程，具體地說，是指某固態(tài)物質(zhì)，在另一種液態(tài)物質(zhì)中分散成單個(gè)分子或離子的擴(kuò)散過程。還有部分學(xué)生容易把“煤油”的“煤”字寫成“媒”，媒是媒體、媒婆。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。12、陽光亞軍平穩(wěn)陰暗作業(yè)隱約【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①陽:指“太陽”。部首：阝，組詞：陽光。④陰:與“陽”相對。部首：阝，組詞：陰暗。②亞:較差。部首：二，組詞：亞軍。⑤業(yè):學(xué)習(xí)的功課。部首：一，組詞：作業(yè)。③穩(wěn):安定，固定。部首：禾，組詞：平穩(wěn)。⑥隱:藏匿，不顯露。部首：阝，組詞：隱約。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。13、神力和身軀了風(fēng)和云發(fā)出的聲音光芒萬丈的太陽皎潔明媚的月光三山五岳流淌的血液縱橫交錯(cuò)的大道萬頃良田流出的汗水滋潤萬物的雨露甘霖【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里盤古死后身體發(fā)生變化的掌握情況；這段文字選自課文第七；八段：臨死的時(shí)候，他的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變。

成了風(fēng)和云，發(fā)出的聲音變成了轟隆的雷霆，左眼變成了光芒萬丈的太陽，右眼變成了皎潔明媚的月光，隆起的肌肉變成了三山五岳；流淌的血液變成了。

奔騰的江河；筋脈變成了縱橫交錯(cuò)的大道，皮膚變成了萬頃良田，就連流出的汗水也變成了滋潤萬物的雨露甘霖。就這樣，盤古以他的神力和身軀，開辟。

了天地，化生出世間萬物。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。14、只欠東風(fēng)各顯神通老大徒傷悲入地?zé)o門漁翁得利只要肯攀登【分析】【分析】這個(gè)題考察的內(nèi)容比較多，有歇后語、詩句、諺語。“萬事俱備，只欠東風(fēng)”出自《三國演義》。八仙過海，各顯神通：相傳八仙過海時(shí)不用舟船，各有一套法術(shù)，后比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競賽。少壯不努力，老大徒傷悲”出自樂府詩集的《長歌行》。上天無路，入地?zé)o門shàngtiānwúlù，rùdìwúmén形容無路可走的窘迫處境。出處宋：釋悟明《聯(lián)燈會(huì)要》。世上無難事；只要肯攀登出自毛澤東的詞《水調(diào)歌頭·重上井岡山》

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要看清楚，特別是要注意書寫，不能寫錯(cuò)字。15、宣告宣言宣讀族長家族民族預(yù)告預(yù)計(jì)預(yù)算表示告示示意【分析】【分析】宣：公開說出，散布：宣講。宣傳。宣戰(zhàn)。宣稱。宣言。宣敘調(diào)。心照不宣。疏導(dǎo)：宣泄。古代帝王的大室?；实勖罨騻鬟_(dá)皇帝的命令：宣付。宣召（皇帝召見）。宣詔（傳旨）。族：親屬，泛指同姓之親：族規(guī)。族長。家族。指具有共同起源和共同遺傳特征的人群：種族。指在歷史上形成的人群的穩(wěn)定共同體，他們有共同的語言、經(jīng)濟(jì)生活以及表現(xiàn)于共同文化上的心理素質(zhì)：民族。聚居而有血統(tǒng)關(guān)系的人群的統(tǒng)稱：宗族。氏族。部族。

事物有共同屬性的一大類：芳香族。封建時(shí)代的一種殘酷刑罰，一人有罪，把全家或包括母親、妻家的人都?xì)⑺溃鹤鍦?。聚合，集中：云氣不待族而雨。預(yù)：事前：預(yù)習(xí)。預(yù)計(jì)。預(yù)見。預(yù)先。預(yù)言。預(yù)科。預(yù)測。預(yù)料。預(yù)祝。預(yù)知。預(yù)謀。預(yù)感。預(yù)算。參與：干預(yù)。參預(yù)。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題要求用一個(gè)字組三個(gè)詞，這就要求學(xué)生要具有一定的詞語積累。三、語言表達(dá)(共8題，共16分)16、①輕而易舉：形容事情容易做；不費(fèi)力氣。

②機(jī)毀人亡：飛機(jī)墜毀，人員死亡?！痉治觥俊痉治觥枯p而易舉：形容事情容易做；不費(fèi)力氣。機(jī)毀人亡：飛機(jī)墜毀，人員死亡。

【點(diǎn)評(píng)】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。17、①我留連在花間不想回家。②滿蹊的小花煞是好看?！痉治觥俊痉治觥苛暨B：同“流連”；即留戀，舍不得離去。該詩句用來形容在花叢中飛來飛去，戀戀不舍的樣子。“留連”是個(gè)“聯(lián)綿詞”。蹊(xī)：小路。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。18、①樹連起來。②森林是朋友?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。19、①我偶然去姥姥家一次。②小紅在和媽媽親昵?！痉治觥俊痉治觥颗既唬婚g或；有的時(shí)候；一般指隔著三五天。我偶然去姥姥家一次。親昵，非常親密，關(guān)系十分密切。小紅在和媽媽親昵。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。20、①這項(xiàng)工作不是做完了嗎？②村里不是建起了一座好一些的橋嗎？【分析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是；能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等；句末的句號(hào)改為問號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。21、①李剛和夏明是好朋友，他經(jīng)常幫助夏明。②那次春游，同學(xué)們高興地玩了一整天。【分析】【分析】①他經(jīng)常幫助他,這句話表達(dá)的意思不確定；應(yīng)該是他經(jīng)常幫助夏明。②高興和快樂表達(dá)的是一個(gè)意思，應(yīng)該去掉一個(gè)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對修改病句方法的掌握，應(yīng)掌握修改的方法。22、閑：形容云彩飄來飄去；自由自在的樣子。

厭：厭煩。

和：和諧。

潭面：湖面【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對詞語的理解；這些都是古詩中的重點(diǎn)詞語，學(xué)生應(yīng)熟記。

【點(diǎn)評(píng)】只要熟記詞語的意思，很容易完成答案。23、奶奶笑著說，她最喜歡吃著大甜棗?！痉治觥俊痉治觥看祟}是把直接引用別人的話轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話；因此，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。去掉引號(hào)。比如：奶奶笑著說：“我最喜歡吃這大甜棗。”轉(zhuǎn)述為：奶奶笑著說，她最喜歡吃著大甜棗。

【點(diǎn)評(píng)】掌握轉(zhuǎn)述句的方法。平時(shí)多練習(xí)。四、翻譯(共4題，共20分)24、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。25、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。26、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。27、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳