專題13-語言文字運用(選擇+簡答)(原卷版)6月刊(適用于同步刷題)

專題13語言文字運用（選擇+簡答）一、選擇簡答（2021·江蘇南京市·高一期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。時令已近大雪，但幕阜山的一草一木由于生長在江南，似乎還沒有做好和秋天告別的準備。天剛剛下過一場小雨，當汽車進入鄉(xiāng)村公路的時候，打開車窗，窗外是清新濕潤的，窗外是生機盎然的。這是南方的初冬，寂靜朗潤。橫貫湘鄂贛三省的幕阜山脈，（）盡是紅、黃、金、綠色組成的絢爛景致——（）的是桂花，火紅耀眼的是楓林，金黃挺拔的是銀杏，青翠滴綠的是茶園。山間小路在斑斕的色彩中蜿蜒，兩旁的青苔黃葉，枯榮相間，高低相依，錯落有致。不知名的野花嬌艷怒放，（）。林間的小鳥歡快歌唱，節(jié)奏明快。不遠處的山坡上，一陣輕風乍起，紅葉如展翅欲飛的蝴蝶在風中翩翩起舞，又像一團團熊熊燃燒的烈焰在空中飄蕩，盡情地向人們展示著幕阜山脈的美妙景色。站在主峰黃龍山上，游客可見萬里長江船影點點，鄱陽、洞庭（）。汽車沿著盤旋的公路行駛不到一小時，就到了我們此行的目的地。1．依次填入文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．漫山遍野沁人心脾千姿百態(tài)波光粼粼B．比比皆是神清氣爽綽約多姿波光粼粼C．漫山遍野沁人心脾綽約多姿水光瀲滟D．比比皆是神清氣爽千姿百態(tài)水光瀲滟2．下列各項中，和劃橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。B．小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。C．鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。D．朱門酒肉臭，路有凍死骨。3．文中劃波浪線的句子可以改成“窗外是清新濕潤且生機盎然的。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（2021·山東臨沂市·高一期末）閱讀下面的文字，完成下面小題。我們一路奔山而上，去追尋老山界。剛剛下過一場雨，山腰里升騰起一縷縷輕紗似的云霧。車前的山景________，像一個披著婚紗的新娘，難得一睹她的真容。[甲]登到頂上時，天公做美，投來十幾秒鐘的陽光，我們________起來。放眼望去，遠處浮在云霧里的三座山峰，似乎如駿馬在天際奔跑。而近處山崖上，一叢叢、一樹樹紫色的杜鵑花，正熱烈地綻放著，璀璨一片。沿著山谷，一條小溪一路叮咚而下。[乙]幾場春雨過后，溪水更充沛了，遇到高崖，一蹦而下，化身為壯麗的瀑布；遇到巨石，委曲求全，繞道而行，________向前奔去，去探尋更廣闊的世界……沿溪兩岸，一叢叢野生茶樹，正冒出新芽。[丙]我忍不住摘下幾片，放嘴里咀嚼，開始，有一股苦澀味，而嚼著嚼著，竟有絲絲的甜味出來了。[丁]清冽的山溪水，就在腳下撒嬌似的流動。我躬下身去，用手捧上山泉水，和著嚼碎的野茶，吞下肚去，味道特別極了。沿傍著小溪的古道踏步而下，________，一塊巨石突現(xiàn)眼前，幾個威嚴的大字，赫然入目：老山界。4．下列各項，表述正確的一項是（）A．[甲]句“天公做美”中“做”字的字形不正確，應改為“作”。B．[乙]句“化身為壯麗的瀑布”后面的分號運用錯誤，應為句號。C．[丙]句“咀嚼”“嚼著嚼著”兩詞中的“嚼”字，讀音相同。D．[丁]句中的“就”字贅余，刪去后，句子的表意效果沒有變化。5．填入文中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．若隱若現(xiàn)興高采烈千方百計柳暗花明B．隱約可見興高采烈處心積慮柳暗花明C．若隱若現(xiàn)歡呼雀躍千方百計峰回路轉(zhuǎn)D．隱約可見歡呼雀躍處心積慮峰回路轉(zhuǎn)6．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“看見前面有一塊寫著‘老山界’三個威嚴大字的巨石?！睆恼Z義上看兩者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（2021·山東臨沂市·高一期末）閱讀下面的文字，完成下列小題。黃梅戲，原名黃梅調(diào)、采茶戲等；起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶。與京劇、越劇評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”。歷史盡管不長，但黃梅戲憑著優(yōu)美的唱腔、鮮活的人物與通俗的故事深受廣大群眾所歡迎?！皹渖系臑鮾撼呻p對，綠水青山帶笑顏……”一曲《天仙配》讓黃梅戲流行于大江南北。黃梅戲唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長；()。黃梅戲語言以安慶地方語言為基礎(chǔ)，屬北方方言語系的江淮官話。黃梅戲妝容不同于其他劇種那樣力求色彩艷麗旖旎，黃梅戲更像一株氤氳山嵐，繾綣萬千，追求清秀淡雅。2006年5月20日，經(jīng)國務院批準，黃梅戲被列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。7．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁椧?)A．表演以真實活潑著稱，質(zhì)樸細致B．表演質(zhì)樸細致，以真實活潑著稱C．有著質(zhì)樸細致的表演，真實活潑D．有著真實活沒的表演，質(zhì)樸細致8．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的項是()A．落紅不是無情物，化作春泥更護花。B．盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦。C．連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。D．我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。9．文中面橫線的語句有語病，請修改。（2021·鄒城市第二中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下列小題。地里半干不濕，有些凹陷處積著些水。也不知出于什么目的，我分開高過腰的雜草走進去。這才發(fā)現(xiàn)，（①）扁頭的尖頭的，黑眼睛的紅眼睛的，綠身子的褐身子的，在我經(jīng)過時，紛紛飛躥，撞到我身上又折飛出去，撞到臉上的，有些疼。我越往前走，驚起的螞蚱越多，蹦跳的聲音，展翅的聲音，跌落的聲音，噼噼啪啪連成一片?；仡^看看，來路的上方，嗡嗡嚶嚶，騰起了一片螞蚱的綠云。我多想抓住幾只螞蚱，回家油炸了解饞，可我從來沒見過這么狡猾機靈的螞蚱，無論我怎么費勁兒，空空兩手仍然兩手空空。我只能站起身子，徒勞地看一整片螞蚱的綠云環(huán)繞在我身邊。嗡嗡嗡，嚶嚶嚶，時間是在沖刺呢，還是在慢跑？（②）我在野地里待了多久呢？大概一個小時還是兩個小時？自始至終，我獨自面對著荒田的冷寂和熱鬧。10．下列依次填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．①是螞蚱！荒田里竟然藏著這么多熱鬧。②周圍沒有一個人經(jīng)過，鳥叫也聽不到一聲。B．①是螞蚱！荒田里竟然藏著這么多熱鬧。②周圍鳥叫聽不到一聲，也沒有一個人經(jīng)過。C．①荒田里竟然藏著這么多熱鬧。是螞蚱?、谥車鷽]有一個人經(jīng)過，鳥叫也聽不到一聲。D．①荒田里竟然藏著這么多熱鬧。是螞蚱?、谥車B叫聽不到一聲，也沒有一個人經(jīng)過。11．下列各項中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。B．羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。C．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。D．遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻。12．文中畫波浪線的句子可以改寫成“我越往前走，驚起的螞蚱越多，蹦跳、展翅和跌落的聲音連成了一片?！睆恼Z義看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（2021·衡水市第十四中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國是風箏的故鄉(xiāng)。風箏又名紙鴛、紙鷂等，最早的風箏是由古代哲學家墨翟制造的。中國風箏問世后，雨后春筍般涌現(xiàn)，很快被用于傳遞信息、飛躍險阻等軍事需要。唐宋時期，由于造紙業(yè)的出現(xiàn)，（）。中國的風箏已有兩千多年的歷史，在漫長的歲月里，我們的祖先不僅創(chuàng)造出優(yōu)美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫，還創(chuàng)造了許多反映人們對美好生活憧憬的寓意吉祥的圖案。中國風箏通過這些圖案形象，寄予喜慶、吉祥和祝福之意。像“福壽雙全”“龍風呈祥”“百蝶鬧春”等圖案形象無一表現(xiàn)著美好生活對人們的向往和追求。中國風箏融合了群眾的欣賞習慣，反映了人們善良健康的思想感情，滲透著中國民族傳統(tǒng)和民間習俗，因而在民間廣泛流傳，為人們喜聞樂見。13．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．風箏很快傳入民間，改由紙糊，成為人們休閑娛樂的玩具B．風箏成為人們休閑娛樂的玩具，改由紙糊，很快傳入民間C．風箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們休閑娛樂的玩具D．改由紙糊，很快傳入民間，風箏成為人們休閑娛樂的玩具14．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 B．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。C．月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 D．天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。15．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·廣東河源市·忠信中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。書院始于唐，興于宋，被譽為"中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要源頭和載體"。究其因，千百年來，不僅書院在中國教育史上留下了濃墨重彩的一筆，還在文明史乃至中國文化史上都占有舉足輕重的一席之地。今天，我們走近書院，不只是重溫其昔日榮光，也不只是向先賢致敬，而且是感受氤氳其中的文化氣質(zhì)，聆聽弦歌不輟的歷史建音，挖掘意蘊深刻的時代價值。這不是簡單的回望，而是具有深意的梳理；也不是走馬觀花式的巡視，而是與歷史對話，與時代同行。走近書院，有益于增進文化認同。書院曾是高等學府與圖書館的象征，是學術(shù)交流的重要平臺，是文化與學術(shù)的標志。走進書院，能真正懂得書院所體現(xiàn)出的價值關(guān)懷的人文精神、知識追求的學術(shù)精神以及價值關(guān)懷與知識追求的統(tǒng)一精神，正是民族精神的象征，是文化精神的靈魂所在。（）。當我們走進書院，深情撫摸書院文化，會油然而生自豪之情，從浩如煙海的卷帙中發(fā)現(xiàn)豐富的文化內(nèi)容，從字里行間感受中華文化的博大精深，從先賢思想中贊嘆我國人才輩出。文化自信從何處來？不是來自抽象的宣教，也不是來自盲目的自大，而是來自肥沃的文化土壤、深厚的文化底蘊、豐富的文化內(nèi)容。16．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．走近書院，有益于感受文化底蘊B．當我們走近書院，有益于增強文化自信C．走近書院，有益于增強文化自信D．當我們走近書院，文化自信油然而生17．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．朱門酒肉臭，路有凍死骨。B．湖月照我影，送我至剡溪。C．危樓高百尺，手可摘星辰。D．忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。18．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·遼寧葫蘆島市·高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。人們盡管知道石灰?guī)r溶洞可以變化出神奇的景象，但是新的景觀還是震撼讓人們驚嘆。我最近泛舟游覽了粵北連州一條1500米長的地下河，就有這樣的奇特感受。古代的連州（今廣東連州市）①是我國著名的古城邑，（）以風景壯麗著稱。唐代著名詩人劉禹錫曾被貶到連州，他有一首《送曹璩歸越中舊隱詩》，其中就寫了這樣的句子：“剡溪若問連州事，惟有青山畫不如?！雹谶B州有一鬼斧神工的天然巖洞，分上中下三層。最下層有一潭綠泉，（）伸進山洞深處。它究竟通向何方誰也不知道？③我們應邀游覽了一次連州神秘瑰麗的地下河。從蓮花巖的洞口進去，在靠近洞口的曠野里，看到有一條小河潺潺流淌。巖洞的頂端，仿佛是一個奇特的深邃的夜空。泛舟河上，那感受是很有趣的，有點像是進入神話或童話的（）。沿河兩岸，布滿了石鐘乳，石筍、石柱、石花、石幔④等，姿態(tài)詭譎奇特。最令人目眩神搖的，是有些石幔竟然磷光閃閃，璀璨發(fā)光，美麗的光芒（）著石壁，引人入勝。19．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．一直蜿蜓境界彌漫 B．一向蜿蜓境界籠罩C．一向崎嶇意境彌漫 D．一直崎嶇意境籠罩20．文中畫波浪線處的標點，使用不正確的一項是（）A．① B．② C．③ D．④21．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·河北高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。有位企業(yè)家不太會講話，說了這樣一句:“關(guān)于‘謝晉’這兩個字，不僅僅是一種有待開發(fā)的東西，而且還是一個人名?！薄皷|西？”在場的文化人聽了都覺得不是味道。一位喜劇演員突然有了念頭，便大聲地在座位上說:“你說錯了，謝晉不是東西！”他又重復了一句，“謝晉不是東西！”這是一個毫無惡意的喜劇花招，全場都笑了。我連忙扭頭看謝晉導演，不知他是生氣而走，還是藹然而笑。沒想到，我看到的他似乎完全沒有聽到這句話，只是像木頭一樣呆坐著，毫無表情。他毫無表情的表情，把我震了一下。他心中在想，如果自己真的完全成了一個品牌，丟失了親自創(chuàng)造的權(quán)利，那謝晉真的不是“東西”了。從那次之后，我改變了態(tài)度，總是悉心傾聽他一個又一個的創(chuàng)作計劃。一位杰出藝術(shù)家的生命之門既然已經(jīng)第二度打開，翻卷的洪水再也無可抵擋。22．下列各句中的引號，和文中畫波浪線句子中的引號作用相同的一項是（）A．外面的原始林木又都在一起呼嘯，讓人渾身發(fā)毛。什么“瓢潑大雨”等等說法，在這里都不成立。B．我常常問李小林:“你爸爸好嗎？最近除了治病，還想些什么？你有沒有可能記錄一點什么？”C．這五個人像五個等待論文答辯的學生一樣，畢恭畢敬地坐在臺上，觀眾則像答辯中的導師一樣，可以盡情“開火”。D．他們（指友邦人士）維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面具。23．下列各項中，和加著重號的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。C．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。D．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。24．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·山東泰安市·高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題?！澳尽保ǎ┳屛覀?nèi)菀紫肫饦涓?，（）還會帶來“木”所暗示的顏色性。樹的顏色，即就樹干而論，一般乃是褐綠色，這與葉也還是比較相近的；（）“木”呢，那就說不定，它可能是透著黃色，（）在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的；我們所習見的門栓、棍子、桅桿等，就都是這個樣子；這里帶著“木”字的更為普遍的性格。盡管在這里“木”是作為“樹”這樣一個特殊概念而出現(xiàn)的，而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個形象，于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來了整個疏朗的清秋的氣息?！?，?！边@落下絕不是碧綠柔軟的葉子，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽見了離人的嘆息，想起了游子的漂泊；這就是“木葉”的形象所以如此生動的緣故。它不同于：“，；，”中的落葉，因為那是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子。也不同于：“，；，”中的黃葉，因為那黃葉還是靜靜地長滿在一樹上，在那蒙蒙的雨中，它雖然是具有“木葉”微黃的顏色，卻沒有“木葉”的干燥之感，因此也就缺少那飄零之意；而且它的黃色由于雨的濕潤，也顯然是變得太黃了?！澳救~”所以是屬于風的而不是屬于雨的，屬于爽朗的晴空而不屬于沉沉的陰天；這是一個典型的清秋的性格。至于“落木”呢，則比“木葉”還更顯得空闊，它連“葉”這一字所保留下的一點綿密之意也洗凈了：“，”恰足以說明這“葉”的纏綿的一面。然則“木葉”與“落木”又還有著一定的距離，它乃是“木”與“葉”的統(tǒng)一，疏朗與綿密的交織，一個迢遠而情深的美麗的形象。這卻又正是那《九歌》中湘夫人的性格形象。25．依次填入文中括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．不但而且至于而且B．不僅而且關(guān)于或者C．不但而且那么或者D．不僅而且至于甚至26．依次填入橫線處的古詩詞，排序最正確的一項是（）①日暮風吹，葉落依枝。②靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧；雨中黃葉樹，燈下白頭人。③美女妖且閑，采桑歧路間；柔條紛冉冉，落葉何翩翩。④裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．①③②④27．請依據(jù)選段，概括“落木”與“木葉”的意味有什么區(qū)別？（2021·東臺創(chuàng)新高級中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。地壇離我家很近，我常覺得這中間有著宿命的緣分：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。我時常到那古園里去，理一理紛亂的思緒，去窺看自己的心魂。這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。①。味道不能寫只能聞，要你身臨其境去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊。如果以一天中的時間來對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。②，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。如果以聲響來對應四季，那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。因為這園子，我常感恩于自己的命運。28．文中使用了哪些修辭手法A．排比、比喻、擬人 B．對偶、比喻、排比C．對偶、借代、排比 D．排比、借代、夸張29．文中畫波浪線的句子可改寫成：“仿佛我就是為了等這古園，等這歷經(jīng)滄桑的四百多年的古園?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？30．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（2021·河北省曲陽縣第一高級中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。絲路重鎮(zhèn)敦煌，是廣闊沙漠中的“文化綠洲”，是中國、印度、希臘和伊斯蘭四大文化體系匯流之地。20世紀初，英國探險家斯坦因闖入莫高窟藏經(jīng)洞，從此敦煌被推到世界的聚光燈下。735個洞窟、45000平方米壁畫，展示了公元4世紀至14世紀豐富多彩的歷史畫卷。（）。1907年，斯坦因在敦煌長城烽隧遺址發(fā)掘出土第一批敦煌漢簡。此后百年間，甘肅的敦煌、酒泉、張掖、武威、天水等地區(qū)陸續(xù)出土了數(shù)萬枚不同時代的簡牘。透過壁畫和簡牘，人們揭開了千年絲路的神秘面紗，觸摸到了博采眾長的敦煌文化。百余年來，藝術(shù)家和學者紛紛來到這座中外交流成果的藝術(shù)寶庫汲取營養(yǎng)，把敦煌的故事以全新的方式講給世界聽。31．下列填入括號內(nèi)的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．不止莫高窟，還有敦煌漢簡，也被斯坦因發(fā)現(xiàn)B．不止莫高窟，還有敦煌漢簡，斯坦因也發(fā)現(xiàn)了C．斯坦因發(fā)現(xiàn)了的，不止有莫高窟，還有敦煌漢簡D．被斯坦因發(fā)現(xiàn)的，不止有莫高窟，還有敦煌漢簡32．下列各句中，和文中畫波浪線的修辭手法相同的項是（）A．飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。B．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。C．感時花濺淚，恨別鳥驚心。D．知否，知否？應是綠肥紅瘦。33．文中畫線的語句有語病，請修改。（2021·建平縣實驗中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。沒有一種風比春風更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵江河湖海，田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風過處，（甲）。②北方四季涇渭分明，季節(jié)的風吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。A每當春風到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。③春風是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，（乙），直至冬衣褪盡，春色滿園。④燕子每到春天便會跟隨春風按時返回村莊，尋找它曾經(jīng)的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風中，B家雀在墻頭嬉鬧，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨。遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風中搖曳。⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。C紫葉李花團錦簇，連翹燦爛，碧桃俏麗……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。D這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。34．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．甲：萬物葳蕤，生機勃勃乙：然后一點一點著上春色B．甲：萬物葳蕤，生機勃勃乙：漸漸地為大地著上春色C．甲：生機勃勃，萬物葳蕤乙：然后一點一點著上春色D．甲：生機勃勃，萬物葳蕤乙：漸漸地為大地著上春色35．文中畫橫線的句子，標點使用有誤的一項是（）A．每當春風到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節(jié)，生長。B．家雀在墻頭嬉鬧，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨。C．紫葉李花團錦簇，連翹燦爛，碧桃俏麗……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。D．這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。36．簡析文中畫波浪線句子的修辭手法。（2021·遼寧高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。英文紀錄片《杜甫：中國最偉大的詩人》最近引發(fā)。在這部片子里，英國歷史學家追隨杜甫當年的腳步，重走杜甫走過的路，請英國戲劇家用“莎士比亞腔”朗誦杜甫的詩作，與中外學者對話，和中國老百姓交流，在的中國尋找杜甫的影子。這位西方探訪者將杜甫與西方最偉大的文學家并列，并發(fā)出感慨：“在當代，往昔以前所未有的速度離我們遠去，尋旅者卻可以在中國找到傳統(tǒng)文化的價值。”是啊，在中國提到杜甫，人們總是。“（）”，三歲小孩就能吟誦；他的律詩渾然天成，是中國古典文學的典范；他的筆下有“（）”的沉郁頓挫，“（）”的人間疾苦，“（）”的憂國憂民……盡管一生九死一生，甚至顛沛流離，但沒有拘一己之歡，他的身上有一股廣大的關(guān)懷?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知?！本拖褚豢迷蟮?、枝繁葉茂的大樹，一代代中國人從杜甫的詩中汲取營養(yǎng)，從文學到人生再到家國。37．依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．爭議日新月異總是心照不宣 B．熱議日新月異仍然心領(lǐng)神會C．熱議日增月益仍然心照不宣 D．爭議日增月益總是心領(lǐng)神會38．將下列杜甫的詩句填入文中括號內(nèi)，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ侔驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏②無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來③兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天④朱門酒肉臭，路有凍死骨A．②③①④ B．③②①④ C．②③④① D．③②④①39．文中畫橫線的句子有語病，請修改。（2021·遼西育明高級中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題?！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中。”一個人即使能走進“紅樓”世界，也不一定能對作品的全局準確地把握。但臨淵羨魚，（）。所謂凡例，就是作者對作品中一些基本問題的解釋說明，王力先生說得更好：“凡例是作者認為應該注意的地方。”《脂硯齋重評石頭記》甲戌本“凡例”，是對《紅樓夢》這部小說的作者、創(chuàng)作技法、寫作動機、內(nèi)容、主題、讀者等方面的解讀，通過這些預設(shè)的幫助，更容易理解《紅樓夢》的內(nèi)容。紅樓夢本來有夢幻和現(xiàn)實兩個世界，那么虛假和真實就并行不悖。盡力表現(xiàn)的，往往視而不見；竭力隱藏的，可能欲蓋彌彰。讀《紅樓夢》不一定能讀出真味，但不讀《紅樓夢》絕對體會不出意趣來。比如這篇短短的凡例，能讀出作者的諸多苦心孤詣，那么紅樓一夢，不知能悟出多少智慧來。40．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．想要得出什么高論，不深入《紅樓夢》的文本研究，我覺得也只能是癡人說夢。B．不深入《紅樓夢》的文本研究，想要得出什么高論，我覺得也只能是癡人說夢。C．不深入《紅樓夢》的文本研究，想要得出什么高論，我認為只是癡人說夢而已。D．想要得出什么高論，不深入《紅樓夢》的文本研究，我認為只是癡人說夢而已。41．下列各項中，和畫波浪線的句子使用修辭手法相同的一項是（）A．假作真時真亦假，無為有處有還無。B．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。C．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。D．偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。42．文中畫橫線的語句有語病，請指出病句類型并修改。（2021·江蘇蘇州市·高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。窗前有好幾株梧桐樹，這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚：但是對它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。唐人講云“山遠始為容”，我以為樹亦如此。（a）。自初夏至今，這幾株梧桐樹就在我面前濃妝淡抹。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結(jié)要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，（b），重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。43．對下列各組句子中加點字詞的解釋，不正確的一項是（）A．思厥先祖父祖父：祖輩父輩始速禍焉速：招致B．鼎鐺玉石鐺：平底的鐵鍋轆轆遠聽轆轆：車行的聲音C．故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣判：確定，決定洎牧以讒誅洎：及，等到D．盤盤焉，囷囷焉囷囷：曲折回旋的樣子釘頭磷磷磷磷：波光閃閃的樣子。44．下列選項與文中畫波浪線的句子修辭手法相同的一項是（）A．只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色長城。B．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。C．一群淚痕滿面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望……D．假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。45．請依次在文中括號處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（2021·鶴山市第二中學高一月考）閱讀下面的文字，完成各題。硯臺是用來研墨的器具，是伴隨著筆和墨的發(fā)展而發(fā)展起來的。作為“文房四寶”之一硯的歷史悠久，古人對它的稱謂可謂多矣。唐朝韓愈作《毛穎傳》，稱硯為“陶泓"；唐朝文嵩作《即墨侯石虛中傳》，從此人們便稱硯為即墨侯，如王邁詩云：“多謝吾家即墨候，朝濡暮染富春秋”蘇軾為產(chǎn)于婺源龍尾“萬石君"的名字亦流傳開來。隨著人們欣賞水平的提高，硯已由最初的文房用具，逐漸演繹為精致的藝術(shù)品，并賦予了豐富的文化內(nèi)涵。古人常以硯比德，俗諺也有“硯田有谷，耕之有福"的說法。民間常把祖?zhèn)鞯某幾鳛榧疑斤@貴、家道興隆、書香綿遠的象征人們還認為硯是文人秀士或達官顯貴的寶器，有驅(qū)邪避妖、鎮(zhèn)惡揚善的功能。（）。硯雖小，卻承載著泱泱大國幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，歷千載不衰，傳萬代不朽，是我國藝術(shù)長河中一顆璀璨的明珠。46．下列填人文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．人們將美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣寄托于方寸之硯臺上B．美好的心愿，以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，被人們寄托于方寸之硯臺上C．方寸之硯臺，寄寓著人們美好的心愿，凝聚著崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣D．方寸之硯臺，凝聚著崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣，寄寓著人們美好的心愿47．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。B．朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。C．三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。D．雨過樹頭云氣濕，風來花底鳥聲香。48．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·湖北武漢市·漢陽一中高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。古琴，一種歷史悠久及文化內(nèi)涵豐富的絲弦樂器。從殷商甲骨文的“樂”字為“絲附木上”，說明早在甲骨文產(chǎn)生以前我國就已存在琴瑟之類的弦樂器彈奏了。有關(guān)古琴的記載最早見于《尚書》《詩經(jīng)》等文獻。甚至許多古籍中有將琴的創(chuàng)制推至遠古的伏羲、神農(nóng)、堯、舜等說法。相傳黃帝之妃嫘祖（又名累祖）開始制作蠶絲。（），很有可能在黃帝時代已出現(xiàn)。古琴音樂，作為傳統(tǒng)音樂中最具民族審美趣味的器樂，始終具有自己獨立的音樂品格。古琴藝術(shù)在豐富多彩的唐樂中，絕不是取悅于喧鬧的殿堂宴飲歌舞場合，而是企求在“簡靜”的意境中表現(xiàn)內(nèi)在的情思和感受，是一種陽春白雪的超越塵世的音樂境界。49．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．那么彈絲得音，以絲為弦，并因而獲得“樂”的概念B．那么獲得“樂”的概念，以絲為弦，彈之得音C．那么以絲為弦，彈之得音，并因而獲得“樂”的概念D．那么獲得“樂”的概念，彈絲得音，以絲為弦50．下列各項中，與文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。B．相看兩不厭，只有敬亭山。C．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。D．間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。51．文中畫橫線的句子有語病，請修改。（2021·高郵市臨澤中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。抗疫一年多，新冠疫苗成為人類一直期待的克敵制勝的“終極武器”。在經(jīng)歷了超過1億人感染、300多萬人死亡的浩劫之后，各種新冠疫苗終于開始陸續(xù)上市了。歷史上，每一次的大流行病，（甲），但隨著科學的發(fā)展，人類開始反擊，采取了各種新的防治手段。而要做到提前一步斬斷病魔的魔爪，毫無疑問就是發(fā)明疫苗了。（乙），一些肆虐千年的疾病都已經(jīng)被終結(jié)。最為著名的例子就是天花，隨著疫苗的大范圍接種，天花病毒幾乎在全球被消滅，只有極少量的病毒樣本被保留在實驗室中。①現(xiàn)在，中國正加速推進構(gòu)筑全民免疫系統(tǒng)。疫苗接種已經(jīng)突破2億劑次，醫(yī)務人員的新冠疫苗接種已經(jīng)超過了80%，取得了良好的防控效果。就目前來看，②能否盡快進行新冠疫苗接種，是防止新冠疫情蔓延的最好方法。52．下列各句中的引號，和文中引號作用相同的一項是（）A．1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。B．包身工沒有“做”，或“不做”的自由。C．我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。D．可是這里的“高樹多悲風”卻并沒有落葉的形象。53．在文段的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。54．文中畫波浪線的兩個句子各有一處語病，請找出并修改。（2021·福建省尤溪第一中學高一月考）閱讀下面的文字，完成各題。在中國共產(chǎn)黨建黨百年的重要歷史節(jié)點，《覺醒年代》用初心、匠心、誠心、史心、藝心，熔鑄成有質(zhì)感的影像語言，追尋跨越歷史長河的中華民族精神，為電視劇獻禮中國共產(chǎn)黨百年____再添一部具有里程碑意義的精品力作，照亮了同類電視劇的創(chuàng)作之路?！队X醒年代》對中國共產(chǎn)黨的起源和孕育過程進行了準確回溯，生動再現(xiàn)了中國近代歷史的大變局，十分深刻地將中國人民為何選擇共產(chǎn)黨進行了講述。導演張永新說：“中國兩千五百年不變的車轍，如何應對西方的沖擊與侵略？只有一條路——覺醒?！痹搫】胺Q經(jīng)典的是對人物形象的塑造及對歷史場景的完美____，既有愚昧的晚清遺老、殘暴的北洋軍閥、守舊的儒學大家，也有在新思想影響下率先覺醒的青年英才、尋求救國良方的知識分子領(lǐng)袖，還有在近現(xiàn)代中華文化史上留下____的諸多人物。除了對陳獨秀、李大釗、蔡元培、胡適等人物的精雕細琢外，其他人物雖寥寥數(shù)筆卻極為傳神，如魯迅、錢玄同、辜鴻銘、黃侃等人物均演繹得十分生動傳神，就連跟隨辜鴻銘的兩個封建忠仆也刻畫得____。55．下列填入文段橫線上的詞語，最符合語境的一項是（）A．誕辰呈現(xiàn)雪泥鴻爪栩栩如生B．華誕再現(xiàn)雪泥鴻爪惟妙惟肖C．誕辰再現(xiàn)吉光片羽惟妙惟肖D．華誕呈現(xiàn)吉光片羽栩栩如生56．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．蜀道之難，難于上青天！B．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。C．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。D．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。57．將文中畫橫線的句子改為一組整句，可適當增減詞語，但不得改變原意。（2021·河北巨鹿中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。漏窗為中國園林普遍采用，僅蘇州園林的漏窗就有千余種。漏為透，一窗一洞天，氣息貫通，使隔簾風月，墻外風煙，紛至沓來。展廳的設(shè)計因為墻的隔，窗的漏，靜止的空間也流動起來，互為溝通。人們在其間流連對視，窗里窗外，誰裝點了誰的風景？欲露還藏是中國園林的游戲，（）抑是為了放，障是在于開。柳暗花明處，曲徑通幽處，別有洞天處，讓游覽者的心中掀起波瀾。窗是園林優(yōu)美曲線運動中的節(jié)點，由于它的存在，曲中增加了含蓄，曲中更富于變化。中國繪畫與中國園林異構(gòu)同心，異曲同工。古代書畫中“窗”的元素隨處可見，文人的松窗讀易、攜琴訪友，乃至生活中實景、小像等均會以窗為畫面背景。此次展覽著意選擇了這類書畫，帶來古人關(guān)于窗的文人情境。同時，不僅觀眾能看到當代藝術(shù)家臨窗而立的松樹與繁花，也能看到文人畫傳統(tǒng)中的《松窗讀易圖》，古今對望，相映成趣。58．填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．顯然，中國園林的意境創(chuàng)造不適合那種開門見山的方式。B．顯然，中國園林的意境創(chuàng)造適合那種開門見山的方式。C．那種開門見山的方式顯然適合中國園林的意境創(chuàng)造。D．那種開門見山的方式顯然不適合中國園林的意境創(chuàng)造59．下列各句中的問號，和文中問號作用相同的項是（）A．一個外國人，不遠萬里來到中國，幫助中國的抗日戰(zhàn)爭。這是什么精神？這是國際主義精神。B．要一個什么樣的結(jié)尾：現(xiàn)實主義的？傳統(tǒng)的？大團圓的？荒誕的？民族形式的？有象征主義的？C．無名氏古詩里也說：“庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋?！笨墒菫槭裁磫螁巍皹淙~”就不常見了呢？D．肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？60．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·河北石家莊市·高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。沙井早就是聲名鶴起的蠔鄉(xiāng)，這里每天都熙熙攘攘，蠔的養(yǎng)殖、加工、交易……蠔肉蠔油改寫了內(nèi)地的飲食文化。多少年里，寶安那濤涌般的商業(yè)氣象，正是從這一條條窄巷里氰魚升騰的。這是一個異質(zhì)多元的區(qū)域，原來只有兩萬人的沙井，已有了七八十萬的外來人。他們是繁花的葉片，是森林最初的草木。從街巷出來，很容易就進入了寬闊的大道，兩旁是密集的工業(yè)區(qū)，眾多知名企業(yè)都在這片區(qū)域內(nèi)，優(yōu)質(zhì)項目也紛至者來。近4000家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，使得寶安成為一個具有全球影響力的創(chuàng)業(yè)高地和高端制造高地，這個高地在大灣區(qū)經(jīng)濟戰(zhàn)略布局中極其重要。我的眼前出現(xiàn)了奔涌的珠江。常聽到“大潮起珠江”，現(xiàn)在這條具有象征意義的河流，要讓室安與大海對接。離入海口不遠，伴著渾博的大江，是川流不息的高速公路與空中鐵路，再加上分分鐘起降的機場跑道，真就構(gòu)成了多維的效果圖：融匯與暢達。這是深圳海陸空鐵交通最發(fā)達的區(qū)域，海洋經(jīng)濟與空港經(jīng)濟優(yōu)勢并舉。現(xiàn)在，深圳機場的新候機樓正在亮翅，深圳國際會展中心又悄然躍起。我乘觀景電梯上到一個制高點，無比宏大的主體建筑及配套設(shè)施正在完善中。時代的畫匠，正在續(xù)寫著深圳氣魄和深圳速度。有了會展中心連帶的片區(qū)發(fā)展，綜合實力居全國百強區(qū)第八、工業(yè)居百強區(qū)第六、創(chuàng)新居百強區(qū)第二的寶安，怎能不以領(lǐng)跑的姿態(tài)，開始一次新的飛躍？61．文中加點的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．聲名鵲起 B．川流不息 C．熙熙攘攘 D．融匯62．下列各項中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．葉密鳥飛礙，風輕花落遲。（蕭綱《折楊柳》）B．然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能夠。（林覺民《與妻書》）C．當時余心之悲，蓋不能以寸管形容之。（林覺民《與妻書》D．鐘情如我之輩者，能忍之乎？（林覺民《與妻書》）63．文中畫波浪線的句子刪除后，從語義上看并沒有影響，為什么說有了這句，語段的表達效果更好？（2021·江蘇南通市·啟東中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。杏樹易活，并不需要精心照料。我小時就曾將杏核埋到地里，每天澆水，蹲著等待，不幾日杏核就會發(fā)芽，小孩的好奇心總是很快消滅，可是家里的雞們還喜歡去啄那些新綠，杏樹后來到底也沒活下來。有次朋友帶我去了杏園，（）只是在半山腰平整出幾畝條狀地，再將樹苗栽下罷了。正是春天，杏樹的苞蕾剛剛綻開，滿山白洼洼的。春日游，杏花吹滿頭。真是美妙。過河上山，才發(fā)覺山上好冷，樹上的花，都在顫抖，村得黑色山體愈發(fā)深濃，神情凝重，仿佛剛被火熏過，緩轉(zhuǎn)頭來，用眼前的花定定神，才有活下去的勇氣。枝上撲簌簌的白色花瓣，在風中轉(zhuǎn)眼就被吹落，只剩蕊心一點黃，顫巍巍抖著。突然覺得杏花是即便傷、即便死都要葆有尊嚴的花，像流水雖已枯竭，干撲撲的沙底，依舊保留濕潤的、活著的氣息。64．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．可以說是園，也可以說是山。B．說是園，其實就是山。C．杏園就在山上。D．杏園和山連成一片。65．文中畫橫線的語句有語病，請修改。（2021·山東菏澤市·菏澤一中高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。抗疫一年多，新冠疫苗成為人類一直期待的克敵制勝的“終極武器”。在經(jīng)歷了超過1億人感染、300多萬人死亡的浩劫之后，各種新冠疫苗終于開始陸續(xù)上市了。歷史上，每一次的大流行病，（甲），但隨著科學的發(fā)展，人類開始反擊，采取了各種新的防治手段。而要做到提前一步斬斷病魔的魔爪，毫無疑問就是發(fā)明疫苗了。（乙），一些肆虐千年的疾病都已經(jīng)被終結(jié)。最為著名的例子就是天花，隨著疫苗的大范圍接種，天花病毒幾乎在全球被消滅，只有極少量的病毒樣本被保留在實驗室中。①現(xiàn)在，中國正加速推進構(gòu)筑全民免疫系統(tǒng)。疫苗接種已經(jīng)突破2億劑次，醫(yī)務人員的新冠疫苗接種已經(jīng)超過了80%，取得了良好的防控效果。就目前來看，②能否盡快進行新冠疫苗接種，是防止新冠疫情蔓延的最好方法。66．下列各句中的引號，和文中引號作用相同的一項是（）A．1967年，中國政府啟動“523”項目來抗擊瘧疾。B．包身工沒有“做”，或“不做”的自由。C．我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學家”。D．可是這里的“高樹多悲風”卻并沒有落葉的形象。67．在文段的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。68．文中畫波浪線的兩個句子各有一處語病，請找出并說明修改意見。（2021·廣水市十里辦事處第一中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。獲得健康最簡單也是最有效的方法、個人健康管理最日常也是最重要的策略，就是培養(yǎng)健康生活方式。健康生活方式體現(xiàn)在衣食住行的點滴之中。現(xiàn)實生活中，很多人都曾嘗試養(yǎng)成健康生活習慣，但常常______，這與缺少健康知識不無______。比如說吃，最重要的是______營養(yǎng)均衡，畸輕畸重、過熱過冷都可能出現(xiàn)問題，“口味重”會攝入過多的鹽導致高血壓，“飯量大”則可能攝入過多熱量導致肥胖，“趁熱吃”會損害食道黏膜導致癌癥的發(fā)生。掌握這些健康知識，就能夠走出很多生活誤區(qū)，就會對胡吃海喝保持警覺。只有以健康知識來支撐養(yǎng)成健康習慣，才能激發(fā)久久為功的自覺。不良的生活方式，最大的危害就在于對人體免疫力的損傷，從而增強了人體患病、感染甚至發(fā)生腫瘤的概率。過度陷入“宅”生活，長期沉迷虛擬世界，在桌前久坐不起……這些不良習慣都會使身體缺少相應鍛煉，從而降低人體對疾病的抵抗能力。因此，（），讓身體在自然伸展和運動鍛煉中保持喚醒狀態(tài)。健康中國，應該由每一個健康的中國人組成。每個人都能養(yǎng)成健康的生活方式，才能提升我們這個社會的健康水平，才能支撐起______的健康中國。69．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．功虧一簣關(guān)系保持生龍活虎B．功虧一簣干系維持朝氣蓬勃C．半途而廢干系保持生龍活虎D．半途而廢關(guān)系維持朝氣蓬勃70．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我們要時時與自己的身體“對話”，這樣才能享受現(xiàn)代生活便利B．我們在享受現(xiàn)代生活便利之時，更要時時與自己的身體“對話”C．在享受現(xiàn)代生活便利之時，我們也要時時與自己的身體“對話”D．現(xiàn)代生活給予我們便利，我們更要不忘時時與自己的身體“對話”71．文中畫波浪線的句子有語病，請修改。（2021·江蘇揚州市·儀征中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下列小題。首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。一陣清風吹來，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著。①，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。在那碧葉連天的綠波中，成千盈百的荷花，你挨著我，我挨著你，誰也不讓著誰。有的荷花花瓣全開了，那一朵朵粉紅色的荷花，像一位位穿著粉紅衣裳的少女，頭上戴著黃色的蓮蓬，靜靜地站在那里。②，蓮蓬只露出了半個，像小姑娘只露出半張臉。放眼遠眺，這一片荷花的海洋，似一片細細的雪，又如一片淡淡的霞，紅花綠葉相映。俯身深吸一口，一陣清香撲鼻而來，頓覺沁人心脾、心曠神怡。湖水清澈見底，水中紅鯉歷歷可數(shù)，悠然自在地游嬉在荷叢之間。偶爾，還有幾只青蛙跳到圓圓的荷葉上，濺起的朵朵水花變成了一顆顆圓滾滾的珍珠，在“玉盤”里滾來滾去。調(diào)皮的小蜻蜓也來湊熱鬧，它們扇動翅膀從一朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。（）72．文中使用了哪些修辭手法（）A．比喻、擬人、對偶 B．比喻、引用、夸張C．比喻、排比、反問 D．擬人、借代、對偶73．下列各項中，作為上述文段結(jié)尾句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，更喜歡她的淡淡粉紅；喜歡她的高貴品質(zhì)，更喜歡她的亭亭玉立。B．我喜歡荷花，喜歡她的淡淡粉紅，喜歡她的淡淡清香；喜歡她的亭亭玉立，更喜歡她的高貴品質(zhì)。C．我喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡她的淡淡粉紅，喜歡她的高貴品質(zhì)，喜歡她的亭亭玉立。D．喜歡她的淡淡粉紅，更喜歡她的淡淡清香；喜歡她的亭亭玉立，更喜歡她的高貴品質(zhì)：我喜歡荷花。74．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10字。（2021·邯山區(qū)新思路學本文化輔導學校高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國版圖上，以山為鄰的城市不少，但在天津這片土地上，唯薊州周圍都是大山。行走在這片大山的褶皺里，隨處能看見一座山歪斜著身子，裸露的巖石層層疊疊，對石頭的形容①，但此時卻會有無語凝噎之感。石頭與石頭之間原本不應該是這樣的形態(tài)，以山體傾斜的角度為朝向，排列有序，與表層的雜亂形成鮮明對比。遙想億萬年前地殼運動的慘烈，頃刻間，多少生命成為標本，多少靈魂碎成齏粉，多少隱秘成為亙古的傳說，流傳或不能流傳。歷史踏進了庚子年的春節(jié)，一場疫情席卷了大江南北，大家過得都不尋常。許多年后，人們對此②。我從沒覺得哪一年像今年這樣漫長，雖然也曾出行，可總是心有惴惴，似乎敵人就在哪里潛伏，隨時能有致命一擊。就像鉆進了時光隧道，每天都在祈禱，這樣的時光快些過去吧。雖然這一年終于要過去了，但肯定會在人們心里留下烙印。這一年，有人流汗，有人流淚，有人流血。這一年，情感的記憶鉆進了我們的心里，足夠終生回味。薊州是一個以草為名的地方，卻有一片以山為鄰的家園。薊州人的性格中，有大山一般沉實的底色和倔強，只要看準的事，就不容易屈服和改變。75．文中使用了哪些修辭手法（）A．互文、比喻、夸張 B．擬人、比喻、排比C．對偶、借代、排比 D．雙關(guān)、借代、夸張76．在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。77．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“石頭與石頭之間原本不應該是以山體傾斜的角度為朝向、排列有序、與表層的雜亂形成鮮明對比的這樣的形態(tài)?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（2021·河北承德第一中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。在水鄉(xiāng)，沒有橋就捆住了雙腳，有了橋就像插上了翅膀。修建一座橋就像是打開了另一個世界的大門，從一種方言走進另一種方言，從一種風俗走進另一種風俗。有了橋，目力所及，都可以踩在腳下。橋，是村莊擁抱外部世界的臂膀，連兩地成一家。橋，是河流的第三個堤岸，它模糊了此岸與彼岸，彌合了楚河漢界，改變了世界的結(jié)構(gòu)，擴大了生存空間。它讓阻隔變得通暢，讓閉塞變得開闊，是此岸與彼岸的情愫。我的胞衣之地，那個依偎在梓辛河中段叫作“大元”的村莊，綠樹覆蓋，碧水環(huán)繞，樸素中透著清新。從衛(wèi)星地圖上看，村莊恰似蓮藕一樣伸展，環(huán)繞的河水像盛開的荷花，周圍的田地，經(jīng)絡(luò)分明，麥苗青青，猶如一張巨大的荷葉。村莊也在像蓮藕一樣生長，經(jīng)冬閱秋，歷久彌新。我喜歡在沒有喧囂的寧靜鄉(xiāng)道上漫步，從這座橋到另一座橋，從中年走向老年。家鄉(xiāng)的橋，承載了多少游子回家的腳步，它可知道，游子對家鄉(xiāng)的感情，比橋下的流水還要深長！78．下列各句中的引號，與文中引號作用相同的一項是（）A．隨著人工智能技術(shù)突飛猛進，生活中的“刷臉”應用也越來越常見。B．如今，“美美與共，天下大同”的美好愿景正變成可能。C．像這樣奉行本本主義、不懂得理論聯(lián)系實際的“理論家”越少越好。D．國家實施“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的這幾年，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變革。79．文中使用了哪些修辭手法（）A．比喻、對比、排比B．比喻、夸張、排比C．擬人、對比、夸張D．擬人、對比、頂真80．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“我的故鄉(xiāng)，綠樹覆蓋，碧水環(huán)繞，它位于梓辛河中段，素樸中透著清新?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？（2021·湖北高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。“畫中要有戲，百觀才不膩。”伴隨清代戲曲文化的繁榮發(fā)展，戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分，傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為題材的作品，因一個獨立劇目叫“出”，故這類年畫被稱為“戲出年畫”。戲出年畫著力表現(xiàn)戲臺上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫師多為戲迷，經(jīng)常會親臨現(xiàn)場觀戲描摹，（）。戲出年畫在形式上分為兩種。一種畫面承襲傳統(tǒng)故事年畫，山石樹木、亭臺樓閣等背景刻畫寫實，但人物都是戲裝扮相，勾畫臉譜，動作舉止夸張如演戲；另一種則完全照搬戲曲舞臺的表演形式，背景道具跟戲曲舞臺的布景道具一樣簡單，以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點和環(huán)境，人物持馬鞭指代騎馬，執(zhí)槳則示意乘船，如此等等，刻意減少畫面背景，著重突出人物的表情和動作。在各地的年畫中，要屬天津楊柳青的戲出畫樣最為豐富而精彩，內(nèi)容都是當時人們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典劇目。戲出年畫是由戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機結(jié)合，在感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時，帶給人們視覺享受，是值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。81．下列對文中加點詞語的說法正確的一項是（）A．“膩”屬于形聲字，“貳”表示其意義范疇。B．此處如果刪去“被”字不影響語意表達。C．“角色”與“角逐”中的“角”讀音不同。D．“耳熟能詳”可以用“耳濡目染”替代。82．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．畫面上往往能定格戲臺上最精彩的一幕，畫中人物扮相、功架與舞臺上幾無二致B．往往將戲臺上最精彩的一幕定格于畫面上，畫中人物扮相、功架與舞臺上幾無二致C．往往將戲臺上最精彩的一幕定格于畫面上，劇中人物扮相、功架與畫中幾無二致D．畫面上往往能定格戲臺上最精彩的一幕，劇中人物扮相、功架與畫中幾無二致83．文中畫橫線的語句有語病，請修改。84．為傳播中國傳統(tǒng)文化，鐘華同學想在百度百科中創(chuàng)建“戲出年畫”詞條，請結(jié)合文段內(nèi)容，幫他列出該詞條的三個必備要點。要求：①語言簡練；②每個要點不超過15字。85．請運用文段中的有效信息點評下面這幅年畫。要求：①觀點明確；②準確連貫；③不超過100字。霸王別姬（2021·湖北高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。搬到曼哈頓，與林肯中心幾乎接鄰，聽歌劇、看芭蕾，自是方便，卻也難得去購票。開窗，就可望見林肯中心露天劇場之一的貝殼形演奏臺。那里每天下午，晚上，各有一場演出。廢了室內(nèi)的自備音響，樂得享受窗外傳來的精神海鮮。節(jié)目是每天和每晚更換的：鋼管樂、搖滾樂、歌劇清唱，重奏，還有時髦得名稱也來不及定妥卻又變了花樣的什么音樂。我躺著聽，邊吃喝邊聽。比羅馬貴族還愜意。但夏季還沒過完，我就已經(jīng)非常厭惡那大貝殼中發(fā)出來的聲音了：不想“古典”的日子，偏偏是柔腸百轉(zhuǎn)得惹人膩煩；不想摩登的夜晚，（）。不花錢買票，就這樣受罰了。所以每當雷聲起，電光閃，陣雨瓢波而下，我開心，看你們還演奏不！可惜不是天天都有大雷雨，只能時候一到，關(guān)緊窗子。聲青如果還是隱隱傳來，我便開動自己的音響與之抗衡。奇怪的是，但凡抱著這樣心態(tài)的當兒，就也聽不進自選的音樂?？梢娦惺卤氐贸鲎哉嫘模瑥娗笫遣粫鞓返?。86．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．它逼著你感覺摩登的真實存在B．硬是以火爆的節(jié)奏亂撞耳膜C．有時卻讓你柔腸百轉(zhuǎn)D．摩登卻偏偏不邀而至87．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．吳楚東南坼，乾坤日夜浮。B．江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。C．鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。D．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。88．文中畫橫線的句子有語病，請修改。聲音如果還是隱隱傳來，我便開動自己的音響與之抗衡。（2021·廣州英豪學校（中學）高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。我國學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，絕非聳人聽聞，而是有著翔實的數(shù)據(jù)支撐。世界衛(wèi)生組織的一項研究報告顯示，目前我國近視患者超過6億人，青少年近視率居世界第一?！吨袊鴮W生近視高發(fā)亟待干預》提到的一組數(shù)據(jù)也令人觸目驚心：從小學一年級至初中一年級，中國學生的近視比例上升了50%。學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，有諸多原因：電子產(chǎn)品的傷害，學習負擔過重，缺少戶外運動……防控孩子近視，已刻不容緩，其中，家庭負有不可推卸的責任。據(jù)調(diào)查顯示，孩子近視，一些家長不以為然，認為只要成績好即可，顯然，這是對孩子不負責任?！把劬κ切撵`的窗戶”，（）。當然，不獨防治近視，讓孩子身心健康，壯成長，需要全社會共同努力。不同以往的是，相關(guān)制度已提出將兒童青少年近視率納入政府考核指標。只要這一制度發(fā)力發(fā)威，我們就有理由相信，學生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化的趨勢一定能夠得到遏制。89．文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，或者蒙了塵，這些近視的學生，不僅無法更好地擁有出彩人生，也看不清美麗未來B．如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，甚至蒙了塵，這些近視的學生，不僅無法更好地擁有出彩人生，也看不清美麗未來C．如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了、甚至蒙了塵，這些近視的學生，不僅看不清美麗未來，也無法更好地擁有出彩人生D．如果心靈的窗戶被“關(guān)”上了，或者蒙了塵，這些近視的學生，不僅看不清美麗未來，也無法更好地擁有出彩人生90．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．結(jié)廬在人境，而無車馬喧。B．我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。C．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D．天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。91．文中畫橫線的語句有兩處表述不當，請指出并修改。二、選擇題組（2021·常德市第二中學高一期末）有人說，悔恨是緊跟著罪過的。這句話似乎并不適用于盤踞在我們心靈里的仿佛已經(jīng)在那里安家落戶的罪過。我們能夠痛悔和改正因一時的措手不及或者是感情沖動而犯下的罪過。但是，那種年深日久、而且扎根在意志堅定者身上的邪惡則是不容易扭轉(zhuǎn)的。后悔就是否定我們的初衷，反對我們原來的想法，叫我們四處亂走，。賀拉斯認為，后悔甚至會使一些人否認自己過去的美德：為什么孩提的思想與現(xiàn)在不一樣了呢？為什么長大成人后便失去了面龐的豐潤了呢？一個人如果在獨處的時候，生活都可以保持，那么這才是真正美妙的生活。每一個人都可以當眾演戲，（），在什么也不會被別人看見的時候，卻依然奉公守法、，這才是道德的極致。在自己的家里和日常行為中能夠做到這樣也是接近極點的，原因是因為在家里是無須檢點也無須做作的，日常的行為是向別人無須作出解釋的。92．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在自己的家里和日常行為中能夠做到這樣也是接近極點的，原因是在家里是無須檢點也無須做作的，日常的行為是向別人無須作出解釋的。B．在自己的家里和日常行為中能夠做到這樣也是接近極點的，因為在家里是無須檢點也無須做作的，日常的行為是向別人無須作出解釋的。C．在自己的家里和日常行為中能夠做到這樣也是接近極點的，原因是因為在家里是無須檢點也無須做作的，日常的行為是無須向別人作出解釋的。D．在自己的家里和日常行為中能夠做到這樣也是接近極點的，因為在家里是無須檢點也無須做作的，日常的行為是無須向別人作出解釋的。93．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在人生的舞臺上扮演一個正人君子，但是在可以無所不為的地方、在私下里、在內(nèi)心里B．在人生的舞臺上扮演一個正人君子，但是在私下里、在內(nèi)心里、在可以無所不為的地方C．不只在人生的舞臺上，在私下里、在內(nèi)心里、在可以無所不為的地方也扮演一個正人君子D．不只在人生的舞臺上，在可以無所不為的地方、在私下里、在內(nèi)心里也扮演一個正人君子94．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．根深蒂固無所適從有條不紊墨守成規(guī)B．盤根錯節(jié)不知所措有條不紊循規(guī)蹈矩C．盤根錯節(jié)不知所措井然有序墨守成規(guī)D．根深蒂固無所適從井然有序循規(guī)蹈矩（2021·揚州市廣陵區(qū)紅橋高級中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題。一個人得有多少煙火氣才算合適？煙火氣少了，終日高飄于俗世之上，與世界隔絕開來，不合群，也不合流，最后只能（）?？梢菬熁饸膺^多，渾身銅臭，三句話不離錢，或開口就是（）的閑事，也難免油膩得可怕。一本書應該有煙火氣。俗世煙火，是書中（）的源泉。有了煙火氣，才能與讀書的人產(chǎn)生共鳴。但一本好書，在煙火之上，總得有那么一些人和事是（）的。煙火氣是書的基本，而高于煙火氣的，則是書的精髓，兩者缺一不可。一個人也該如此。一個人身上的煙火氣，總歸得多一點，但再多也不能超過七分。一個人身上那些高飄在上的非煙火氣，也多少得有點，再少也不能少于三分。七分俗氣，三分仙氣，一個人的身上也就同時兼容了俗味與趣味。95．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．孤芳自賞雞零狗碎喜怒哀樂超塵脫俗B．孤芳自賞亂七八糟嬉笑怒罵出類拔萃C．顧影自憐亂七八糟喜怒哀樂出類拔萃D．顧影自憐雞零狗碎嬉笑怒罵超塵脫俗96．下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是（）A．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 B．管弦嘔啞，多于市人之言語。C．塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 D．欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（2021·常州市武進區(qū)禮嘉中學高一月考）閱讀下面的文字，完成下面小題?！澳尽辈坏屛覀?nèi)菀紫肫饦涓桑疫€會帶來“木”所暗示的顏色性。樹的顏色，即就樹干而論，一般乃是褐綠色，這與葉也還是比較相近的。至于“木”呢，那就說不定，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的。我們所習見的門栓、（甲）桅桿等，就都是這個樣子，這里帶著“木”字的更為普遍的性格。盡管在這里“木”是作為“樹”這樣一個特殊概念而出現(xiàn)的，而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個形象，于是“木葉”就有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來了整個疏朗的清秋的氣息?！把U裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。（乙）這落下的碧綠柔軟的葉子，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽見了離人的嘆息，想起了游子的漂泊：（丙）這就是“木葉”的形象所以如此生動的緣故。它不同于“美女妖且閑，采桑歧路間。柔條紛冉冉，落葉何翩翩”（曹植《美女篇》）（?。┲械穆淙~，因為那是春夏之交著水分的繁密的葉子。也不同于“靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人”（司空曙《喜外弟盧綸見宿》）中的黃葉，因為那黃葉還是靜靜地長滿在一樹上，在那蒙蒙的雨中，它雖然是具有“木葉”微黃的顏色，卻沒有“木葉”的干燥之感，因此也就缺少那飄零之意，而且它的黃色由于雨的濕潤，也顯然是變得太黃了。97．文中標注（甲）（乙）（丙）（丁）前面的標點符號，使用有誤的一項是（