幼兒園大班手工活動(dòng)方案樣本（3篇）

幼兒園大班手工活動(dòng)方案樣本____年度幼兒園大班手工活動(dòng)規(guī)劃一、活動(dòng)背景隨著社會(huì)進(jìn)步及民眾對教育質(zhì)量的日益提升，幼兒園教育的角色愈發(fā)重要。手工活動(dòng)作為幼兒園教育的關(guān)鍵部分，對于兒童的全面發(fā)展，尤其是動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，具有不可忽視的價(jià)值。因此，____年度的幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃中，應(yīng)更加重視和推動(dòng)手工活動(dòng)的開展。二、活動(dòng)目標(biāo)本規(guī)劃旨在實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.提升幼兒對手工材料和工具的認(rèn)知及操作技能；2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維；3.促進(jìn)幼兒的思維發(fā)展和觀察能力；4.增強(qiáng)幼兒對美的感知和表達(dá)能力。三、活動(dòng)內(nèi)容1.制作手工玩具活動(dòng)所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等?；顒?dòng)流程：指導(dǎo)幼兒利用提供的材料制作各種手工玩具，如風(fēng)車、飛機(jī)、動(dòng)物等，以提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識，同時(shí)激發(fā)想象力和思維能力。2.拼貼藝術(shù)活動(dòng)所需材料：彩紙、剪刀、膠水、海報(bào)紙等?；顒?dòng)流程：提供豐富的材料，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，將彩紙拼貼在海報(bào)紙上，形成獨(dú)特的藝術(shù)作品。此活動(dòng)旨在鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作技能和創(chuàng)新能力，同時(shí)培養(yǎng)他們對美的感知。3.手印畫活動(dòng)所需材料：顏料、畫筆、紙張等?；顒?dòng)流程：讓幼兒用手指蘸取顏料在紙上印出手印，創(chuàng)作出多彩的手印畫。通過此類活動(dòng)，可培養(yǎng)幼兒對顏色的認(rèn)知，提高手眼協(xié)調(diào)能力，激發(fā)創(chuàng)新思維。4.剪紙藝術(shù)活動(dòng)所需材料：彩紙、剪刀等?；顒?dòng)流程：教授幼兒剪裁不同形狀的紙片，再拼貼成各種剪紙作品。剪紙活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)耐心和動(dòng)手能力，同時(shí)鍛煉他們的創(chuàng)新能力和思維發(fā)展。四、活動(dòng)實(shí)施1.活動(dòng)選擇根據(jù)季節(jié)變化和幼兒的年齡特性，選擇適宜的手工活動(dòng)。2.活動(dòng)時(shí)間根據(jù)幼兒的注意力和體能狀況，合理安排活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)不超過____分鐘。3.活動(dòng)組織教師需提前準(zhǔn)備所需材料，并向幼兒介紹活動(dòng)目的和方法。在活動(dòng)過程中，教師應(yīng)適時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)新精神。4.活動(dòng)評估活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)對幼兒的作品進(jìn)行評估，關(guān)注完成度、創(chuàng)新性和技巧等方面，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。五、活動(dòng)效果評估1.通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評估其動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。2.通過分析幼兒作品的完成度和創(chuàng)新性，評估他們對美的感知和表達(dá)能力的提升。3.與家長溝通，了解他們對活動(dòng)的看法，以評估活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。六、活動(dòng)拓展1.結(jié)合其他學(xué)科內(nèi)容，如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等，將手工活動(dòng)與多元知識相結(jié)合，增強(qiáng)教育效果。2.組織幼兒參觀藝術(shù)展覽、手工藝展示等，拓寬他們的視野，感受不同藝術(shù)形式的魅力。3.舉辦手工作品展示，讓幼兒展示成果，增強(qiáng)自信心和自尊心。總之，____年度幼兒園大班手工活動(dòng)規(guī)劃將以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和審美能力為核心，通過多樣化的手工活動(dòng)，全面促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，打造富有啟發(fā)性和趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒園大班手工活動(dòng)方案樣本（二）幼兒園大班春季手工活動(dòng)策劃1.主題：多彩的春季世界2.第一部分：制作春花活動(dòng)目標(biāo)：通過手工制作花朵，使幼兒體驗(yàn)春天花朵綻放的絢麗與生機(jī)。所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩色紙、棉花等。操作流程：1)向幼兒介紹花朵的形態(tài)和顏色，展示不同種類的花朵圖片以供參考。2)指導(dǎo)幼兒使用彩紙和剪刀剪出花朵的輪廓，可選擇心形、圓形等基本形狀。3)孩子們可選擇用彩紙涂色或剪成小塊，再粘貼在花朵內(nèi)部，以展現(xiàn)花朵的色彩。4)通過在花朵中心粘貼棉花，增強(qiáng)花朵的立體感?；顒?dòng)效果：此活動(dòng)有助于提升幼兒的剪貼技巧，增強(qiáng)他們對顏色和形狀的辨識能力，同時(shí)理解春天是花朵盛開的季節(jié)。3.第二部分：制作春蝶活動(dòng)目標(biāo)：通過手工制作蝴蝶，幫助幼兒了解春天的昆蟲生態(tài)。所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩色筆、眼珠等。操作流程：1)向幼兒介紹蝴蝶的特征和生活習(xí)性，展示蝴蝶圖片以增強(qiáng)形象認(rèn)知。2)引導(dǎo)幼兒用彩紙和剪刀剪出蝴蝶的形狀，可選用多種顏色的彩紙制作翅膀。3)孩子們可用彩色筆在蝴蝶翅膀上繪制美麗的花紋。4)將眼珠粘貼在蝴蝶頭部，并用彩色筆畫出嘴巴和觸角?；顒?dòng)效果：通過制作蝴蝶手工，幼兒能了解蝴蝶的習(xí)性，提升剪紙和粘貼技能，同時(shí)增強(qiáng)對顏色和形狀的感知。4.第三部分：制作春鳥活動(dòng)目標(biāo)：通過手工制作小鳥，使幼兒認(rèn)識春天的鳥類。所需材料：彩紙、剪刀、膠水、彩色筆、眼珠等。操作流程：1)向幼兒介紹春季常見的鳥類，可借助圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行展示。2)指導(dǎo)幼兒用彩紙和剪刀剪出小鳥的形狀，選擇不同顏色的彩紙制作身體和翅膀。3)孩子們可用彩色筆在小鳥身體上繪制圖案，如眼睛、嘴巴和羽毛。4)將眼珠粘貼在小鳥頭部，用彩色筆畫出嘴巴和腿部?；顒?dòng)效果：制作小鳥手工有助于幼兒了解春季鳥類，鍛煉剪紙和粘貼技能，同時(shí)培養(yǎng)對顏色和形狀的感知能力?？偨Y(jié)：這些春季手工活動(dòng)以創(chuàng)新的手工制作，使幼兒更深入地領(lǐng)略春天的美麗和多樣性。通過剪紙、粘貼、繪畫等活動(dòng)，可提升幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增強(qiáng)他們對顏色、形狀及春天的認(rèn)知。期望這些活動(dòng)能讓幼兒在愉快的創(chuàng)作中感受春天的生機(jī)與魅力。幼兒園大班手工活動(dòng)方案樣本（三）幼兒園大班手工活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題：造紙工藝探索者活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對細(xì)節(jié)的觀察能力和色彩感知能力。2.提高幼兒的動(dòng)手操作技巧和創(chuàng)新思維。3.增強(qiáng)幼兒的環(huán)保認(rèn)知?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.收集廢舊紙張、報(bào)紙等素材。2.準(zhǔn)備顏料、畫筆、剪刀、水等工具?；顒?dòng)流程：1.向幼兒介紹紙張的制作過程，使他們理解紙張的原料和制造原理。2.展示如何利用廢舊紙張制作紙張，指導(dǎo)幼兒剪碎紙張。3.將剪碎的紙放入水中，指導(dǎo)幼兒攪拌，形成紙漿。4.將紙漿均勻涂抹在網(wǎng)狀模具上。5.幼兒輕壓紙漿，促使水分排出。6.將模具翻轉(zhuǎn)，放在吸水紙巾上，用布輕輕擦拭，加速干燥。7.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，用顏料和畫筆在紙張上繪畫創(chuàng)作。8.紙張干燥后，幼兒可將其剪成花朵、動(dòng)物等形狀?；顒?dòng)拓展：1.制作賀卡、書簽等小禮物，讓幼兒贈(zèng)予家人和朋友，培養(yǎng)分享意識。2.制作紙制餐具，以提升幼兒的創(chuàng)新意識和環(huán)保行為。3.引導(dǎo)幼兒利用紙張進(jìn)行折紙、剪紙等手工藝術(shù)創(chuàng)作。活動(dòng)評估：1.幼兒對紙張制作過程的理解有所加深。2.幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維得到鍛煉。3.幼兒的環(huán)保意識初步形成。二、活動(dòng)主題：拼圖創(chuàng)新工坊活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。2.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)新思維。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備不同形狀和大小的拼圖塊。2.提供畫紙、顏料、畫筆等材料?；顒?dòng)過程：1.展示拼圖示例，引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試拼接。2.鼓勵(lì)幼兒自由組合拼圖塊，創(chuàng)造個(gè)性化的圖案。3.提供畫紙和顏料，讓幼兒將拼圖圖案轉(zhuǎn)移到畫紙上。4.鼓勵(lì)幼兒合作，拼接各自的作品，形成大型拼圖作品?；顒?dòng)拓展：1.制作立體拼圖，通過組合不同形狀的紙板，構(gòu)建立體結(jié)構(gòu)。2.制作拼圖故事卡，讓幼兒通過拼接拼圖，創(chuàng)造自己的故事線?；顒?dòng)評價(jià)：1.幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力顯著提高。2.幼兒的想象力和創(chuàng)新思維得到充分展現(xiàn)。3.幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識有所增強(qiáng)。三、活動(dòng)主題：剪紙藝術(shù)探索活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的手工技藝和創(chuàng)新能力。2.培養(yǎng)幼兒的專注力和觀察力。3.增強(qiáng)幼兒的審美感知和藝術(shù)欣賞能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備彩色紙、剪刀、鉛筆等工具。2.提供剪紙示例和圖片資料。活動(dòng)過程：1.展示剪紙作品，講解剪紙的歷史和基本技巧。2.引導(dǎo)幼兒觀察示例，用鉛筆在彩色紙上繪制圖案。3.指導(dǎo)幼兒使用剪刀進(jìn)行剪紙，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性和精確性。4.提供多種顏色和形狀的彩色紙，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作個(gè)性化的剪紙作品?；顒?dòng)拓展：1.制作剪紙裝飾品、剪紙貼畫，讓幼兒將剪紙融入日常生活。2.舉辦剪紙展覽