課題申報(bào)書：信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理及干預(yù)策略研究-認(rèn)知神經(jīng)視角

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理及干預(yù)策略研究——認(rèn)知神經(jīng)視角

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)糾紛日益增多，傳統(tǒng)的調(diào)解方式難以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)糾紛的快速、隱蔽、復(fù)雜等特點(diǎn)。信任作為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)于糾紛的調(diào)解具有重要作用。然而，目前關(guān)于信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理及干預(yù)策略的研究還相對(duì)較少，缺乏系統(tǒng)性和深入性。（二）選題意義本研究以信任行為為切入點(diǎn)，探討其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理，旨在為互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。同時(shí)，本研究有助于豐富和發(fā)展信任理論，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)治理的創(chuàng)新和發(fā)展。（三）研究?jī)r(jià)值本研究的理論價(jià)值在于揭示信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)制，為信任理論在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理中的應(yīng)用提供新的視角。實(shí)踐價(jià)值在于為互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解提供有效的干預(yù)策略，提高調(diào)解成功率，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)揭示信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理；構(gòu)建信任行為影響互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的理論模型；提出基于認(rèn)知神經(jīng)視角的互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解干預(yù)策略。（二）研究對(duì)象互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解參與者（包括糾紛雙方、調(diào)解員等）；互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解平臺(tái)；認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相關(guān)理論和方法。（三）研究?jī)?nèi)容信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理研究；信任行為影響互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的理論模型構(gòu)建；基于認(rèn)知神經(jīng)視角的互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解干預(yù)策略研究。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究將遵循“問(wèn)題導(dǎo)向、理論分析、實(shí)證研究、策略構(gòu)建”的研究思路，首先分析信任行為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的影響機(jī)理，然后構(gòu)建理論模型，最后提出干預(yù)策略。（二）研究方法文獻(xiàn)綜述法：對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析；案例分析法：選取典型互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解案例進(jìn)行深入剖析；實(shí)證研究法：運(yùn)用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相關(guān)方法進(jìn)行實(shí)證研究；理論構(gòu)建法：基于實(shí)證研究結(jié)果構(gòu)建理論模型；策略構(gòu)建法：提出基于認(rèn)知神經(jīng)視角的互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解干預(yù)策略。（三）創(chuàng)新之處將認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)引入互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解研究，為信任行為的影響機(jī)理提供新的視角；構(gòu)建信任行為影響互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的理論模型，豐富和發(fā)展信任理論；提出基于認(rèn)知神經(jīng)視角的互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解干預(yù)策略，為實(shí)踐提供指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具備豐富的教育科研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，熟悉互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解相關(guān)理論和實(shí)踐，具備進(jìn)行本研究的能力和條件。（二）保障條件研究經(jīng)費(fèi)：已申請(qǐng)相關(guān)科研經(jīng)費(fèi)，確保研究順利進(jìn)行；數(shù)據(jù)資源：與互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解平臺(tái)建立合作關(guān)系，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)；專家支持：邀請(qǐng)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解等領(lǐng)域的專家提供指導(dǎo)。（三）研究步驟文獻(xiàn)綜述：系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究，明確研究現(xiàn)狀和選題意義；案例分析：選取典型互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解案例，深入剖析信任行為的影響；實(shí)證研究：運(yùn)用認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)相關(guān)方法，對(duì)信任行為的影響機(jī)理進(jìn)行實(shí)證研究；理論構(gòu)建：基于實(shí)證研究結(jié)果，構(gòu)建信任行為影響互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解的理論模型；策略構(gòu)建：提出基于認(rèn)知神經(jīng)視角的互聯(lián)網(wǎng)糾紛調(diào)解干預(yù)策略；成果總結(jié)：對(duì)研究成果進(jìn)行總結(jié)和提煉，撰寫研究報(bào)告和論文。（課題設(shè)計(jì)論證共1346字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的