2024年滬教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷550考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下表是小明在做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用（）。試管加入物質(zhì)溫度加入碘液1淀粉糊+唾液37℃不變藍(lán)2淀粉糊+唾液0℃變藍(lán)3淀粉糊+唾液100℃變藍(lán)A.需要在酸性環(huán)境下B.需要適宜的溫度C.只對一種物質(zhì)起作用D.效率很高2、實(shí)踐證明，使用某種殺蟲劑防治害蟲，開始時(shí)效果顯著，后來逐漸失效。對這一現(xiàn)象的合理解釋是（）A.害蟲接觸殺蟲劑后，產(chǎn)生抗藥性B.害蟲向抵抗殺蟲劑方向發(fā)育C.藥劑對害蟲產(chǎn)生定向的選擇D.藥物分解，藥效降低3、今日的地球，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濁地在縮小；大氣中，二氧化碳在增加；臭氧層遭到破壞；生物種類減少的速度加快，人類面臨著一系列環(huán)境問題，這些問題的解決，_____學(xué)發(fā)揮了重要作用。()A.地理B.生物C.物理D.化學(xué)4、化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．以下分析不正確的是（）A.新材料的開發(fā)和利用極大的豐富和方便了人們的生活，但有些廢棄材料也對環(huán)境造成了不利的影響B(tài).綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問題，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處C.合成藥物的研發(fā)和使用保障了人體健康D.化石燃料的直接利用促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展5、下面是小勇同學(xué)學(xué)習(xí)了第一章后總結(jié)的觀點(diǎn)，小旭同學(xué)說其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.生命進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)B.原始生命誕生的標(biāo)志是原始新陳代謝和個(gè)體增殖C.地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序D.米勒的實(shí)驗(yàn)可以說明原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、細(xì)菌和真菌在食品工業(yè)和醫(yī)療事業(yè)中有廣泛應(yīng)用，例如制作醋的時(shí)候要利用____；釀酒時(shí)利用____；加工酸奶時(shí)要利用____；從某些____提取的抗生素經(jīng)常用于治療人和動(dòng)物的____類疾?。?、病原體是指____。傳染源是指____。傳播途徑是指____。易感人群是指____。8、如圖所示A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略；“﹣”表示相互能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中A是人體胃液中含有的酸，B與C的組成元素相同，D是一種紅色粉末，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物．請回答下列問題．

（1）寫出物質(zhì)E的一種用途：____；

（2）A～G七種物質(zhì)中，氧化物有____種；

（3）F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是____；

（4）A→B反應(yīng)的基本類型屬于：____；

（5）F→G的化學(xué)方程式是：____；C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是：____．

9、登陸月球表面的月球車攜帶有紅外線成像光譜儀、激光點(diǎn)陣器等多套科學(xué)探測儀器，探測得到的圖象是通過____（選填“超聲波”或“電磁波”）傳播到地球的．“激光橡皮”在激光的照射下，紙張上的黑色碳粉直接____（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，在這個(gè)過程中，碳粉是通過____（選填“做功”或“熱傳遞”）的方式來改變內(nèi)能的．10、如圖所示，電阻絲甲、乙是由橫截面積相同而長度的不同（L甲＞L乙）同種材料制成的，把它們串聯(lián)接入電路中，則____產(chǎn)生的熱量多；若把相同的火柴放在電阻絲甲、乙上，則____（選填“1先”；“2先”或“l(fā)、2同時(shí)”）燃燒．

11、如圖是額定電壓為3.0V的小燈泡的I﹣U圖象，則小燈泡的額定功率是____W．若將兩只這樣的燈泡串聯(lián)后，接在3.0V電源的兩端，則兩只燈泡的總功率是____W．

12、同源器官外形的差異是由于在進(jìn)化過程中____、行使____逐漸。

形成的；凡是具有同源器官的生物都是由____進(jìn)化來的。13、菠蘿酸甜多汁；可口開胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損．

（1）長時(shí)間保存菠蘿宜冷藏，因?yàn)榈蜏乜梢种芲___作用；減少有機(jī)物的消耗．

（2）新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎？利用與口腔黏膜相似的小腸粘膜開展探究時(shí)，取一塊豬小腸黏膜均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鮮菠蘿汁，放在37℃恒溫條件下，10分鐘后觀察，若A中黏膜____，B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜，若A、B中黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁____黏膜．

（3）資料顯示，新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會(huì)分解黏膜中的____成分；從而使粘膜破損．

（4）在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡，以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，請你就此提出一個(gè)探究問題：____？14、如圖所示，燒杯中質(zhì)量相等的鐵圈和銀圈用一根絕緣細(xì)絲相連，再兩者之間，同樣用一根絕緣細(xì)絲吊住，并使其在水中保持平衡，然后小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察鐵圈、銀圈的現(xiàn)象分別為____。試寫出有關(guān)的化學(xué)方程式____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共10分)16、將各種血細(xì)胞名稱與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及主要功能用線連起來。

①紅細(xì)胞____A.體積最??；形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核a.吞噬病菌，防御和保護(hù)。

②白細(xì)胞____B.有細(xì)胞核，體積較大b.止血；凝血。

③血小板____C.兩面凹的圓餅狀，成熟的細(xì)胞無細(xì)胞核c.運(yùn)輸氧和部分二氧化碳，富含血紅蛋白評卷人得分五、解答題(共3題，共27分)17、（2015?臺(tái)州）為完成“測定小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻”的實(shí)驗(yàn)；小柯同學(xué)選取了相應(yīng)器材，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣．

（1）如圖甲電路無法正常完成實(shí)驗(yàn)，有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，錯(cuò)誤導(dǎo)線是____（選填“①”或“②”）。

（2）改正電路后，小柯調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是____歐姆。18、（2015?溫州）某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的汽車轉(zhuǎn)向指示燈電路模型，接通相應(yīng)指示燈后，該指示燈會(huì)亮、暗（微弱發(fā)光）交替閃爍發(fā)光，電路中電源電壓恒為6伏，指示燈規(guī)格為“6V3W”，R0為定值電阻；電磁鐵線圈及鐵的阻值忽略不計(jì)。

（1）若讓左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)指示燈同時(shí)工作，轉(zhuǎn)向開關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn)________接通。（選填“1和2”；“2和3”、“3和4”或“4和5”）

（2）當(dāng)轉(zhuǎn)向開關(guān)與觸點(diǎn)“2和3”接通時(shí)，右轉(zhuǎn)指示燈兩端實(shí)際電壓變化規(guī)律如圖乙所示。已知當(dāng)右轉(zhuǎn)指示燈微弱發(fā)光時(shí)，其兩端實(shí)際電壓為U，消耗的實(shí)際功率為額定功率的

求：①右轉(zhuǎn)指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能；

②定值電阻R0的阻值（指示燈的電阻不變）。19、“PZ220-25”正常工作時(shí)的電阻多大？如果未接入電路前由于燈絲溫度低，電阻僅為350Ω，此燈泡在開燈瞬間實(shí)際功率多大？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】此題考查的唾液淀粉酶對淀粉的消化以及影響酶的活性的條件。不同的消化酶；活性的發(fā)揮的適宜溫度不同，此外消化酶的活性還受PH值的影響。

【解答】酶的活性受溫度和PH值的影響．食物的消化主要與消化酶有關(guān)；消化酶的消化作用受溫度的影響，溫度過高或過低消化酶的消化能力下降。37℃接近口腔的溫度，此時(shí)唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)．1號和3號，1號和2號試管形成對照實(shí)驗(yàn)，對照組是1號試管，實(shí)驗(yàn)組是2；3號試管，實(shí)驗(yàn)的變量是溫度，其它條件相同，1號試管滴加碘液不變藍(lán)，證明淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖，2、3號試管滴加碘液變藍(lán)證明淀粉沒有被分解，通過對比可知，酶的活性的發(fā)揮需要適宜的溫度。

故答案為：B2、C【分析】【解答】達(dá)爾文認(rèn)為；遺傳變異是生物的普遍特征，生物界普遍存在遺傳變異，每一代都存在變異，沒有兩個(gè)生物個(gè)體是完全相同的，變異是隨機(jī)產(chǎn)生的；在生存斗爭中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。在農(nóng)藥使用過程中，有些害蟲產(chǎn)生了抵抗該農(nóng)藥的變異，并一代代積累下來，逐漸形成了抗藥的害蟲；因此使用某種殺蟲劑防治害蟲，開始時(shí)效果顯著，后來就會(huì)逐漸失效，就是因?yàn)楹οx產(chǎn)生了變異，藥物對害蟲的變異進(jìn)行了定向選擇。故選C。

【分析】本題考查自然選擇學(xué)說，考查自然選擇的過程，要注意掌握。3、B【分析】【解答】本題主要考查生物學(xué)與解決環(huán)境問題的關(guān)系。生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)；它包括植物；動(dòng)物和微生物。通過生物學(xué)，人們認(rèn)識(shí)生命的現(xiàn)象和本質(zhì)，找出生命活動(dòng)中有規(guī)律的現(xiàn)象，人為的加以正確的引導(dǎo)和運(yùn)用，為保護(hù)人與自然的和諧共生提供理論和技術(shù)的支持。

【分析】解答本題的重點(diǎn)在于了解生物學(xué)在環(huán)境保護(hù)方面的應(yīng)用。4、D【分析】【分析】A；從新材料的開發(fā)和利用極大的豐富和方便了人們的生活；但有些廢棄材料也對環(huán)境造成了不利的影響去分析；

B；從綠色化學(xué)減少了污染物的產(chǎn)生去分析；

C；從合成藥物的研發(fā)和使用提供了更多的藥物去分析；

D；從化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳去分析．化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系；學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題．

【解答】解：A；新材料的開發(fā)和利用極大的豐富和方便了人們的生活；但有些廢棄材料也對環(huán)境造成了不利的影響；故正確；

B；綠色化學(xué)減少了污染物的產(chǎn)生；實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處；故正確；

C；合成藥物的研發(fā)和使用提供了更多的藥物；保障了人體健康；故正確；

D；化石燃料的直接利用產(chǎn)生了大量的二氧化碳；妨礙了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；故錯(cuò)誤；

由于題目要求選出分析不正確的，故答案為：D．5、A【分析】【分析】此題主要考查的是關(guān)于生命起源與進(jìn)化的知識(shí)；思考解答．

【解答】解：A；生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等；在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動(dòng)物進(jìn)化來的等；而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動(dòng)物的原始祖先都生活在水中．符合題意．

B；原始生命起源于原始的海洋；原始生命誕生的標(biāo)志的是出現(xiàn)原始的新陳代謝和個(gè)體增殖等生命的特征，不符合題意．

C；在研究生物的進(jìn)化的過程中；化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此地層中不同地質(zhì)年代的化石揭示了生物進(jìn)化的順序．不符合題意．

D；米勒的實(shí)驗(yàn)向人們證實(shí)；生命起源的第一步，從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．不符合題意．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)6、醋酸菌|酵母菌|乳酸菌|青霉|細(xì)菌【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義；據(jù)此作答．【解答】解：由分析可知，微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使奶具有一種特殊的風(fēng)味．某些真菌發(fā)酵能產(chǎn)生抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病．制作醋的時(shí)候要利用醋酸菌；釀酒時(shí)利用酵母菌．

故答案為：醋酸菌；酵母菌；乳酸菌；青霉；細(xì)菌7、使人或動(dòng)物發(fā)生傳染病的生物能夠散播病原體的人或動(dòng)物病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。

【解答】傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑，如飲食傳播、空氣飛沫傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等；易感人群是指對某些傳染病缺芝免疫力而容易感染該病的人群。

故答案為：使人或動(dòng)物發(fā)生傳染病的生物；能夠散播病原體的人或動(dòng)物；病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。8、改良酸性土壤4放出熱量復(fù)分解反應(yīng)2H2O2H2↑+O2↑Fe2O3+3CO2Fe+3CO2【分析】【解答】（1）A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)；A是人體胃液中含有的酸，所以A鹽酸，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以F是水，D是一種紅色粉末，鹽酸和D會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以D是氧化鐵，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，B；C可以相互轉(zhuǎn)化，B與C的組成元素相同，所以C是一氧化碳，B是二氧化碳，鹽酸會(huì)生成G，G和水可以相互轉(zhuǎn)化，所以G是氫氣，水生成的E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以E是氫氧化鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以E是氫氧化鈣，可以改良酸性土壤；

（2）通過推導(dǎo)可知；A是鹽酸，B是二氧化碳，C是一氧化碳，D是氧化鐵，E是氫氧化鈣，F(xiàn)是水，G是氫氣，所以A～G七種物質(zhì)中，氧化物有4種；

（3）F→E的反應(yīng)是水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：放出熱量；

（4）A→B的反應(yīng)是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；所以基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（5）F→G的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑，C﹣D的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．

故答案為：（1）改良酸性土壤；（2）4；（3）放出熱量；（4）復(fù)分解反應(yīng)；（5）2H2O2H2↑+O2↑，F(xiàn)e2O3+3CO2Fe+3CO2．

【分析】根據(jù)A～G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是人體胃液中含有的酸，所以A鹽酸，F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，所以F是水，D是一種紅色粉末，鹽酸和D會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以D是氧化鐵，C會(huì)與氧化鐵反應(yīng)，B、C可以相互轉(zhuǎn)化，B與C的組成元素相同，所以C是一氧化碳，B是二氧化碳，鹽酸會(huì)生成G，G和水可以相互轉(zhuǎn)化，所以G是氫氣，水生成的E和鹽酸會(huì)發(fā)生反應(yīng)，所以E是氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．9、電磁波升華熱傳遞【分析】【解答】解：登陸月球表面的月球車將探測得到的圖象是通過電磁波傳播到地球的；激光照射下；紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵?，即物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象；在這個(gè)過程中，沒有能量的轉(zhuǎn)化，故碳粉是通過熱傳遞的方式來改變內(nèi)能的．

故答案為：電磁波；升華；熱傳遞【分析】（1）聲音不能再真空中傳播；而電磁波可以在真空中傳播；

（2）在一定條件下；物質(zhì)的三種狀態(tài)間可以相互轉(zhuǎn)化，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，叫升華．

（3）改變內(nèi)能的方式有兩種，即做功和熱傳遞.10、甲1【分析】【解答】電阻絲的材料與橫截面積相同，電阻絲越長電阻越大，由于L甲＞L乙，則R甲＞R乙，兩電阻絲串聯(lián)，通過它們的電流I與通電時(shí)間t都相等，由Q=I2Rt可知：Q甲＞Q乙；在相等時(shí)間內(nèi)電阻絲甲產(chǎn)生的熱量多，火柴1先達(dá)到其燃點(diǎn)，火柴1先燃燒。故答案為：甲；1

【分析】電阻絲電阻與材料、長度、橫截面積有關(guān)，在材料與長度相同的情況下，電阻絲越長，電阻越大；應(yīng)用焦耳定律判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，然后判斷哪根火柴先燃燒。11、0.750.6【分析】【解答】解：（1）燈泡正常工作的電壓U=3V；由圖象可知此時(shí)通過燈泡的電流I=0.25A；

所以小燈泡的額定功率P=UI=3V×0.25A=0.75W；

（2）將兩只這樣燈泡串聯(lián)后接在3.0V電源兩端時(shí)；每只燈泡兩端分得的電壓為U′=1.5V；

由圖象可知此時(shí)通過燈泡的電流為I′=0.2A；

兩只燈泡消耗的總功率P′=UI′=3V×0.2A=0.6W．

故答案為：0.75；0.6．

【分析】（1）額定電壓下燈泡正常工作；根據(jù)圖象讀出此時(shí)通過燈泡的電流，利用P=UI求出小燈泡的額定功率；

（2）將兩只這樣燈泡串聯(lián)后接在3.0V電源兩端時(shí)，根據(jù)電阻的分壓特點(diǎn)可知每只燈泡兩端的電壓，根據(jù)圖象讀出此時(shí)對應(yīng)的電流，再由P=UI求出兩只燈泡消耗的總功率．12、適應(yīng)不同的生活環(huán)境不同的功能共同的原始祖先【分析】【解答】同源器官外形的差異是由于在進(jìn)化過程中適應(yīng)不同的生活環(huán)境；行使不同的功能逐漸形成的；凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先進(jìn)化來的。

【分析】同源器官指不同生物的某些器官在基本結(jié)構(gòu)、各部分和生物體的相互關(guān)系以及胚胎發(fā)育的過程彼此相同，但在外形上有時(shí)并不相似，功能上也有差別。例如脊椎動(dòng)物的前肢：鳥的翅膀、蝙蝠的翼手、鯨的胸鰭、狗的前肢以及人的上肢，雖然具有不同的外形，功能也并不盡同，但卻有相同的基本結(jié)構(gòu)，內(nèi)部骨骼都是由肱骨、前臂骨（橈骨、尺骨）、腕骨、掌骨和指骨組成；各部分骨塊和動(dòng)物身體的相對位置相同；在胚胎發(fā)育上從相同的胚胎原基以相似的過程發(fā)育而來。它們的一致性證明這些動(dòng)物是從共同的祖先進(jìn)化來的，但是這些動(dòng)物在不同的環(huán)境中生活，向著不同的方向進(jìn)化發(fā)展，適應(yīng)于不同的功能，因而產(chǎn)生了表面形態(tài)上的分歧。13、呼吸完好不會(huì)破壞蛋白質(zhì)用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎【分析】【解答】（1）溫度能影響呼吸作用；在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫，使蔬菜；水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間．因此長時(shí)間保存菠蘿宜冷藏，這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴购粑饔萌?，有機(jī)物消耗少．

（2）A；B的變量是新鮮菠蘿汁．

預(yù)測結(jié)果：

若A中黏膜；B中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜；

若A；B中黏膜均完好；則說明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜．

（3）蛋白酶能分解蛋白質(zhì)．說明說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜．

（4）根據(jù)在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡；以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜，提出問題：用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎？

故答案為：（1）呼吸；（2）完好；不會(huì)破壞；（3）蛋白質(zhì)：（4）用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎？

【分析】（1）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量的過程，叫做呼吸作用．呼吸作用受水分；溫度、氧氣和二氧化碳的影響．

（2）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．14、鐵圈向下傾斜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu【分析】【分析】本題可利用金屬活動(dòng)性順序結(jié)合反應(yīng)時(shí)質(zhì)量的變化解決，鐵銀銅三者的活動(dòng)性順序是鐵＞銅＞銀，所以鐵可以置換出銅，但銀不能置換出銅，鐵與硫酸銅反應(yīng)時(shí)一個(gè)鐵原子正好置換出一個(gè)銅原子，依據(jù)其原子量可對質(zhì)量的改變進(jìn)行判斷，從而得到結(jié)論。【解答】鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)；故鐵圈能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)時(shí)一個(gè)鐵原子正好置換出一個(gè)銅原子，依據(jù)其原子量可對質(zhì)量的改變可知，鐵圈的質(zhì)量增加。銀的活動(dòng)性比銅弱，不與硫酸銅溶液反應(yīng)，故銀圈的質(zhì)量不變；所以鐵圈向下傾斜。

故答案為：鐵圈向下傾斜Fe+CuSO4=FeSO4+Cu三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共1題，共10分)16、C-cB-aA-b【分析】【解答】1、紅細(xì)胞：成熟的紅細(xì)胞呈雙面微凹的圓盤狀，無細(xì)胞核。細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有大量淡紅色的血紅蛋白，肯有運(yùn)輸氧及二氧化碳的功能。2、白細(xì)胞：在血液中呈球形，有細(xì)胞核。3、血小板：在血液涂片標(biāo)本中，血小板多成群分布在血細(xì)胞之間，其外形不規(guī)則，血小板在凝血過程中有重要作用。答案為：(1)-C-c;(2)-B-a;(3)-A-b。

【分析】本題主要考察血細(xì)胞的名稱、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要功能。五、解答題(共3題，共27分)17、（1）②；（2）5【分析】【分析】（1）變阻器需串聯(lián)在電路中；且要接一上一下；

（2）根據(jù)圖乙讀出電流表的示數(shù)，由R=計(jì)算出電阻值。

【解答】（1）由圖知；滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱，應(yīng)接一上一下，導(dǎo)線②連接錯(cuò)誤；

（2）由圖乙知；電流表的量程為0～0.6A，