2023初中英語教師個人工作總結(jié)（25篇）

2023初中英語教師個人工作總結(jié)（精選25篇）

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇1

走進常態(tài)教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量

眨眼之間，我的英語教學(xué)工作在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)共同生活中，一學(xué)

期又結(jié)束了，在這個學(xué)期里。我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)

期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了

很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如

下：

教育教學(xué)工作方面，這學(xué)期我擔(dān)任的是九年級一，二兩班英語教學(xué)

工作。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，以身

作則，富有創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認可。團

結(jié)同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo),

積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探索教育

理論，積極推進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀，關(guān)

心、愛護、尊重自己的同事和學(xué)生。經(jīng)驗告訴我，對于畢業(yè)班的英語

教學(xué)，如果不認真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實際情況來教學(xué),

就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。

會直接影響學(xué)生畢業(yè)升學(xué)，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)，

注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)

會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，開展英語特長

活動等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語

的自信心，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,

提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格,

教學(xué)深受學(xué)生的喜歡，領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)

的支持與幫助。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀徊诲e，今后，我

要更加努力，使我的英語教學(xué)有更大的提高。

思想政治方面，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹

的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)

校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認真

領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想

積極向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助

學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，授業(yè)解惑言傳身教。在嚴格要求

學(xué)生，積極聽課、虛心求教的同時、比較注重德育滲透和文化的灌輸，

比較關(guān)注熱點，在學(xué)生中引發(fā)討論，與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解

他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)

學(xué)生的思想品德，進行綜合了解，全面分析，以身作則，樹立老師的人

格魅力，注重與學(xué)生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效，因此，

在建設(shè)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年

教師，和他們一起研究，交流教學(xué)的相關(guān)問題，收到極好的效果，受到

了科組老師們的好評。

業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,

探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了

很好的教學(xué)效果，多次進行公開課，受到了師生的一致好評。我積極參

加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)

理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材，教法。具

體做法：一，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而

言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生

喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，開展形

式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;使池們了解英語、喜歡英語，

從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)W英語的興趣。讓班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定

在較高水平。

二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法，在集體備

課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，雖然辛苦，但事實證明是

值得的。講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生，能

做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到i種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我

能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課

堂節(jié)奏，切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生

課外多讀，多講，多練。為此，在

早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改

學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背痛等

方式，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差，按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階段

后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，學(xué)習(xí)難度加深以后。為此，我制定了具體的

培優(yōu)轉(zhuǎn)差計劃和目標，對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批

同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，

對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶

的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。

對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組

是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認

真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔

導(dǎo)，針對性強，效果比較明顯。

總之，繼往開來，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身

素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的教

育教學(xué)挑戰(zhàn)。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總

結(jié)：

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有

學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教

對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸學(xué)生的時候，我一點都不了解他們,

只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，一廂情愿的認為學(xué)生

這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照

自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)

效果如期理想，結(jié)果后來下課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我濟的

口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未

學(xué)過。于是，我在課后的主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的

了解，從而更進一步了解了學(xué)生的狀況。

一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教

學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，三、四班的同學(xué)雖然比較活躍，上

課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深,

沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是,

具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教

育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到

了驗證。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又

要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，

記得一位優(yōu)秀的老師曾說過：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白

費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備

課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事

實證明是值得的。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授

?unit3.Icsson9?的時候，這課的主題是如何詢問和回答時間，教學(xué)

難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好

這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。

當講到half和quarter時的時候,我通過畫圖,用數(shù)學(xué)上的圓來加以

充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞，學(xué)生聽

懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)whatsthetime?its的句型

時，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學(xué)十分

重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重

要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能

夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要

對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽

了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完

課之后，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課

教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去，取

得了較好的效果。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，

差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃

和目標，對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班，我把同學(xué)分為三個

組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，

我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他

們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同

學(xué)我采取適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操

之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律

松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進行課余時間個

別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下

心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課

的效果就會更好。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講,

多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題

及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即

時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高池們

的能力。

精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。在課堂上，

我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們

的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生

去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識，在練的

過程中鞏固知識。同時，我又讓每位同學(xué)準備一個錯題本，在我每次評

講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在錯題本上，以便

于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之

有效。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗。無論成績高

低，都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果，也是我和學(xué)生共同

努力的見證，更會促使我繼續(xù)努力，多問，多想，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，

爭取更大進步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存

在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取

得更好成績。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇3

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作，在

這個學(xué)年的教學(xué)工作中，感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅,

我覺得自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實?，F(xiàn)對一學(xué)年以來在教學(xué)工

作中的各個方面作一個總結(jié)：

一、做到認真?zhèn)湔n，授課。

在備課時，我力爭將教材.目標和學(xué)生的實際結(jié)合，認真思考最適合

學(xué)生的教學(xué)方法和手段。學(xué)生的英語聽、說的潛力相對較弱，在授課時

我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語

的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認真讀單詞的潛力，在持續(xù)興趣

的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。在教學(xué)實踐中大膽嘗求分

層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)

兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為此，我制

定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部

分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。

二、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心與其他老師商討,

學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽具他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人

的優(yōu)點，克服自己的不足。

三、認真批改作業(yè)。

布置作'也做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改

及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問

題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,

而且做到親自督查每位學(xué)生的默寫、背誦課文。

四、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對學(xué)生進行興趣的培養(yǎng)外，還

培養(yǎng)他們自學(xué)的潛力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀潛力,

為下年級打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的,

重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水

平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)

習(xí)，爭取進步。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)

的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的教育教學(xué)中，我深深感覺

到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學(xué)工

作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)課標，明確教學(xué)目標。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理

念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解

了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語

課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了

一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的

扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行。

二、扎實備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1.課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材,

教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向

聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體

現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有

趣的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服

務(wù)。

2.課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新

課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量

設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味

的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，

通過反復(fù)的趣味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來鞏

固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)

度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3.課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。每上完一單元，我都及時對該單元作

出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的

不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。

《英語課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，

實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。這便要求，英

語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯,

句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學(xué)中

做了以下幾點：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英沿歌

來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2.圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞

卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任

務(wù)目標，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參

與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或

句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，慢了

會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思

想教育。

3.游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生

爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層

鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作

的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿，認讀，

玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在玩的過

程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4.通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生

聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽力跟

讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來

模仿，表演對話。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo)，

讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了

本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性一從

而讓學(xué)生真正做到眼到，口到，心到，手到。

四、加強自學(xué)，不斷積累知識。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，自己的知識又有限，在教學(xué)的

同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有

關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野；用心收集有

助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)

導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使

我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，

在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。

積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的

英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇5

本學(xué)期我擔(dān)任高二3和6兩個班的英語教師，剛接手這兩個班時，

通過和學(xué)生交流了解到多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣不濃，覺得背單詞和語

法很枯燥，背過后不久就忘記了?？吹接⒄Z文章滿眼是生詞，本來想好

好看的，可是看一會后講什么內(nèi)容不明白，就不想看下去，時間久了就

討厭英語了。在講授第一課的時候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂

自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學(xué)效果如期理想，結(jié)果后來下

課一調(diào)查，一聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,

而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是，我在課后更多的

主動走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進彼此的了解，從而更進一步了解

了學(xué)生的狀況.一方面，學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較

深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，203班的同學(xué)雖然比較

活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，

講得太深，沒有照顧到整體。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,

實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實

踐中得到了驗證。因此為了提高學(xué)生的成績，結(jié)合我的學(xué)生實際，把我

的教學(xué)分成五個階段

第一階段，主要是培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，布置任務(wù)給小組去,

講故事或者演電影，小品，上課時的前10分鐘在全班同學(xué)面前表演，

這些學(xué)生真有表演天賦，有時令全班同學(xué)捧腹大笑，一個小組一次輪流

著來，經(jīng)過大約2個月的訓(xùn)練，同學(xué)們喜歡上了英語。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講,

多練。為此，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題

及時糾正。對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能

力。

第二階段，狠抓詞匯，交會學(xué)生通過語音，構(gòu)詞法，詞性，諧音等

方式讓學(xué)生背單詞變輕松，每天背誦至少30個單詞，循環(huán)復(fù)習(xí)，配合

閱讀文章加強理解鞏固?，F(xiàn)在我的學(xué)生不再害怕背單詞了。

第三階段，由于下學(xué)期升入高三9月份就要考英語聽力，多數(shù)學(xué)生

的聽力能力薄弱，聽不懂，要求每天晚上7：30-7：50集中進行聽力訓(xùn)

練，同時教給學(xué)生一些基本的聽力技巧。比如帶著問題去聽，抓重點，

注意not,however,thanks等轉(zhuǎn)折詞后才是說話者真正要表達的意思,

在聽的過程中適當?shù)膶?shù)字等信息做簡單的筆記。

第四階段，精講多練是我采取的另一個鞏固學(xué)生所學(xué)知識的方法。

在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識重點難點，然

后給予他們更多的時間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓

不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌

握知識，在練的過程中鞏固知識。同時，我乂讓每位同學(xué)準備一個縉題

木，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯的習(xí)題和知識點重點記在

錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切

實可行，行之有效。

第五階段，從20xx年起xx省的會考要記入高考總分，為了使每一

個學(xué)生得到這2分，我利用15天左右的時間重點訓(xùn)練會考題，使學(xué)生

對會考加以重視，并在考試中取得好成績。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸

積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是

我們組的優(yōu)秀老師的課，同時也聽其他老師的課。本學(xué)期，我聽了十多

節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，

把教師們上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行

修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好

的效果。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存

在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取

得更好成績。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇6

作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在

實際的教育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身,

樂在其心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作

作一總結(jié)。

一，學(xué)習(xí)課標，明確教學(xué)目標

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理

念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解

了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語

課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了

一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的

扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行。

二，扎實備課，理清教學(xué)思路

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1,課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教

材，教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的

縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接：既要突出重點，又要突破難點：既

要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然，并制作了各

種有趣的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做

好服務(wù)。

2,課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動，我通過游戲引入

新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡

量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏

味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁?，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知,

通過反復(fù)的趣味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手JL等形式）來鞏

固所學(xué)新知。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)

度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3,課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每上完一單元，我都及時對該單元

作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元

的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三，認真上課，體現(xiàn)以人為本

《英語課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，

實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功。這便要求，英

語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯,

句型的聽說認讀和語言實際運用的能力，為此，我在實際的課堂教學(xué)中

做了以下幾點：

1,巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語

歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

2,圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單

詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的

任務(wù)目標，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動

參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，在遇到難讀的單詞

或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂

了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行

思想教育。

3,游戲活動，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)

生爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層

層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操

作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿，認讀,

玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在玩的過

程中獲得新知，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)

生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊

跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的

來模仿，表演對話。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo),

讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了

本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性-從

而讓學(xué)生真正做到眠到，口到，心到，手到。

四，加強自學(xué)，不斷積累知識

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，自己的知識又有限，在教學(xué)的

同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有

關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野;用心收集有

助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)

導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使

我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，

在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。

積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的

英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇7

光陰過得真快，本學(xué)期的教授教化工作行將停止。本學(xué)期，我擔(dān)任

七年一、二班的英語教授教化工作。依據(jù)開學(xué)初訂定的教授教化工作計

劃，現(xiàn)就本學(xué)期教授教化以下：

一、學(xué)生的基礎(chǔ)環(huán)境

七年一、二班共有68人，大部份學(xué)生的根基異常差，拼寫不規(guī)范,

學(xué)習(xí)不主動，對英語的喜好不濃。在我所教班級學(xué)生傍邊三分之一的學(xué)

生的根基對照扎實，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，對英語感喜好，四名學(xué)生的智力異

常低，觀著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學(xué)生爽性都不學(xué)英語。

二、采取的步伐

1、教授教化進程中，把穩(wěn)抓老例教授教化，以學(xué)生為主體，面向

全體學(xué)生組織教授教化，把穩(wěn)培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的才能。

2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，常常進行聽寫演習(xí)，提高學(xué)生對記憶單詞

和句型的才能；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語課文背誦。

3、課表里多聽多說英語飛上課時盡可能用英語講課，這樣能使學(xué)

生更多地打仗英語。每堂課要用必然的光陰讓學(xué)生用所學(xué)過的平常常使

用語和所學(xué)句型表演不合情勢的對話，也可以或許結(jié)合實物和圖片等用

英語進行簡單的描寫，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

4、抓測驗，看重講評課，并進行考試闡發(fā)。

5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累5個單詞，并每周反

省一次。

6、在教授教化進程中我發(fā)明師徒結(jié)對也是好的學(xué)習(xí)措施，因此我

采取了師徒結(jié)對運動。

三、教授教化方面

1、教授教化工作

本人對作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么，作只要盡心努力

地去做，都邑有一種造詣感。在這類正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起

來就如魚得水。首先，我認真地闡發(fā)課本的編寫特點及體系，知道了中

學(xué)英語必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就對癥下藥地結(jié)合中學(xué)生的生活

實際進行白話、辭匯、句型的演習(xí)。霉畚備課時，我都仔細研究課本、

斟酌學(xué)生的分層和知識差異，穿插一些活躍有趣的游戲運動和中西方文

化差異故事。通過這些運動，加強了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和喜好。而且,

我常常有意識地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的情況，講堂上也盡可能要求池們

用英語提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學(xué)生體會到學(xué)、用英語的樂趣,

養(yǎng)成使用英語的優(yōu)越習(xí)慣和意識。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教授教化的一個緊張環(huán)節(jié)。假如先生只看

重優(yōu)秀學(xué)生的教授教化那末我敢鑒定他的教授教化是失敗的。好的教師

應(yīng)是通過抓兩頭，匆匆中間的措施到達班級語言程度的均衡、奸淫成長。

熟悉到這一點后，我常常應(yīng)用課間給差生補課。霉畚重點選擇兩個學(xué)生,

依據(jù)講堂里發(fā)明的不夠給他們加餐。這樣重復(fù)地反復(fù)所學(xué)知識，大部份

學(xué)生能對本學(xué)期的體容很純熟地利用。為了提高學(xué)生的造詣，我還組織

了英語喜好小組，采取互幫合作的運動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚

喜好。

3、其他工作

在盡可能教好本學(xué)期教授教化內(nèi)容的同時，我還給學(xué)生彌補了許多

課外知識，這一切不只擴張了學(xué)生的知識面，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積

極性。

總之，本期工作中的造詣是引以為豪的，不夠的地方也是在所不免

的。我相信人人都一樣，緊張的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項

工作都能以更大的起色去博得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬重眼光的羨

慕，領(lǐng)導(dǎo)敬重眼光的認同！

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇8

任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、

方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模

范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織

分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有

創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認可。團結(jié)同事，一

心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)，積極參

加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，

積極推進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛

護、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐

心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信初中班主任是學(xué)生人

生品格養(yǎng)成的模本，使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬。所以，木

人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);

必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備；必須具備

關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠

定基礎(chǔ)。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。

在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對

所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資

源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認

為，開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使

每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行從本人做起，從

身邊的小事做起的育人原則，也逐漸摸索出了富德育于活動之中的有效

教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了

樂趣，也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，制定奮斗目標，經(jīng)常和

科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當,

有成效。

在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對

尖子生的培養(yǎng)，也不忘對那些差生的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是

學(xué)生的家長，也是學(xué)生的大哥哥，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課

內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注

重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的

XX班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績，得到同

行和社會的好評和認可。

在英語教學(xué)工作中，認真履行教師工作職責(zé)，嚴守教學(xué)常規(guī)，認

真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教

學(xué)理論，不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，

以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語

學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實的專

業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和

實踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用對話法、課前英語五分鐘演講法、微

笑教學(xué)法等行之有效的教學(xué)方法。

6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也

釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深

得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人

是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名

列前茅。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績，但這只是個開始，

今后的路還很慢長。在今后的教育教學(xué)工匕中本人將一如既往地扎實

工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇9

任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、

方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模

范執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織

分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有

創(chuàng)新和進取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認可。團結(jié)同事，一

心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)，積極參

加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，

積極推進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛

護、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐

心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信初中班主任是學(xué)生人

生品格養(yǎng)成的模本，使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬。所以，本

人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);

必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備；必須具備

關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠

定基礎(chǔ)。當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。

在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對

所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資

源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認

為，開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使

每一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行從本人做起，從

身邊的小事做起的育人原則，也逐漸摸索出了寓德育于活動之中的有效

教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了

樂趣，也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，制定奮斗目標，經(jīng)常和

科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當，

有成效。

在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對

尖子生的培養(yǎng)，也不忘對那些差生的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是

學(xué)生的家長，也是學(xué)生的大哥哥，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課

內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注

重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的

XX班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績，得到同

行和社會的好評和認可。

在英語教學(xué)工作中，認真履行教師工作職責(zé)，嚴守教學(xué)常規(guī)，認

真鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教

學(xué)理論，不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，

以學(xué)生為主體，允分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語

學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語?、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實的專

業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和

實踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用對話法、課前英語五分鐘演講法、微

笑教學(xué)法等行之有效的教學(xué)方法。

6年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也

釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多?來，教學(xué)成績斐然，深

得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人

是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名

列前茅。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績，但這只是個開始，

今后的路還很慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實

工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇10

這個學(xué)期的期末考試已經(jīng)過去了，學(xué)生們的考試成績也出來了。在

這個期末，我決定結(jié)合這次學(xué)生們的考試成績，對我這一個學(xué)期的工作

進行總結(jié)，看看我的教學(xué)工作有沒有需要改進的地方。

一、英語教學(xué)計劃

英語一向是很多同學(xué)的弱項，其中也有很多成績較好的同學(xué)。因為

被英語這一門科目的成績拖了后腿，導(dǎo)致總體成績一直得不到提高。針

對這一比較普遍的現(xiàn)象，我制定了一個教學(xué)計劃。

這些同學(xué)英語成績提不上去的原因就是基礎(chǔ)沒有打好，所以我利用

下課之后的時間，整埋了一些初中階段經(jīng)常用到的單詞、語法和詞組，

按照上課的日期每天安排一些單詞、語法和詞組，讓同學(xué)們背誦。每天

都把當天的背誦任務(wù)打印出來，在上早自習(xí)之前交給課代表在班上發(fā)

放。在第二天的英語課上課的前五分鐘，進行聽寫。這樣既可以讓同學(xué)

們多記住幾個詞組，又可以鍛煉他們的聽力。

我還利用了課余時間找了很多的聽力材料，打印出來，同學(xué)們每人

一份。我會挑選一周中的一個英語早自習(xí)，讓同學(xué)們聽聽力。這樣能夠

提高同學(xué)們聽英語的能力。因為很大一部分同學(xué)英語成績不理想的原因

就是英語聽力成績比較差，所以提高同學(xué)們聽英語的能力也是很重要的

一個部分。

二、英語課堂教學(xué)

英語在同學(xué)們眼里是最難學(xué)的課程了，這個學(xué)期初，我問了班里的

很多同學(xué)一個同樣的問題，為什么他們覺得英語難?他們覺得英語難在

哪里?我總結(jié)了每個司學(xué)的答案，發(fā)現(xiàn)有兩個英語，一是他們習(xí)慣了說

中文，但英語的一些句子的語法順序跟中文的完全不一樣，所以掌握不

好;二是上課聽不懂，聽懂了也不會自己造句。

在了解了這個情況之后，在課堂上，我盡量讓我的語言變得更加的

通俗易懂，在講解完一個知識點之后，我會隨機抽取一位同學(xué)，再濟述

i遍這個知識點，看他們到底有沒有學(xué)懂。因為同學(xué)們往往是沒學(xué)寰也

會說懂了，但實際上又沒懂。在講完知識點之后，我也會出幾個題，讓

同學(xué)們實際操作一下，加深他們的理解和印象。在下課的時候，我每天

都會布置五個句子，讓他們中譯英，把這個當成每天的一個題目交上來。

在第二天上課的時候，再進行講解。

雖然這樣我的工作量加大了，教學(xué)進度也減慢了，但期末考試同學(xué)

們的成績告訴我，我這樣做的效果很好，同學(xué)們的英語成績都有所提高,

下個學(xué)期我要再接再厲，讓同學(xué)們的成績更好。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇11

一學(xué)年來，我認識搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟

和教學(xué)水平，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時俱進，連續(xù)創(chuàng)新，主動推進

教育教學(xué)改革，主動完成學(xué)校的各項工作，尊重并熱愛學(xué)生，使學(xué)生學(xué)

有所長，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語，對大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一

種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生

興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開

展形式多樣、生動活潑的教室語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生

活故事;幫助班上的司學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，

從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣

始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生，進行二次備

課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，教室就能夠吸引住學(xué)

生。本人能做到每天都有主動的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種主動的學(xué)

習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大教室訓(xùn)練

量，加快教室節(jié)奏，切實提高教室教學(xué)效率。除保證教室效果之外，還

需耍讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，

發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方法，以打好他們的初一基礎(chǔ)。

三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”按以往經(jīng)驗，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進入一定階

段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深

以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學(xué)

進行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基

礎(chǔ)，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他

們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二

組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)進行耐心指導(dǎo)，多加

鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不

認真的同學(xué)。對這部分人進行課余時間個別埔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),

針對性強，效果比較明顯。

一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高

低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重

要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學(xué)

期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、

多向書本、學(xué)者、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇12

在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，我堅持教育，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加并開

展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段。為了更好地做好今后的工作,

總結(jié)經(jīng)驗，吸收教訓(xùn)，本人特將上一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一：積極參加和開展教研活動

我積極參加縣、校各級教研活動，還幾次到校外參加教學(xué)研究活動,

學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，更好的服務(wù)于教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自。每學(xué)期初教研

活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，

提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我堅持開展聽、評、說

課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。

每學(xué)期開展聽、評課。我十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，

設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當，

難點是否突破，教法是否恰當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、教學(xué)方法

的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的基本功等方面進行中肯，全面

的討論，探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。

第二：認真?zhèn)湔n

在仔細研究他人的備課的基礎(chǔ)上，寫出自己的個性備課，取人之長,

補己之短，并與自己的個性備課融合在一起，精心輩出比較理想的教案。

第三：上好每一堂課

在精心備課的基礎(chǔ)上，情緒飽滿地上好每一堂課。面向全體學(xué)生，

努力提高每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。不讓一個學(xué)生掉隊。

雖然上個學(xué)期，我做了一些工作，但離新課程的要求還有很大的距

離，教研課的開展還不夠到位，先學(xué)后教的教學(xué)方式還有待于我們進一

步研究，教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)還是停留在初級階段，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自能力

還存在不足之處。整個學(xué)校的英語成績還有待于進一步提升。要想改變

這個現(xiàn)狀，我還要繼續(xù)努力，不斷進取。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇13

任現(xiàn)職以來本人堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、

方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范

執(zhí)行學(xué)校的各項決議和各項規(guī)章制度，工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分

配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新

和進取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認可。團結(jié)同事，一心撲

在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)

教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己。積極探索教育理論，積極推

進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護、尊

重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任，都以平等、耐

心、熱情、嚴格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信初中班主任是學(xué)生人

生品格養(yǎng)成的模本，使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬。所以，本

人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);

必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備；必須具備

關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠

定基矗當然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。

在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對

所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資

源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認

為，開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每

一個學(xué)生健康成長，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行從本人做起，從身

邊的小事做起的育人原則，也逐漸摸索出了寓德育于活動之中的有效教

育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂

趣，也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，制定奮斗目標，經(jīng)常和

科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系，緊密配合，對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當，

有成效。

在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對

尖子生的培養(yǎng)，也不忘對那些差生的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是

學(xué)生的家長，也是學(xué)生的大哥哥，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課

內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注

重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的

XX班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績，得到同

行和社會的好評和認可。

在英語教學(xué)工作中，認真履行教師工作職責(zé)，嚴守教學(xué)常規(guī)，認真

鉆研大綱和課標，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)

理論，不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以

學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)

習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實的專業(yè)知

識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基矗教學(xué)中，大膽探索和實踐科

學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用對話法、課前英語五分鐘演、微笑教學(xué)法等行

之有效的教學(xué)方法。

X年中學(xué)英語教學(xué)的探索和實踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也

釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級履職5年多來，教學(xué)成績斐然，深

得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人

是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名

列前茅。

任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績，但這只是個開始，

今后的路還很慢長。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實工

作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇14

轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在（改成

初中英語教師個人崗位所在的單位）初中英涪教師個人工作崗位上，我

始終秉承著在崗一分鐘，盡職六十秒的態(tài)度努力做好初中英語教師個人

崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各

級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在初中英語教師個人工作崗

位上積極進取、勤奮學(xué)習(xí)，認真圓滿地完成今年的初中英語教師個人所

有工作任務(wù)，履行好（改成初中英語教師個人崗位所在的單位）初中英語

教師個人工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致

肯定?，F(xiàn)將過去一年來在（改成初中英語教師個人崗位所在的單位）初中

英語教師個人工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想

上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來，我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)

自己在（改成初中英語教師個人崗位所在的單位）初中英語

教師個人崗位上學(xué)習(xí)、工作實踐活動。雖然身處在初中英語教師個

人工作崗位，但我

時刻關(guān)注國際時事和中-央最新的精神，不斷提高對自己故土家園、

民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在（改成初中英語教

師個人崗位所在的單位）初中英語教師個人工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中

-央的路線、方針、政-策，盡職盡責(zé)，在初中英語教師個人工作崗位上

作出對國家力所能及的貢獻。

二、工作上加強學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時代在發(fā)展，社會在進步，信息技術(shù)日新月異。初中英語教師個人

工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進，需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新

方法，以提高初中英語教師個人崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)

習(xí)初中英語教師個人工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如

此，才能提高初中英語教師個人工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期

學(xué)習(xí)初中英語教師個人工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識，并總結(jié)吸取前輩在

初中英語教師個人工作崗位工作經(jīng)驗，不斷彌補和改進自身在初中英語

教師個人工作崗位工作中的缺點和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得

到較大的提高。

回顧過去一年來在（改成初中英語教師個人崗位所在的單

位）初中英語教師個人工作崗位工作的點點滴滴，無論在思想上，

還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進步，但也清醒地認識到自己在初中

英語教師個人工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)

上遠不夠深入，尤其是將思想理論運用到初中英語教師個人工作崗位的

實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的

初中英語教師個人工作崗位工作中，我一定會揚長避短，克服不足、

認真學(xué)習(xí)初中英語教師個人工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取，

把工作做的更好，為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。展望新的一年，在以后的（改

成初中英語教師個人崗位所

在的單位）工作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心

態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好初中英語教師個人崗位的本職

_L作。同時也需要再加強鍛煉自身的初中英語教師個人工作水平和業(yè)務(wù)

能力，在以后的工作中我將加強與（改成初中英語教師個人崗位所在的

單位）初中英語教師個人崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己

的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取為（改成初中英語教

師個人崗位所在的單位）做出更大的成績。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇15

不知不覺，本年度的教學(xué)工作已告一段落。在剛過去的學(xué)期中，我

擔(dān)任英語教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負的重任，認真學(xué)

習(xí)新的教育理念，深入研究新的教學(xué)方法，時刻以提高學(xué)生的語言運用

能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標。一個學(xué)期的努力，我在

獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗的同時，也深刻地認識到了自己在教學(xué)中仍有許多

須提高和改進的地方。

教學(xué)相長就是說教與學(xué)是相互聯(lián)系，密不可分的。眾所周知，要想

切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，

為學(xué)生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。因此，了解并認真分析

學(xué)生情況，有針對地開展英語教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以，在

備課時，我力爭將教材目標和學(xué)生的實際結(jié)合，認真思考最適合學(xué)生的

教學(xué)方法和手段。農(nóng)村的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我

盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的

興趣，在教學(xué)實踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。

了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，能否做到因

材施教，對課堂教學(xué)效果有直接影響，這就是教育學(xué)中提到的備教法的

同時要備學(xué)生。我在自己教學(xué)實踐中親身體會到了這一點。

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備

教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有

一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我

明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認

認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值

得的。

實踐證明，教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，同

時又耍有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響

課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很濟究

方法了。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動、難易適中、照顧全

部，就自然能夠吸引住學(xué)生。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又

困難，在這樣的大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們

對英語產(chǎn)生興趣。因此，我采取了一些方法，如盡量多講一些有關(guān)英美

國家的文化知識、生活故事，幫助同學(xué)通過使用互聯(lián)網(wǎng)來學(xué)習(xí)英語，為

他們學(xué)習(xí)英語提供動力和激情。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認

真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)?/p>

課對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語

來說至關(guān)重要。

回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是在區(qū)教研員和

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取

得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得

更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤

懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，

積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，

嚴格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英

語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。初中英語教學(xué)工作總結(jié)

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)

方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并積極與我校的其他英

語教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，

十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)

動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對

地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，

講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。

因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理

想。

因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，

差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此,

我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這

批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),

對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶

的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。

對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之

過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律

松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個

別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下

心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效

果就會更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴

重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，

我制定了具體的計劃和目標，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的

輔導(dǎo)。

在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)

現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對

部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予

以重視?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行成績的總結(jié)和

分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用能力不夠強，所以以后的教學(xué)中我

要加強對學(xué)生'在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，熟練掌握。而

考試結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕

馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了，上

課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然

能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一

種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧

疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違

反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的

講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須

努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。初中英語教學(xué)工作

總結(jié)

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在

本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運用能力。因此，無

論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)

驗。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇16

回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，個性是在區(qū)教研員和

校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取

得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得

更大的進步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤

懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我用心響應(yīng)學(xué)校的各項號召，

用心參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，

嚴格要自己。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英

語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)埋念，探索新的教學(xué)

方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并用心與我校的其他英

語教師研究教材、教法。

三、教育教學(xué)工作方面

認真搞好備課，個性是群眾備課。教學(xué)中，備課是一個必不可少，

十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)

動學(xué)生的用心性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對

地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，

講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性就會欠佳。

因此教學(xué)時針對不同狀況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理

想。

因為英語的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，

差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此,

我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這

批同學(xué)分為三個組。第一組是有潛力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),

對這些同學(xué)，我采取群眾輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶

的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于潛力不強的同學(xué)。

對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之

過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律

松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個

別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下

心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效

果就會更好。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴

重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，

我制定了具體的計劃和目標，利用業(yè)余時間對這部分同學(xué)進行有計劃的

輔導(dǎo)。

在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)

現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對

部分不自覺的同學(xué)還采取背誦等方式，提高他們的語言表達潛力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此就應(yīng)予

以重視?？荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行成績的總結(jié)和

分析。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語言運用潛力不夠強，所以以后的教學(xué)中我

要加強對學(xué)生,在這方面的訓(xùn)練，力爭讓學(xué)生簡單學(xué)習(xí)，熟練掌握。而

考試結(jié)果證明，適當輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫忙。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的用心性，上課效果就好。但同時又要有駕

馭課堂的潛力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

因此上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上

課資料豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然

能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到

一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點

愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，

違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常

的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)

必努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。初中英語教學(xué)工

作總結(jié)

我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在

本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運用潛力。因此，無

論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他教師交流工作經(jīng)

驗。

2023初中英語教師個人工作總結(jié)篇17

時光荏苒，又送走了一屆畢業(yè)班。回想這一年來的辛勤努力，真是

酸甜苦辣澀，五味俱全啊。付出的辛苦不算什么，重要的是得到了很大

的進步，成績是最好的良藥。

我教的初三（1）、（2）兩班是我在初三年時接手的。我接手時學(xué)生的

英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，同年段其他班級相比差距較大。面對他們在初一初

二年兩年這么差的基礎(chǔ)，我沒有失去信心。我很努力地想要把他們的成

績提高上來