七年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)計(jì)劃

?七年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解中國(guó)古代歷史的開展脈絡(luò)，掌握夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)等重要?dú)v史時(shí)期的特點(diǎn)和主要史實(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和愛好，進(jìn)步學(xué)生的歷史素養(yǎng)，使學(xué)生可以運(yùn)用歷史知識(shí)分析問題、解決問題的才能。3.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)歷史，樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。二、教學(xué)內(nèi)容1.中國(guó)古代歷史的起和開展：原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的演變過程。2.夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)等重要?dú)v史時(shí)期的史實(shí)：夏朝的建立與____；商朝的興衰；西周的分封制與宗法制；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變革等。3.歷史人物的介紹：堯、舜、禹、湯、武王、孔子等。4.歷史事件的解讀：大禹治水、商湯滅夏、周武王滅商、春秋戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)霸等。5.歷史文化的傳承：古代文字、藝術(shù)、科技、思想等方面的成就。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)等重要?dú)v史時(shí)期的特點(diǎn)和主要史實(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)：夏朝的建立與____、商朝的興衰、西周的分封制與宗法制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變革等。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法、談話法、討論法等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、積極考慮。2.教學(xué)手段：利用多媒體課件、地圖、圖片、文物等，直觀展示歷史史實(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)安排1.課時(shí)分配：本學(xué)期共36課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。2.教學(xué)進(jìn)度：按照教材內(nèi)容，合理安排每個(gè)歷史時(shí)期的教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)內(nèi)容的完好性。3.教學(xué)理論：組織學(xué)生進(jìn)展歷史知識(shí)競(jìng)賽、歷史劇表演、歷史主題演講等活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的理論才能。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、歷史知識(shí)競(jìng)賽等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。2.老師評(píng)價(jià)：老師自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。七、教學(xué)資1.教材：《中國(guó)古代史》七年級(jí)上冊(cè)。2.參考資料：歷史書籍、學(xué)術(shù)論文、網(wǎng)絡(luò)資等。3.教學(xué)設(shè)備：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備等。八、教學(xué)改良1.不斷豐富教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。3.加強(qiáng)歷史與現(xiàn)代生活的聯(lián)絡(luò)，進(jìn)步學(xué)生的現(xiàn)實(shí)素養(yǎng)。4.深化研究歷史教育理論，不斷進(jìn)步自身教育教學(xué)程度。本學(xué)期歷史教學(xué)方案旨在通過系統(tǒng)地傳授中國(guó)古代歷史知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的歷史素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀，為學(xué)生終身開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)目的細(xì)化：〔1〕知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握中國(guó)古代歷史的根本脈絡(luò)，認(rèn)識(shí)重要?dú)v史人物和事件，理解古代文化的成就?！?〕過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作討論、研究性學(xué)習(xí)等方法，進(jìn)步學(xué)生分析問題、解決問題的才能?！?〕情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)的感情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。2.教學(xué)內(nèi)容拓展：〔1〕歷史背景：詳細(xì)介紹各個(gè)歷史時(shí)期的背景，幫助學(xué)生理解歷史開展的內(nèi)在邏輯?！?〕歷史地理：結(jié)合地圖、圖片等資料，讓學(xué)生理解古代歷史地理環(huán)境，把握歷史開展的空間特點(diǎn)?！?〕歷史文獻(xiàn)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典歷史文獻(xiàn)，進(jìn)步學(xué)生的文獻(xiàn)素養(yǎng)。〔4〕歷史比照：通過橫向比擬，使學(xué)生理解中國(guó)古代歷史與外國(guó)歷史的異同，拓寬國(guó)際視野。3.教學(xué)方法與手段創(chuàng)新：〔1〕情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生身臨其境，增強(qiáng)歷史感受?！?〕案例教學(xué)：選擇具有代表性的歷史案例，進(jìn)展分析討論，進(jìn)步學(xué)生的批判性思維?！?〕跨學(xué)科教學(xué)：結(jié)合語(yǔ)文、美術(shù)、地理等學(xué)科，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的交融與浸透。4.教學(xué)評(píng)價(jià)多元化：〔1〕課堂參與度：關(guān)注學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論、展示等，評(píng)價(jià)學(xué)生的主動(dòng)參與程度?！?〕作業(yè)與測(cè)試：布置適量作業(yè)，進(jìn)展階段測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！?〕綜合素質(zhì)：考察學(xué)生的道德品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)。5.教學(xué)資整合：〔1〕校內(nèi)外資：充分利用博物館、歷史遺址等校外資，豐富教學(xué)內(nèi)容?！?〕網(wǎng)絡(luò)資：挑選權(quán)威、可靠的歷史網(wǎng)絡(luò)資，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料?！?〕師資力量：加強(qiáng)老師間的交流與合作，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：〔1〕中國(guó)古代歷史的根本脈絡(luò)?！?〕夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國(guó)等重要?dú)v史時(shí)期的特點(diǎn)和主要史實(shí)?！?〕歷史人物的功績(jī)和影響?！?〕歷史事件的背景、過程和意義?！?〕歷史文化的傳承與演變。2.考前須知：〔1〕注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性?！?〕創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔3〕運(yùn)用多種教學(xué)手段，進(jìn)步教學(xué)的興趣性和實(shí)效性?！?〕注重歷史