第5章 數(shù)字化教學資源的集成開發(fā)

第五章數(shù)字化教學資源的集成開發(fā)多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)流媒體課件開發(fā)第一節(jié)多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)一、多媒體課件概述1.多媒體課件“多媒體課件”是創(chuàng)作人員根據(jù)自己的創(chuàng)意，先從總體上對信息進行分類組織，然后把文字、圖形、圖象、聲音、動畫、影像等多種媒體素材在時間和空間兩方面進行集成，使他們?nèi)跒橐惑w并賦予它們以交互特性，從而制作出各種精彩紛呈的多媒體應(yīng)用軟件產(chǎn)品。2.多媒體課件特點（1）豐富的表現(xiàn)力；（2）良好的交互性；（3）極大的共享性3.多媒體課件的分類多媒體課件按學習類型可以分為兩種：一種是教師用于課堂教學時使用的課堂演示型課件，另一種是學生用于自主學習的自主學習型課件。多媒體課件按是否借助網(wǎng)絡(luò)可以分為兩種，一種是網(wǎng)絡(luò)型多媒體課件，另一種就是單機版多媒體課件。多媒體課件按學科類型分，同時根據(jù)多媒體課件用于不同的學科,如語文、生物、機械等分為各學科使用的課件。多媒體課件按表現(xiàn)形式可以將課件分為演示型、指導(dǎo)型、操練型、測試型、資料工具型、游戲型、模擬型、積件和綜合型等。二、多媒體課件的開發(fā)原則與步驟（一）多媒體課件的開發(fā)原則教育性原則科學性原則輔助性原則適度運用原則藝術(shù)性原則（二）多媒體課件的制作步驟要想制作出好的多媒體課件，必須把握好多媒體課件制作中的幾個重要環(huán)節(jié)。多媒體課件制作的環(huán)節(jié)及過程是：選題→教學設(shè)計→腳本設(shè)計→素材制作→課件制作→評價與修改→發(fā)布和應(yīng)用。三、Powerpoint演示型多媒體課件制作（一）PowerPoint基礎(chǔ)知識PowerPoint是多媒體課件開發(fā)中最為簡單的編輯工具，主要用于制作演示型課件。演示型課件是指教師根據(jù)教學目標自行設(shè)計，在課堂上手控或自動播放的課件。（二）演示文稿的初步制作1.建立演示文稿在PowerPoint中，要建立演示文稿，可以利用新建文件、內(nèi)容提示向?qū)?、模板、空演示文稿等幾種方法。單擊【文件】—【保存】，在彈出的對話框中，將新建演示文稿命名為“荷塘月色”，單擊“保存”按鈕。2.標題幻燈片的制作啟動PowerPoint以后，系統(tǒng)會自動為空白演示文稿新建一張“標題”幻燈片，點擊“單擊此處添加標題”文字，輸入標題字符，并選中輸入的字符，利用“格式”工具欄上的“字體”、“字號”、“字體顏色”按鈕，設(shè)置好標題的相關(guān)要素。再點擊“單擊此處添加副標題”文字，“制作者、制作日期”，仿照上面的方法設(shè)置好副標題的相關(guān)要素。3.普通幻燈片的制作按以下步驟進行：新建幻燈片；添加圖形；改變“項目符號和編號”；插入圖片（三）演示文稿的美化與修飾在完成演示文稿的初步制作后，我們發(fā)現(xiàn)幻燈片的背景統(tǒng)一為默認的白色，頁面過于單調(diào)，在實際的應(yīng)用中不能很好地突出主題，更不能吸引學習者的興趣，可以通過母板、模板、配色方案等技術(shù)來美化演示文稿。（四）插入多媒體在制作演示文稿時，有時文本圖形不能滿足教學的需要，可以通過添加其它媒體素材實現(xiàn)。插入聲音插入視頻插入flash動畫插入超級鏈接（五）動畫設(shè)置在PowerPoint中可以實現(xiàn)各種各樣的動畫效果，這些動畫效果的基本特點有以下幾點：動畫對象多樣化。文本、圖片、Excel數(shù)據(jù)表、形狀、藝術(shù)字等都可以設(shè)置動畫效果。動畫動作模式化。無論你設(shè)置動畫對象是什么，其動作模式（或稱動畫方式）都被限制在PowerPoint所規(guī)定的若干種內(nèi)。動畫制作方法極其簡單。一般的設(shè)置程式都是選擇、設(shè)置、應(yīng)用等幾個簡單的操作步驟就可以完成。第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)一、網(wǎng)絡(luò)課程概念網(wǎng)絡(luò)課程就是通過網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)的某門學科的教學內(nèi)容及實施的教學活動的總和，是信息時代條件下課程新的表現(xiàn)形式。網(wǎng)絡(luò)課程包括按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內(nèi)容和網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)教學支撐環(huán)境特指支持網(wǎng)絡(luò)教學的軟件工具、教學資源以及在網(wǎng)絡(luò)教學平臺上實施的教學活動。二、網(wǎng)絡(luò)課程的特點網(wǎng)絡(luò)課程與傳統(tǒng)課程相比存在顯著的差異，它是通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)模w現(xiàn)一定教學目標的，以網(wǎng)頁形式呈現(xiàn)的教學內(nèi)容；它是集視頻、音頻、動畫、圖形圖像、文本、超文本于一體，以體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程特點的教學設(shè)計為設(shè)計的指導(dǎo)原則，并具有適時交互性的全新課程形式，但網(wǎng)絡(luò)課程的最終價值仍然是完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目標以及達到教育目的。網(wǎng)絡(luò)課程具有交互性、開放性、協(xié)作性、個性化，以及多媒體化與超文本性等主要特征。三、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計的一般原則開放性、個性化、靈活性原則情境性、真實性原則可交互性原則可移植性原則對學習者積極引導(dǎo)，依據(jù)反饋不斷完善的原則四、基于Moodle平臺的網(wǎng)絡(luò)課程制作（一）Moodle網(wǎng)絡(luò)教學平臺概述Moodle(ModularObject-OrientedDevelopmentLearningEnvironment)最初是由澳大利亞MartinDougiamas博士主持開發(fā)的一套開源的網(wǎng)絡(luò)課程管理系統(tǒng)CMS(CourseManagementSystem)。Moodle是一套基于“社會建構(gòu)主義理論”的“面向?qū)ο蟮哪K化開發(fā)動態(tài)學習環(huán)境”，基本模塊有：站點管理、用戶管理、課程管理、作業(yè)模塊、論壇模塊、聊天模塊、資源模塊、測試模塊等。Moodle的界面簡潔，操作簡單，但功能非常強大，能夠滿足教師教學的絕大部分需要，兼容性好，支持IMS、SCORM等國際化資源標準，并且具有良好的安全性能。（二）Moodle平臺的功能模塊Moodle平臺具有非常豐富的功能模塊，可以將其功能分為三大塊：網(wǎng)站管理、課程管理、學習管理，每個模塊都對應(yīng)不同的用戶角色。網(wǎng)站管理功能模塊網(wǎng)站管理是由Moodle安裝過程中自動生成的管理員（admin）用戶來實施的，網(wǎng)站的有些設(shè)置是在安裝過程中定義好的，當Moodle安裝完成時，首先會以管理員的身份登錄。管理員具有整個平臺的最高控制權(quán)限。課程管理功能模塊Moodle的課程管理具有強大的課程開發(fā)功能，可以由管理員和教師（共同實施，而管理員一般不參與具體某一門課程的設(shè)計和管理，把創(chuàng)建課程和管理課程的任務(wù)分配給教師。學習管理功能模塊學習管理主要是學生用戶利用Moodle平臺來管理自己的學習。學生可以修改和管理自己的個人信息，選擇課程進入學習，在課程中可以查看、學習或下載課程資源，通過聊天室或論壇等方式參與教學活動，與教師和同伴進行學習交流和互動，按照教師的要求完成并上交自己的作業(yè)，對自己或他人的作業(yè)進行評價，根據(jù)教師和同學的評價，了解自己的學習情況。（三）Moodle網(wǎng)絡(luò)課程的制作過程教師可以按照以下步驟制作網(wǎng)絡(luò)課程：用戶注冊課程設(shè)置版塊設(shè)置創(chuàng)建和引用資源活動使用第三節(jié)流媒體課件開發(fā)一、流媒體與流媒體課件1.流媒體流媒體是一種應(yīng)用流技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)上傳輸?shù)亩嗝襟w文件。所謂流技術(shù)就是把連續(xù)的影像和聲音經(jīng)過壓縮處理后放在網(wǎng)站服務(wù)器上，讓用戶邊下載邊觀看，不必等到整個文件全部下載完畢即可觀看的網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)。流媒體課件在客戶端播放時，文件剩余部分在后臺服務(wù)器上繼續(xù)下載。流式傳輸不僅使啟動延時大大縮短，而且不需要太多的緩存，從而實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時傳輸和播放。流媒體在保證質(zhì)量的同時，文件較小，適于網(wǎng)絡(luò)傳輸。2.流媒體課件流媒體課件是指采用流媒體技術(shù)，結(jié)合網(wǎng)頁制作功能合成的，音頻、視頻與講稿同步網(wǎng)絡(luò)傳送的網(wǎng)絡(luò)課件。從技術(shù)實現(xiàn)上講，流媒體網(wǎng)絡(luò)課件較全面地運用多媒體技術(shù)，并充分發(fā)揮了流媒體技術(shù)的優(yōu)勢及特點，課件采用通用的IE瀏覽器即可觀看，人機交互界面設(shè)計一般比較友好，課件頁面的各個區(qū)域之間能夠較好地協(xié)調(diào)控制，以實現(xiàn)教學所要求的功能。從教學模式上講，流媒體網(wǎng)絡(luò)課件主要采用傳授式教學模式，但它兼?zhèn)銫AI課件教學的特點及優(yōu)勢，既可以完成同步授課，又可以異步授課。二、流媒體課件的主要特點1.觀看及時學生點播流媒體課件時能夠及時觀看，而且音、視頻流暢，不需要將課件的全部數(shù)據(jù)下載完成才能觀看，等待時間大大縮短。2.數(shù)據(jù)量小普通的視頻、音頻以及包含圖像的PPT數(shù)據(jù)都比較大，而包含視頻、音頻和PPT的流媒體課件小于原始文件，且觀看播放不需將全部流文件下載到硬盤，可節(jié)省大量磁盤空間。3.多媒體同步通過創(chuàng)建SMIL文件，可使講課視頻、教學PPT等不同媒體同步播放。三、利用屏幕錄像軟件CamtasiaStudio錄制簡單的流媒體視頻課件1.CamtasiaStudio簡介CamtasiaStudio是大名鼎鼎的TechSmith公司的作品，一個專門用于抓取屏幕視頻的軟件。該公司專門研究開發(fā)了屬于自己的一套壓縮編碼算法，叫做"TSCC"(TechSmithScreenCa