下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
培訓教師師德師風培育制度第一章總則為了全面提升教師的職業(yè)道德水平與師德師風建設(shè),促進教育事業(yè)的健康發(fā)展,確保教師在教育教學過程中始終堅持以人為本、尊重學生、關(guān)愛學生的原則,特制定本制度。教師是學生的引路人和教育的主導者,良好的師德師風是教師職業(yè)發(fā)展的基石,也是培養(yǎng)學生健全人格的重要保障。第二章目標與適用范圍本制度旨在明確教師師德師風培育的目標,規(guī)范教師在教育教學活動中的行為,促進教師的專業(yè)成長與自我提升。適用于本單位所有在職教師,包括全職、兼職教師及其他直接參與教學的人員。第三章培育目標教師師德師風培育的主要目標包括:一是提高教師的道德素養(yǎng),使其具備良好的職業(yè)道德和責任感;二是增強教師的教育理念和教學能力,促進其專業(yè)發(fā)展;三是營造積極向上的校園文化氛圍,促進師生之間的和諧關(guān)系;四是加強對教師行為的監(jiān)督與評估,確保師德師風建設(shè)的實效性。第四章培育內(nèi)容師德師風的培育內(nèi)容主要包括:1.師德教育定期開展師德師風專題培訓,內(nèi)容涉及教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、教育心理學等,幫助教師樹立正確的教育觀和價值觀。2.師德典型宣傳積極宣傳優(yōu)秀教師的事跡,樹立師德典型,通過榜樣的力量激勵全體教師自覺增強師德意識。3.師生關(guān)系建設(shè)鼓勵教師與學生之間建立良好的互動關(guān)系,關(guān)注學生的心理健康與成長,尊重學生的個性發(fā)展,激發(fā)學生的學習興趣。4.職業(yè)發(fā)展支持提供教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與指導,鼓勵教師參加各類繼續(xù)教育與專業(yè)培訓,提升教學水平和科研能力。5.師德考核機制建立教師師德師風考核機制,將師德師風建設(shè)納入教師的年度考核內(nèi)容,考核結(jié)果與教師的職稱評審、晉升、獎勵等掛鉤。第五章執(zhí)行流程在實施教師師德師風培育制度過程中,應遵循以下流程:1.培訓組織制定年度師德師風培訓計劃,明確培訓內(nèi)容、形式和時間,確保全體教師參與。2.宣傳與反饋通過校園內(nèi)外的宣傳渠道,廣泛宣傳師德師風建設(shè)的重要性,鼓勵教師和學生積極反饋師德師風建設(shè)中的問題與建議。3.考核與評估每學期對教師的師德師風表現(xiàn)進行評估,依據(jù)評估結(jié)果制定相應的獎勵與懲罰措施。評估內(nèi)容包括教師的教學態(tài)度、與學生的互動、對學生的關(guān)愛程度等。4.日常監(jiān)督建立師德師風監(jiān)督機制,設(shè)立專門的監(jiān)督小組,定期對教師的師德師風表現(xiàn)進行檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題并提出整改意見。第六章監(jiān)督機制為確保師德師風培育制度的有效實施,建立如下監(jiān)督機制:1.師德師風監(jiān)督小組成立師德師風監(jiān)督小組,成員由學校領(lǐng)導、教師代表和家長代表組成,負責對教師的師德師風狀況進行監(jiān)督與評估。2.投訴與建議渠道設(shè)立匿名投訴信箱和建議郵箱,鼓勵學生、家長及教師對師德師風問題進行反饋,確保問題能夠及時得到處理。3.定期檢查與評估監(jiān)督小組每學期進行一次全面檢查,評估教師的師德師風建設(shè)情況,形成書面報告,并向全體教師通報。第七章附則本制度由學校人事部門負責解釋,自發(fā)布之日起實施。制度內(nèi)容可根據(jù)實際情況進行適時修訂,確保其與時俱進。結(jié)語教師師德師風培育制度的實施需要全體教師的共同努力和參與,只有在良好的師德師風氛圍中,教師才
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度注塑機設(shè)備轉(zhuǎn)讓及市場占有率提升合同樣本4篇
- 2025年度材料安全評價及風險評估合同范本3篇
- 2025年度新能源項目土地租賃經(jīng)營合同范本4篇
- 2025年度生態(tài)環(huán)保型安置房建設(shè)一體化服務(wù)合同3篇
- 2024版海鮮采購合同
- 2025年度外墻藝術(shù)裝飾工程承攬合同4篇
- 2024維修公司環(huán)保設(shè)備維修人員勞動合同范本3篇
- 2024跨國物流倉儲服務(wù)全面合作框架協(xié)議
- 2025年度物流企業(yè)綠色包裝材料采購合同4篇
- 2025年度臨時設(shè)施搭建與場地租賃合同3篇
- 2024版塑料購銷合同范本買賣
- 【高一上】【期末話收獲 家校話未來】期末家長會
- JJF 2184-2025電子計價秤型式評價大綱(試行)
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 有毒有害氣體崗位操作規(guī)程(3篇)
- 兒童常見呼吸系統(tǒng)疾病免疫調(diào)節(jié)劑合理使用專家共識2024(全文)
- 2025屆山東省德州市物理高三第一學期期末調(diào)研模擬試題含解析
- 《華潤集團全面預算管理案例研究》
- 2024-2025高考英語全國卷分類匯編之完型填空(含答案及解析)
- 二年級下冊加減混合豎式練習360題附答案
- 蘇教版五年級數(shù)學下冊解方程五種類型50題
評論
0/150
提交評論