第二單元《關(guān)愛老人》第二課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動粵教版

第二單元《關(guān)愛老人》第二課時（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動粵教版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容《2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動粵教版》第二單元《關(guān)愛老人》第二課時，本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容進行教學(xué)：

1.通過教材中的故事案例，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)愛老人的重要性，理解尊老愛幼的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

2.學(xué)習(xí)如何在日常生活中關(guān)愛身邊的老人，包括關(guān)心老人的身體健康、生活需求、精神狀態(tài)等。

3.探討如何與老人溝通，尊重老人的意見和感受，提高自己的溝通能力。

4.通過實踐活動，讓學(xué)生親身體驗關(guān)愛老人的行動，培養(yǎng)良好的尊老愛幼品質(zhì)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛老人，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的社會參與意識，通過關(guān)愛老人的實踐活動，提升其社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

2.增強學(xué)生的同理心，通過理解老人的情感需求，發(fā)展其人文關(guān)懷和人際溝通能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，鼓勵其在關(guān)愛老人的過程中，創(chuàng)造性地解決問題，提出切實可行的關(guān)愛方案。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學(xué)生已經(jīng)通過第一課時對關(guān)愛老人的基本概念有了初步了解。

-學(xué)生在家庭和日常生活中對老人的基本關(guān)照行為有所實踐。

-學(xué)生對中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德有所認識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對參與實踐活動通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在關(guān)愛他人方面。

-學(xué)生具備一定的觀察和分析能力，能夠通過故事案例理解課程內(nèi)容。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過討論交流學(xué)習(xí)，有的則偏好獨立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能會在如何與老人有效溝通方面遇到困難，特別是在理解老人的心理需求上。

-部分學(xué)生可能在實踐活動中表現(xiàn)出害羞或不敢主動參與，影響活動的效果。

-學(xué)生可能對于如何將關(guān)愛老人的理念轉(zhuǎn)化為具體行動缺乏思路和方法。四、教學(xué)資源準備1.教材：提前發(fā)放《關(guān)愛老人》單元教材，確保每位學(xué)生都能閱讀相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備相關(guān)視頻片段和圖片，用以輔助講解和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實驗器材：無。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進行互動交流和分享。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你在家中是如何關(guān)愛老人的？”這一問題引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)愛老人的基本概念和尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細介紹本節(jié)課的主題——如何在日常生活中關(guān)愛老人，包括關(guān)心老人的身體健康、生活需求、精神狀態(tài)等。

-舉例說明：通過教材中的故事案例，說明關(guān)愛老人的具體行為和做法，如陪伴老人散步、為老人讀報等。

-互動探究：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-你認為關(guān)愛老人最重要的是什么？

-你在生活中遇到老人需要幫助時，你會怎么做？

-如何與老人溝通，讓他們感到被尊重和理解？

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：每個小組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計一個關(guān)愛老人的實踐活動方案，并分享給全班同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計活動方案的過程中，給予及時的指導(dǎo)和幫助，確保方案的可行性和有效性。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)關(guān)愛老人的重要性。

-鼓勵學(xué)生在課后積極踐行關(guān)愛老人的行動，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后完成一篇關(guān)于“我眼中的關(guān)愛老人”的作文，字數(shù)不限，要求真情實感。

-提醒學(xué)生注意觀察身邊的老人，發(fā)現(xiàn)他們的需求，積極參與關(guān)愛老人的實踐活動。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《老年人心理需求與溝通技巧》

-《生活中的尊老愛幼故事集》

-《如何為老人提供健康飲食》

-《中國傳統(tǒng)節(jié)日中的尊老敬老習(xí)俗》

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)的老人數(shù)量、生活狀態(tài)以及他們可能需要的社會支持。

-鼓勵學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍和文章，了解不同文化背景下對老人的關(guān)愛方式。

-學(xué)生可以嘗試采訪身邊的老人，了解他們的生活經(jīng)驗和智慧，以及他們對關(guān)愛的感受和期望。

-學(xué)生可以參與社區(qū)組織的關(guān)愛老人活動，如志愿服務(wù)、陪伴老人散步等，實踐所學(xué)知識。

-學(xué)生可以制作海報或小冊子，宣傳關(guān)愛老人的重要性和具體做法，增強公眾意識。

-學(xué)生可以研究歷史上的尊老愛幼故事，探討這些故事對現(xiàn)代社會的啟示。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些基本的按摩技巧，為老人提供放松身體的簡單服務(wù)。

-學(xué)生可以探索如何利用現(xiàn)代科技，如智能家居、遠程醫(yī)療等，來改善老人的生活質(zhì)量。

-學(xué)生可以組織一次小型的尊老敬老大合唱或表演，邀請老人參與，增進代際交流。

-學(xué)生可以定期訪問養(yǎng)老院，與老人建立長期的聯(lián)系，提供持續(xù)的關(guān)注和幫助。七、板書設(shè)計①重點知識點：

-關(guān)愛老人的重要性

-尊老愛幼的傳統(tǒng)美德

-與老人溝通的技巧

②重點詞句：

-“尊