【Ks5u發(fā)布】河南省六市2021屆高三第二次聯(lián)考-語文-掃描版含答案

2021年河南省六市高三其次次聯(lián)考試題語文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1．A（對“中得心源”的解釋有誤，“中得心源”指的繪畫作品表現(xiàn)畫家的內心，而非作品中人物的內心。）2．B（西方藝術的傳入“對傳統(tǒng)中國畫產(chǎn)生了完全消極的影響”的說法錯誤，依據(jù)后文，西方藝術對傳統(tǒng)中國畫也有樂觀的影響。）3．B（繪畫“技能并不重要”的說法有誤。）二、古代詩文閱讀4．A(接待，親近禮待。)5．D6．C（“認為周亞夫也不如他”的說法有誤，依據(jù)原文，太宗說的是周亞夫也不能超過他。）7．（1）（他）被流箭射中了腳，擔憂眾人內心動搖，忍痛不說，又幾次殺入賊陣。（“動”、“慮”、“更”，每譯對一處一分，句意二分。）（2）臥病在床，太宗親自前來探望，流淚告辭時，回頭對他說：“確定給你兒子五品官職?！保ā皩嫾病?、“臨視”、“顧”，每譯對一處一分，句意二分。）8．①多有用途，春天可供竹筍為人食用，夏天可為行人遮陰；②高挺正直，其正直之氣直上天空；③易遭摧折，因高挺材優(yōu)易被砍伐。（每點2分，共6分）9．尾聯(lián)表達了詩人無人賞識、懷才不遇的感慨，運用“北溟”的典有意在突出竹（或詩人）的才用之大。（3分）竹雖可做北溟的釣竿，釣出大到幾千里的鯤，卻找不到能夠贈送之人。尾聯(lián)托物寄意（托物喻人）表達了詩人雖有大才卻無人賞識、不得施展的憤慨之情。（2分）10．（1）且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮（2）長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（3）江山如畫，一時多少豪杰三、文學類文本閱讀11.（1）（5分）選E得3分，選B得2分，選A得1分，選C、D不得分。（A項“不僅由于榆樹憐憫他的患病”說法不當；C項“假裝”和“騙取梅鎮(zhèn)人的憐憫”的說法錯；D項對年輕人沒離開的緣由說法錯。）（2）（6分）作品中的年輕人是一個重情義、講信用，為達目的不擇手段，又知悔過、懂報恩，沖突簡潔的農(nóng)村男青年形象。為給女人治病，他欠了醫(yī)院一大筆債，院方說還不上可以不還，他堅持要還。為了還債，他竟然利用人們的和善和憐憫心，用騙人的手段籌錢。還債后，他又真誠表示悔過和報恩，不失良知。（概括2分，結合作品具體分析4分。意思對即可。）（3）（6分）小說構思上主要的藝術特色是運用了懸念法。（2分）作品一開頭就設置了很多疑問，如跛腿年輕人是什么身份？他從何處來？他為什么一副可憐兮兮的樣子？他腿上的傷是怎么回事？當梅鎮(zhèn)人憐憫他關懷他時，他卻始終想著錢的問題，這又是怎么回事？一連串的疑問讓讀者百思不得其解。接著作者抽絲剝繭，逐步解疑，終使真相大白，讓讀者恍然大悟。（4分）（4）①人性是雙面的甚至是多面的，要生疏到人性的簡潔性（或者多重人格）；②人不能用壞的方式或手段來實現(xiàn)好的愿望（或者人不能為達到自己的目的而不擇手段。）；③和善的人要學會識別真假，不要輕易信任別人，和善和憐憫心不要被騙子所利用；=4\*GB3④人不怕犯錯誤，犯了錯誤要能正視并改正錯誤。四、有用類文本閱讀12.（1）材材料一從微觀上對語文課堂教學存在的問題發(fā)表看法；材料二從宏觀上指出了我國對母語訓練重視不夠的問題。（答對一點給3分，答對兩點給5分）（2）（3）①語文是學習的基礎，無論學習什么都要借助語文的力氣；②語文是溝通的工具，人的思想需要靠語言來表達；③學好語文是產(chǎn)生好的思考與創(chuàng)意的關鍵。（每點2分，共6分）（4）①重視語文訓練，增加語文課的教學時間及其在考試中所占的分值；②課堂合理使用多媒體，加強同學語言文字力氣的培育；③重視口語訓練，經(jīng)常進行演講與辯論會；④突破課本的限制，加高校生的閱讀與寫作量。（每點2分，共8分）五、語言文字運用13.D14.C（A項贅余；B項語序不當；D項成分殘缺。）15.D16.示例：①很多人都格外寵愛吃②這兩種物質對人體都有害③要避開吃菠蘿時出現(xiàn)這些癥狀（每個空2分，共3分）17.參考示例：彩虹濃妝裝扮，填補風雨停留后天空的孤獨；山泉放聲唱歌，填補草木沉睡時大山的孤獨。（寫出一句給2分，寫出兩句給5分。留意句式和擬人手法的使用。）六、作文參考立意：①認真是做好一件事的前提；②防患于未然才能安心做事；③做事先要急躁打好基礎；④遵循客觀規(guī)律，讓成功更快速；⑤“詩外功夫”不行少。附：文言文參考譯文段志玄是齊州臨淄人也。他的父親段偃師，隋末為太原郡司法書佐，跟隨高祖起義，官至郢州刺史。志玄跟隨父親在太原，很被太宗親近禮待。義兵起，志玄招募到一千余人，被任命為右領大都督府軍頭。跟隨太宗平定霍邑，攻占絳郡，攻取永豐倉，都擔當先鋒，多次升遷為左光祿大夫。跟隨劉文靜在潼關抵抗屈突通，文靜被屈突通手下將領桑顯和攻擊，軍營已被攻破，志玄率領二十名騎兵前往攻打敵人，殺了幾十個敵人后返回，被流箭射中了腳，擔憂眾人內心動搖，忍痛不言，又幾次殺入賊陣。桑顯和的軍隊被打亂，劉文靜的大軍因此又振作起來，攻擊大敗敵軍。等到屈突通逃跑，志玄與諸將追擊并抓獲了他，憑借軍功被授任為樂游府驃騎將軍。后來跟隨太宗討伐王世充，深化敵陣身陷其中，戰(zhàn)馬倒地，志玄被敵所擒。兩個騎兵在兩邊抓住他的頭發(fā)，要渡過洛水，志玄縱身跳起來，二人都墜下馬來，騎馬馳回，追趕的有幾百名騎兵，卻不敢靠近他。等到攻破竇建德，平定了東都，功勞又占多數(shù)。升任為秦王府右二護軍，賞賜財物二千段。太子建成、巢剌王元吉競相用金帛引誘他歸附，志玄都拒絕沒有接受，暗中把這些事告知太宗，最終與尉遲敬德等人一同誅殺了建成、元吉。太宗即位，多次升遷擔當左驍衛(wèi)大將軍，封樊國公，食邑實封九百戶。文德皇后掩埋的時候，志玄與宇文士及分別統(tǒng)率軍隊出肅章門。太宗晚上派宦官到兩個將軍處所，士及打開營門讓使者進入，志玄閉門不讓進來，說：“軍門不行晚上打開?！笔拐哒f：“這里有皇上親自寫的命令?！敝拘f：“晚上分不清真假。”竟讓使者在營外停到了天亮。太宗聽說后嘆息說：“這是真將軍啊，周亞夫也不能超過?！必懹^十一年，制定世襲封爵的制度，他被授任為金州刺史，改封為褒國公。貞觀十二年，被任命為右衛(wèi)大將軍。貞觀十四年，加授鎮(zhèn)軍大將