2024年滬教版高一語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版高一語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各句沒有語(yǔ)病的一句是（）A.能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的取決于要為人民書寫，為人民抒情B.通過(guò)完善城市大氣環(huán)境質(zhì)量的檢測(cè)，可以盡可能避免或降低大氣污染對(duì)人體健康的公共風(fēng)險(xiǎn)C.農(nóng)民工參加醫(yī)保的方式有城鎮(zhèn)職工醫(yī)保和新型農(nóng)村合作醫(yī)療兩種參保途徑D.香港市民熱切期盼一睹航母風(fēng)采，派發(fā)參觀券的消息傳出后，不少人提前一天到軍營(yíng)門口排隊(duì)2、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.走節(jié)儉型政府之路就是要采取嚴(yán)厲措施，從政府入手，從公務(wù)消費(fèi)入手，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，提高財(cái)政資金使用，將省下來(lái)的錢，用在為民謀利的“刀刃”上。B.在中國(guó)復(fù)興的滄桑巨變中，一條主線分外鮮明，那就是“變”——變動(dòng)。變化。變革，或猛烈迅疾，或平和舒緩，或深層激蕩，或漣漪久遠(yuǎn)。C.從醫(yī)學(xué)角度看，早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會(huì)使血糖不斷下降，思維減慢，反應(yīng)遲鈍，出現(xiàn)低血糖休克，甚至精神不振。D.美國(guó)政治學(xué)家弗朗西斯福山指出，為了應(yīng)對(duì)收入差距擴(kuò)大，發(fā)達(dá)國(guó)家傳統(tǒng)的辦法是實(shí)施再分配和構(gòu)筑社會(huì)安全網(wǎng)，這樣做的缺點(diǎn)是打壓了人們的干勁。3、下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.清明上河園成為開封旅游的新名片，它的門票上印著古香古色的汴京市井風(fēng)俗畫，讓人們一拿到手中，就喜歡上了它。B.“朝霞工程”是省文聯(lián)為響應(yīng)省委、省政府建設(shè)江蘇文化大省的號(hào)召而聯(lián)合社會(huì)各界實(shí)施一項(xiàng)人才工程。C.這位前世界冠軍說(shuō)，當(dāng)今乒乓球技術(shù)飛速發(fā)展，世界一些頂尖選手的實(shí)力非常接近，決賽時(shí)往往只差兩分，甚至一分。D.此次由共青團(tuán)中央發(fā)起的活動(dòng)將在全國(guó)范圍內(nèi)挖掘愛心人物和事件，并通過(guò)對(duì)這些人物和事件的宣傳，來(lái)倡導(dǎo)人們關(guān)注弱勢(shì)群體并奉獻(xiàn)愛心。4、下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋完全正確的一項(xiàng)是（3分）A.夫庸知其年之先后（豈，難道）順流而東也（東進(jìn)）B.師道之不傳也久矣（風(fēng)尚，風(fēng)氣）正襟危坐（端正）C.其下圣人也遠(yuǎn)矣（居下，不及）下江陵（向下）D.圣人無(wú)常師（平常，普通）則天地曾不能以一瞬（竟，簡(jiǎn)直）5、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

《望海潮?東南形勝》是宋代詞人柳永的作品，____。此詞慢聲長(zhǎng)調(diào)和所抒之情起伏相應(yīng)；音律協(xié)調(diào)，情致婉轉(zhuǎn)，是柳永的一首傳世佳作。

①主要描寫杭州的富庶與美麗。

②下片寫西湖；展現(xiàn)杭州人民和平寧?kù)o的生活景象。

③一反柳永慣常的風(fēng)格；以大開大闔；波瀾起伏的筆法。

④上片描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。

⑤全詞以點(diǎn)帶面；明暗交叉，鋪敘曉暢，形容得體。

⑥濃墨重彩地鋪敘展現(xiàn)了杭州的繁榮、壯麗景象。A.①⑤③⑥④②B.①④②⑤③⑥C.④②⑤①③⑥D(zhuǎn).④②③⑤⑥①評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、《勸學(xué)》中作者連用“登高而招”、“順風(fēng)而呼”、“假輿馬”、“假舟揖”四個(gè)比喻，從見、聞、陸、水等方面闡明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用，從而說(shuō)明人借助學(xué)習(xí)，就能彌補(bǔ)自己的不足，取得更顯著的成效。最后由此得出結(jié)論：____，____。7、縉紳，亦作____，指____。緹騎指____。這兩個(gè)詞都具有借代意義。8、我們學(xué)過(guò)的反戰(zhàn)題材的作品有____的____，____的____。其中的名句是____，____；____，____。9、《莊子》有____篇，____七篇____十五篇，《雜篇》十一篇。10、《我與地壇》是當(dāng)代作家____的一篇自傳性散文名作。11、解詞。

干癟：____

胚芽：____

緋紅：____

迷惘：____12、《像山那樣思考》選自《沙鄉(xiāng)年鑒》，作者是美國(guó)生態(tài)學(xué)家____?！渡竦囊坏巍愤x自____，作者是美國(guó)作家梭羅。評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共6題，共12分)13、讀課文《肖邦故園》，作者對(duì)肖邦、肖邦之家以及肖邦的音樂，分別表達(dá)了什么樣的情感？14、讀課文《拿來(lái)主義》，仔細(xì)研讀“當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度”這句話，作者為什么批評(píng)了一味送去，又說(shuō)“也不算壞事情”呢?15、閱讀課本《邊城》（節(jié)選）第一段的景物描寫，寫一段點(diǎn)評(píng)文字，不超過(guò)80字。“天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只有杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到時(shí)節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕?，還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來(lái)外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼。”16、閱讀下面文字；說(shuō)說(shuō)賈雨村是如何處理該案的。(100字左右)

如今且說(shuō)賈雨村；因補(bǔ)授了應(yīng)天府，一下馬，就有一件人命官司詳至案下，乃是兩家爭(zhēng)。

買一婢，各不相讓，以致毆傷人命。彼時(shí)雨村即傳原告之人來(lái)審。17、你怎樣理解《麥當(dāng)勞中的中國(guó)文化表達(dá)》第1自然段中“一些顧客體會(huì)到麥當(dāng)勞餐廳里平等、民主的氛圍”的含意？18、1990年，人民音樂家施光南突然發(fā)病去世。怎樣表達(dá)一個(gè)音樂家之死？評(píng)卷人得分四、名句默寫(共4題，共24分)19、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當(dāng)年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？____，。這次第，怎一個(gè)愁字了得！20、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標(biāo)，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺(tái)連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。21、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯(cuò)一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當(dāng)年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？____，。這次第，怎一個(gè)愁字了得！22、補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標(biāo)，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺(tái)連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無(wú)過(guò)矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共6分)23、給下面的漫畫擬一個(gè)標(biāo)題并闡釋漫畫的寓意。（要求能準(zhǔn)確概括漫畫的內(nèi)容；不準(zhǔn)用“無(wú)題”）

答：______。24、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句使整段文字語(yǔ)意完整連貫；內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每處不超過(guò)12個(gè)字。）

要養(yǎng)成道德的勇氣，必定要有兩個(gè)先決條件，______，第二是體魄的雄健。就第一個(gè)條件說(shuō)，一個(gè)人有無(wú)作為，先要看他的天性是否敦厚。不要說(shuō)看人能否擔(dān)當(dāng)國(guó)家大事，就是我們結(jié)交朋友，也要先認(rèn)定他天性是敦厚還是涼薄。______，則體力與膽量關(guān)系，實(shí)在密切極了。體力好的人不一定膽子大；體力差的人卻常常易于膽子小。具備這兩個(gè)先決條件，然后才可以談______。25、如圖是一幅以“鄉(xiāng)愁”為主題的漫畫，請(qǐng)結(jié)合漫畫的具體內(nèi)容，寫幾句話抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于60字。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)26、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在自己的人生旅途中，幾乎每個(gè)人都會(huì)不斷地去尋覓?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是一種尋覓；“黑夜給了我黑色的眼睛，我去用它尋找光明”也是一種尋覓；人們還可以尋覓美好的友情，尋覓自由，尋覓信仰，尋覓真理請(qǐng)以“尋覓”為話題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】A．兩面對(duì)一面；“能不能”與后面的“最根本的取決于”不搭配，可將“要”改為“能否”．

B．缺少主語(yǔ)；“通過(guò)”掩蓋了句子的主語(yǔ)，可刪除“通過(guò)”

C．句式雜糅；“參加醫(yī)保的方式有兩種參保途徑”雜糅，可刪除“方式”或“參保途徑”．

D．沒有語(yǔ)病．

故選：D．

辨析并修改病句；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語(yǔ)序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．

病句辨析的幾種方法：

①語(yǔ)感檢查法．辨析病句；可以依靠預(yù)估，一般說(shuō)來(lái)，按習(xí)慣的說(shuō)法覺得別扭的地方，常常是有語(yǔ)病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)．語(yǔ)序不當(dāng)；語(yǔ)意重復(fù)都可用此法；

②主干枝葉法；按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來(lái)確定病句，搭配不當(dāng)；成分殘缺都可用此法；

③類比檢查法；就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問(wèn)題則說(shuō)明原句不正確；

④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語(yǔ)句是否呼應(yīng)等；【解析】D2、B【分析】此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。如果結(jié)構(gòu)上沒有問(wèn)題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。A.成分殘缺，應(yīng)為“提高效率”；C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖休克”；D.成分殘缺，“應(yīng)對(duì)”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“擴(kuò)大”后加上“的問(wèn)題”。故選B。【解析】B3、B【分析】成分殘缺，“實(shí)施”后面應(yīng)加“的”?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】試題分析：B正：整理。C第二個(gè)“下”，是攻下，占領(lǐng)的意思。D常：固定的?？键c(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級(jí)為分析理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、B【分析】文段主要介紹《望海潮?東南形勝》的內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格。

①總體概括內(nèi)容；④②分說(shuō)上下片內(nèi)容；⑤總說(shuō)藝術(shù)特色，⑥具體解說(shuō)③的“一反柳永慣常的風(fēng)格”；據(jù)此可排除ACD．

故選：B

本題考查排列句序的能力；能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E．

解答時(shí)；首先通讀文段，把握文意，分析語(yǔ)境，判斷空格處內(nèi)容與前后文的銜接。然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過(guò)程中還要抓住關(guān)聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語(yǔ)分析判斷語(yǔ)句的銜接。

單選題的解答，我們沒有必要完全靠自己的知識(shí)一個(gè)一個(gè)排序，而是可以通過(guò)已定的順序來(lái)對(duì)照一下選項(xiàng)，排除一些無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！窘馕觥緽二、填空題(共7題，共14分)6、君子生非異也善假于物也【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點(diǎn)，側(cè)重“識(shí)記”能力的考查，此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。本題要特別注意“生”“假”字的寫法平時(shí)常積累，邊讀邊寫，記熟練后自我默寫檢測(cè)，爭(zhēng)取句句過(guò)關(guān)。7、縉紳一般做官的人朝廷派出去捕人的穿紅衣服的馬隊(duì)。【分析】【分析】根據(jù)這兩個(gè)詞語(yǔ)在課文中的意思以及它們的本義來(lái)答題。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的實(shí)詞在文中的用法的理解能力，難度不大。要求學(xué)生平時(shí)要準(zhǔn)確識(shí)記并梳理文言文中經(jīng)常出現(xiàn)的文言實(shí)詞的用法。8、杜甫《石壕吏》杜甫《兵車行》君不見青海頭古來(lái)白骨無(wú)人收新鬼煩怨舊鬼哭天陰雨濕聲啾啾?！痉治觥俊痉治觥课覀儗W(xué)過(guò)的攤點(diǎn)題材的作品有杜甫的《石壕吏》；杜甫的《兵車行》，其中的名句是“君不見青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收；新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)是需要大量記憶的。9、內(nèi)篇外篇外篇【分析】【分析】《莊子》有內(nèi)篇七篇；外篇十五篇，《雜篇》十一篇，研究者的多認(rèn)為內(nèi)篇和外篇是莊子所作。

【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。10、史鐵生【分析】【分析】這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。11、干而收縮，不豐滿植物胚的組成部分之一，能發(fā)育成植物幼苗的莖和葉鮮紅形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子因分辨不清而不知所措?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是對(duì)詞語(yǔ)的解釋；如果有語(yǔ)言環(huán)境就要在語(yǔ)言環(huán)境下解釋。干癟：干而收縮，不豐滿。胚芽：植物胚的組成部分之一，能發(fā)育成植物幼苗的莖和葉。緋紅：鮮紅。噴薄：形容水涌起或太陽(yáng)上升的樣子。迷惘：因分辨不清而不知所措。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)實(shí)詞要依語(yǔ)境解釋。12、奧爾多·利奧波德《瓦爾登湖》【分析】解答此題，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累及課文知識(shí)的積累答題，要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。答題時(shí)，要先默背一遍，然后再把答案寫出來(lái)。三、問(wèn)答題(共6題，共12分)13、作者對(duì)肖邦是仰慕、崇敬，對(duì)肖邦之家是帶著驚訝和柔情，對(duì)肖邦的音樂是熱愛和理解?！痉治觥俊痉治觥空页鲫P(guān)鍵詞句可知：作者對(duì)肖邦是仰慕；崇敬；對(duì)肖邦之家是帶著驚訝和柔情，對(duì)肖邦的音樂是熱愛和理解。

【點(diǎn)評(píng)】做此類型題需要同學(xué)們能在原文中找到相關(guān)的文段并且找出關(guān)鍵的詞句，最后用自己的話總結(jié)。14、在主張送出去的人看來(lái)自然不是什么壞事情，反而是他們的功勞一件?！柏S富”“大度”是反語(yǔ)，實(shí)際上諷刺了這些人妄自尊大的愚蠢，同時(shí)也是一種變相的獻(xiàn)媚?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)上下文看作者是反對(duì)只送不拿的；所以說(shuō)在主張送出去的人看來(lái)自然不是什么壞事情，反而是他們的功勞一件?！柏S富”“大度”是反語(yǔ)，實(shí)際上諷刺了這些人妄自尊大的愚蠢，同時(shí)也是一種變相的獻(xiàn)媚。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)句子含義的理解，圍繞中心不難看出。15、這段文字從聲音；氣味、色彩等方面生動(dòng)細(xì)膩的描繪了湘西鄉(xiāng)村寧?kù)o古樸的黃昏圖畫；再現(xiàn)了邊城的美麗、平靜，烘托出翠翠內(nèi)心的孤獨(dú)與惆悵，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

【分析】本題考查環(huán)境描寫的作用。小說(shuō)中環(huán)境描寫的作用：①渲染營(yíng)造某種氛圍，為后邊內(nèi)容作鋪墊；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；③襯托人物心理；④展開、推動(dòng)故事情節(jié)。這一段通過(guò)寫杜鵑叫個(gè)不息、外鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音、泥土氣味、草木氣味、各種甲蟲類氣味、天上的紅云，描繪了湘西鄉(xiāng)村寧?kù)o古樸的黃昏圖畫；這幅畫面是美麗的、平靜的；烘托出翠翠內(nèi)心的孤獨(dú)與惆悵。16、賈雨村原想秉公辦案，正準(zhǔn)備緝拿要犯時(shí)，被手下門子止住。隨后門子拿出一張本省的“護(hù)官符”給賈雨村，并向他講述四大家族一榮俱榮、一損俱損的密切關(guān)系。賈雨村懼怕四大家族的勢(shì)力，不思甄士隱贈(zèng)銀之恩，亂斷了此案。【分析】賈雨村原來(lái)的想法是秉公辦案，但經(jīng)門子對(duì)護(hù)身符的解釋，考慮到對(duì)自己前途的影響他違背了自己的初衷，昧著良心胡亂判了案，正是“葫蘆僧判斷葫蘆案”。17、（1）在麥當(dāng)勞，菜單品種少，價(jià)格差別小，消費(fèi)差異不大，服務(wù)無(wú)大差別。（2）低收入者不顯窮，高收入者難以顯富。【分析】【分析】分析此題需要在通覽全文的同時(shí)還需要學(xué)生圍繞中心概括：（1）在麥當(dāng)勞；菜單品種少，價(jià)格差別小，消費(fèi)差異不大，服務(wù)無(wú)大差別。（2）低收入者不顯窮，高收入者難以顯富。

【點(diǎn)評(píng)】找關(guān)鍵句關(guān)鍵詞，概括總結(jié)。18、畫上了生命的休止符【分析】解答本題要做到兩點(diǎn)：一、要符合人物的身份。二、語(yǔ)言要精煉，有文采。四、名句默寫(共4題，共24分)19、略

【分析】【解析】【答案】略20、略

【分析】【解析】【答案】21、略

【分析】【解析】【答案】略22、略

【分析】【解析】【答案】五、語(yǔ)言表達(dá)(共3題，共6分)23、略

【分析】觀察漫畫；在書店的前面，有一位高大的父親左手提包，右手抱著一本《孩子偷東西怎么辦》的書，邊走邊對(duì)身邊的孩子說(shuō)“快點(diǎn)離開這兒，這本書他們忘了算錢了”。從父親的話語(yǔ)中，可看出這是一位不懂如何教育自己孩子的父親，他不能對(duì)孩子做出表率。

答案：

標(biāo)題：“言”傳“身”教。

寓意：諷刺教育孩子只停留在口頭上；而實(shí)際行動(dòng)中卻不能作示范的做法。

本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力；也考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察圖表，找到關(guān)鍵信息，然后進(jìn)行歸納，從而得出答案。

漫畫文字轉(zhuǎn)換解題方略。

（1）閱讀漫畫標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛；有時(shí)透過(guò)“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審漫畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意。

（2）看清漫畫的畫面。漫畫常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法；勾畫出幽默；詼諧的畫面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。在審題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。

（3）品味漫畫的語(yǔ)言文字。為了表達(dá)其寓意；漫畫常常配有言簡(jiǎn)意賅；畫龍點(diǎn)睛的文字。在解漫畫題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。

（4）揣摩漫畫的夸張之處。為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)；漫畫常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意。

（5）聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)理解漫畫的要義。從兩個(gè)方面來(lái)把握：一是看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；二是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外?！窘馕觥繕?biāo)題：“言”傳“身”教寓意：諷刺教育孩子只停留在口頭上，而實(shí)際行動(dòng)中卻不能作示范的做法24、略

【分析】語(yǔ)段介紹的話題是“勇氣”；語(yǔ)段首先介紹了養(yǎng)成道德勇氣的兩個(gè)條件，然后具體介紹養(yǎng)成道德勇氣的兩個(gè)條件，最后介紹怎樣養(yǎng)成道德的勇氣；

第一空白處后“第二是體魄的雄健。就第一個(gè)條件說(shuō)；一個(gè)人有無(wú)作為，先要看他的天性是否敦厚”，由此可以看出養(yǎng)成道德勇氣的滴個(gè)條件是“天性的敦厚”；

第二空白處后“則體力與膽量關(guān)系；實(shí)在密切極了”，由此可知空白處應(yīng)填的內(nèi)容是“就第二個(gè)條件說(shuō)”；

第三空白處前“具備這兩個(gè)先決條件；然后才可以談”，由此可以看出此處應(yīng)填寫“如何修養(yǎng)道德的勇氣”；

根據(jù)以上分析可以看出此處應(yīng)填寫的內(nèi)容：

參考答案：

①第一是天性的敦厚；

②就第二個(gè)條件說(shuō)；

③如何修養(yǎng)道德的勇氣。

本題是一道考查語(yǔ)句的連貫的題目；做提前要認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，明確話題，然后再認(rèn)真分析空白處與前后句的關(guān)系，做到既要前瞻又要后顧，不要脫離具體的語(yǔ)言環(huán)境，再結(jié)合題干要求答題，這樣做起來(lái)就得心應(yīng)手了。

語(yǔ)言連貫，在近幾年高考中始終作為一個(gè)重要的考點(diǎn)，通過(guò)語(yǔ)句的排序、復(fù)位兩種題型進(jìn)行測(cè)試。其實(shí)，語(yǔ)言連貫作為一種語(yǔ)言能力，其目的就是使一個(gè)語(yǔ)段的各個(gè)句子之間或一個(gè)句子的各個(gè)分句之間在內(nèi)容和形式上接得上、連的好，意思一貫而下，語(yǔ)脈清晰，文氣暢通，準(zhǔn)確完整地表達(dá)一個(gè)意思?！窘馕觥康谝皇翘煨缘亩睾瘢痪偷诙€(gè)條件說(shuō)；如何修養(yǎng)道德的勇氣25、略

【分析】

解答本題首先要明確題目?jī)?nèi)容；要求是“仔細(xì)閱讀下面的漫畫，用一段話說(shuō)明漫畫內(nèi)容和寓意，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)75個(gè)”，其次就是認(rèn)真觀察漫畫內(nèi)容，根據(jù)畫面內(nèi)容和題目要求回答問(wèn)題．

本題主要考查考生語(yǔ)言的運(yùn)用能力，解答本題首先要認(rèn)真觀察對(duì)漫畫，并對(duì)漫畫進(jìn)行分析，然后進(jìn)行概括，表達(dá)要簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，連貫，本題主要考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時(shí)也考查了考生觀察能力、分析問(wèn)題的能力和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真分析漫畫內(nèi)容，然后根據(jù)漫畫內(nèi)容結(jié)合生活實(shí)際情況揭示漫畫的寓意．【解析】本圖是一幅以“鄉(xiāng)愁”為主題的漫畫；本圖是由一個(gè)風(fēng)箏，一座冒著煙的小屋子構(gòu)成，根據(jù)風(fēng)箏可以看出代表的是游子，小屋子代表的家鄉(xiāng)，根據(jù)漫畫內(nèi)容可以推測(cè)出無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，都掙不脫你的牽絆；無(wú)論我走到哪里，都忘不掉你的溫暖．故鄉(xiāng)啊，我是游子，你是港灣，我的根永遠(yuǎn)在你那里；

參考答案：

無(wú)論我飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，都掙不脫你的牽絆；無(wú)論我走到哪里，都忘不掉你的溫暖．故鄉(xiāng)啊，我是游子，你是港灣，我的根永遠(yuǎn)在你那里！六、寫作題(共1題，共4分)26、略

【分析】試題分析：這是一個(gè)材料加話題的作文，材料起提示作用，考生可以根據(jù)這些提示立意，也可以根據(jù)自己的情況，選取恰當(dāng)?shù)慕嵌?，馳騁自己的思路，只要符合對(duì)“尋覓”的理解就行。“尋覓”這一話題與“理想”“追求”有聯(lián)系，比如“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”就包含這方面的內(nèi)容。這里要強(qiáng)調(diào)的是這一話題中隱含著對(duì)理想、目標(biāo)或美好事物的尋求、探索的內(nèi)容，需要考生在審題時(shí)善于拓展自己的思維空間，寫出自己獨(dú)特的見解。寫作此文重在立意。立意首先要緊扣話題，結(jié)合自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感悟。其次要充滿時(shí)代氣息，給人以啟迪。考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。【解析】【答案】尋覓尋尋覓覓，尋尋覓覓，這一生當(dāng)中就是一個(gè)不斷在尋找、擁有、失去這樣一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，好像老天爺都在考驗(yàn)我們似得，當(dāng)我們擁有了一件或一個(gè)自己很喜歡的人或物的時(shí)候，我們并沒有倍感的去珍惜眼前的這一切，似乎欲望的心永遠(yuǎn)無(wú)法趕到滿足的那一刻，但是，我們所擁有的一切倏然從我們的眼皮底下消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不回來(lái)那種令自己愉悅的感覺。所以，我們要珍惜眼前所擁有的一切，不要等到失去了再做無(wú)謂的掙扎。清風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，我一直在尋找一個(gè)知己，大家無(wú)須用太多的言語(yǔ)去表達(dá)自己的意思，能通過(guò)一個(gè)小小的動(dòng)作、一句簡(jiǎn)單的句子都能能讀懂大家的心思，不用一個(gè)人孤獨(dú)的坐