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文檔簡介
廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在蓮為蓮
??為了發(fā)揮古典詩文潤心、啟智的功能,有學(xué)者提議在九仙山的孫臏書院設(shè)立“勸誡亭”,張貼對現(xiàn)代人有勸勉、警告意義的古典名句。下面是入選理由,請把名言警句補充完整。
(1)有人讀書時囫圇吞棗,不求甚解,你可以勸誡他:“__________,一字值千金?!?/p>
(2)《淮南子》中的“_________,_________;_________,_________”一句話告訴我們要務(wù)實、開放和創(chuàng)新。
(3)雖然我們現(xiàn)在的生活越來越好,但是也要居安思危,不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活。這就是古人常說的“____________,____________?!?/p>
(4)當(dāng)我們做錯了事,別人嚴厲批評我們,我們應(yīng)該感到慶幸。因為“____________,____________”。2).根據(jù)語境,恰當(dāng)?shù)剡\用積累填空。
(1)長征精神,歷久彌新?!镀呗伞らL征》中的詩句氣勢磅礴,首聯(lián)“__________,萬水千山只等閑?!遍_門見山贊美紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。
(2)民族復(fù)興,時代擔(dān)當(dāng)。泱泱華夏五千載,無數(shù)仁人志士為了中華民族的偉大復(fù)興夢拋頭顱灑熱血,無怨無悔!“________,__________”是諸葛亮的初心使命;“_________”是陸游的拳拳報國心。
(3)傳承經(jīng)典,潤澤童年。唐詩宋詞是我國的文化瑰寶,傳承詩詞文化,豐富童年想象。當(dāng)看到烏云密布,驟雨如注的情景時,我不禁想起了《六月二十七日望湖樓醉書》中的詩句“________,________”;《西江月·夜行黃沙道中》與“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“__________,________”;觀賞幽靜整潔的庭院時,我會不由自主地吟誦《書湖陰先生壁》中的詩句:“_________,________”;每當(dāng)耳畔響起《高山流水》這首曲子時,眼前就情不自禁地浮現(xiàn)出________,終身不復(fù)鼓琴的畫面。3).根據(jù)語境,寫出與加點詞語意思相反的詞語。
(1)離開繁華的大都市,來到這(
)的小山村,難免會不習(xí)慣。
(2)體育課上,一聽到老師的口令,(
)在一起的孩子們馬上散開了。
(3)老支書的一生,沒有索取,只有(
),所以深受人民的愛戴。
(4)奶奶家的這面墻一直很(
),怎么突然變得這么潮濕了?4).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩文有畫,景中傳情。蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》詩中用詩句“_________________,___________________”描寫了夏日山雨驟降時的畫面;劉禹錫在《浪淘沙》(其一)一詩中用詩句“___________________,________________”描寫了氣勢雄偉的黃河奔騰不息的畫面;《書湖陰先生壁》一詩中的“_____________________,________________”兩句詩運用了________和______的修辭手法,寫出了山水有情的畫面;老舍面對草原美景也禁不住贊嘆:“這種__________,既___________,又_________,既__________,又_____________________________?!?/p>
(2)天下興亡,匹夫有責(zé)。________的“位卑未敢忘憂國”是愛國;李綱的“______________,_____________,不可以尺寸與人”是愛國;魯迅面對黑暗社會,發(fā)出“惟有______________,惟有_____________,中國才有真進步”的呼吁還是愛國。
(3)知音難覓,經(jīng)典相傳。鍾子期是這樣贊嘆伯牙琴聲的,“善哉乎鼓琴,______________”“善哉乎鼓琴,____________”;貝多芬遇到盲姑娘,創(chuàng)作了《__________》,盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象_____________________。5).按課文內(nèi)容填空。
(1)伯牙與子期的故事被廣為流傳,“鍾子期死,_______________,_______________。”他們的友情令人感動。正是由于這個傳說,人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。
(2)本學(xué)期,我們還積累了不少名言和詩句,如杜牧《江南春》中,“_______________,水村山郭酒旗風(fēng)?!弊屛覀冃蕾p了江南風(fēng)景的優(yōu)美;在《浪淘沙》(其一)中,我們領(lǐng)略了黃河“_______________,浪淘風(fēng)簸自天涯?!钡陌蹴鐨鈩?;當(dāng)我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風(fēng)光時,會自然而然地吟誦起:“_______________,兩山排闥送青來”。
(3)“_______________,走的人多了,_______________?!痹?jīng)激勵了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________,_______________,中國才有真進步?!倍昧藧蹏恼嬲x。
(4)《七律·長征》中“_______________,_______________”總領(lǐng)全詩,開門見山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子沒有語病的一項是(
)A.張老師看上去大約五十歲左右。B.王老師被評為“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號。C.李老師決不允許我們追逐打鬧,以免大家不發(fā)生傷害事故。D.劉老師雖然年輕,但是他的教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富。2).下列加點字或詞語意思相同的一項是(
)A.全神貫注
如雷貫耳B.搐入兩股間
懸梁刺股C.一哄而散
哄堂大笑D.萬水千山只等閑
莫等閑,白了少年頭3).下列詞語中,加點字讀音完全正確的一組是(
)A.嫵媚(fǔ)
攙扶(chān)
祭奠(diàn)
碩大無朋(suò)B.寡婦(guǎ)
勉強(qiáng)蜷縮(quán)
叱咤風(fēng)云(zhà)C.魁梧(kuí)
螭首(chī)
豁開(huō)
鏖戰(zhàn)猶酣(lù)D.嗤笑(chī)
上當(dāng)(dàng)
逶迤(yí)
殲一警百(jiān)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).在學(xué)校門口,同學(xué)們和老師開心地道別。路邊的花兒笑開了臉,樹上的鳥兒________________,同學(xué)們的臉上也_____________。(根據(jù)情景,寫出對身邊事物的感受)評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).保護地球,人人有責(zé),讀一讀,連一連。
不加節(jié)制地
濫用
善待
大地
隨意地
開采
保護
河水
不顧后果地
毀壞
熱愛
環(huán)境2).連線題。
《紅樓夢》
吳承恩
賈寶玉
《水滸傳》
曹雪芹
宋江
《三國演義》
施耐庵
曹操
《西游記》
羅貫中
孫悟空評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列下面錯亂的話,在括號中寫上序號。
(
)我推門走進去,便看見姐姐正低頭忙碌著。
(
)走進大廳,一股消毒水的味道撲鼻而來。
(
)“姐!”聽見我叫,她抬起頭,一雙大大的眼睛里透出認真勁兒。
(
)我看了一眼大廳的平面圖,便向左拐去。
(
)走廊盡頭,藍色的木門一塵不染。
(
)我不由得從心里生出一股敬佩之情。2).排列句子。
(
)湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過,幾乎不留一點痕跡。
(
)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來,好涼爽?。?/p>
(
)青龍湖的景色可真美?。?/p>
(
)星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。
(
)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得真開心。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).在讀文章時,我們應(yīng)該特別留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子,因為從中能看出一個人的性格。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀題。七律?長征毛澤東發(fā)表時間:1935年10月紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。1.首聯(lián)贊美了紅軍的什么精神風(fēng)貌?在結(jié)構(gòu)上有什么作用?
________________________
2.頸聯(lián)中的“暖”和“寒”這一對反義詞具有哪些含義和作用?請作簡要分析。
________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).航天科技已經(jīng)在飛速發(fā)展,未來人們的生活也會發(fā)生巨大的變化。想象一下,未來某一天,你登上了火星、月球或宇宙的某一個星球,會發(fā)生什么事情呢?放飛想象,讓你的故事把讀者帶進一個神奇的世界吧。
要求:題目自擬,寫一篇不少于400字的習(xí)作,把想象神奇的地方寫具體,把情感真實自然地表達出來。注意:文中不要出現(xiàn)真實姓名,同學(xué)名以“金小語”“金小文”代替。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。①在他朝桌子走去的時候,發(fā)現(xiàn)了一個奇異的情況。房子比原來大了嗎?這不可能。可是為什么現(xiàn)在走到桌子那里比平時要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比剛才大,可是他首先得爬到椅子腿的橫檔上,然后才能爬到座位上去。桌子也一樣,他不爬到椅子扶手上就看不見桌面。②“天哪!這到底是怎么回事?”男孩說?!拔蚁胧切『蓪σ巫?、桌子以及整個屋子都施過妖術(shù)了?!雹壑v道集放在桌子上,顯然和原來完全一樣,但是似乎也有不對頭的地方,因為他不站到書上去就一個字也看不到。④他念了兩三行,無意間抬頭一看。他的目光正好落在鏡子上。他立刻大叫起來:“看,那里又一個!”因為他在鏡子里清楚地看到一個頭戴尖頂帽、穿著皮褲子的小人兒。⑤“他的穿戴和我一模一樣??!”男孩說著驚奇地把兩手扣在了一起。當(dāng)時他看見鏡子里的小人兒也做了一個同樣的動作。⑥男孩又揪一揪頭發(fā),捏一捏胳膊,扭動一下身子,鏡子里的小人兒也立刻照樣做了。⑦男孩繞著鏡子跑了幾圈,想看看后面是不是藏著一個小人兒??墒撬裁匆矝]有找到。當(dāng)時他嚇得渾身發(fā)抖,因為他現(xiàn)在明白,小狐仙已在他身上施了妖術(shù),在鏡子里看到的那個小人兒就是他自己。(1)本文選自《____________》,作者是_______國作家_____________。文中的“他”指的是________。
(2)用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。
_____________________
(3)第1自然段中,“他”發(fā)現(xiàn)的奇異情況是什么?
_____________________
(4)小狐仙究竟對“他”施了什么妖術(shù)?“他”是如何判斷出來的?
_____________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下面句中加點字選擇正確的解釋。(填序號)
攤:A.?dāng)[開,鋪平;B.設(shè)在路旁、廣場上的售貨處;C.分擔(dān);D.碰到,落到(多指不如意的事情)。
(1)這件事,攤在誰身上都受不了。(
)
(2)媽媽站在水果攤旁,仔細地挑選著橘子。(
)
(3)經(jīng)過討論,我們最終決定,購買“愛心飲水機”的費用大家平攤。(
)
(4)媽媽喜歡夏天時把涼席攤到床上睡覺。(
)2).我會審題
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