2024年西安工商學(xué)院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西安工商學(xué)院招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學(xué)生權(quán)利是一項（）。A.道德權(quán)利B.法律權(quán)利C.應(yīng)有權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】：B2.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.高等教育和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D3.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.獨立精神C.冒險精神D.求知精神【答案】：A4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決學(xué)費、住宿費問題？（）A.國家助學(xué)貸款和國家助學(xué)金B(yǎng).國家助學(xué)貸款和國家獎助學(xué)金C.國家助學(xué)貸款和國家獎學(xué)金D.國家助學(xué)貸款和國家勵志獎學(xué)金【答案】：D5.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.國家教育部B.學(xué)校C.省教育廳D.、學(xué)院【答案】：A6.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化B.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化【答案】：A7.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.資本主義道德C.奴隸社會的道德D.原始社會的道德【答案】：A8.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】：B9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.盡責(zé)期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.自我保護(hù)期【答案】：A10.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.遇事能堅持自己正確認(rèn)識B.感情用事，難以用理智控制情緒C.能冷靜控制自己情緒D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣【答案】：B11.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級授課制C.個別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：B12.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.開發(fā)研究C.微觀研究D.分析研究【答案】：C13.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是（）。A.學(xué)生指導(dǎo)者B.班級管理者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.心理輔導(dǎo)者【答案】：A14.教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教育原則B.教師信念C.教師期待D.教育理念【答案】：D15.下列選項中，不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】：B16.下列選項屬于高等教育的經(jīng)濟(jì)功能的是（）。A.高校使受教育者實現(xiàn)社會化B.高校是培養(yǎng)精英的搖籃C.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.高校是文化傳承的基地【答案】：C17.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認(rèn)真履行道德義務(wù)而少參與進(jìn)違背教師道德的人和事的斗爭B.教師要以自身正直的道德人格力量引導(dǎo)和感召學(xué)生C.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學(xué)生本分做人D.正直品德是教師在履行義務(wù)時的人格特征的表現(xiàn)【答案】：A18.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.認(rèn)知主義學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.特質(zhì)因素學(xué)派【答案】：D19.高校自治主要強(qiáng)調(diào)（）自由和自治。A.管理B.改革C.教學(xué)D.學(xué)術(shù)【答案】：D20.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補課”的說法，錯誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補課活動，奧賽除外C.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)校可利用周六開展培優(yōu)補差活動D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費補課【答案】：B21.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：D22.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.觀察法B.定量研究法C.個案研究法D.定性研究法【答案】：C23.高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括（）A.有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展B.有利于引領(lǐng)社會反思C.實現(xiàn)高校的價值回歸D.有利于教師潛心學(xué)術(shù),為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)【答案】：D24.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆士B.弗洛伊德C.華生D.馮特【答案】：D25.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)（）。A.合理化作用B.投射作用C.壓抑作用D.退化作用【答案】：B26.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.社會實踐B.科研訓(xùn)練C.現(xiàn)場教學(xué)D.課堂教學(xué)【答案】：D27.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.權(quán)威和社會秩序取向階段C.懲罰和服從取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：D28.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關(guān)系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.獨立性B.社會性C.時代性D.客觀性【答案】：C29.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是（）A.精神活動B.意識活動C.技能活動D.反射活動【答案】：D30.教師實現(xiàn)其中心角色的主要途徑是（）。A.建立良好的師生關(guān)系B.教學(xué)C.參與學(xué)校管理D.科學(xué)研究【答案】：B31.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.獨創(chuàng)性B.流暢性C.變通性D.新穎性【答案】：C32.馬克思主義認(rèn)為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合B.學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合【答案】：C33.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.文藝優(yōu)先發(fā)展B.教育優(yōu)先發(fā)展C.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展D.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展【答案】：B34.心理輔導(dǎo)教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴(yán)格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.封閉式提問C.內(nèi)容反應(yīng)D.開放式提問【答案】：D35.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.兩難故事法B.精神分析法C.對偶故事法D.個案法【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.出于道德意志的行為B.不是涉及他人利益的行為C.不是自主自愿的行為D.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：BCD37.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內(nèi)省B.強(qiáng)調(diào)以人為本C.主張采用客觀的實驗方法D.主張研究人的行為【答案】：CD38.《公民道德建設(shè)實施綱要》強(qiáng)調(diào)，要（）。A.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容B.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征C.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標(biāo)D.始終將個人利益放在首位【答案】：AC39.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.認(rèn)識B.塑造C.養(yǎng)成D.內(nèi)化【答案】：BCD40.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法B.引導(dǎo)學(xué)生宣泄C.引導(dǎo)學(xué)生把不愉快的事主動遺忘D.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意【答案】：AD41.堅守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（）。A.履行職責(zé)B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.紀(jì)律松散【答案】：AC42.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括（）。A.科學(xué)研究B.應(yīng)用研究C.開發(fā)性研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：BCD43.教學(xué)過程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.教師對教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.教師個人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實際需要引起的矛盾D.師師之間的矛盾【答案】：ABC44.以學(xué)科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ),分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.高等教育C.職業(yè)教育D.基礎(chǔ)教育【答案】：AB45.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛中國共產(chǎn)黨C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛所教學(xué)科【答案】：ACD46.道德的主要功能包括（）。A.激勵功能B.教育功能C.認(rèn)識功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD47.高等教育的層次包括（）。A.本科教育B.大眾化高等教育C.精英教育D.研究生教育【答案】：BC48.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.由大學(xué)和其他各類高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：BCD49.公道的特征有（）。A.公道意識的社會性B.公道觀念的多元性C.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性D.產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)利益【答案】：BC50.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握接近目標(biāo)B.掌握回避目標(biāo)C.表現(xiàn)接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：ABCD51.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。B.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。C.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD52.高等學(xué)校畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作應(yīng)做到（）。A.成績評定程序因人而異B.選題要有創(chuàng)新性C.要有嚴(yán)格的評分指標(biāo)體系D.要有整體素質(zhì)高的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師【答案】：BCD53.教師道德行為評價善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有（）。A.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價相對性的不可忽視的因素B.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價的