人教版高一信息技術(shù)必修一說課稿：3.4插入表格001

人教版高一信息技術(shù)必修一說課稿：3.4插入表格一、設(shè)計意圖

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握人教版高一信息技術(shù)必修一第三章第四節(jié)“插入表格”的相關(guān)知識和技能。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用Word軟件插入表格，并了解表格的基本編輯和格式化方法，為后續(xù)文檔處理和信息整理打下基礎(chǔ)。同時，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和信息處理能力，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和應(yīng)用信息技術(shù)知識的能力，通過插入表格的操作，提高對信息整理與呈現(xiàn)的敏感性。

2.計算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問題，通過表格的創(chuàng)建與編輯，培養(yǎng)其結(jié)構(gòu)化思考與條理清晰的思維方式。

3.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：激發(fā)學(xué)生在掌握信息技術(shù)技能的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地應(yīng)用表格工具，以提升學(xué)習(xí)效率和信息呈現(xiàn)效果。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生理解并遵循信息技術(shù)應(yīng)用中的規(guī)范與倫理，確保信息處理的準(zhǔn)確性和安全性。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了Word的基本操作，如文檔的創(chuàng)建、編輯和保存，以及基本的文本格式設(shè)置。

2.學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，具備一定的動手操作能力，喜歡直觀、互動的學(xué)習(xí)方式，傾向于通過實(shí)踐來掌握新技能。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡自主學(xué)習(xí)，有的偏好合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對表格復(fù)雜功能的理解和應(yīng)用，如合并單元格、調(diào)整行高和列寬等；在表格格式化時保持整體美觀和一致性；以及在表格數(shù)據(jù)錄入時保持準(zhǔn)確性。此外，對于一些邏輯性較強(qiáng)的操作，如公式的應(yīng)用，學(xué)生可能會感到困惑。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：提前發(fā)放人教版高一信息技術(shù)必修一教材，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與插入表格相關(guān)的教學(xué)PPT，以及一些示例文檔，用于展示和練習(xí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，每臺電腦安裝有MicrosoftOffice軟件，確保網(wǎng)絡(luò)的通暢。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組一臺電腦，方便學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)和小組討論。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括插入表格的基本操作指南和示例文檔。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：設(shè)計問題如“如何創(chuàng)建一個簡單表格？”和“表格中如何插入行和列？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，確保每位學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，了解插入表格的基本步驟。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生嘗試回答預(yù)習(xí)問題，記錄下自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至在線平臺。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：使用在線平臺和微信群，方便資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一個格式規(guī)范的Word文檔，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解如何插入表格、調(diào)整表格格式等操作，并演示操作步驟。

-組織課堂活動：分組讓學(xué)生嘗試插入表格并調(diào)整格式，討論遇到的問題和解決方法。

-解答疑問：對學(xué)生在操作中遇到的問題進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。

-參與課堂活動：學(xué)生分組操作，實(shí)踐插入表格和調(diào)整格式的技能。

-提問與討論：學(xué)生在操作過程中提出問題，并與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：詳細(xì)講解操作步驟，確保學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握技能。

-合作學(xué)習(xí)法：分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一個利用表格整理信息的作業(yè)，要求學(xué)生創(chuàng)建一個個人時間管理表。

-提供拓展資源：提供一些關(guān)于Word高級應(yīng)用的在線教程，供學(xué)生自學(xué)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋和改進(jìn)建議。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨(dú)立完成作業(yè)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，學(xué)習(xí)Word的更多高級功能。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生自我反思，提升學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于表格的創(chuàng)建與格式調(diào)整，通過以上教學(xué)實(shí)施過程，學(xué)生能夠逐步掌握這些技能，并在實(shí)際應(yīng)用中加深理解。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生在完成人教版高一信息技術(shù)必修一第三章第四節(jié)“插入表格”的學(xué)習(xí)后，取得了以下幾方面的顯著效果：

1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠熟練地使用Word軟件插入表格，包括創(chuàng)建新表格、插入行和列、合并和拆分單元格等基本操作。他們掌握了調(diào)整表格行高和列寬的方法，能夠根據(jù)需要設(shè)置表格樣式和格式，使得表格更加美觀和規(guī)范。此外，學(xué)生也學(xué)會了在表格中輸入數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行基本的編輯和格式化。

2.技能運(yùn)用方面：

3.解決問題能力方面：

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生遇到了各種實(shí)際問題，如表格的對齊方式、邊框設(shè)置、底紋填充等。通過自主探索和小組討論，他們學(xué)會了如何查找資料、分析問題，并找到合適的解決方案。這種問題解決能力的提升，有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加高效地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容的過程中，表現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。他們主動參與課堂活動，積極提問和討論，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

5.創(chuàng)新思維方面：

在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，部分學(xué)生嘗試對表格進(jìn)行創(chuàng)新性的設(shè)計，如運(yùn)用條件格式突出顯示特定數(shù)據(jù)，或者使用圖表功能將表格數(shù)據(jù)可視化。這種創(chuàng)新思維的應(yīng)用，不僅提升了學(xué)生的信息處理能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識。

6.團(tuán)隊協(xié)作與溝通能力方面：

在小組討論和合作完成任務(wù)的過程中，學(xué)生學(xué)會了如何與團(tuán)隊成員有效溝通，共同解決問題。他們通過分工合作，提高了團(tuán)隊協(xié)作效率，同時也在溝通中鍛煉了自己的表達(dá)能力。

7.信息素養(yǎng)方面：

8.自主學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)能力方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)會了如何自我監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。這種自主學(xué)習(xí)能力，是終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，對學(xué)生未來的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都具有積極的推動作用。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①插入表格的基本操作

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：新建表格、插入行/列、刪除行/列

-重點(diǎn)詞語：插入、行、列、刪除

-重點(diǎn)句子：選擇“插入”菜單中的“表格”選項(xiàng)，可以創(chuàng)建新表格；選中表格任意單元格后，右鍵選擇“插入”可以添加行或列。

②表格的格式化

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：調(diào)整行高和列寬、合并單元格、拆分單元格、設(shè)置表格樣式

-重點(diǎn)詞語：調(diào)整、合并、拆分、樣式

-重點(diǎn)句子：通過拖動表格行或列的邊緣，可以調(diào)整行高和列寬；選中多個單元格后，右鍵選擇“合并單元格”可以進(jìn)