2024年蘇教新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年蘇教新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷326考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.堤岸（tí）笨拙（zhuō）撇嘴（piě）露（lòu）頭B.琵琶（b?。┢凭`（zhàn）旦角（jué）霸占（zàn）C.蝙蝠（biǎn）挖掘（jué）模（mó）樣模（mú）型D.踱步（duó）懲處（chéng）殷（yān）紅殷（yīn）實(shí)2、“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?！薄翱渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”課文第二小節(jié)連用兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.特別強(qiáng)調(diào)人類現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異B.引發(fā)讀者關(guān)注，激發(fā)讀者閱讀興趣C.作者明知故問(wèn)，為了表現(xiàn)自己的知識(shí)淵博D.緊扣文章題目中的關(guān)鍵詞，讓讀者清楚地知道文章題目的意思3、下面選項(xiàng)中形容聲音大的詞語(yǔ)是（）A.人聲鼎沸B.鴉雀無(wú)聲C.議論紛紛D.竊竊私語(yǔ)4、醉臥沙場(chǎng)君莫笑（）A.戰(zhàn)場(chǎng)。B.鋪滿沙子的場(chǎng)地。5、對(duì)詩(shī)句“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！崩斫庹_的是（）A.如果飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過(guò)陰山。B.只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還健在，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過(guò)陰山，侵犯我中原。C.倘若龍城的飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)度過(guò)陰山。6、（《蘆花鞋》）青銅沒(méi)有招呼城里人的原因是（）A.他膽小，不敢跟城里人說(shuō)話。B.他認(rèn)為城里人不會(huì)買他的鞋。C.因?yàn)樗幌矚g城里人。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、寫出近義詞。

啟示—____正中—____上方—____8、填寫近義詞。

全神貫注—____9、寫出下列詞語(yǔ)的修辭方法。

①鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。____

②你難道不明白幸福是什么嗎？____

③他在病房里坐臥不安，就像被囚禁在牢籠中的困獸一樣。____10、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

薄薄的____細(xì)細(xì)的____蒙蒙的____點(diǎn)點(diǎn)的____彎彎的____11、按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。ɡuìchánɡróu____花羊____小路____韌jiǔzhēnshū____歌____藏____理12、照樣子；寫詞語(yǔ)。

碧綠____________

ABAB式詞語(yǔ)____________

ABB式詞語(yǔ)____________13、我會(huì)找朋友。（近義詞）

欺侮____凄慘____

討厭____辛苦____14、閱讀文言文；回答問(wèn)題。

囊螢夜讀。

胤恭勤不倦；博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

文中的車胤是個(gè)什么樣的人？

__________________________________________15、選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將序號(hào)寫在（______）里。評(píng)卷人得分三、書面表達(dá)(共6題，共12分)16、說(shuō)說(shuō)課題《小草之歌》是什么意思17、讀詩(shī)文《泊船瓜洲》，說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思18、翻譯《泊船瓜洲》19、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。20、翻譯《泊船瓜洲》這首詩(shī)21、讀課文《小草之歌》說(shuō)說(shuō)，作者從哪幾方面贊美了小草？評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共2題，共20分)22、翻譯《江畔獨(dú)步尋花》23、讀課文《米芾學(xué)書》，說(shuō)說(shuō)米芾和私塾先生學(xué)書三年為什么沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)？評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共4分)24、讀課文《幸福是什么》，填空。(1)、三個(gè)牧童在智慧的女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，弄懂了幸福的真正含義是____。(2)、那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是____。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。

正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。本題中讀音全部正確的是D項(xiàng)。A項(xiàng)：堤岸tí——dī。B項(xiàng)：琵琶bā——pa霸占zàn——zhàn。C項(xiàng)：蝙蝠biǎn——biān模樣mó——mú模型mú——mó。2、C【解析】設(shè)問(wèn)句的作用1．能引起注意外，還能啟發(fā)讀者思考，也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。2．強(qiáng)烈的表達(dá)了句子的主要內(nèi)容。3．引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下，吸引讀者。作者在這里用了兩個(gè)設(shè)問(wèn)句，１.是為了強(qiáng)調(diào)人類現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異。２.引發(fā)讀者關(guān)注，激發(fā)讀者閱讀興趣。３.緊扣文章題目中的關(guān)鍵詞，讓讀者清楚地知道文章題目的意思。選項(xiàng)ABD正確。3、A【分析】本題考查的是詞語(yǔ)的理解和分析?！窘馕觥拷Y(jié)合選項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行分析，形容聲音大的詞語(yǔ)是A項(xiàng)。A項(xiàng)：人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。B項(xiàng)：鴉雀無(wú)聲：形容非常安靜。C項(xiàng)：議論紛紛：紛紛：多而雜亂。議論很多、很雜。指看法不一致，各種說(shuō)法很多。D項(xiàng)：竊竊私語(yǔ)：竊竊：聲音細(xì)微。語(yǔ)：說(shuō)話。背著人小聲交談。4、A【分析】本題考查的是字詞解釋，結(jié)合整句詩(shī)歌的語(yǔ)境進(jìn)行分析。【解析】“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨？所以“沙場(chǎng)”的意思是戰(zhàn)場(chǎng)。5、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的理解能力?！窘馕觥俊暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山”出自唐代王昌齡的《出塞》，意思是：只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還健在，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過(guò)陰山，侵犯我中原。故本題選：B。6、B【分析】考查了對(duì)課外閱讀的掌握情況，課外閱讀是對(duì)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，通過(guò)閱讀，可增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀水平?！窘馕觥俊短J花鞋》主要講述了青銅頂著刺骨的寒風(fēng)去賣自己一家人做的101雙蘆花鞋，到最后青銅甚至把自己腳上穿的蘆花鞋也給賣了，他的腳已經(jīng)凍得通紅。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)7、啟迪中間上面【分析】【分析】啟示：指示；使有所領(lǐng)悟。正中：指在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間。上方：前面。

【點(diǎn)評(píng)】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。8、聚精會(huì)神【分析】【分析】全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。所以“全神貫注”的近義詞是“聚精會(huì)神”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。9、擬人反問(wèn)比喻【分析】【分析】擬人：指把事物像人一樣來(lái)寫，把本來(lái)不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑。設(shè)問(wèn)：用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問(wèn)只問(wèn)不答，人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)別人想要表達(dá)的意思。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰；詰問(wèn)。比喻：是一種常用的修辭手法；用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說(shuō)明甲事物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭方法的掌握情況。10、晨霧柳條細(xì)雨燈光彩虹【分析】【分析】這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞+的+名詞”橫線上應(yīng)填名詞。比如：薄薄的晨霧；細(xì)細(xì)的柳條、蒙蒙的細(xì)雨、點(diǎn)點(diǎn)的燈光、彎彎的彩虹。

【點(diǎn)評(píng)】從給出的詞語(yǔ)中找規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)還應(yīng)對(duì)這類詞進(jìn)行積累，增加詞匯量。11、桂腸柔酒珍梳【分析】【分析】這個(gè)題就是考查學(xué)生對(duì)生字、拼音的掌握情況，桂guì中國(guó)廣西壯族自治區(qū)的別稱：桂劇。桂系軍閥?！补鸹ā吵＞G小喬木或灌木，葉橢圓形，開白色或暗黃色小花，有特殊的香氣，供觀賞，亦可做香料，通稱“木犀”；簡(jiǎn)稱“桂”，如“金桂”。腸cháng人或動(dòng)物內(nèi)臟之一，呈長(zhǎng)管形，主管消化和吸收養(yǎng)分，分“大腸”、“小腸”等部：腸子。腸衣。肝腸寸斷。羊腸小道。羊的腸子特別長(zhǎng)，特別細(xì)，彎彎曲曲。后多用此形容山路崎嶇，指曲折而極窄的路（多指山路），也指道路狹窄而清冷險(xiǎn)峻。柔[róu]植物初生而嫩：柔荑（初生嫩芽，喻女子白嫩的手）。軟，不硬：柔軟。軟弱，與“剛”相對(duì)：柔懦。柔弱。剛?cè)嵯酀?jì)。溫和：柔順。珍zhēn珠玉等寶物：珍寶。珍珠。寶貴的；貴重的：珍貴。珍奇。珍稀。重視，愛(ài)惜：珍視。珍藏。梳shū整理頭發(fā)的用具：木梳。角梳。用梳子整理頭發(fā)：梳頭。梳洗。梳理shūlǐ用梳子整理(須；發(fā)等)

【點(diǎn)評(píng)】這樣的問(wèn)題必須要準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音并且還要默寫正確。12、金黃火紅蔚藍(lán)火紅火紅彼此彼此商量商量紅彤彤沉甸甸慢騰騰【分析】【分析】這個(gè)題是考查學(xué)生對(duì)短語(yǔ)ABB；AABB、ABCC、ABAC式的掌握；AABB式成語(yǔ)指的是前面兩個(gè)字相同，后面兩個(gè)字也相同的成語(yǔ)，即疊字成語(yǔ)。可將形容詞的兩個(gè)字寫兩次，即為AABB式成語(yǔ)。在詞語(yǔ)和成語(yǔ)中，有許多疊詞格式的詞語(yǔ)及成語(yǔ)。ABCC式成語(yǔ)指第三和第四個(gè)字一模一樣的四字成語(yǔ)。ABAB式的成語(yǔ)是指第一、三個(gè)字，第二四個(gè)字一樣的成語(yǔ)。如：彼此彼此。ABB式成語(yǔ)就是后兩個(gè)字一樣，如：紅彤彤。第一題是規(guī)程了學(xué)生對(duì)描寫顏色的詞語(yǔ)的掌握情況。

【點(diǎn)評(píng)】疊字成語(yǔ)的形式比較多，做這個(gè)題必須要看清楚是哪種形式的。13、欺負(fù)悲慘厭惡辛勞【分析】【分析】對(duì)于近義詞的題型；只要理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，欺侮：欺負(fù)，用蠻橫無(wú)理的手段侵犯；壓迫或侮辱:欺侮人/受盡欺侮。凄慘：凄涼悲慘的情景。討厭：形容詞，指某人或者某事引起心理厭煩，不想看到。有時(shí)也用作口頭禪。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握，學(xué)生要理解詞語(yǔ)的意思并正確書寫，很快就能找到答案了。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、略

【分析】本題考查人物形象地分析?！窘馕觥客ㄟ^(guò)閱讀全文，以及對(duì)意思的翻譯，我們知道了車胤學(xué)習(xí)刻苦，不僅白天不知疲倦地用功讀書，晚上更是用螢火蟲照著書本學(xué)習(xí)。從這個(gè)故事我們知道了車胤是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒的人。15、B【分析】本題考查文言文斷句，結(jié)合句子意思作答?！窘馕觥俊笆纻骼钐鬃x書山中”意思是世世代代相傳李白在山中讀書的時(shí)候。結(jié)合句意可知，應(yīng)斷句為：世傳/李太白/讀書山中。故選B。三、書面表達(dá)(共6題，共12分)16、“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛??！痉治觥俊痉治觥空n題“之”是“的”的意思?！靶〔葜琛奔础靶〔莸母琛薄?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。17、寫詩(shī)人路經(jīng)瓜洲，發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨。【分析】【分析】詩(shī)的第一二句寫詩(shī)人路經(jīng)瓜洲；發(fā)現(xiàn)天色已晚，泊船在此。在這樣靜寂的夜晚，他輾轉(zhuǎn)難眠，獨(dú)自一人走出船艙，仰望夜空中的一輪圓月，那時(shí)作者發(fā)出感慨。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、京口和瓜洲不過(guò)一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不過(guò)一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詩(shī)文翻譯能力，翻譯時(shí)注意重點(diǎn)字詞的解釋，這樣才能使整首詩(shī)通順。19、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來(lái)寫。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑）。20、京口和瓜洲不過(guò)一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的譯文是京口和瓜洲不過(guò)一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能夠照著我回家呢？

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。四、問(wèn)答題(共2題，共20分)22、鄰居黃四娘的家，一路開著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀?！痉治觥俊痉治觥苦従狱S四娘的家；一路開著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿枝頭向下壓。留戀鮮花的彩蝶，時(shí)時(shí)舞翩躚；自由自在的黃鶯，在嘹嘹嚦嚦地鳴囀。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀