廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《西方音樂(lè)名作賞析》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂(lè)創(chuàng)作中，和聲的運(yùn)用可以豐富音樂(lè)的色彩和表現(xiàn)力。屬七和弦在和聲進(jìn)行中常常具有？（）A.穩(wěn)定的功能B.過(guò)渡的作用C.終止的效果D.引導(dǎo)的意義2、中國(guó)民族樂(lè)器種類(lèi)繁多，各具特色。以下對(duì)于二胡的描述，不正確的是？（）A.發(fā)音柔和、優(yōu)美B.擅長(zhǎng)表現(xiàn)悲傷、哀怨的情緒C.屬于彈撥樂(lè)器D.構(gòu)造簡(jiǎn)單，由琴筒、琴桿、琴軸等部分組成3、音樂(lè)中的音樂(lè)分析是指對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析和研究，以了解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、形式、風(fēng)格和表現(xiàn)手法等方面的內(nèi)容。以下關(guān)于音樂(lè)分析的方法，錯(cuò)誤的是？（）A.可以從音樂(lè)的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等方面進(jìn)行分析B.可以通過(guò)分析音樂(lè)的曲式結(jié)構(gòu)來(lái)了解音樂(lè)的整體框架和發(fā)展脈絡(luò)C.可以結(jié)合音樂(lè)的創(chuàng)作背景和作曲家的生平經(jīng)歷來(lái)進(jìn)行分析，加深對(duì)音樂(lè)的理解D.音樂(lè)分析是一種主觀的活動(dòng)，沒(méi)有任何標(biāo)準(zhǔn)和方法可循4、在音樂(lè)作品的創(chuàng)作中，歌詞的創(chuàng)作也很關(guān)鍵。以下關(guān)于歌詞創(chuàng)作的要點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是（）A.押韻B.通俗易懂C.字?jǐn)?shù)越多越好D.與旋律相配合5、在音樂(lè)欣賞中，理解音樂(lè)的結(jié)構(gòu)對(duì)于深入感受作品至關(guān)重要。奏鳴曲式通常包括哪幾個(gè)部分？（）A.呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部B.序曲、主題、變奏C.慢板、快板、行板D.前奏、主歌、副歌6、在音樂(lè)分析中，和聲進(jìn)行的規(guī)律對(duì)音樂(lè)的發(fā)展起著重要作用。正格進(jìn)行是指？（）A.主和弦到屬和弦B.屬和弦到主和弦C.下屬和弦到屬和弦D.主和弦到下屬和弦7、音樂(lè)心理學(xué)是研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)關(guān)系的學(xué)科。以下關(guān)于音樂(lè)對(duì)人心理影響的描述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.音樂(lè)可以調(diào)節(jié)人的情緒狀態(tài)B.音樂(lè)能夠提高人的注意力和記憶力C.聽(tīng)任何類(lèi)型的音樂(lè)都對(duì)人的心理有益D.音樂(lè)可以促進(jìn)人的社交和溝通能力8、在音樂(lè)表演中，指揮家起著至關(guān)重要的作用。指揮家通過(guò)手勢(shì)和表情來(lái)（）A.控制樂(lè)隊(duì)的節(jié)奏B.引導(dǎo)演奏者的情感表達(dá)C.協(xié)調(diào)各聲部的配合D.以上都是9、在音樂(lè)欣賞中，不同的音樂(lè)體裁會(huì)給人帶來(lái)不同的感受。對(duì)于進(jìn)行曲和圓舞曲，以下哪種區(qū)別的描述是不正確的？（）A.進(jìn)行曲節(jié)奏鮮明，富有力量感B.圓舞曲旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕快C.進(jìn)行曲通常用于莊重的場(chǎng)合D.圓舞曲的速度比進(jìn)行曲慢10、世界音樂(lè)文化豐富多彩，非洲音樂(lè)具有獨(dú)特的魅力。以下對(duì)于非洲音樂(lè)特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是？（）A.節(jié)奏復(fù)雜多變，常使用多節(jié)奏交織B.歌唱中常伴有呼喊和叫聲C.樂(lè)器以弦樂(lè)器為主D.音樂(lè)與舞蹈緊密結(jié)合11、在音樂(lè)作品的評(píng)價(jià)體系中，以下哪個(gè)方面能夠體現(xiàn)出作品的社會(huì)價(jià)值和文化意義？（）A.作品的影響力B.作品對(duì)社會(huì)問(wèn)題的反映C.作品對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承D.以上都是12、音樂(lè)欣賞需要了解不同作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格。勃拉姆斯的音樂(lè)作品通常具有？（）A.浪漫主義的激情和幻想B.古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)和均衡C.現(xiàn)代主義的創(chuàng)新和實(shí)驗(yàn)D.印象主義的朦朧和色彩13、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理之間的關(guān)系。當(dāng)人們聽(tīng)到歡快的音樂(lè)時(shí)，通常會(huì)產(chǎn)生？（）A.放松的心情B.悲傷的情緒C.緊張的感覺(jué)D.憤怒的情緒14、音樂(lè)中的節(jié)奏是指音樂(lè)中音符的長(zhǎng)短和強(qiáng)弱的組合。以下關(guān)于節(jié)奏的重要性，錯(cuò)誤的是？（）A.節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂，沒(méi)有節(jié)奏的音樂(lè)就像沒(méi)有生命的軀體B.節(jié)奏可以影響音樂(lè)的情緒和氛圍，不同的節(jié)奏可以表達(dá)不同的情感C.節(jié)奏可以幫助音樂(lè)家記憶和演奏音樂(lè)，是音樂(lè)表演的重要基礎(chǔ)D.節(jié)奏在音樂(lè)中并不重要，只要有旋律和和聲就可以了15、音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與科技進(jìn)步密切相關(guān)。數(shù)字音樂(lè)的出現(xiàn)給音樂(lè)產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了哪些變化？（）A.傳播方式的改變B.制作成本的降低C.版權(quán)管理的挑戰(zhàn)D.以上都是16、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。以下哪種行為屬于侵犯音樂(lè)版權(quán)？（）A.未經(jīng)授權(quán)在商業(yè)活動(dòng)中使用他人音樂(lè)B.個(gè)人在家中欣賞未經(jīng)授權(quán)的音樂(lè)C.對(duì)已購(gòu)買(mǎi)的音樂(lè)進(jìn)行復(fù)制并分享給朋友D.以上都是17、音樂(lè)教育對(duì)于培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)具有重要意義。在音樂(lè)教學(xué)中，常用的教學(xué)方法包括（）A.示范法、講授法、練習(xí)法B.討論法、欣賞法、實(shí)驗(yàn)法C.探究法、合作法、自主學(xué)習(xí)法D.以上都是18、在歌劇的表演中，以下哪部作品以其宏大的場(chǎng)面、動(dòng)人的詠嘆調(diào)和深刻的劇情而成為歌劇史上的不朽之作？（）A.《圖蘭朵》B.《茶花女》C.《卡門(mén)》D.《弄臣》19、音樂(lè)作品的風(fēng)格多樣，不同風(fēng)格的作品在表現(xiàn)手法上各有特點(diǎn)。對(duì)于古典風(fēng)格和現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)，以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的？（）A.古典風(fēng)格注重形式的規(guī)范和結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)B.現(xiàn)代風(fēng)格常常打破傳統(tǒng)的音樂(lè)規(guī)則C.古典風(fēng)格的音樂(lè)在節(jié)奏上較為穩(wěn)定D.現(xiàn)代風(fēng)格的音樂(lè)比古典風(fēng)格的音樂(lè)更受歡迎20、在樂(lè)器演奏中，弦樂(lè)器的表現(xiàn)力豐富多樣。以下關(guān)于小提琴的說(shuō)法，哪一個(gè)不準(zhǔn)確？（）A.可以演奏出非常細(xì)膩的情感B.音域?qū)拸V，高音明亮C.四根弦的定音從低到高分別是G、D、A、ED.是交響樂(lè)隊(duì)中最不重要的弦樂(lè)器21、音樂(lè)治療作為一種新興的學(xué)科，利用音樂(lè)來(lái)改善人們的身心健康。對(duì)于焦慮癥患者，以下哪種類(lèi)型的音樂(lè)可能更有助于緩解癥狀？（）A.激昂的搖滾樂(lè)B.舒緩的古典音樂(lè)C.動(dòng)感的流行音樂(lè)D.節(jié)奏強(qiáng)烈的電子音樂(lè)22、在音樂(lè)作品的分析中，曲式結(jié)構(gòu)的分析有助于理解作品的整體框架。對(duì)于回旋曲式和變奏曲式，以下哪項(xiàng)表述是不正確的？（）A.回旋曲式以主題的多次重復(fù)為主要特征B.變奏曲式通過(guò)對(duì)主題的變化來(lái)發(fā)展音樂(lè)C.回旋曲式的結(jié)構(gòu)比變奏曲式更復(fù)雜D.兩者都具有較強(qiáng)的音樂(lè)邏輯性23、在音樂(lè)作品的分析中，力度的變化對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)有著重要影響。以下關(guān)于力度變化的作用，描述不準(zhǔn)確的是（）A.突出音樂(lè)的主題B.營(yíng)造音樂(lè)的氛圍C.力度變化越大，音樂(lè)效果越好D.增強(qiáng)音樂(lè)的層次感24、在音樂(lè)分析中，曲式結(jié)構(gòu)是重要的研究?jī)?nèi)容。奏鳴曲式通常包括哪幾個(gè)部分？（）A.呈示部、展開(kāi)部、再現(xiàn)部B.引子、主題、尾聲C.兩段體、三段體D.變奏曲式、回旋曲式25、在音樂(lè)錄音技術(shù)的發(fā)展中，以下哪種錄音方式能夠提供更為真實(shí)和自然的聲音效果？（）A.模擬錄音B.數(shù)字錄音C.多軌錄音D.立體聲錄音二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該基于客觀的分析和評(píng)價(jià)，同時(shí)也要尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和風(fēng)格特點(diǎn)，避免主觀臆斷和片面的評(píng)價(jià)，而且音樂(lè)評(píng)論應(yīng)該具有一定的引導(dǎo)性和建設(shè)性，能夠?yàn)橐魳?lè)創(chuàng)作和表演的發(fā)展提供有益的建議和思考。這種說(shuō)法是否正確？()2、音樂(lè)心理學(xué)研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系，包括音樂(lè)感知、音樂(lè)記憶、音樂(lè)情感等方面。例如，人們?cè)诼?tīng)到歡快的音樂(lè)時(shí)往往會(huì)感到心情愉悅，而悲傷的音樂(lè)則可能引發(fā)憂郁的情緒。音樂(lè)心理學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于音樂(lè)教育、音樂(lè)治療等領(lǐng)域，以上對(duì)于音樂(lè)心理學(xué)的描述是正確的嗎？()3、音樂(lè)作品的創(chuàng)作靈感可以來(lái)自于其他藝術(shù)形式，如文學(xué)、繪畫(huà)、電影等。但如果過(guò)度借鑒其他藝術(shù)形式，可能會(huì)失去音樂(lè)的獨(dú)特性，這種說(shuō)法有沒(méi)有道理？()4、音樂(lè)版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)創(chuàng)作者的權(quán)益和音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展至關(guān)重要。未經(jīng)授權(quán)的使用、復(fù)制和傳播他人音樂(lè)作品屬于侵權(quán)行為。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，音樂(lè)版權(quán)保護(hù)面臨著新的挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)法律監(jiān)管和公眾意識(shí)的提高，這種對(duì)于音樂(lè)版權(quán)保護(hù)的認(rèn)識(shí)是正確的嗎？()5、音樂(lè)教育中的音樂(lè)游戲可以增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。但音樂(lè)游戲可能會(huì)讓學(xué)生過(guò)于注重游戲的娛樂(lè)性，而忽視了音樂(lè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()6、古典音樂(lè)通常指的是從巴洛克時(shí)期到浪漫主義時(shí)期的西方音樂(lè)，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、形式規(guī)范、注重和聲與旋律的完美結(jié)合。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》以其激昂的旋律和強(qiáng)烈的情感表達(dá)，成為了古典音樂(lè)的經(jīng)典之作，它充分展現(xiàn)了古典音樂(lè)在表達(dá)情感和展現(xiàn)復(fù)雜結(jié)構(gòu)方面的獨(dú)特魅力。這種說(shuō)法正確嗎？()7、音樂(lè)作品的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)，但完全摒棄傳統(tǒng)可能會(huì)導(dǎo)致作品失去根基和文化內(nèi)涵，這種觀點(diǎn)有沒(méi)有道理？()8、古典音樂(lè)的演奏必須嚴(yán)格按照原譜進(jìn)行，不能有任何的改動(dòng)和創(chuàng)新，這種說(shuō)法對(duì)嗎？()9、在音樂(lè)表演中，與觀眾的互動(dòng)是可有可無(wú)的，不影響表演質(zhì)量，這種觀點(diǎn)是否準(zhǔn)確？()10、音樂(lè)欣賞是一種主觀的體驗(yàn)，每個(gè)人對(duì)同一首音樂(lè)作品的理解和感受可能不同。但對(duì)于經(jīng)典的音樂(lè)作品，存在著一種普遍認(rèn)可的欣賞標(biāo)準(zhǔn)，這種觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)？()三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在音樂(lè)史的學(xué)習(xí)中，如何通過(guò)研究音樂(lè)家的生平和作品，深入理解特定時(shí)期的音樂(lè)文化和社會(huì)背景？請(qǐng)結(jié)合具體的音樂(lè)家和時(shí)代進(jìn)行論述。2、（本題5分）在音樂(lè)表演中，如何克服舞臺(tái)緊張情緒？闡述具體的心理調(diào)節(jié)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，舉例分析成功的表演案例。3、（本題5分）音樂(lè)教學(xué)中的評(píng)價(jià)方式應(yīng)該多元化。除了考試成績(jī)，還可以包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等。請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明如何綜合運(yùn)用這些評(píng)價(jià)方式來(lái)全面評(píng)估學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果。4、（本題5分）音樂(lè)與其他藝術(shù)形式，如舞蹈、戲劇等，有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)論述音樂(lè)在舞蹈作品中的作用，以及如何實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與舞蹈的完美結(jié)合。5、（本題5分）闡述音樂(lè)理論中的節(jié)拍與節(jié)奏的區(qū)別和聯(lián)系，舉例說(shuō)明不同節(jié)拍和節(jié)奏在音樂(lè)中的表現(xiàn)形式。四、論述題（本大題共3