高中信息技術(shù)必修1說(shuō)課稿-7.4 做信息時(shí)代的合格公民-浙教版001

高中信息技術(shù)必修1說(shuō)課稿-7.4做信息時(shí)代的合格公民-浙教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中信息技術(shù)必修1說(shuō)課稿-7.4做信息時(shí)代的合格公民-浙教版課程基本信息1.課程名稱：高中信息技術(shù)必修1說(shuō)課稿-7.4做信息時(shí)代的合格公民

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中一年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體日期]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課將圍繞浙教版高中信息技術(shù)必修1教材的7.4節(jié)內(nèi)容進(jìn)行講解，旨在讓學(xué)生了解信息時(shí)代的特點(diǎn)，培養(yǎng)他們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中的責(zé)任感和使命感，成為信息時(shí)代的合格公民。課程內(nèi)容緊密結(jié)合教材，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、信息處理能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)信息安全意識(shí)，提高信息檢索、篩選、評(píng)估和利用的能力。同時(shí)，教育學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成正確的信息價(jià)值觀，自覺(jué)抵制不良信息，培養(yǎng)良好的信息行為習(xí)慣，為成為信息時(shí)代的合格公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：

-信息時(shí)代的特點(diǎn)與影響：通過(guò)案例分析，使學(xué)生理解信息時(shí)代給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面帶來(lái)的變革和影響，例如互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)模式的影響。

-信息安全意識(shí)與網(wǎng)絡(luò)道德：強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的重要性，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如不傳播謠言、不侵犯他人隱私等。

-信息檢索與評(píng)估能力：通過(guò)實(shí)際操作演示，教授學(xué)生如何有效使用搜索引擎，以及如何評(píng)估信息的真實(shí)性和可靠性，例如通過(guò)檢查信息來(lái)源的權(quán)威性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)包括：

-信息倫理的復(fù)雜性：學(xué)生可能難以理解信息倫理的復(fù)雜性，例如在討論網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)時(shí)，如何平衡版權(quán)保護(hù)與信息共享的矛盾?？梢酝ㄟ^(guò)討論現(xiàn)實(shí)案例，如音樂(lè)、電影下載的合法性問(wèn)題，來(lái)幫助學(xué)生理解。

-信息評(píng)估的技巧：學(xué)生可能在判斷信息真?zhèn)螘r(shí)感到困惑，不知道如何進(jìn)行有效評(píng)估。可以通過(guò)引入具體案例，如辨別虛假新聞，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用批判性思維分析信息。

-信息安全意識(shí)的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)個(gè)人信息安全的認(rèn)識(shí)不足，可以通過(guò)模擬網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)攻擊的案例，讓學(xué)生親身體驗(yàn)信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)，從而提高安全意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備浙教版高中信息技術(shù)必修1教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與7.4節(jié)內(nèi)容相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)道德案例、信息安全隱患視頻、信息檢索工具演示文稿等電子資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置多媒體教學(xué)設(shè)備，保證網(wǎng)絡(luò)連接暢通，以便展示輔助材料，同時(shí)預(yù)留課堂討論區(qū)域。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（向?qū)W生打招呼）同學(xué)們好，今天我們將開(kāi)始學(xué)習(xí)高中信息技術(shù)必修1的7.4節(jié)內(nèi)容：“做信息時(shí)代的合格公民”。在信息時(shí)代，我們每個(gè)人都既是信息的接收者，也是信息的創(chuàng)造者和傳播者。那么，如何在這個(gè)時(shí)代中做到既享受信息帶來(lái)的便利，又能遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，成為一位合格的公民呢？這就是我們今天要探討的問(wèn)題。

2.教學(xué)內(nèi)容講解

-（展示教材相關(guān)內(nèi)容）首先，讓我們看看信息時(shí)代的特點(diǎn)。信息時(shí)代是一個(gè)數(shù)據(jù)爆炸的時(shí)代，它改變了我們的生活方式、工作方式和思維方式。比如，我們現(xiàn)在可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物、學(xué)習(xí)、交流，這些都大大提高了我們的效率。

-（舉例說(shuō)明）拿互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物來(lái)說(shuō)，同學(xué)們有沒(méi)有在網(wǎng)上買過(guò)東西呢？你們?cè)谫?gòu)物過(guò)程中有沒(méi)有遇到一些問(wèn)題，比如商品信息不真實(shí)、個(gè)人信息泄露等？這些都是信息時(shí)代我們需要關(guān)注的問(wèn)題。

-（講解信息安全的必要性）接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)勑畔踩?。信息安全不僅關(guān)乎個(gè)人隱私，還涉及到國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。因此，我們每個(gè)人都需要有強(qiáng)烈的信息安全意識(shí)。

-（展示案例）比如，有些同學(xué)可能會(huì)在社交網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)布個(gè)人信息，這就有可能被不法分子利用。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免泄露。

3.信息檢索與評(píng)估能力的培養(yǎng)

-（引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作）現(xiàn)在，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)如何進(jìn)行有效的信息檢索。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦，我們一起來(lái)看看如何使用搜索引擎。

-（演示操作）首先，我會(huì)輸入一個(gè)關(guān)鍵詞，比如“信息時(shí)代的特點(diǎn)”，然后大家可以看到搜索引擎給出了很多相關(guān)結(jié)果。但我們要學(xué)會(huì)篩選和評(píng)估這些信息，看看哪些是權(quán)威的、可靠的。

-（討論）同學(xué)們，你們覺(jué)得哪些信息是值得信賴的？我們可以從哪些方面來(lái)判斷信息的真?zhèn)文兀?/p>

4.信息倫理與網(wǎng)絡(luò)道德的討論

-（引導(dǎo)學(xué)生思考）下面，我們來(lái)討論一下信息倫理和網(wǎng)絡(luò)道德。在信息時(shí)代，我們每個(gè)人都需要遵守一定的道德規(guī)范，比如不傳播謠言、不侵犯他人隱私等。

-（案例分析）比如，有些同學(xué)可能會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上惡意攻擊他人，這種行為不僅不道德，還可能觸犯法律。

-（討論）同學(xué)們，你們覺(jué)得在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該遵守哪些道德規(guī)范？你們有沒(méi)有遇到過(guò)網(wǎng)絡(luò)暴力或者被網(wǎng)絡(luò)謠言困擾的經(jīng)歷？

5.實(shí)踐環(huán)節(jié)

-（布置任務(wù)）現(xiàn)在，讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)與信息時(shí)代相關(guān)的主題，比如網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德等，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)資料，制作一個(gè)PPT，下節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行分享。

-（指導(dǎo)學(xué)生操作）在制作PPT的過(guò)程中，同學(xué)們要注意信息的真實(shí)性和可靠性，同時(shí)也要注意保護(hù)自己的個(gè)人信息。

6.總結(jié)與反思

-（總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容）好的，同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了信息時(shí)代的特點(diǎn)、信息安全、信息檢索與評(píng)估能力以及信息倫理和網(wǎng)絡(luò)道德。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，成為信息時(shí)代的合格公民。

-（反思）在今天的課堂上，大家表現(xiàn)得非常積極，也提出了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)。希望下節(jié)課同學(xué)們能夠把實(shí)踐活動(dòng)完成得更好。

7.課后作業(yè)

-（布置作業(yè)）課后，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：在信息時(shí)代，如何做到既享受信息帶來(lái)的便利，又能遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，成為一位合格的公民？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇短文，下節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行交流。

-（結(jié)束語(yǔ)）好了，同學(xué)們，今天的課就到這里，希望大家能夠認(rèn)真完成課后作業(yè)，我們下節(jié)課再見(jiàn)！學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解信息時(shí)代特點(diǎn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述信息時(shí)代的基本特征，包括數(shù)據(jù)量巨大、信息傳播迅速、網(wǎng)絡(luò)化程度高等，并且能夠?qū)⑦@些特征與日常生活實(shí)例相結(jié)合，加深對(duì)信息時(shí)代影響的理解。

2.信息安全意識(shí)提升：學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)個(gè)人信息安全的高度重視，能夠列舉出保護(hù)個(gè)人信息安全的措施，如設(shè)置復(fù)雜的密碼、不隨意泄露個(gè)人資料等，并在實(shí)際操作中避免點(diǎn)擊可疑鏈接。

3.信息檢索能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂練習(xí)中，能夠運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行有效的信息檢索，能夠從大量信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，并對(duì)信息的真實(shí)性、可靠性進(jìn)行初步評(píng)估。

4.信息評(píng)估能力提高：學(xué)生能夠基于一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)信息進(jìn)行評(píng)估，如檢查信息來(lái)源的權(quán)威性、比較多個(gè)來(lái)源的信息等，以判斷信息的可信度。

5.網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識(shí)加深：學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)不文明行為，如網(wǎng)絡(luò)暴力、傳播謠言等，并在小組討論中提出遵守網(wǎng)絡(luò)道德的具體做法。

6.實(shí)踐操作能力提升：學(xué)生在制作PPT的實(shí)踐活動(dòng)中，不僅掌握了信息檢索和評(píng)估的技巧，還鍛煉了信息整理和呈現(xiàn)的能力，能夠在PPT中清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力增強(qiáng)：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與同伴有效溝通、分工合作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

8.知識(shí)運(yùn)用能力提升：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中，如撰寫關(guān)于如何在信息時(shí)代成為合格公民的短文，展現(xiàn)了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深刻理解和實(shí)際應(yīng)用能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①信息時(shí)代特點(diǎn)

-數(shù)據(jù)爆炸

-網(wǎng)絡(luò)化

-信息化

②信息安全與道德

-個(gè)人信息安全措施

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-信息倫理

③信息檢索與評(píng)估

-搜索引擎使用技巧

-信息真實(shí)性評(píng)估

-信息價(jià)值判斷反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入現(xiàn)實(shí)案例：通過(guò)引入發(fā)生在學(xué)生身邊的真實(shí)案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等，讓學(xué)生更加直觀地理解信息安全的重要性。

2.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上采用提問(wèn)、小組討論等方式，增加師生互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.實(shí)踐操作結(jié)合：將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，如讓學(xué)生親自使用搜索引擎進(jìn)行信息檢索，并評(píng)估搜索結(jié)果的真實(shí)性。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均衡：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度較高，而另一部分學(xué)生則較為被動(dòng)，影響了整體的教學(xué)效果。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課后作業(yè)和課堂表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏更為全面的評(píng)價(jià)體系。

3.教學(xué)資源更新不及時(shí)：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，部分教學(xué)資源未能及時(shí)更新，可能影響學(xué)生對(duì)最新信息技術(shù)的了解。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整分組