![第11課 蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)(說課稿) 九年級歷史下冊同步高效課堂(部編版)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M08/37/37/wKhkGWeF5MmAY7_AAAJ8GF_D6Nc087.jpg)
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文檔簡介
第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)(說課稿)九年級歷史下冊同步高效課堂(部編版)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱:蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)
2.教學(xué)年級和班級:九年級歷史下冊同步高效課堂(部編版)
3.授課時間:第11課
4.教學(xué)時數(shù):45分鐘或1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時空觀念:使學(xué)生能夠理解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的時間背景和空間范圍。
2.史料實(shí)證:培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史資料和證據(jù),分析蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就與問題。
3.歷史解釋:引導(dǎo)學(xué)生對蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的性質(zhì)、意義和影響進(jìn)行合理的解釋和評價。
4.家國情懷:培養(yǎng)學(xué)生對中國特色社會主義建設(shè)的認(rèn)識,增強(qiáng)民族自豪感和使命感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識:學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中,已經(jīng)了解了社會主義的概念,以及一些基本的歷史知識,如十月革命、蘇聯(lián)的成立等。他們也學(xué)習(xí)過一些關(guān)于蘇聯(lián)早期的歷史,如新經(jīng)濟(jì)政策、斯大林模式等。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:九年級的學(xué)生對于歷史事件通常比較感興趣,特別是那些與他們生活年代較近的歷史事件。他們在學(xué)習(xí)歷史時,通常更注重事實(shí)的記憶和理解,而對于分析歷史事件的深層次原因和影響則相對較弱。此外,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力varied,有的學(xué)生對于歷史的理解比較深入,而有的學(xué)生則需要更多的引導(dǎo)和幫助。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)這一課時,學(xué)生可能會遇到一些困難。首先,他們可能會對于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的復(fù)雜性和多樣性難以理解。其次,他們可能會對于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和問題難以把握。此外,他們還可能會對于如何評價蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的意義和影響感到困惑。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有九年級歷史下冊同步高效課堂(部編版)教材。
2.輔助材料:準(zhǔn)備蘇聯(lián)社會主義建設(shè)相關(guān)的歷史圖片、圖表、視頻等多媒體資源。
3.實(shí)驗(yàn)器材:如果課程需要實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如設(shè)置分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等,以促進(jìn)學(xué)生互動和參與。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
情境創(chuàng)設(shè):展示蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的相關(guān)圖片和視頻,引起學(xué)生對主題的興趣。
提出問題:引導(dǎo)學(xué)生思考蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景和目的,激發(fā)學(xué)生的求知欲。
2.講授新課(15分鐘)
圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),進(jìn)行講解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷程、成就和問題。
確保學(xué)生理解和掌握新知識,引導(dǎo)他們思考社會主義建設(shè)的意義和影響。
3.師生互動環(huán)節(jié)(10分鐘)
提問環(huán)節(jié):學(xué)生對于蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的理解和疑問進(jìn)行提問,教師進(jìn)行回答和引導(dǎo)。
討論環(huán)節(jié):學(xué)生分組討論蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就和問題,分享討論成果。
4.鞏固練習(xí)(5分鐘)
布置相關(guān)的練習(xí)題目,學(xué)生進(jìn)行練習(xí),鞏固對新知識的理解和掌握。
教師進(jìn)行答疑和指導(dǎo),幫助學(xué)生解決問題。
5.課堂總結(jié)(5分鐘)
教師進(jìn)行課堂總結(jié),強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的意義和影響,引導(dǎo)學(xué)生思考和探討。
學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié),鞏固學(xué)習(xí)成果。
6.作業(yè)布置(5分鐘)
布置相關(guān)的作業(yè),讓學(xué)生進(jìn)一步深入研究和思考蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的問題。
提醒學(xué)生按時完成作業(yè),并進(jìn)行答疑和指導(dǎo)。
總用時:45分鐘
教學(xué)過程中,注重創(chuàng)新和互動,引導(dǎo)學(xué)生主動參與和思考,培養(yǎng)他們的歷史核心素養(yǎng)。通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的興趣,講授新課環(huán)節(jié)確保學(xué)生理解和掌握新知識,師生互動環(huán)節(jié)促進(jìn)學(xué)生的思考和討論,鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)鞏固學(xué)習(xí)成果,課堂總結(jié)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生思考和探討,作業(yè)布置環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步深入研究和思考。整個教學(xué)過程環(huán)節(jié)緊湊,符合實(shí)際學(xué)情,能夠有效解決重難點(diǎn)問題,提升學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。知識點(diǎn)梳理1.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的背景和目的:
-俄國革命的勝利和蘇聯(lián)的成立
-社會主義理論和馬克思列寧主義的指導(dǎo)
-實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的目標(biāo)
2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷程:
-斯大林模式下的社會主義建設(shè):五年計(jì)劃、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化
-赫魯曉夫時期的改革:去斯大林化、農(nóng)業(yè)改革、工業(yè)改革
-勃列日涅夫時期的改革:經(jīng)濟(jì)改革、政治改革、文化發(fā)展
-戈?duì)柊蛦谭驎r期的改革:新思維、改革開放、蘇聯(lián)解體
3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就:
-工業(yè)化的快速發(fā)展:重工業(yè)、軍事工業(yè)、航空科技
-農(nóng)業(yè)的集體化和現(xiàn)代化:農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推進(jìn)、糧食產(chǎn)量的提高
-科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步:核能、太空探索、醫(yī)學(xué)成就
-教育文化的繁榮:普及教育、高等教育的發(fā)展、文化藝術(shù)的成就
4.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的問題:
-經(jīng)濟(jì)體制的僵化:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、資源分配的不合理
-政治體制的集權(quán):個人崇拜、政治斗爭、鎮(zhèn)壓措施
-社會問題的突出:貧富差距、生活質(zhì)量的下降、知識分子的打壓
-對外政策的沖突:冷戰(zhàn)、軍備競賽、對外干涉
5.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的意義和影響:
-社會主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn):對其他社會主義國家的啟示和影響
-冷戰(zhàn)時期的重要力量:對國際政治格局的影響
-俄羅斯和東歐劇變:蘇聯(lián)解體后的新局面
-社會主義理論與實(shí)踐的探索:對社會主義發(fā)展的影響內(nèi)容邏輯關(guān)系①歷史背景:俄國革命的勝利和蘇聯(lián)的成立,為蘇聯(lián)社會主義建設(shè)提供了政治基礎(chǔ)。
②指導(dǎo)思想:社會主義理論和馬克思列寧主義的指導(dǎo),為蘇聯(lián)社會主義建設(shè)提供了理論依據(jù)。
③建設(shè)目標(biāo):實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的目標(biāo),為蘇聯(lián)社會主義建設(shè)指明了方向。
2.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的歷程:
①斯大林模式:五年計(jì)劃、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化,是蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的主要方式。
②赫魯曉夫時期:去斯大林化、農(nóng)業(yè)改革、工業(yè)改革,標(biāo)志著蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的調(diào)整和改革。
③勃列日涅夫時期:經(jīng)濟(jì)改革、政治改革、文化發(fā)展,進(jìn)一步推動了蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的發(fā)展。
④戈?duì)柊蛦谭驎r期:新思維、改革開放、蘇聯(lián)解體,標(biāo)志著蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的終結(jié)。
3.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的成就:
①工業(yè)化成就:重工業(yè)、軍事工業(yè)、航空科技的發(fā)展,使蘇聯(lián)成為工業(yè)強(qiáng)國。
②農(nóng)業(yè)成就:農(nóng)業(yè)機(jī)械化的推進(jìn)、糧食產(chǎn)量的提高,改善了農(nóng)民的生活條件。
③科學(xué)技術(shù)成就:核能、太空探索、醫(yī)學(xué)成就,提升了蘇聯(lián)的國際地位。
④教育文化成就:普及教育、高等教育的發(fā)展、文化藝術(shù)的繁榮,培養(yǎng)了人才,豐富了人民的精神生活。
4.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的問題:
①經(jīng)濟(jì)問題:計(jì)劃經(jīng)濟(jì)、資源分配的不合理,導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)效率低下。
②政治問題:個人崇拜、政治斗爭、鎮(zhèn)壓措施,造成了社會的動蕩和不安。
③社會問題:貧富差距、生活質(zhì)量的下降、知識分子的打壓,使得社會矛盾尖銳。
④對外政策問題:冷戰(zhàn)、軍備競賽、對外干涉,導(dǎo)致了國際局勢的緊張。
5.蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的意義和影響:
①
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