2025年粵人版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版四年級語文下冊階段測試試卷749考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、有時候我們遇到問題百思不得其解，突然有了靈感，這真是（）A.當(dāng)局者迷，旁觀者清。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.不識廬山真面目，只緣身在此山中。2、下列語句排列順序正確的一項(xiàng)是（）

①有翅時，翅平疊于軀體上。②多數(shù)雌性的產(chǎn)卵器很顯著，呈筒狀或針狀。③蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長、呈線狀。④多數(shù)體色呈褐色或黑色，深淺不一。⑤雄蟲利用位于前翅基部的脊產(chǎn)生求偶鳴聲。A.③①④⑤②B.③④⑤①②C.③④⑤②①D.③①⑤④②3、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）A.血液（xiě）渾濁（zhuó）枯竭（jiē）B.劈開（pī）轟隆（lónɡ）支撐（chēnɡ）C.丈夫（zhànɡ）茂盛（mào）奔頭（bēn）4、“獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。”這句話主要是對獵狗的（）進(jìn)行了描寫。A.動作B.神態(tài)C.心理D.外形5、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音錯誤的一項(xiàng)是（）。A.露臉（lòu）B.歸還（huán）C.要求（yāo）D.寧愿（níng）6、下面加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）A.鐵釘（dìng）旋風(fēng)（xuàn）旋轉(zhuǎn)（xuán）B.榮譽(yù)（yù）挑釁（xìn）綽號（chuò）C.恍惚（hū）開襠褲（dāng）扭身（liǔ）D.徹（chè）底潰?。╣uì）由衷（zōng）7、《西門豹治鄴》課文的寫作順序是（）A.興修水利→破除迷信→摸清情況B.破除迷信→摸清情況→興修水利C.摸清情況→破除迷信→興修水利8、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.呼嘯（xiào）??覆蓋（fū）B.禁止（jīn）??裝飾（sì）C.豐碩（shuò）??臉頰（jiá）D.允許（yǔ）??一縷（lǚ）9、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（______）A.慷慨（kǎi）______山脈（mài）______半裸（guǒ）______混亂（hùn）B.胸膛（táng）______悲戚（qī）______機(jī)械（jiè）______遁逃（dùn）C.摧毀（cuī）______屢次（lǚ）______急躁（zào）______洗硯池（yàn）D.單于（dān）______恐懼（jǜ）______戰(zhàn)役（yì）______彬彬有禮（bīng）評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、按拼音寫漢字。kūnlúnyáochíshénxiān____________11、田漢把這首歌詞寫在香煙的包裝紙上。

改成“被”字句：____12、根據(jù)拼音寫字。xiáxiángfānyuèkāng____光吉________山____嶺安____shénhuānjùzhǎozéài____奇____一堂____阻____cuìruòfùqiānx?____奔________13、寫出近義詞。

搜索—____驅(qū)逐—____依依不舍—____14、多音字組詞。

臟zāng____zàng____；還huán____hái____；盡jǐn____jìn____15、閱讀《宿新市徐公店》完成問題。

籬落疏疏一徑深；樹頭新綠未成陰。

兒童急走追黃蝶；飛入菜花無處尋。

“急走”和“追”讓我感受到_______________。評卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分四、翻譯(共4題，共36分)17、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。18、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生啊！19、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。20、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評卷人得分五、寫作題(共1題，共8分)21、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】本題考查古詩及諺語積累，學(xué)生注意平時要多積累?！窘馕觥緼項(xiàng)，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”出自后晉劉昫的文言文《舊唐書》，原指下棋和看棋的人，后用以比喻當(dāng)事人和旁觀的人。比喻當(dāng)事人往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂；旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚、全面。不符合題意。B項(xiàng)，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自陸游《游山西村》，意思是山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個山村。也比喻在遇到問題百思不得其解，突然有了靈感。符合題意。C項(xiàng)，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”出自蘇軾《題西林壁》，意思是之所以辨不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。形容由于對客觀事物的認(rèn)識尚不全面，故不識事物其真正本質(zhì)。故選B。2、A【分析】本題考查句子排序。句子排序題就是把排列混亂、條理不清的幾句話整理成排列有序、條理清楚的一段話。這類題型是對句子和句子之間內(nèi)在邏輯的考查。句子排序題的解題步驟是：①先閱讀所有句子，粗略了解大意；②根據(jù)有標(biāo)志性的語句，確定首尾句；③分析句子之間的關(guān)系；④根據(jù)句子間的關(guān)系進(jìn)行排序；⑤再讀排列后的語段，檢查確定?！窘馕觥扛鶕?jù)上述方法，認(rèn)真閱讀句子可知，本題中所給的句子介紹了蟋蟀的相關(guān)知識。分析可知，句子③介紹來了蟋蟀的體形，應(yīng)放在第一位；句子①是緊接著③中的內(nèi)容，應(yīng)放在第二位；句子④放在第三位，它是緊接著①中的內(nèi)容介紹蟋蟀的顏色；接著就介紹了蟋蟀的發(fā)聲器和產(chǎn)卵器，由此即可知本題的答案。3、B【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力?！窘馕觥空_讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。A項(xiàng)，“血液”的“血”讀音為xuè；“枯竭”的“竭”讀音為jié；B項(xiàng)，正確。C項(xiàng)，“奔頭”的“奔”讀音為bèn；4、A【分析】本題主要考查描寫手法。首先需要記憶說明方法的種類和使用方法，再對句子進(jìn)行分析?！窘馕觥縿幼髅鑼懀和ㄟ^描寫人物富有特征性的動作行為,以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)等等。神態(tài)描寫：專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。心理描寫：指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進(jìn)行的描寫。外貌描寫：一般包括神態(tài)描寫與肖像描寫兩部分。是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫。這里有“走”、“嗅”、“張”等動詞。5、D【分析】本題考查了學(xué)生對于平時所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語選擇讀音錯誤的一項(xiàng)即可?！窘馕觥緼、B、C正確。D．寧：níng平安，安定：～靜。nìng情愿：～肯?！啦磺?。所以讀“nìng”。6、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼錯誤，釘應(yīng)讀：dīng。B正確。C錯誤，扭應(yīng)讀：niǔ。D錯誤，潰應(yīng)讀：kuì，衷應(yīng)讀：zhōng。7、C【分析】本題考查對課文寫作順序的掌握?！窘馕觥績汕Ф嗄昵?，西門豹管理鄴（今河南安陽市北，河北臨漳縣西）那個地方時，通過調(diào)查，了解到那里的官紳和巫婆勾結(jié)在一起危害百姓，便設(shè)計(jì)破除迷信，并大力興修水利，使鄴地重又繁榮起來。根據(jù)課文內(nèi)容，西門豹是先摸清楚情況，然后想出辦法，接著破除迷信，然后興修水利，這也提現(xiàn)了西門豹的謹(jǐn)慎，安排周密，選項(xiàng)C正確。8、C【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A．有誤。B．有誤，讀“jīn”時指受得住。C．正確。D．有誤。故選：C。9、C【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練?！窘馕觥緼．“半裸”的“裸”應(yīng)讀“l(fā)uǒ”。B．“機(jī)械”的“械”應(yīng)讀“xiè”。C選項(xiàng)正確。D．“單于”的“單”應(yīng)讀“chán”；“恐懼”的“懼”應(yīng)讀“jù”；“彬彬有禮”的“彬”應(yīng)讀“bīn”。二、填空題(共6題，共12分)10、昆侖瑤池神仙【分析】分析：昆侖：古代亦寫作“昆侖”。昆侖山。瑤池：神話傳說中西王母的住所；在昆侖山上。神仙：神話中指能力非凡；超脫塵世、長生不老的人物神仙詭誕之說。

點(diǎn)評：要求學(xué)生好拼音，能夠根據(jù)拼音寫出正確的詞語。準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯，特別是“瑤、神”的寫法，不要寫錯。11、這首歌詞被田漢寫在香煙的包裝紙上?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍涓膶懗杀蛔志洌话殃愂鼍渲械馁e語放在主語之前，兩者之間用“被”連接，然后再寫謂語部分，使句子通順即可。如：

田漢把這首歌詞寫在香煙的包裝紙上。改成“被”字句：這首歌詞被田漢寫在香煙的包裝紙上。

【點(diǎn)評】掌握陳述句改寫成被字句的方法，平時多練，做這道題不難。12、霞祥翻越康神歡聚沼澤礙脆弱赴遷徙【分析】【分析】注意“霞；礙、遷徙”的寫法；不要將徙寫成徒。

【點(diǎn)評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時還可以看出學(xué)生對生字書寫的掌握情況。13、搜尋驅(qū)趕戀戀不舍【分析】【分析】搜查：指搜索檢查驅(qū)逐：驅(qū)趕或強(qiáng)迫離開。戀戀不舍；戀戀：愛慕；留戀。原形容極其愛慕，不能丟開。現(xiàn)多形容非常留戀。

【點(diǎn)評】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。14、臟水肝臟歸還還有盡管盡情【分析】【分析】臟讀作：zāng或zàng。該字zāng時字義是玷污，不干凈或不純潔的意思或指語言不文明,罵人。讀作zàng時，字義的是指身體內(nèi)部器官的總稱。還：[huán]回到原處或恢復(fù)原狀：～鄉(xiāng)。～俗?；貓?bào)別人對自己的行動?！帧！珦簟敻叮簹w～。償～。[hái]依然，仍然：這本書～沒有看完。更加：今天比昨天～冷。盡：[jìn]完畢：用～。說不～。取之不～。達(dá)到極端：～頭。山窮水～。全部用出，竭力做到：～心?！?。～瘁。～職。[jǐn]極，最：～底下。力求達(dá)到最大限度：～量（liàng）?！?。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對多音字的掌握.15、略

【分析】本題考查詞語理解?！窘馕觥俊凹弊摺保好鑼懗龊⑼耐?，為追逐蝴蝶的急迫心情。“追“：也是形象的表達(dá)了孩子的天真爛漫，追逐童趣的心情。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)16、連用五個地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個動詞構(gòu)成連動式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評】賞析重點(diǎn)詞語時要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達(dá)的心情。四、翻譯(共4題，共36分)17、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。18、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。19、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉