部編版語文八年級下冊 《香菱學(xué)詩》同步練習(xí)5

閱讀與寫作練習(xí)作者：南京金陵中學(xué)張昊第20課

香菱學(xué)詩[課內(nèi)語段精讀]

閱讀下列語段，完成后面的問題。且說香菱見過眾人之后,吃過晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來.此時黛玉已好了大半,見香菱也進園來住,自是歡喜.香菱因笑道:'我這一進來了,也得了空兒,好歹教給我作詩,就是我的造化了!'黛玉笑道:'既要作詩,你就拜我作師.我雖不通,大略也還教得起你.'香菱笑道:'果然這樣,我就拜你作師.你可不許膩煩的.'黛玉道:'什么難事,也值得去學(xué)!不過是起承轉(zhuǎn)合,當中承轉(zhuǎn)是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實的,實的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實不對都使得的.'香菱笑道:'怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首,又有對的極工的,又有不對的,又聽見說`一三五不論,二四六分明'.看古人的詩上亦有順的,亦有二四六上錯了的,所以天疑惑.如今聽你一說,原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事,只要詞句新奇為上.'黛玉道:正是這個道理,詞句究竟還是末事,第一立意要緊.若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的,這叫做`不以詞害意'.'香菱笑道:'我只愛陸放翁的詩`重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多',說的真有趣!'黛玉道:'斷不可學(xué)這樣的詩.你們因不知詩,所以見了這淺近的就愛,一入了這個格局,再學(xué)不出來的.你只聽我說,你若真心要學(xué),我這里有<<王摩詰全集>>你且把他的五言律讀一百首,細心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首.肚子里先有了這三個人作了底子,然后再把陶淵明,應(yīng)場,謝,阮,庚,鮑等人的一看.你又是一個極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩翁了!'香菱聽了,笑道:'既這樣,好姑娘,你就把這書給我拿出來,我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫?'黛玉聽說,便命紫娟將王右丞的五言律拿來,遞與香菱,又道:'你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首.不明白的問你姑娘,或者遇見我,我講與你就是了.'香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來.寶釵連催他數(shù)次睡覺,他也不睡.寶釵見他這般苦心,只得隨他去了.一日,黛玉方梳洗完了,只見香菱笑吟吟的送了書來,又要換杜律.黛玉笑道:'共記得多少首?'香菱笑道:'凡紅圈選的我盡讀了.'黛玉道:'可領(lǐng)略了些滋味沒有?'香菱笑道:'領(lǐng)略了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽.'黛玉笑道:'正要講究討論,方能長進.你且說來我聽.'香菱笑道:'據(jù)我看來,詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的.有似乎無理的,想去竟是有理有情的.'黛玉笑道:'這話有了些意思,但不知你從何處見得?'香菱笑道:'我看他<<塞上>>一首,那一聯(lián)云:`大漠孤煙直,長河落日圓.'想來煙如何直?日自然是圓的:這`直'字似無理,`圓'字似太俗.合上書一想,倒象是見了這景的.若說再找兩個字換這兩個,竟再找不出兩個字來.再還有`日落江湖白,潮來天地青':這`白'`青'兩個字也似無理.想來,必得這兩個字才形容得盡,念在嘴里倒象有幾千斤重的一個橄欖.還有`渡頭余落日,墟里上孤煙':這`余'字和`上'字,難為他怎么想來!我們那年上京來,那日下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠遠的幾家人家作晚飯,那個煙竟是碧青,連云直上.誰知我昨日晚上讀了這兩句,倒象我又到了那個地方去了.'1、寫出文中提到的幾位詩人所處的朝代極其原名：陸放翁是指

（朝代）的

王摩詰是指

（朝代）的

“老杜”是指

（朝代）的

李青蓮是指

（朝代）的2、唐代的韓愈說“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，結(jié)合第一段，說說黛玉替香菱解了什么“疑惑”？

3、黛玉說香菱“不出一年的工夫，不愁不是詩翁了”，她是不是把寫詩看的太簡單了？結(jié)合課文談?wù)?，她為什么這樣講？

4、黛玉對香菱的學(xué)習(xí)進程按程度的深淺作了合理的安排，其表現(xiàn)在文中哪些詞語上？

5、第二段中，作者一共寫了八處“笑”，一處“笑吟吟”，七處“笑道”，這是否太羅嗦了？結(jié)合課文具體內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J識（至少兩處）：

6、第二段香菱所引的王維的三聯(lián)詩句印證了宋代

（人名）對王維詩和畫的評價，“

，

”，請在下面默寫一首你所喜歡的古代詩歌，并談?wù)勀愕捏w會：詩歌：

，

。

，

。體會：

[課外美文賞讀]

閱讀下文，完成后面的問題：從香菱學(xué)詩談起①<<紅樓夢>>里有一段香菱學(xué)詩的故事,細讀起來,頗受教益。②香菱本來不懂詩,她隨薛寶釵住進大觀園后,見賈寶玉與眾姐妹結(jié)社詠詩,才“苦態(tài)學(xué)詩”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了頭，去找黛玉改詩”。學(xué)習(xí)有了一點心得，就立即談出來，向別人求教，聽取指點幫助。眾姐妹稱她為“詩魔”，拿她取笑，她行之若素。經(jīng)多次請教，幾易其稿，“精血誠聚”，終于寫成了一首“新巧而又有意趣的吟月好詩”。③這個故事告訴我們，要虛心好學(xué)。④⑤要不恥不知．科學(xué)社會主義的奠基人馬克思的<<資本論>>的寫作,正是從對政治經(jīng)濟學(xué)的“不知”開始的。1842年至1843年間,馬克思和他的論敵發(fā)生了關(guān)于經(jīng)濟問題的論戰(zhàn)。因為馬克思當時還沒有對經(jīng)濟進行深刻的研究,曾一度使他“陷入困難的境地”。他下決心研究她，終于戰(zhàn)勝了論敵，并積累了大量材料，寫成了<<資本論>>。馬克思這種實事求是的精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

⑥要不恥下問。<<論語?公冶長>>載:子貢問曰：“孔文子何以謂之文也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也．”意思是，要不恥于向地位或?qū)W問比自己差的人學(xué)習(xí)。著就是成語典故“不恥下問”的由來。自古以來，有成就的讀書人講起經(jīng)驗，受過挫折的人談到教訓(xùn)，往往會談到“不恥下問”。我國南北朝杰出的農(nóng)業(yè)學(xué)家賈思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻讀,知識淵博.他的<<齊民要術(shù)>>聞名于世。但是，這樣一位有學(xué)識的科學(xué)家，還向當時被一些人認為最低賤的農(nóng)夫求教。一些人知道了這件事，就冷嘲熱諷地說：“赫赫有名的賈思勰，怎么還向羊倌求教，豈不太失體面了嗎？”但賈思勰毫不在意，堅持象小學(xué)生那樣，拜能者為師。⑦要不恥相師。古人說：“弟子不必不如師，師不必不如弟子．”意思是說，［甲］老師并不一定樣樣都比底子高明，弟子也不一定不如老師．［乙］每個人都有自己的長處和短處．認為只有樣樣勝過自己的人才可以拜他為師，是大可不必的．“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。一個人要想真有長進，并有所深造，不僅需要梅“遜雪三分白”的，而且還要有雪“輸梅一段香”的，放下架子，不恥相師．我國清代的張濯，因僅有戰(zhàn)功而不大識字，在朝上受了些氣．他的妻子是個讀書人，他決心跟妻子學(xué)字．一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子為師。從此他老老實實、恭恭敬敬地向妻子求教，知識一天天豐富起來，到他任巡撫的時候，有人說他“目不識丁”，他便上奏皇上面試，結(jié)果使一些抱有成見的人瞠目結(jié)舌，個個嘆服。

⑧以上談到的虛心好學(xué)的三個方面，有一個共同點，就是要從“不恥”開始，只有這樣，才能真正掌握一些知識，學(xué)到一些本領(lǐng)。1.

根據(jù)你的理解,在第(4)段橫線處寫一句話,使文章結(jié)構(gòu)完整:

2.

在第⑦段兩處橫線上填寫恰當?shù)脑~語:

3.“尺有所短，寸有所長”是從文中[甲][乙]處抽出來的，它應(yīng)放在哪一處？為什么？

4．本文題為“從香菱學(xué)詩談起”，在文中作者主要從哪幾個方面來談？談了什么觀點？

5．用“//”劃分本文的結(jié)構(gòu)：①②③④⑤⑥⑦⑧6．文中列舉了許多名人的事例，如果把第（5）節(jié)和第（6）節(jié)中的例子交換一下，可不可以？為什么？

[片段作文練習(xí)]描寫一個場面或一件事，如某項體育比賽，文藝演出或家庭瑣事，注意運用側(cè)面描寫的方法，200字左右。

參考答案：[課內(nèi)語段精讀]1．南宋

陸游；唐

王維；唐

杜甫；唐李白2．律詩押韻“一三五不論，二四六分明，但看古人的詩亦有順的，亦有二四六上錯的”，黛玉說“平聲對仄聲，虛的對實的，[課內(nèi)語段精讀]1、不矛盾。表現(xiàn)出范進的熱衷功名，利欲熏心。頭腦中除了中舉之外已無其它的念頭。2、合理，表現(xiàn)出作者對范進這樣的人的厭惡、鄙視。3、胡屠戶是為掩飾自己說瞎話而假笑，眾鄰居是嘲笑胡屠戶說瞎話而笑。4、（舉例略）因為范進中舉之后就是老爺了，就意味著升官發(fā)財了。表現(xiàn)出世態(tài)的炎涼，中舉前餓了三兩天也無人問津，中舉后一個個巴結(jié)討好，深刻地揭露了趨炎附勢的世風(fēng)。5、因為來的是些老爺，而胡屠戶只不過是個殺豬的，身份卑微，所以不敢出面，反映出封建社會的森嚴的等級觀念。6、（舉例略）用諷刺、夸張的手法更能突出人物形象，表現(xiàn)中心，也增加了文章的生動性。7、（略）[課外美文賞讀]1、①一會兒②接待客人③村中無正當職業(yè)的人④釋放、放了2．因為范進中舉之后就意味著升官發(fā)財，所以大家都來巴結(jié)討好。3．不是實話，因為胡屠戶只不過是個殺豬的，根本沒有資格與那些老爺們同桌吃飯，胡屠戶這樣說只不過是出于虛榮而吹牛罷了。4．范母去世，大做佛事；和尚被拘，一帖解放5．不好，用以突出范進中舉前后變化之大，表現(xiàn)封建社會科舉制度的罪惡。6．受張鄉(xiāng)紳指使，想得到和尚的良田。7、因范進要做佛事而寫一個帖子給知縣，便得以釋放，流氓們也因張鄉(xiāng)紳的帖子被釋放，表現(xiàn)出封建社會官場的黑暗、腐朽，徇情枉法，官官想衛(wèi)。實的對虛的，若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的?！?．不是，黛玉這樣講是有前提的，一是先細心揣摩透了王維的五律一百首，再是讀杜甫的七律一二百首，然后再讀李白、陶淵明、應(yīng)、謝、際、庾、鮑等人的詩，加上香菱又及其聰明好學(xué)，有了這些條件，方說“不用一年的功夫，不愁不是詩翁了”。4．且把

然后

再

次再

然后5．不羅嗦，字面同，內(nèi)涵卻不相同。黛玉笑道：“共