教科版高中信息技術(shù)選修3說課稿-1.1.2 因特網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢001

教科版高中信息技術(shù)選修3說課稿-1.1.2因特網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容為教科版高中信息技術(shù)選修3第1章第1節(jié)第2小節(jié)“因特網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢”。主要包括以下內(nèi)容：

1.因特網(wǎng)的基本應(yīng)用：介紹因特網(wǎng)的起源、發(fā)展過程以及目前的基本應(yīng)用，如信息檢索、電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)購物等。

2.因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢：分析當前因特網(wǎng)發(fā)展的主要趨勢，如5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)在因特網(wǎng)中的應(yīng)用。

3.我國因特網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀：介紹我國因特網(wǎng)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀以及相關(guān)政策。

4.因特網(wǎng)對社會的影響：探討因特網(wǎng)對經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的深刻影響。

5.安全使用因特網(wǎng)：提醒學(xué)生在使用因特網(wǎng)過程中注意網(wǎng)絡(luò)安全，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等風(fēng)險。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、分析、評估和利用網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高信息素養(yǎng)。

2.計算思維：通過探討因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，安全、文明使用因特網(wǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識。

4.合作與交流：培養(yǎng)學(xué)生與他人協(xié)作、分享信息資源，提高團隊協(xié)作和溝通能力。重點難點及解決辦法重點：

1.因特網(wǎng)的基本應(yīng)用及其對社會各領(lǐng)域的影響。

2.因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢及其背后的技術(shù)支撐。

難點：

1.理解并分析因特網(wǎng)發(fā)展趨勢中涉及的高級技術(shù)概念，如5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等。

2.結(jié)合實際案例分析因特網(wǎng)對社會深刻影響的內(nèi)在邏輯。

解決辦法：

1.利用多媒體教學(xué)資源，通過實例展示因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，增強學(xué)生的直觀感受，使其能夠理解并掌握。

2.通過講解和互動討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解因特網(wǎng)發(fā)展趨勢中的技術(shù)概念，結(jié)合實際應(yīng)用場景，幫助學(xué)生深入理解這些技術(shù)的工作原理和作用。

3.設(shè)計小組討論和案例分析活動，讓學(xué)生通過合作探究，深入分析因特網(wǎng)對社會各領(lǐng)域的影響，從而突破理解上的難點。

4.在教學(xué)過程中，適時提供反饋和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠逐步掌握重點內(nèi)容，有效解決難點問題。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機實驗室、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)案例資料、在線教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、互動問答教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)選修3第1章第1節(jié)的內(nèi)容。上一節(jié)課我們了解了因特網(wǎng)的基本概念和組成，那么今天我們將探討因特網(wǎng)的應(yīng)用與發(fā)展趨勢。

二、探究因特網(wǎng)的基本應(yīng)用

1.首先，讓我們來回顧一下因特網(wǎng)的基本應(yīng)用。請問同學(xué)們，你們平時是如何使用因特網(wǎng)的？都有哪些應(yīng)用呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答，如：瀏覽網(wǎng)頁、收發(fā)電子郵件、在線聊天、網(wǎng)絡(luò)購物等。）

2.非常好，大家提到了很多因特網(wǎng)的基本應(yīng)用。接下來，請同學(xué)們閱讀教材P5頁，了解因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，并找出你認為最常用的應(yīng)用。（學(xué)生閱讀教材，教師巡視指導(dǎo)）

3.現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們找到的最常用應(yīng)用，并簡要說明原因。（學(xué)生分享，教師點評并總結(jié)）

三、分析因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢

1.現(xiàn)在，我們來探討一下因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢。請同學(xué)們閱讀教材P6頁，找出當前因特網(wǎng)發(fā)展的主要趨勢。（學(xué)生閱讀教材，教師巡視指導(dǎo)）

2.那么，請問同學(xué)們，你們認為哪些趨勢會對我們的生活產(chǎn)生較大影響呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答，如：5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等。）

3.下面，我們來具體分析一下這些趨勢。請同學(xué)們分成小組，每組選擇一個趨勢進行深入研究，并準備向全班同學(xué)進行匯報。（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

4.現(xiàn)在，請各小組代表上來分享你們的研究成果。（學(xué)生分享，教師點評并總結(jié)）

四、了解我國因特網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀

1.接下來，我們來了解一下我國因特網(wǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀。請同學(xué)們閱讀教材P7頁，了解我國因特網(wǎng)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。（學(xué)生閱讀教材，教師巡視指導(dǎo)）

2.現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們對我國因特網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀的認識。（學(xué)生分享，教師點評并總結(jié)）

五、探討因特網(wǎng)對社會的影響

1.下面，我們來探討一下因特網(wǎng)對社會的影響。請同學(xué)們結(jié)合教材P8頁的內(nèi)容，思考以下問題：（1）因特網(wǎng)對經(jīng)濟有哪些影響？（2）因特網(wǎng)對教育有哪些影響？（3）因特網(wǎng)對醫(yī)療有哪些影響？

2.現(xiàn)在，請同學(xué)們分組討論這些問題，并準備向全班同學(xué)進行匯報。（學(xué)生分組討論，教師巡視指導(dǎo)）

3.請各小組代表上來分享你們的討論成果。（學(xué)生分享，教師點評并總結(jié)）

六、安全使用因特網(wǎng)

1.最后，我們來談?wù)勅绾伟踩褂靡蛱鼐W(wǎng)。請同學(xué)們閱讀教材P9頁，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性以及如何防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

2.現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們在網(wǎng)絡(luò)安全方面的認識，并提出一些建議。（學(xué)生分享，教師點評并總結(jié)）

七、課堂小結(jié)

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了因特網(wǎng)的基本應(yīng)用、發(fā)展趨勢、我國因特網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀以及因特網(wǎng)對社會的影響。

2.請同學(xué)們回顧一下本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享一下你們的收獲。

八、課后作業(yè)

1.請同學(xué)們結(jié)合教材P10頁的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“因特網(wǎng)對我生活的影響”的短文，字數(shù)不少于300字。

2.課后查閱相關(guān)資料，了解5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)在因特網(wǎng)中的應(yīng)用，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

九、課堂延伸

1.在下節(jié)課之前，請同學(xué)們預(yù)習(xí)教材第1章第2節(jié)的內(nèi)容，了解因特網(wǎng)的基本組成。

2.鼓勵同學(xué)們課后利用網(wǎng)絡(luò)資源，進一步學(xué)習(xí)因特網(wǎng)的相關(guān)知識，提高自己的信息素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.掌握因特網(wǎng)的基本應(yīng)用：學(xué)生能夠列舉出因特網(wǎng)的常見應(yīng)用，如信息檢索、電子郵件、即時通訊、網(wǎng)絡(luò)購物等，并能夠結(jié)合個人經(jīng)驗說明這些應(yīng)用在日常生活中的具體作用。

2.理解因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢：學(xué)生能夠描述因特網(wǎng)當前的發(fā)展趨勢，包括5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)的應(yīng)用，并能夠預(yù)測這些趨勢將如何影響未來的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.認識我國因特網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀：學(xué)生對我國因特網(wǎng)的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀有了基本的了解，能夠概述我國在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)模、網(wǎng)絡(luò)政策法規(guī)等方面的成就和挑戰(zhàn)。

4.分析因特網(wǎng)對社會的影響：學(xué)生能夠分析因特網(wǎng)對經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等社會領(lǐng)域的影響，并能夠結(jié)合具體案例進行討論，展示其對網(wǎng)絡(luò)社會效應(yīng)的深入理解。

5.提升網(wǎng)絡(luò)安全意識：學(xué)生能夠認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，掌握防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險的基本方法，并在日常生活中表現(xiàn)出更加謹慎的網(wǎng)絡(luò)行為。

6.培養(yǎng)信息素養(yǎng)和計算思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，信息素養(yǎng)得到了提升，能夠更加有效地檢索、評估和利用網(wǎng)絡(luò)信息。同時，通過分析因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢，學(xué)生的計算思維能力得到了鍛煉，能夠運用邏輯推理和創(chuàng)造性思維解決問題。

7.增強合作與交流能力：在小組討論和課堂分享環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠與他人有效溝通，協(xié)作完成任務(wù)，提高了團隊合作和交流能力。

8.形成批判性思維：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不僅接受了知識，還能夠?qū)σ蛱鼐W(wǎng)的發(fā)展及其社會影響進行批判性思考，形成了獨立分析和評價網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象的能力。

9.提升自主學(xué)習(xí)能力：通過課后查閱資料和完成作業(yè)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提升，能夠主動探索和學(xué)習(xí)與因特網(wǎng)相關(guān)的知識。

10.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對因特網(wǎng)的深入了解激發(fā)了他們對信息技術(shù)的興趣，有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中持續(xù)關(guān)注和探索網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的新發(fā)展。板書設(shè)計①因特網(wǎng)的基本應(yīng)用

-信息檢索

-電子郵件

-即時通訊

-網(wǎng)絡(luò)購物

②因特網(wǎng)的發(fā)展趨勢

-5G技術(shù)

-物聯(lián)網(wǎng)

-大數(shù)據(jù)

-云計算

③因特網(wǎng)對社會的影響

-經(jīng)濟領(lǐng)域

-教育領(lǐng)域

-醫(yī)療領(lǐng)域

④安全使用因特網(wǎng)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識

-防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試引入了當前熱點事件和案例，以增強學(xué)生對因特網(wǎng)發(fā)展趨勢的理解，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際應(yīng)用相結(jié)合。

2.我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論中發(fā)揮主觀能動性，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和批判性思維。

3.為了提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，我設(shè)計了課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進行拓展學(xué)習(xí)。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，可能是因為討論主題設(shè)置不夠吸引他們，或者是分組不夠合理。

2.在教學(xué)方法上，我意識到可能過于依賴教材和課堂講解，沒有充分運用多元化的教學(xué)手段，如互動式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)等。

3.在教學(xué)評價方面，我反思自己可能過于注重學(xué)生的知識掌握程度，而忽視了他們在學(xué)習(xí)過程中的思維能力和情感態(tài)度的發(fā)展。

（三）改進措施

1.針對教學(xué)組織方面的問題，我將在后續(xù)教學(xué)中更加精心設(shè)計討論主題，確保其與學(xué)生的興趣和生活實際相結(jié)合，