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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學號:凡年級專業(yè)、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記?!堋狻€…………第1頁,共1頁廣西制造工程職業(yè)技術學院《外國報刊》
2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于希臘文學,在荷馬史詩《伊利亞特》中,以下關于其戰(zhàn)爭描寫的特點,哪一種說法是恰當?shù)??()A.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏,強調戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥,表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲,淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性2、19世紀美國文學獨具特色,關于麥爾維爾《白鯨》的主題,以下分析不準確的是()A.人與自然的關系B.對人類欲望的批判C.單純的冒險故事D.探索人類的內心世界3、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格聞名,以下對于《道林·格雷的畫像》的主題,理解錯誤的是()A.對美與道德的思考B.批判了過度追求外表的虛榮C.宣揚了放縱欲望的合理性D.揭示了人性的墮落4、德國作家黑塞的作品多探討個體的心靈成長,他的哪部小說以主人公在東方的精神探索為主題?()A.《荒原狼》B.《玻璃球游戲》C.《在輪下》D.《東方之旅》5、在印度現(xiàn)代文學中,泰戈爾的作品具有獨特的魅力。以下關于泰戈爾作品風格的描述,哪一項不正確?()A.充滿了對生命和自然的贊美B.融合了印度傳統(tǒng)文化和西方文學的元素C.詩歌語言簡潔明快,富有哲理D.主要關注社會現(xiàn)實問題,批判黑暗現(xiàn)象6、對于希臘文學,在索福克勒斯的《俄狄浦斯王》中,以下關于命運主題的理解,哪一種說法是恰當?shù)??()A.強調命運的不可抗拒和人類的無能為力,充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運,體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運的不確定性和人類選擇的重要性,具有深刻的哲理內涵D.把命運視為一種虛幻的概念,對其進行了否定和批判7、在印度文學中,古代梵語文學成就輝煌。以下關于梵語文學的特點,哪一項最能體現(xiàn)其宗教色彩?()A.對神明的歌頌B.宗教故事的演繹C.蘊含的宗教教義D.修行者的經歷描寫8、印度古代梵語戲劇《沙恭達羅》具有很高的藝術價值,以下關于這部作品的特點,哪一項不準確?()A.情節(jié)曲折動人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結局為主9、在德國文學中,歌德的《浮士德》具有重要地位。以下關于這部作品的藝術成就,哪一方面最為突出?()A.象征手法的運用B.浮士德形象的多面性C.對人生意義的深刻探索D.詩歌與戲劇形式的完美結合10、美國文學中的現(xiàn)實主義小說關注社會問題。以下關于現(xiàn)實主義小說的特點,哪一項最能體現(xiàn)其社會批判精神?()A.揭示社會黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動人民的生活D.倡導社會改革11、日本作家芥川龍之介的短篇小說構思精巧,以下對于《羅生門》的藝術特點,描述不正確的是()A.視角獨特,情節(jié)撲朔迷離B.對人性的丑惡進行了深刻揭露C.語言簡潔明快,富有表現(xiàn)力D.充滿了樂觀向上的情緒12、美國作家納博科夫的《洛麗塔》以獨特的視角和敘事手法引起關注,以下關于這部作品的敘述,哪一項不準確?()A.涉及禁忌的愛情主題B.運用了第一人稱敘述C.是一部現(xiàn)實主義小說D.語言優(yōu)美而富有詩意13、在德國文學中,黑塞的作品富有哲理和詩意。以下關于黑塞作品的特點,哪一項最能體現(xiàn)其對內心世界的探索?()A.對自我成長的思考B.神秘主義的氛圍C.對人性的寬容與理解D.優(yōu)美的語言和象征手法14、德國表現(xiàn)主義文學強調通過藝術表現(xiàn)內心的真實,卡夫卡的作品中經常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了?()A.現(xiàn)代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統(tǒng)文學的反叛15、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢的破滅,以下關于其象征意義,理解錯誤的是()A.綠燈象征著夢想和希望B.蓋茨比的豪宅象征著財富和虛榮C.黛西象征著純潔和美好D.宴會象征著空虛和墮落二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)分析歌德《浮士德》中浮士德精神的內涵,探討浮士德不斷追求的歷程所體現(xiàn)的人性探索和對人生意義的追問。2、(本題5分)分析古典主義文學的理性原則在作品中的體現(xiàn)。3、(本題5分)請詳細闡述《兒子與情人》中勞倫斯對家庭關系和人物心理的細膩刻畫以及其對工業(yè)化社會的批判。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)論述跨文化交際中的非語言交際方式。包括肢體語言、面部表情、眼神交流等,分析其在不同文化中的差異和相似之處,以及在跨文化交際中的重要性和誤解的可能性。2、(本題5分)全面論述俄羅斯文學中現(xiàn)代主義詩歌的藝術探索和思想表達,以馬雅可夫斯基等詩人的作品為例,分析現(xiàn)代主義詩歌如何運用創(chuàng)新的形式、獨特的意象和強烈的情感表達對社會現(xiàn)實和人類命運的思考。探討現(xiàn)代主義詩歌在俄羅斯文學發(fā)展中的重要地位和藝術價值。3、(本題5分)探討外國語言文學中的跨文化交流作品中的文化適應和文化沖突,思考如何促進不同文化之間的理解與融合。4、(本題5分)研究外語學習中的語言焦慮問題。分析語言焦慮的產生原因和表現(xiàn)形式,探討如何幫助學生減輕焦慮,增強學習信心。5、(本題5分)探討外語學習中的元認知策略培養(yǎng),分析元認知知識、元認知體驗和元認知監(jiān)控在學習中的作用。研究如何引導學習者運用元認知策略提高學習的自主性和有效性。四、案例分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)《遠
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