2025年人教版（2024）選修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）選修1歷史上冊階段測試試卷683考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“有不少富足而可鄙的人，反之，也有不少誠實而貧困的人。就我個人來說，我從來不想舍善行而取富。財富可以數(shù)易其手，但善行就永垂不朽了。”下列“善行”由梭倫實施的是A.頒布“解負令”廢除債務奴隸制度B.為擔任公職的低等級公民發(fā)放政治活動津貼C.設立向各等級公民開放的“五百人會議”D.實行“陶片放逐法”流放城邦中的為富不仁者2、在公元前7世紀～前5世紀，雅典的歷次改革中，民主制度的發(fā)展規(guī)律是A.從君主制到民主制B.從貴族政治到平民政治C.民主權利不斷下移D.從古代民主到現(xiàn)代民主3、有一位學生在閱讀《古代希臘的哲學家》一書，發(fā)現(xiàn)這么一段材料：“他虔誠地研究人的良心，希望在良心里找到正義和行善的義務；他以為真理高于習俗，正義高于法律；他使道德脫離宗教。如果我們認識到那時雅典社會的宗教習俗，就不難明白他為什么不為民眾所喜愛，為什么公民們對他如此的憤怒。他促使雅典社會正日益地遠離古代的信仰和古代的制度?！痹搶W生推測這個哲學家應該是（）A.梭倫B.普羅塔戈拉C.西塞羅D.蘇格拉底4、“解負令”及其相關法令頒布的結果與影響不包括A.貴族對土地的兼并未受到制約，繼續(xù)保持優(yōu)越的經(jīng)濟地位B.解除了債務奴隸對平民的威脅C.平民與貴族一樣成為有人身自由和公民權的公民D.非債務奴隸越來越成為被奴役的對象5、有人評價某一改革說道：“（他的改革）抽掉貴族勢力的基礎，使不同部落的成員混合起來讓更多的人可以參加到政府中?！逼湓u價的是()A.梭倫改革B.克里斯提尼改革C.伯里克利改革D.商鞅變法6、“他們在1600年時就擁有10000艘商船，是世界上最大的船隊。他們的造船廠效率高，幾乎一天能生產(chǎn)一條船。此外，船的制造和操作頗經(jīng)濟合算，他們的船主可以削價與競爭者搶生意?！薄八麄儭笔茿.葡萄牙人B.西班牙人C.英國人D.荷蘭人7、某國際組織成立于20世紀90年代，“它內(nèi)部成員國之間在政治、經(jīng)濟、文化等方面差距很大，是南北經(jīng)濟合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結果。它有大國的主導，大國為了維護自己的經(jīng)濟地位，為它的成立付出了巨大的熱情和動力，這是它的顯著特點?！痹摻M織是A.上海合作組織B.亞太經(jīng)合組織C.北美自由貿(mào)易區(qū)D.歐洲聯(lián)盟評卷人得分二、填空題(共1題，共2分)8、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀，__________________改革促進了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)9、材料：經(jīng)過兩個月的策劃；爭論和商議；1906年11月6日，清廷最終頒布上諭，推出由慈禧太后欽定批準的中央新官制。這個中央新官制的基本內(nèi)容如下：內(nèi)閣軍機處一切照舊，各部尚書均預政務大臣，輪班值日，隨時聽候召對。中央行政改設11部，它們依次為外務部、吏部、民政部、度支部、禮部、學部、陸軍部、法部、農(nóng)工商部、郵傳部、理藩院，各部主管除外務部外，其余設尚書1人、侍郎2人，不分滿漢；監(jiān)察機構都察院設都御史1人，副都御史2人；改大理寺為大理院，專掌審荊。另外，增設資政院，以為博采眾言；增設審計院，以為核查經(jīng)費。

——摘編自王建朗黃克武主編《兩岸新編中國近代史晚清卷》（1）根據(jù)材料并結合所學知識；說明1906年清廷中央新官制與傳統(tǒng)官制相比的不同之處。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡要評價1906年清廷中央新官制改革。10、閱讀材料；完成下列要求。

材料一。

馬木魯克在訓練。

材料二馬木魯克原意是“奴隸侍衛(wèi)隊”；他們原是埃及統(tǒng)治者從中亞和高加索等地買來的奴隸，編入軍隊充當侍衛(wèi)。13世紀中葉，馬木魯克在埃及建立了自己的王朝。埃及被奧斯曼帝國征服后，馬木魯克仍然保持了相當?shù)膶嵙?。他們生性強悍，習于騎射，為了各自幫派和家族的利益，經(jīng)常進行仇殺；兇斗活動，恣意屠戮百姓、劫掠民財，是埃及社會動亂的禍源之一。

根據(jù)兩則材料并結合所學知識，簡述埃及的馬木魯克經(jīng)歷了怎樣的興衰過程。11、閱讀下列材料；回答問題。

材料一貧民本身以及他們的妻子兒女事實上都成為富人的奴隸；他們被稱為保護民和六一漢，如果他們交不起地租，那么他們自身和他們的子女便要被捕，所有借款都用債務人的人身為擔保，這樣的習慣一直流行到梭倫的時候才改變。

一一亞里士多德《雅典政制》

材料二公元前6世紀初；雅典城郊有個名叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦手工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達到了280麥斗，躋身于第三等級。

(1)材料一反映出梭倫改革前怎樣的社會狀況？梭倫是如何改變這種狀況的？產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）

(2)按梭倫之法；材料二中躋身于第三等級的克里埃尼圖斯能享受到什么政治權利？如果生活在秦國，依據(jù)商鞅之法，他可以通過哪些途徑來提高自己的社會政治地位？（4分）

(3)梭倫改革和商鞅變法在不同程度上都剝奪了貴族特權，在此過程中，兩者采取的策略有何不同？（4分）12、【歷史—歷史上的重大改革回眸】下列是一組與1861年俄國農(nóng)奴制改革相關的文字和圖片。閱讀材料，回答問題。①圖14描繪了被地主宣布“解放”的農(nóng)民伏在地上親吻主人腳面的情景。②一個目擊者回憶農(nóng)民聽取“解放”法令的反應時說，“農(nóng)民們愁容滿面并且低下了頭農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高”。③1876年，一位地主說：“解放法令頒布十五個月后，當我再看到農(nóng)民時受奴役的所有跡象都已經(jīng)消失的無影無蹤。”（1）結合所學知識，說明俄國廢除農(nóng)奴制的必要性。（2）關于農(nóng)民獲得“解放”，為什么會出現(xiàn)不同的描述？你認為上述哪一描述較為客觀并說明理由13、閱讀材料；完成下列要求。

材料日本作家末廣鐵腸創(chuàng)作的小說《啞旅行》著于1889—1891年間；其中許多情節(jié)反映了世界近代晚期的重大歷史現(xiàn)象，小說梗概如下：

日本紳士隱太郎因慕“西文西學最合時趨”；又聽得游歷西洋的人都有名望，乃乘汽船從日本橫濱出發(fā)，先后游歷了美；英、法等國。期間雖偶有懂外語者或者友人幫助，但因時有失散，或者翻譯水平低，導致語言不通，在飲食、居住、交通、游玩等方面鬧出許多笑話。在紐約參觀蠟人館時，誤以真人為假人；在倫敦，因尋人不遇，險被馬車撞倒，還因“Bath”讀音不正，誤至“Bus”站；去往法國時，又誤買了至比利時的船票，復從比利時乘船至法國的加倫，再從加倫轉乘火車前往巴黎。雖然多有曲折，但是隱太郎也見識了倫敦的“地底鐵路”以及立在當路上的“電信電話桿子”，還有巴黎“男人收稅——法郎，女人無稅”的舞場。在巴黎游玩后，隱太郎乘船取道東南亞，來到當時世界“四大埠頭”的末站上海，住進日本人在美租界鐵馬路開設的東亞洋行，遍游上海灘的風花雪月后，始返回日本。

結合世界近代史的所學知識，從上述梗概中提取一個情節(jié)，指出它所反映的世界近代時期重大歷史現(xiàn)象，并概述和評價該歷史現(xiàn)象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節(jié)及歷史現(xiàn)象，對歷史現(xiàn)象的概述和評價準確全面。）評卷人得分四、論述題(共1題，共6分)14、閱讀材料；回答問題。

歷史人物的個性作用的發(fā)揮要以既定社會條件為舞臺；不能造背經(jīng)濟必然性的客觀規(guī)律，社會總趨勢不會因此改變，在這個意義上，沒有不可替代的人物及其個性作用：在承認這些的前提下，由承認具有不同個性的人物對歷史發(fā)展的作用確實是不同甚至極其不相同的，在這個意義上，歷史人物個性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個性在社會歷史中的作用》結合所學歷史知識，概括并論證材料闡述的觀點。（要求：論題明確、史論結合、思路清晰、表達通順）評卷人得分五、簡答題(共1題，共9分)15、【歷史一一選修一：歷史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕戶部全面清查錢糧虧空，中央成立了會考府專門負責清查。雍正派他最信任的十三弟怡親王允祥主管，告誡他“爾若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必親自查出。”為了使贓官無處遁藏，雍正常常采用抄家的辦法，讓貪官退出贓銀，歸還國庫，為避免貪官轉移和隱匿贓物，往往對官衙和原籍宅第同時抄檢。對已經(jīng)離任的官吏，一樣清查到底。在打擊貪官污吏的同時，戒飭官吏要“以循良為楷模，以貪墨為鑒戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”對操守廉潔，秉公執(zhí)政的官員予以提拔和重用。此外，他通過廣布耳目；擴大使用密折制度等方式加強對各級官員的監(jiān)督。他的這些措施相互補充，切中時弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相對清廉.向來為史家所稱道。

——摘編自黃云《簡評雍正的吏治整頓》

（1）根據(jù)材料；概括雍正吏治改革的特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析雍正吏治改革的影響參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，梭倫為了解決“不少誠實而貧困的人”現(xiàn)象而采取的措施是頒布解負令，廢除債務奴隸制，A選項符合題意。為擔任公職的低等級公民發(fā)放政治活動津貼，屬于伯里克利改革內(nèi)容，B選項排除。設立向各等級公民開放的“五百人會議”，屬于克里斯提尼改革內(nèi)容，C選項排除。陶片放逐法屬于克里斯提尼改革內(nèi)容，D選項排除。2、C【分析】【詳解】

公元前7世紀之前，雅典已經(jīng)完成從君主制到民主制的轉變，故A錯誤；梭倫改革使雅典民主從貴族政治到平民政治，而不是歷次改革都如此，故B錯誤；雅典的歷次改革使民主權利不斷下移，故C正確；雅典民主并不是現(xiàn)代民主，故D錯誤。故選C。3、A【分析】試題分析：提取材料的關鍵信息；“他促使雅典社會正日益地遠離古代的信仰和古代的制度?！敝傅氖撬髠惛母餅檠诺涿裰髡蔚於嘶A。梭倫推崇“中庸”，企圖用妥協(xié)的辦法來求得斗爭雙方的和解，一方面改善平民的經(jīng)濟狀況，一方面保護貴族的政治特權，他形容自己“拿著一只大盾，保護兩方”，但結果“不為民眾所喜愛，公民們對他如此的憤怒”，兩面都不討好。故選A。

考點：梭倫改革。

點評：本題還可以考查梭倫改革的歷史意義：

1；大大促進了雅典的繁榮與發(fā)展；

2；奠定了城邦民主政治的基礎（最重要）；

3；開啟了西方權力劃分的先河；

4、滲透在改革中的“中庸”精神為雅典民主政治和西方民主政治提供了價值基礎。4、A【分析】試題分析：聯(lián)系梭倫所頒布的“解負令”,可知；其影響主要有，B．解除了債務奴隸對平民的威脅。

C．平民與貴族一樣成為有人身自由和公民權的公民；D．非債務奴隸越來越成為被奴役的對象，以上都是正確的；此題關鍵是要準確理解和把握“解負令”中“規(guī)定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地”的內(nèi)容，其目的就是為了對貴族任意兼并土地進行限制。故此題應選A項。

考點：梭倫改革。

點評：對梭倫改革要能正確的進行評價。

1．歷史意義：形成了民主政治必須具備的公民群體；打破貴族對政權的壟斷；一定程度上確保了公民參與國家事務的政治權利；大大促進了農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展?？傊黄涓母餅檠诺涞拿裰髡蔚於ɑA。

2．歷史局限：貴族在國家政權中占據(jù)絕對優(yōu)勢，下層平民未享有充分的權利；氏族制大量殘余及貴族擁有世襲占有土地的特權；貴族和平民的矛盾未能根本上解決，社會政局動蕩不安。5、B【分析】試題分析：本題考查學生根據(jù)所學知識解決問題的能力。根據(jù)從材料中“使不同部落的成員混合起來”可知這次改革打破了原有的部落原則；根據(jù)所學可知克利斯提尼改革以按地域劃分的行政選區(qū)制度代替原來的部落選區(qū)制度，并且所有公民都可以參政，因此B項正確。

考點：古代希臘羅馬的政治文明·卓爾不群的雅典·克利斯提尼改革6、D【分析】【詳解】

從材料“1600年時”“是世界上最大的船隊”并結合所學知識可以分析出；“他們”主要是指17世紀的荷蘭，17世紀荷蘭被稱為“海上馬車夫”，故D項正確；AB項是15-16世紀的殖民者，排除；英國在是18世紀確立了“海上霸主”地位，故C項排除。

【點睛】

“1600年時”“是世界上最大的船隊”關鍵信息。7、C【分析】試題分析：據(jù)材料“它內(nèi)部成員國之間在政治；經(jīng)濟、文化等方面差距很大；是南北經(jīng)濟合作的典型代表之一，在很大程度上是雙贏的選擇和結果，它有大國的主導”，結合所學知識可知，這反映了北美自由貿(mào)易區(qū)的特點，故C項正確。上海合作組織不符合“南北經(jīng)濟合作”，故A項錯誤。亞太經(jīng)合組織成立于1989年，不符合題干時間，故B項錯誤。歐洲聯(lián)盟不符合“南北經(jīng)濟合作”故D項排除。

考點：世界經(jīng)濟的全球化趨勢·世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化·北美自由貿(mào)易區(qū)二、填空題(共1題，共2分)8、略

【分析】公元前6世紀末，克利斯提尼改革劃分十個地區(qū)部落取代過去的四個氏族部落，以五百人會議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會議，創(chuàng)立十將軍委員會和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀，伯利克里改革使各級官職向廣大公民開放，為貧苦公民參加政權管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶⒉牧戏治鲱}(共5題，共10分)9、略

【分析】【詳解】

（1）依據(jù)材料“中央行政改設11部；它們依次為外務部；吏部不分滿漢”“監(jiān)察機構都察院設都御史1人，副都御史2人”“改大理寺為大理院，專掌審荊”概括即可看出1906年清廷電央新官制與傳統(tǒng)官制相比改變了傳統(tǒng)的六部分工中央官制模式；貫徹了三權分立和司法獨立的原則，法部成為最高司法機關，大理院為最高審判機關。

（2）要評價1906年清廷中央新官制改革可以依據(jù)材料，并結合第一問的不同之處以及所學從積極和消極兩方面分析。即仍然保留軍機處，并未仿行立憲制成立責任內(nèi)閣制，體現(xiàn)了保守性；但是中央行政、立法部、大理院的分設，一定程度上體現(xiàn)了三權分立原則；新官制機構和官員的設立更趨職業(yè)化和專業(yè)化，有利于行政機構的近代化。【解析】（1）不同之處：改變了傳統(tǒng)的六部分工中央官制模式；貫徹了三權分立和司法獨立的原則；法部成為最高司法機關，大理院為最高審判機關。

（2）評價：仍然保留軍機處，并未仿行立憲制成立責任內(nèi)閣制，體現(xiàn)了保守性；但是中央行政、立法部、大理院的分設，一定程度上體現(xiàn)了三權分立原則；新官制機構和官員的設立更趨職業(yè)化和專業(yè)化，有利于行政機構的近代化。10、略

【分析】【詳解】

依據(jù)材料并結合所學知識來看，應當分階段對馬木魯克經(jīng)歷的過程進行簡述。即馬木魯克13世紀中葉在埃及建立自己的王朝，后來被奧斯曼帝國推翻，但是馬木魯克在奧斯曼帝國統(tǒng)治時期實際為埃及的統(tǒng)治者；1798年,拿破侖入侵埃及后沉重打擊了馬木魯克勢力，法軍撤出后，馬木魯克勢力又卷土重來；直到穆罕默德·阿里改革時被徹底消滅?！窘馕觥狂R木魯克13世紀中葉在埃及建立自己的王朝,在奧斯曼帝國統(tǒng)治時期實際為埃及的統(tǒng)治者;1798年,拿破侖入侵埃及后沉重打擊了馬木魯克勢力,法軍撤出后,卷土重來;穆罕默德·阿里改革時被徹底消滅。11、略

【分析】試題分析：（1）旨在考查梭倫改革的社會背景及相關措施；根據(jù)材料提供的信息可知，梭倫改革前，平民生活處境悲慘，許多人無力還債，淪為“六一漢”甚至是債務奴隸。與這一現(xiàn)狀相關的改革措施，顯然是頒布“解負令”，然后結合所學知識歸納其影響。（2）注意梭倫改革中關于公民享有權利和參與政治管理的資格由財產(chǎn)決定，而不是取決于出身的規(guī)定；回答秦國商鞅變法中提高政治地位的內(nèi)容時，應結合秦國的時代背景和變法的具體內(nèi)容回答。（3）可從兩者采取的改革指導思想的角度進行歸納，梭倫主張中庸，但是商鞅變法則是以嚴刑峻法為主要的手段。

考點：梭倫改革和商鞅變法。

點評：梭倫改革是雅典走上了民主制的道路，推動了雅典的進步，也為人類創(chuàng)造了政治文明遺產(chǎn)，頒布解負令，廢除債務奴役制，公民不會再因為債務問題而淪為奴隸，發(fā)展工商業(yè)等為民主政治的建立和發(fā)展奠定了階級基礎。商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的一次變法，是我國進入封建社會的重要標志。商鞅變法在推動秦國的富強、最后統(tǒng)一全國奠定了堅實的基礎。涉及到商鞅變法的措施、影響等都需要掌握。【解析】(1)社會狀況：債務奴隸制下；平民處境悲慘。（2分）改變狀況：頒布解負令。（2分）

影響：取消債務奴隸制；保護平民權益；鞏固了城邦體制，為民主政治奠基。（2分）

(2)政治權利：擔任低級官職（或除執(zhí)政官外的各級官職的選舉和任職資格）。（2分）

途徑：立軍功；努力耕織。（2分）

(3)梭倫：崇尚中庸（調(diào)和）；手段溫和。（2分）

商鞅：不畏權貴，以嚴刑峻法為主要手段。（2分）12、略

【分析】【詳解】

試題分析：第一問回顧所學關于俄國廢除農(nóng)奴制的背景的知識進行作答即可。第二問；第一小問出現(xiàn)不同描述的原因應該從發(fā)表言論這的不同階級立場去思考問題，就不難得出正確的結論。第二小問作答時應該先選定觀點，在進行論述。選擇不同的觀點，則論述的角度不同。注意論述和自己所選觀點一致?？傊⒁庹擖c和論據(jù)前后一致，不可出現(xiàn)前后自我矛盾的現(xiàn)象，能自圓其說，言之有理即可。

考點：歷史上重大改革·俄國農(nóng)奴制改革【解析】（1）農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義發(fā)展；農(nóng)奴制激化了俄國社會矛盾；農(nóng)奴制造成了俄。

國經(jīng)濟和軍事的落后。

（2）描述者的立場不同。

若認為①較客觀；應從農(nóng)奴制改革由農(nóng)奴主實施，農(nóng)民只能被動接受等角度來回答（若回答農(nóng)奴制改革“解放”了農(nóng)民，使農(nóng)民獲得了“自由”，農(nóng)民對此表示感激也可給分）

若認為②較客觀；應從農(nóng)奴制改革不徹底，農(nóng)民依然受到奴役和剝削，農(nóng)民對此表示不滿等角度回答。

若認為③較客觀，應從農(nóng)奴制改革提高了農(nóng)民的政治地位，改變了農(nóng)民的精神面貌等角度回答。13、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放性試題；本題解題思維過程是，首先閱讀材料提取一個情節(jié)，指出它所反映的近代早期重大歷史現(xiàn)象，如“因慕‘西文西學最合時趨’，又聽得游歷西洋的人都有名望，乃乘汽船從日本橫濱出發(fā)，先后游歷了美；英、法等國?！狈从沉嗣髦尉S新后，日本推行“文明開化”政策。材料“還因“Bath”讀音不正，誤至“Bus”站；去往法國時，又誤買了至比利時的船票，復從比利時乘船至法國的加倫，再從加倫轉乘火車前往巴黎?！薄半m然多有曲折，但是隱太郎也見識了倫敦的‘地底鐵路’以及立在當路上的‘電信電話桿子’”反映了兩次工業(yè)革命推動了人類社會的進步。或者新的交通通迅工具加強了世界各地的聯(lián)系。材料“來到當時世界“四大埠頭”的末站上海，住東亞進日本人在美租界鐵馬路開設的洋行，遍游上海灘的風花雪月后，始返回日本?！狈从沉送ㄉ炭诎逗妥饨缫呀?jīng)成為列強侵略中國的基地。其次，結合世界近代史對該歷史現(xiàn)象進行概述和評價即可。

【點睛】

本題整體難度不太大，解題的關鍵是抓住關鍵語句，然后結合所學知識找出反映的歷史現(xiàn)象?！窘馕觥渴纠唬?/p>

（1）情節(jié)：隱太郎乘坐現(xiàn)代交通工具周游歐美主要國家；并在城市中接觸到了現(xiàn)代文明產(chǎn)物。

（2）現(xiàn)象：兩次工業(yè)革命推動了人類社會的進步。

（3）概述：①第一次工業(yè)革命以18世紀中后期機器的發(fā)明和應用；尤其是蒸汽機的改良為標志；使工業(yè)生產(chǎn)進入機器大工業(yè)階段，火車、輪船等交通工具出現(xiàn)，生產(chǎn)力獲得巨大發(fā)展。②第二次工業(yè)革命以19世紀70年代電的發(fā)明和應用、內(nèi)燃機的創(chuàng)制和使用、以及化學工業(yè)的發(fā)展為標志，推動了新興工業(yè)的興起以及傳統(tǒng)工業(yè)的改造，重工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要部分。

（4）評價：兩次工業(yè)革命推動能源；動力、生產(chǎn)工具、交通工具等發(fā)生重大變革；人類社會的生產(chǎn)生活方式取得重大進步，生產(chǎn)力獲得巨大發(fā)展，世界各地的聯(lián)系日益加強。但是，工業(yè)革命也帶來了環(huán)境污染、生態(tài)破壞、貧富分化加劇等一系列問題。

示例二；

（1）情節(jié)：現(xiàn)代交通通訊工具保障了隱太郎的行程。

（2）現(xiàn)象：新的交通通迅工具加強了世界各地的聯(lián)系。

（3）概述：隱太郎周游各國行程中；受困于語言障礙，但得益于現(xiàn)代交通通迅工具（火車；輪船等）的保障，順利完成了行程。

（4）評價：一方面；交通工具的革新方便了各國國內(nèi)各地的聯(lián)系，也大地促進了世界各國各地區(qū)間的交流；另一方面，這也成為近代西方國家對外侵略擴張的工具。

示例三；

（1）情節(jié)：隱太郎從巴黎返回；途經(jīng)中國并在上海游玩。

（2）現(xiàn)象：通商口岸和租界已經(jīng)成為列強侵略中國的基地。

（3）概述：鴉片戰(zhàn)爭后；中國被追開放上海等五口通通，第二次片戰(zhàn)爭后，更多的中國口岸開放。列強在通商口岸建立租界，興建一系列商業(yè)和娛樂設施，作為其進一步侵略中國的據(jù)點。

（4）評價：通商口岸的開放和租界的建立；一方面是列強對華侵略的產(chǎn)物，嚴重侵害了中國的主權；另一方面，它促進了西方文明的傳播，客觀上有利于中國的近代化。

示例四；

（1）情節(jié)：隱太郎羨慕歐美文化；克服語言等障礙，周游歐美主要國家。

（2）現(xiàn)象：明治維新后；日本推行“文明開化”政策。

（3）概述：日本在明治推新后；“脫亞入歐”，