幼兒的健康安全課程研究報(bào)告

幼兒的健康安全課程第五章幼兒的健康安全課程

第一節(jié)幼兒健康安全教育方案規(guī)畫理念一、適合幼兒的健康安全教育的經(jīng)驗(yàn)主題（一）適合幼兒的健康教育經(jīng)驗(yàn)主題1.認(rèn)識(shí)身體的部位、名稱與功能2.健康生活習(xí)慣的培養(yǎng)3.認(rèn)識(shí)食物的種類與營(yíng)養(yǎng)4.進(jìn)餐能力與習(xí)慣的培養(yǎng)5.健康保健與疾病的預(yù)防6.牙齒與視力健康的維護(hù)

幼兒的健康安全課程7.安全飲食的常識(shí)與習(xí)慣8.日常生活中接觸的人際互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)9.自我概念的建立10.自信自尊的培養(yǎng)二、增進(jìn)幼兒自身安全保護(hù)的基本能力三、培養(yǎng)面對(duì)陌生人應(yīng)有的警覺性及應(yīng)對(duì)技巧1.陌生人不代表從沒見過面的人2.面對(duì)常見的陌生人可以保持應(yīng)有的基本禮貌幼兒的健康安全課程(6)一人在家時(shí)，接到陌生人電話，千萬(wàn)不可讓他知道你單獨(dú)在家，告訴他爸媽正忙，請(qǐng)他留下姓名、電話，會(huì)請(qǐng)爸媽有空時(shí)回電話5.要孩子發(fā)覺到可疑的人事物時(shí)，把它說出來(lái)6.教孩子當(dāng)他發(fā)現(xiàn)被跟蹤，而無(wú)法安全跑回家或到人多的地方時(shí)一定要大叫求助7.如果有人抓住孩子，教孩子情況許可的話，可以大聲呼救，大吵大鬧，並且伺機(jī)逃向人潮或熱鬧的地方。

幼兒的健康安全課程8.和孩子討論有關(guān)「安全」的問題四、讓幼兒分辨「好」的撫摸與「不好」的撫摸醫(yī)學(xué)博士Brazelton表示：三、四歲的孩子必須知道，他們的生殖器是「他們自己的」，而且是屬於私人的。?表：「好」、「不好」的撫摸五、規(guī)劃幼兒健康安全教育方案，教師需具備的專業(yè)知識(shí)幼兒的健康安全課程六、幼兒健康安全教育方案中教師的職責(zé)（一）幼兒安全教育方案中教師的角色1.安全環(huán)境的安排者2.安全常規(guī)的建立者3.安全規(guī)則的維護(hù)者4.遊戲安全的觀察者5.兒童安全生活的督導(dǎo)者6.安全意外事件的處理者（二）幼兒保育工作者的安全職責(zé)幼兒的健康安全課程第二節(jié)幼兒的健康教育課程一、促進(jìn)幼兒身體健康的教學(xué)（一）在幼兒入學(xué)前應(yīng)做的檢查1.健康檢查一般幼兒園會(huì)要求家長(zhǎng)填寫一份幼兒健康資料表，保育人員再根據(jù)觀察所得，或家長(zhǎng)訪談補(bǔ)充資料。2.預(yù)防接種通常幼兒新入園所必須交一份出生至入園前曾做過的預(yù)防接種資料。幼兒的健康安全課程（二）幼兒在園所的健康保健1.每學(xué)期例行的健康保健通常每學(xué)期園所會(huì)安排醫(yī)護(hù)人員到園所進(jìn)行一些例行的健康保健檢查。有些園所甚至?xí)涗浻變悍帬顩r，若連續(xù)十天以上的服藥記錄，就通知家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)是否需要多了解幼兒真正的身體狀況，與藥劑可能對(duì)幼兒造成的影響。2.每天例行的健康保?。?/p>

?附圖表）幼兒的健康安全課程3.教保人員平日常做的健康保健工作?衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成?作息時(shí)間安排考慮幼兒身體健康需求?提昇幼兒照顧自己身體的能力

幼兒的健康安全課程二、幼兒心理健康的維護(hù)?「自我價(jià)值感」「自我價(jià)值感」（Self-esteem）並非與生俱來(lái)，而是透過與他人接觸而來(lái)的，剛開始我們對(duì)自己的看法是從別人對(duì)我們的判斷而定，從他人對(duì)我們的評(píng)斷中，我們才慢慢對(duì)自己的能力和自己的行為有所瞭解，而且會(huì)自己賦予價(jià)值。

幼兒的健康安全課程?高低「自我價(jià)值感」的幼兒特質(zhì)低「自我價(jià)值感」的幼兒將焦點(diǎn)放在失敗而非成功上，問題而非挑戰(zhàn)上，困難而非可能性上。?「自我價(jià)值感」與「自我概念」自我價(jià)值感與自我概念有密切的關(guān)係，自我概念是個(gè)人對(duì)自己是怎樣一個(gè)人的看法。幼兒的健康安全課程

?「能力」與「自我價(jià)值感」正面的關(guān)心、尊重和有價(jià)值的讚美，可以幫助幼兒建立正面的自我概念。孩子內(nèi)心之自尊的基礎(chǔ)建立在這種有效能的感覺。我們可以給孩子這種成功的經(jīng)驗(yàn)，但沒有人能給別人一種有能力的感覺。（一）提昇與降低幼兒自我價(jià)值感的教學(xué)策略

?表：提昇、降低幼兒自我價(jià)值感的教學(xué)策略幼兒的健康安全課程（二）協(xié)助幼兒獲得「能力」的教學(xué)策略1.瞭解幼兒的個(gè)別差異性2.讓孩子有親自操作的機(jī)會(huì)3.有一點(diǎn)挑戰(zhàn)性卻不太難的工作機(jī)會(huì)4.讓幼兒有與友伴互動(dòng)溝通、合作完成工作的經(jīng)驗(yàn)5.提供多種機(jī)會(huì)，讓幼兒嘗試不同經(jīng)驗(yàn)成功的方式6.應(yīng)鼓勵(lì)幼兒獲得廣泛的經(jīng)驗(yàn)幼兒的健康安全課程7.應(yīng)提供幼兒有自主性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)8.肯定孩子的努力過程而不是結(jié)果第三節(jié)幼兒的安全教育實(shí)施一、幼兒安全規(guī)則的訂定（一）訂定安全規(guī)則需考慮的因素1.確定想預(yù)防或防範(fàn)的安全目標(biāo)2.訂定幼兒安全教育主題3.考慮幼兒人數(shù)幼兒的健康安全課程4.顧及環(huán)境空間大小5.考量相關(guān)設(shè)備器材種類與數(shù)量6.確知幼兒與成人的比例7.瞭解遊戲活動(dòng)的類型第四節(jié)幼兒園常見意外事件的防範(fàn)與處理（一）防範(fàn)之道1.園方宜注意事項(xiàng)(1)廚房應(yīng)禁止幼兒進(jìn)出幼兒的健康安全課程(2)若有手推車或不宜讓幼兒玩的機(jī)械物品，宜放置在安全的地點(diǎn)。(3)娃娃車進(jìn)出動(dòng)線要遠(yuǎn)離幼兒自由嬉戲的場(chǎng)所(4)熱湯、飯菜端進(jìn)出的動(dòng)線與時(shí)間應(yīng)與幼兒活動(dòng)錯(cuò)開，以免幼兒不小心誤撞。(5)經(jīng)常檢查廚房瓦斯是否漏氣，擺設(shè)是否安全(6)幼兒經(jīng)常跑動(dòng)嬉戲的地面應(yīng)避免使用堅(jiān)固光滑的地板，以免滑倒。幼兒的健康安全課程(7)每天宜巡視一下所有的遊樂設(shè)備是否有裂痕、繩索掉落、螺絲鬆動(dòng)、沙坑裡是否有玻璃碎片、香煙頭、瓦礫等……等，可能造成意外的原因。(8)遊樂器材擺設(shè)的位置是否容易因幼兒的使用而有發(fā)生危險(xiǎn)之虞。(9)所有危險(xiǎn)物品如殺蟲劑、強(qiáng)酸、強(qiáng)鹼等，應(yīng)放置在幼兒拿不到的安全地點(diǎn)。(10)平日注意安全教育的實(shí)施，包括交通安全、不玩打架遊戲，戶外嬉戲規(guī)則……等幼兒的健康安全課程(11)園方應(yīng)有附近醫(yī)院門診科別的詳細(xì)聯(lián)絡(luò)資料及幼兒的緊急連絡(luò)電話。2.宜提醒家長(zhǎng)及幼兒注意事項(xiàng)(1)鞋襪：最好穿自黏式，穿脫較方便(2)衣褲裙：衣服宜依據(jù)氣候穿著，選擇尺寸適中(3)頭髮：宜常修剪，注意衛(wèi)生、常洗清(4)配件：最好不要穿戴耳環(huán)、項(xiàng)鍊或手飾幼兒的健康安全課程（二）應(yīng)變與處理A?教師的應(yīng)變處理1.判斷小孩受傷的程度高聲哭叫多屬無(wú)礙，弱聲啼哭時(shí)，情況反而不妙，務(wù)必叫救護(hù)車。2.撞傷瘀血3.扭筋扭傷4.脫臼骨折5.輕微的流血幼兒的健康安全課程6.嚴(yán)重的出血7.被貓、狗咬傷8.昆蟲叮咬9.中毒B?幼兒的應(yīng)變與處理1.趕快告之老師，或行政人員，或至醫(yī)護(hù)室求助。2.如果跌倒覺得腳走路有些不對(duì)勁，會(huì)痛要告之老師，並儘量休息，回家要告訴家長(zhǎng)去看醫(yī)生。幼兒的健康安全課程3.有任何流血情況一定要馬上告之老師或醫(yī)護(hù)人員，請(qǐng)求協(xié)助護(hù)理。4.要聽從醫(yī)護(hù)人員的指示，若使用止血帶