第二單元《關(guān)愛(ài)老人》第二課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版

第二單元《關(guān)愛(ài)老人》第二課時(shí)（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容《2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)粵教版》第二單元《關(guān)愛(ài)老人》第二課時(shí)，本節(jié)課主要圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)：

1.通過(guò)教材中的故事案例，引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)愛(ài)老人的重要性，理解尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

2.學(xué)習(xí)如何在日常生活中關(guān)愛(ài)身邊的老人，包括關(guān)心老人的身體健康、生活需求、精神狀態(tài)等。

3.探討如何與老人溝通，尊重老人的意見(jiàn)和感受，提高自己的溝通能力。

4.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)關(guān)愛(ài)老人的行動(dòng)，培養(yǎng)良好的尊老愛(ài)幼品質(zhì)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)參與意識(shí)，通過(guò)關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐活動(dòng)，提升其社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的同理心，通過(guò)理解老人的情感需求，發(fā)展其人文關(guān)懷和人際溝通能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)其在關(guān)愛(ài)老人的過(guò)程中，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，提出切實(shí)可行的關(guān)愛(ài)方案。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)通過(guò)第一課時(shí)對(duì)關(guān)愛(ài)老人的基本概念有了初步了解。

-學(xué)生在家庭和日常生活中對(duì)老人的基本關(guān)照行為有所實(shí)踐。

-學(xué)生對(duì)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)參與實(shí)踐活動(dòng)通常表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在關(guān)愛(ài)他人方面。

-學(xué)生具備一定的觀察和分析能力，能夠通過(guò)故事案例理解課程內(nèi)容。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過(guò)討論交流學(xué)習(xí)，有的則偏好獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能會(huì)在如何與老人有效溝通方面遇到困難，特別是在理解老人的心理需求上。

-部分學(xué)生可能在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出害羞或不敢主動(dòng)參與，影響活動(dòng)的效果。

-學(xué)生可能對(duì)于如何將關(guān)愛(ài)老人的理念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)缺乏思路和方法。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《關(guān)愛(ài)老人》單元教材，確保每位學(xué)生都能閱讀相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)視頻片段和圖片，用以輔助講解和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和分享。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你在家中是如何關(guān)愛(ài)老人的？”這一問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)愛(ài)老人的基本概念和尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題——如何在日常生活中關(guān)愛(ài)老人，包括關(guān)心老人的身體健康、生活需求、精神狀態(tài)等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)教材中的故事案例，說(shuō)明關(guān)愛(ài)老人的具體行為和做法，如陪伴老人散步、為老人讀報(bào)等。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為關(guān)愛(ài)老人最重要的是什么？

-你在生活中遇到老人需要幫助時(shí)，你會(huì)怎么做？

-如何與老人溝通，讓他們感到被尊重和理解？

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組根據(jù)討論結(jié)果，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐活動(dòng)方案，并分享給全班同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的過(guò)程中，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，確保方案的可行性和有效性。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛(ài)老人的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極踐行關(guān)愛(ài)老人的行動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生在課后完成一篇關(guān)于“我眼中的關(guān)愛(ài)老人”的作文，字?jǐn)?shù)不限，要求真情實(shí)感。

-提醒學(xué)生注意觀察身邊的老人，發(fā)現(xiàn)他們的需求，積極參與關(guān)愛(ài)老人的實(shí)踐活動(dòng)。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《老年人心理需求與溝通技巧》

-《生活中的尊老愛(ài)幼故事集》

-《如何為老人提供健康飲食》

-《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的尊老敬老習(xí)俗》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)的老人數(shù)量、生活狀態(tài)以及他們可能需要的社會(huì)支持。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)的書籍和文章，了解不同文化背景下對(duì)老人的關(guān)愛(ài)方式。

-學(xué)生可以嘗試采訪身邊的老人，了解他們的生活經(jīng)驗(yàn)和智慧，以及他們對(duì)關(guān)愛(ài)的感受和期望。

-學(xué)生可以參與社區(qū)組織的關(guān)愛(ài)老人活動(dòng)，如志愿服務(wù)、陪伴老人散步等，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生可以制作海報(bào)或小冊(cè)子，宣傳關(guān)愛(ài)老人的重要性和具體做法，增強(qiáng)公眾意識(shí)。

-學(xué)生可以研究歷史上的尊老愛(ài)幼故事，探討這些故事對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)一些基本的按摩技巧，為老人提供放松身體的簡(jiǎn)單服務(wù)。

-學(xué)生可以探索如何利用現(xiàn)代科技，如智能家居、遠(yuǎn)程醫(yī)療等，來(lái)改善老人的生活質(zhì)量。

-學(xué)生可以組織一次小型的尊老敬老大合唱或表演，邀請(qǐng)老人參與，增進(jìn)代際交流。

-學(xué)生可以定期訪問(wèn)養(yǎng)老院，與老人建立長(zhǎng)期的聯(lián)系，提供持續(xù)的關(guān)注和幫助。七、板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-關(guān)愛(ài)老人的重要性

-尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德

-與老人溝通的技巧

②重點(diǎn)詞句：

-“尊