2024年華東師大版六年級數(shù)學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版六年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、把25克糖放入250克的水中，糖和糖水的質(zhì)量比是（）A.1：10B.1：11C.1：122、一個圓柱的高不變，底面半徑擴大3倍，體積擴大（）A.3B.6C.93、3.26×0.42的積保留兩位小數(shù)后約是（）A.1.37B.1.36C.1.404、有兩根同樣長的繩子，第一根剪去米，第二根剪去，剩下的部分比較（）A.一樣長B.第一根長C.第二根長D.以上3種情況都有可能5、比較下面兩個圖形的周長；說法正確的是（）

A.甲＞乙B.甲＜乙C.甲=乙6、棱長是1米的正方體和棱長是10分米的正方體的體積（）A.一樣大B.棱長是1米的正方體大C.棱長是10分米的正方體大評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對表示是（____，____）；小強坐的位置用數(shù)對表示是（3，6），他坐在第____列第____行．8、2.5+2.5+2.5=____×____．9、4.9讀作____，它的小數(shù)部分是____．10、一本故事書，小明已看了全書的，還剩下全書的____沒有看．11、探索與發(fā)現(xiàn)．

質(zhì)數(shù)又叫素數(shù)．每一個大于1的整數(shù)，要么是質(zhì)數(shù)，要么是若干個質(zhì)數(shù)的乘積．如：18=2×3×3，24=2×2×2×3．于是有人說質(zhì)數(shù)是數(shù)的“數(shù)根”．那么，你能寫出210是哪幾個質(zhì)數(shù)相乘的積嗎？210=____．12、3個連續(xù)奇數(shù)的和是33，其中最大奇數(shù)是____．13、在橫線里填上合適的符號．

第二個因數(shù)≥1時，第一個因數(shù)____積．

第二個因數(shù)＜1時，第一個因數(shù)____積．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、下列年份是閏年的在橫線里畫√．

1970年____1980年____1744年____2248年____

2000年____1998年____2200年____1990年____．15、小明說他的爺爺今年只過了15個生日．____．16、7040000可讀作七百萬零四萬．____．17、一棟4層樓高約150分米．____（判斷對錯）18、當圖上距離比實際距離大時，比例尺的值小于1．____．（判斷對錯）19、分數(shù)的大小一定，它的分子和分母成正比例．____（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共1題，共2分)20、動手操作．（要求用尺子；鉛筆作圖）

（1）以數(shù)對（3；2）為圓心，畫一個你喜歡的圓．

（2）把三角形繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°．

（3）把三角形向左平移5格．

（4）以淘氣家為觀測點，學校在淘氣家____偏____的方向上；電影院在淘氣家北偏東30°的方向，距離淘氣家2千米處，在圖中標出電影院的位置．評卷人得分五、操作題(共3題，共30分)21、根據(jù)下面條件在圖中標出各地的位置．

學校正西方向500米是少年宮；少年宮正北方向300米是動物園，動物園東偏北30°的200米處是醫(yī)院．先確定比例尺，畫出上述地點的平面圖．

（1）你選用恰當?shù)谋壤呤莀_____．

（2）在下邊的平面圖中畫出上述的地點．

22、按要求畫圖．

（1）把圖中的長方形繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°；畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后，B點的位置用數(shù)對表示是（______，______）．

（2）按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形．縮小后的三角形的面積是原來的．

（3）如果1個小方格表示1平方厘米，在方格紙上設計一個面積是8平方厘米的軸對稱圖形，并畫出它的一條對稱軸．23、統(tǒng)計與分析．

重陽節(jié)期間；育英小學就學生對重陽節(jié)文化習俗的了解情況進行了隨機調(diào)查（了解程度為：A--很了解，B--比較了解，C--了解較少，D--不了解），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．

（1）調(diào)查時；如果在學校中任意抽樣，方法______是最好的．

A．從每個班中抽10個學生。

B．從女子舞蹈隊中選一些成員。

C．從男子排球隊中選一些成員。

D．選一些對重陽節(jié)文化習俗有了解的學生。

（2）本次共調(diào)查了______人．調(diào)查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“很了解”的占總?cè)藬?shù)的______%．

（3）本次調(diào)查的學生中對重陽節(jié)文化習俗“了解較少”的有______人．請將條形統(tǒng)計圖補充完整．

（4）若育英小學共有學生1200人，請你估計全校所有學生對重陽節(jié)文化習俗“比較了解”的有______人．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】先求出糖水的質(zhì)量，然后再求糖和糖水的比．【解析】【解答】解：糖水為：25+250=275（克）；

糖和糖水的比為：25：275

=（25÷25）：（275÷25）

=1：11；

答：糖和糖水的比是1：11．

故選：B．2、C【分析】【分析】根據(jù)圓柱體積=π×（圓柱底面半徑）2×高解答即可．【解析】【解答】解：圓柱的高不變；底面半徑擴大3倍，體積擴大3×3=9倍．

故選：C．3、A【分析】【分析】算式3.26×0.42的積保留兩位小數(shù)，要看第三位小數(shù)，運用四舍五入法保留．【解析】【解答】解：3.26×0.42=1.3692≈1.37；

故選：A．4、D【分析】【分析】由于不知道這兩根繩子的具體長度，所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長，也就無法確定哪根繩子剩下部分長：如果兩根繩子都長1米，第二根剪去，即減去1×=米，兩根減去的同樣長，剩下的也同樣長；所以如果繩子長度小于1米，則第二根剪去部分小于米，第二根剩下部分長；反之，如果繩子長度大于1米，則第二根剪去部分大于米，則第一根剩下部分長．【解析】【解答】解：由于由于不知道這兩根繩子的具體長度；

所以無法確定兩根繩子哪根剪去的長；

也就無法確定哪根繩子剩下部分長．

故選：D．5、B【分析】【分析】甲的周長就是長方形的周長，乙的周長是長方形的周長再加上上面兩個小線段的長度，由此判斷即可．【解析】【解答】解：

甲的周長就是長方形的周長；

通過平移發(fā)現(xiàn)乙的周長是長方形的周長再加上上面兩個小線段（紅色部分）的長度；

所以甲的周長＜乙的周長；

故選：B．6、A【分析】【分析】根據(jù)正方體的體積公式：v=a3，把數(shù)據(jù)分別代入公式，求出兩個正方體的體積，然后進行比較即可．【解析】【解答】解：1×1×1=1（立方米）；

10×10×10=1000（立方分米）；

1立方米=1000立方分米；

所以棱長是1米的正方體和棱長是10分米的正方體的體積一樣大．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解決問題．【解析】【解答】解：小明在班上坐在第4列第5行；用數(shù)對表示是（4，5）；

小強坐的位置用數(shù)對表示是（3；6），他坐在第3列第6行．

故答案為：4，5；3，6．8、略

【分析】【分析】運用整數(shù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算，進行解答．【解析】【解答】解：2.5+2.5+2.5=2.5×3；

故答案為：2.5，3．9、略

【分析】【分析】小數(shù)點前按照整數(shù)的讀法來讀；小數(shù)點讀“點”，小數(shù)點后依次讀出每個數(shù)字；

4.9的整數(shù)部分是4，小數(shù)部分是0.9；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：4.9讀作四點九；它的小數(shù)部分是0.9；

故答案為：四點九，0.9．10、略

【分析】【分析】將這本故事書的總頁數(shù)當做單位“1”，小明已看了全書的，根據(jù)分數(shù)減法的意義可知，還剩下全部的1-=沒有看．【解析】【解答】解：1-=；

答：還剩下的全書的沒有看．

故答案為：．11、略

【分析】【分析】分解質(zhì)因數(shù)就是把一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)的連乘積形式，一般先從簡單的質(zhì)數(shù)試著分解．【解析】【解答】解：210=2×3×5×7．

故答案為：2×3×5×7．12、略

【分析】【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律：自然數(shù)是按照偶數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù)；相鄰的自然數(shù)相差1，那么相鄰的奇數(shù)相差；已知三個連續(xù)的奇數(shù)的和是45，先求出三個連續(xù)的奇數(shù)的平均數(shù)（中間的數(shù)），其中最大的一個數(shù)比它們的平均數(shù)多2，由此解答．【解析】【解答】解：三個連續(xù)的奇數(shù)的平均數(shù)（中間的數(shù)）是：33÷3=11；

最大的一個數(shù)是：11+2=13；

答：其中最大的一個數(shù)是13．

故答案為：13．13、略

【分析】【分析】一個數(shù)（0除外）乘一個大于1的數(shù)；結(jié)果大于原數(shù)；

一個數(shù)乘一個等于1的數(shù)；結(jié)果等于原數(shù)；

一個數(shù)（0除外）乘一個小于1的數(shù)；結(jié)果小于原數(shù)；

據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：

第二個因數(shù)≥1時；第一個因數(shù)≤積．

第二個因數(shù)＜1時；第一個因數(shù)＞積．

故答案為：≤，＞．三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】【分析】是4的倍數(shù)的年份就是閏年，不是4的倍數(shù)年份就是平年，整百年必須是400的倍數(shù)，據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：1970÷4=4922；

1980÷4=495；√；

1744÷4=436；√；

2248÷4=562；√；

2000÷4=500；√；

1998÷4=4992；

2200÷4=550；√；

1990÷4=4972；

故答案為：×，√，√，√，√，×，√，×．15、√【分析】【分析】根據(jù)年月日的知識可知：平年365天，平年的二月有28天，閏年366天，閏年的二月有29天，4年一閏，百年不閏，400年再閏，正常人每年都要過一次生日，只有一天是特殊的，那就是閏年的2月29日，四年才有這么一天，即在閏年的2月29日出生的人，每四年才過一次生日，小明說他的爺爺今年只過了15個生日，說明小明的爺爺是2月29日出生的．【解析】【解答】解：小明的爺爺是2月29日出生的；小明說他的爺爺今年只過了15個生日正確．

故答案為：√16、×【分析】【分析】這是一個七位數(shù)，最高位百萬位上是7，萬位上是4，其余各位上都是0，讀這個數(shù)時，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個零或連續(xù)幾個0都只讀一個零．【解析】【解答】解：7040000讀作七百零四萬；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位的認識和數(shù)據(jù)的大小，可知計量一棟4層樓高約150分米．【解析】【解答】解：一棟4層樓高約150分米；符合實際情況；

故答案為：√．18、×【分析】【分析】依據(jù)比例尺的定義舉例說明即可判斷．【解析】【解答】解：由“圖上距離÷實際距離=比例尺”可知；如：4：1的比例尺是將原圖放大4倍，即圖上距離是實際距離的4倍，比例尺的值大于1．

所以原題說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】判斷兩個相關聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．【解析】【解答】解：分子÷分母=分數(shù)值（一定）；是比值一定；

即分數(shù)的大小一定；它的分子和分母成正比例；

故答案為：√．四、作圖題(共1題，共2分)20、略

【分析】【分析】（1）先找到（3；2）所在的點，以此點為圓心，以任意長度為半徑，即可畫出符合要求的圓；

（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法；把三角形與點O相連的兩條邊分別按照順時針旋轉(zhuǎn)90°，再把第三條邊連接起來即可得出旋轉(zhuǎn)后的三角形；

（3）根據(jù)圖形平移的方法；先把這個圖形的各個關鍵頂點分別向左平移5格，再把它們依次連接起來，即可得出平移后的圖形；

（4）依據(jù)地圖上的方向辨別方法，即“上北下南，左西右東”以及圖上標注的其他信息，即可進行解答；先依據(jù)“實際距離×比例尺=圖上距離”計算出淘氣家與電影院的位置，再根據(jù)它們之間的方向關系，即可描述出電影院的位置．【解析】【解答】解：（1）（2）（3）依據(jù)題干分析畫圖如下：

（4）以淘氣家為觀測點；學校在淘氣家南偏西45°的方向上；

2千米=200000厘米。

200000×=2（厘米）

又因電影院在淘氣家北偏東30°的方向；所以電影院的位置如上圖所示．

故答案為：南、西45°．五、操作題(共3題，共30分)21、1：10000【分析】解：（1）因為500米=50000厘米；300米=30000厘米，200米=20000厘米；

所以可以選用1：10000的比例尺；

則50000×=5（厘米）；

30000×=3（厘米）；

20000×=2（厘米）；

（2）所畫地點如下圖所示：

先依據(jù)比例尺的意義，即“比例尺=”確定出合適的比例尺；再據(jù)“圖上距離=實際距離×比例尺”即可求出每個地點的圖上距離，進而在平面圖上標出這些地點．

解答此題的關鍵是先確定出比例尺，進而求出各個地點的圖上距離，根據(jù)方向的規(guī)定從而完成標注．【解析】1：1000022、76【分析】解：（1）繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形1；如下圖所示：

此時點B的位置為（7；6）

答：B點的位置用數(shù)對表示為：（7；6）；

故答案為：7；6．

（2）三角形按1：2的比例縮小后得到圖形2；如下圖所示．

縮小后的三角形與原三角形相似；相似比是1：2；

所以它們面積的比是1：4；

答：縮小后的面積是原面積的．

（3）如圖；圖形3的面積是10平方厘米；

它是一個長方形；它的對稱軸有2條，分別是對比中點所在的直線．

畫出它的一條對稱軸如上圖所示：

（1）抓住旋轉(zhuǎn)的定義以及數(shù)對表示位置的方法；可以解決問題．

（2）根據(jù)圖形放大與縮小的性質(zhì)；縮小后的圖形與原圖形相似，面積的比等于相似比的平方．

（3）抓住軸對稱圖形的定義；畫出符合題意的圖形，即可解決問題．

此題考查了圖形的旋轉(zhuǎn)與放大縮小的性質(zhì)以及軸對稱圖形的性質(zhì)的靈活應用．【解析】7623、