期末測(cè)試卷02-高一生物上學(xué)期期末診斷性測(cè)試(人教版2019必修1)(原卷版)

2021~2022學(xué)年高一生物上學(xué)期期末備考測(cè)試卷(二)(時(shí)間：90分鐘，滿分：100分)選擇題：（本題共有25個(gè)小題，每題2分，共50分）1．下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原體均無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無關(guān)B．綠藻、變形蟲、酵母菌、草履蟲等單細(xì)胞生物，只靠一個(gè)細(xì)胞就可以完成攝食、運(yùn)動(dòng)、分裂等多種生命活動(dòng)C．縮手反射和膝跳反射的完成均需要多種細(xì)胞的密切合作D．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的2．一段朽木上長(zhǎng)滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．—塊稻田的全部害蟲 B．一個(gè)池塘的全部鯉魚C．一片松林中的全部生物 D．一間充滿生機(jī)的溫室3．下列有關(guān)顯微鏡的敘述，正確的是（）A．若在視野中看到目標(biāo)在左下方，要把目標(biāo)移到視野中央，則應(yīng)把載玻片往左下方移動(dòng)B．顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)C．標(biāo)本染色較淺，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈D．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察時(shí)，需要先升高鏡筒，以免鏡頭破壞標(biāo)本4．下列關(guān)于檢測(cè)生物組織中的脂肪、糖類和蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（）A．適宜用顏色較淺的甘蔗汁來鑒定植物組織中的還原糖，防止顏色干擾B．向蘋果勻漿加入斐林試劑，水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀，說明勻漿中含還原糖C．用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片后，用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精洗去浮色D．雞蛋清含蛋白質(zhì)多，可作為蛋白質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)材料5．人體血漿中Ca2+含量過低時(shí)，神經(jīng)肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。相反，血漿中Ca2+含量過高時(shí)，神經(jīng)肌肉的興奮性降低而出現(xiàn)肌無力，這表明Ca2+的生理功能是（）A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一 B．維持細(xì)胞的正常形態(tài)C．維持細(xì)胞的正常生理功能 D．調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡6．蘇軾詩“小餅如嚼月，中有酥和飴”中，“飴”是麥芽糖，“酥”是酥油。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．質(zhì)量相同的麥芽糖和酥油相比較，麥芽糖被徹底氧化分解耗氧更多B．用顯微鏡觀察蘇丹III染色后的“小餅”切片，可見細(xì)胞中橘黃色的脂肪滴C．“飴”屬于還原糖，將其溶解后滴加斐林試劑并用水浴加熱處理有磚紅色沉淀生成D．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞的能源物質(zhì)，多食“小餅”等富含糖與脂質(zhì)的食品不會(huì)影響健康7．燙發(fā)時(shí)，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的（）A．空間結(jié)構(gòu) B．氨基酸種類C．氨基酸 D．氨基酸排列順序8．下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（）A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤D．①②⑤9．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的有（）A．若m為腺嘌呤，則b可能為腺瞟呤脫氧核苷酸 B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位C．若m為尿嘧啶，則DNA中不含b這種化合物D．組成化合物b的元素有C、H、O、N、P5種10．科研上鑒別死細(xì)胞活細(xì)胞，常用“染色排除法”，如用臺(tái)盼藍(lán)染色。死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)的原理是細(xì)胞膜能（）A．實(shí)現(xiàn)細(xì)胞與外界環(huán)境的能量轉(zhuǎn)換 B．實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的功能11．不同植物細(xì)胞內(nèi)液泡的大小、形狀、顏色存在差異。液泡膜上具有多種酶和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，液泡中貯存著多種細(xì)胞代謝產(chǎn)物和多種酸性水解酶，細(xì)胞液中糖類、鹽類等物質(zhì)的濃度往往很高。液泡還能吸收細(xì)胞質(zhì)中某些有毒的物質(zhì)，避免細(xì)胞中毒。液泡膜可來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體或細(xì)胞膜。根據(jù)上述知識(shí)，下列關(guān)于液泡的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．花瓣、果實(shí)呈不同的顏色是因?yàn)橐号葜泻猩兀墒熘参锛?xì)胞都含有這些色素B．液泡內(nèi)多種物質(zhì)濃度較高可能是因?yàn)橐号菽ぞ哂羞x擇透過性C．液泡可分解蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)，該作用類似于動(dòng)物細(xì)胞中的溶酶體D．成熟植物細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的水分子大量進(jìn)入液泡，從而維持細(xì)胞膨壓，使植物體保持挺立狀態(tài)12．科學(xué)家通過蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞核的功能（如下圖）：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只有很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，發(fā)育成胚胎。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)①中，a部分作為空白對(duì)照組、b部分是實(shí)驗(yàn)組B．實(shí)驗(yàn)②中，a部分?jǐn)D入核前后構(gòu)成自身對(duì)照C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞的分裂、分化需要細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的密切配合D．實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和一切生物性狀遺傳的控制中心13．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是（）A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．②主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體C．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與③有關(guān)D．④是大分子物質(zhì)自由出入細(xì)胞核的通道14．如圖為顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．若將細(xì)胞置于清水中，A基本不變B．若將該細(xì)胞置于20％蔗糖溶液中，B值將變小C．B／A值能表示細(xì)胞失水的程度D．B／A值能表示液泡體積的變化15．實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)離體的蛙的心肌細(xì)胞施用某種毒素，心肌細(xì)胞對(duì)K＋、C6H12O6的吸收量不受影響，但對(duì)Ca2＋吸收量卻明顯減少，試分析，這種毒素可能的作用機(jī)理是（）A．改變了心肌細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，使膜的流動(dòng)性加快，對(duì)物質(zhì)的吸收加快B．抑制了心肌細(xì)胞膜上Ca2＋載體蛋白的活動(dòng)，使細(xì)胞吸收Ca2＋的速率減慢C．抑制了心肌細(xì)胞的呼吸，細(xì)胞的有氧呼吸降低，為主動(dòng)運(yùn)輸提供的能量減少D．改變了心肌細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2＋濃度，使細(xì)胞主動(dòng)吸收Ca2＋的速率降低16．大型胞飲作用是一種特殊的胞吞作用，內(nèi)吞物與質(zhì)膜上的受體結(jié)合后，質(zhì)膜形成皺褶包裹內(nèi)吞物形成囊泡，囊泡與溶酶體融合并被降解，過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．大型胞飲作用依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，需要消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量B．內(nèi)吞物被降解后的產(chǎn)物都能被細(xì)胞回收利用C．質(zhì)膜形成皺褶的過程可能需要細(xì)胞骨架發(fā)揮作用D．細(xì)胞通過大型胞飲作用攝入物質(zhì)需要膜上的蛋白質(zhì)參與17．酶和無機(jī)催化劑都能催化化學(xué)反應(yīng)。與無機(jī)催化劑相比，酶所特有的是（）A．能為反應(yīng)物提供能量 B．能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能C．催化化學(xué)反應(yīng)更高效 D．生物體內(nèi)各種酶作用所需的最適條件是一致的18．下列與酶有關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析中，錯(cuò)誤的是（）A．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，酶溶液的用量是無關(guān)變量B．探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，可選用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜選H2O2溶液作實(shí)驗(yàn)材料D．在探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，不宜選淀粉酶作實(shí)驗(yàn)材料19．下列有關(guān)ATP的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．ATP去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)，可參與構(gòu)成RNA分子B．細(xì)胞內(nèi)ATP的合成是一個(gè)吸能反應(yīng)，與放能反應(yīng)沒有關(guān)系C．細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，屬于生物界的共性D．主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP20．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是（）氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量9mol12．5mol15mol30mol產(chǎn)生酒精的量9mol6．5mol6mol0molA．a(chǎn)濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B．b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率C．c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D．d濃度時(shí)酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸未進(jìn)行無氧呼吸21．下圖表示在溫度、水分等均相同且適宜，二氧化碳濃度不同條件下，桉樹植株光合作用速率與呼吸速率的比值（P/R）隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖（假設(shè)光合產(chǎn)物、呼吸底物全部為葡萄糖，且呼吸速率不變）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖示條件下，甲植株的光飽和點(diǎn)大于乙植株B．光照強(qiáng)度a—b過程中，乙植株的光飽和點(diǎn)增大C．光照強(qiáng)度為b時(shí)，每天光照12小時(shí)，一晝夜后，甲組植株干重不變D．限制乙植株B狀態(tài)下光合速率的外界因素是光照強(qiáng)度和CO2濃度22．如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．O～A段表示染色體復(fù)制，染色體數(shù)量不變B．B～D段時(shí)細(xì)胞與細(xì)菌相比，都沒有核膜和核仁C．C～D段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA＝1：2：2D．B～D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒23．如圖表示某高等生物的一個(gè)處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞（1、2、3、4、5、6、7、8代表各染色體）。下列分析中正確的是（）A．高爾基體與該細(xì)胞分裂過程有密切關(guān)系B．圖中1和5為姐妹染色單體C．該細(xì)胞正處于有絲分裂中期D．該細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)均為824．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中錯(cuò)誤的是（）A．人和動(dòng)物體內(nèi)仍然保留著大量未分的細(xì)胞叫做干細(xì)胞B．肌動(dòng)蛋白基因在肌細(xì)胞中處于活動(dòng)狀態(tài)而在口腔上皮細(xì)胞中處于關(guān)閉狀態(tài)C．細(xì)胞分化使細(xì)胞的功能趨向?qū)ｉT化有利于提高各種生理功能的效率D．克隆羊多利的培育說明了高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性25．如圖是某動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞的衰老和凋亡示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．神經(jīng)細(xì)胞凋亡由基因控制B．神經(jīng)細(xì)胞凋亡時(shí)有基因的選擇性表達(dá)C．衰老神經(jīng)細(xì)胞體積增大，染色質(zhì)收縮D．某個(gè)神經(jīng)細(xì)胞衰老并不意味著動(dòng)物個(gè)體衰老EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4EMBEDEquation.DSMT4二、非選擇題：（本題共有5個(gè)小題，除標(biāo)注外，每空1分，共50分）26．（10分）如圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是_______，病毒的生活和繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是________，能完成此生理過程是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和_________，因此它是一類營(yíng)_________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）生活的生物。（3）圖中甲、乙屬于________細(xì)胞，它們的DNA位于_______中。甲、乙在結(jié)構(gòu)上不同于丁細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是___________。（4）甲、乙、丁細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在均有細(xì)胞質(zhì)、________和_________。27．（9分）以下是生物體內(nèi)4種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中甲代表的化學(xué)元素是_____，乙代表的化學(xué)元素是_____；人體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_____。（2）物質(zhì)C的不同取決于_____的不同；現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有3條鏈的G過程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為_____個(gè)。（3）人體細(xì)胞中，物質(zhì)E是指，細(xì)胞內(nèi)的染色體主要是由圖中的_____（填序號(hào)）構(gòu)成。（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，產(chǎn)生能量較多的是_____（填序號(hào)）。（5）物質(zhì)F除了圖中所示的功能外，還具有的功能是_____、_____。28．（11分）下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖(a)表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①________到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的②________結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。（2）圖b表示通過相鄰兩細(xì)胞的______，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖(b)中1表示_______，請(qǐng)舉例：___________。圖(b)中2表示________細(xì)胞膜上的______。（3）一般認(rèn)為細(xì)胞識(shí)別的分子基礎(chǔ)是受體。受體主要指細(xì)胞膜中的______，它對(duì)細(xì)胞外信號(hào)分子的結(jié)合有特異性。（4）圖(c)表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成______，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示___________________________。（5）在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與_____________有關(guān)。29．（每空2分，共10分）將某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同，甲圖表示用O2濃度測(cè)定儀測(cè)得的該玻璃罩內(nèi)O2濃度變化，乙圖表示該密閉的玻璃罩內(nèi)氣體變化情況（CO2緩沖液在CO2濃度過高時(shí)能吸收CO2．在CO2濃度過低時(shí)可以釋放CO2）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）若光合作用強(qiáng)度位于甲圖曲線上的D點(diǎn)，則此時(shí)在乙圖中液滴_____________