七年級(jí)下《冬日看海人》魯教版-課件

《冬日看海人》課件課文概述背景設(shè)定這篇課文講述了在寒冷的冬日，一位老人在海邊觀察海浪的故事。人物描寫課文著重刻畫了老人對(duì)大海的熱愛和對(duì)海浪的細(xì)致觀察。主題思想通過老人的經(jīng)歷，文章展現(xiàn)了人與自然和諧共處的美麗。教學(xué)目標(biāo)理解文章內(nèi)容，體會(huì)的情感。掌握文章的寫作手法，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。積累優(yōu)美的語言，提升語言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)理解人物形象深入理解“我”和“看海人”的人物特點(diǎn)，分析他們之間的關(guān)系。體會(huì)文章情感感受文章蘊(yùn)含的真摯情感，體會(huì)對(duì)海的熱愛和對(duì)“看海人”的敬佩。品味語言特色分析文章的語言特點(diǎn)，如比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用。生活背景這篇課文講述了**“我”**在冬季去看望海邊老人的故事，體現(xiàn)了人與人之間真摯的感情，也展現(xiàn)了冬日海邊的美麗景色。文章以**“我”**的視角展開敘述，通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了冬日海邊的壯闊景象，并通過人物之間的對(duì)話和行動(dòng)，突出了海邊老人樂觀、豁達(dá)的性格特點(diǎn)。人物形象本文的主人公是一位年邁的“看海人”，他熱愛大海，即使在寒冷的冬季，也堅(jiān)持每天到海邊看海。通過描寫他的外貌、動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)，刻畫了一個(gè)熱愛生活、樂觀向上、精神矍鑠的老人形象?！翱春Ｈ恕钡男蜗缶哂械湫托?，他代表了那些熱愛生活、樂觀向上、精神矍鑠的老人，他們即使在人生的暮年，也依然充滿著對(duì)生活的熱情和對(duì)未來的希望。人物語言“我”“我”的語言樸實(shí)自然，體現(xiàn)了對(duì)海的熱愛和對(duì)生活的熱愛?？春Ｈ丝春Ｈ苏Z言簡(jiǎn)潔，卻又充滿著對(duì)生活的哲理和對(duì)生命的感悟。人物情感孤獨(dú)文章中，將“我”置于孤獨(dú)的冬日海邊，海風(fēng)呼嘯，海浪拍岸，映襯出“我”內(nèi)心的孤獨(dú)。敬畏被冬日海邊的壯麗景色所震撼，用“看海人”的視角表達(dá)了對(duì)大海的敬畏之情。沉思在海邊靜靜地觀賞，思考著人生的意義和生命的價(jià)值，展現(xiàn)出“我”的沉思和感悟。環(huán)境描寫本文的環(huán)境描寫主要集中在對(duì)冬日海邊的景物描寫。文中多次運(yùn)用“冷”字來渲染冬日海邊的寒冷氣氛，如“冷風(fēng)刺骨”，“海水冰冷”，“冰雪茫?！?。還運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，將冬日的海邊描繪得更加生動(dòng)形象，如“海水像一塊塊巨大的藍(lán)寶石”，“海鷗在空中盤旋，像是在尋找著什么”。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)首尾呼應(yīng)文章開頭以“冬日看海人”引出人物，結(jié)尾以“冬日看海人”收尾，形成首尾呼應(yīng)。情節(jié)完整文章圍繞“冬日看海人”展開，敘述了人物在冬季觀海時(shí)的所見所聞，情節(jié)完整，結(jié)構(gòu)清晰。語言簡(jiǎn)潔文章語言簡(jiǎn)潔明快，富含詩意，充分體現(xiàn)了對(duì)冬日海景的喜愛之情。主題思想文章表達(dá)了對(duì)海的熱愛，對(duì)海邊老人的贊美。文章歌頌了平凡勞動(dòng)者對(duì)生活的熱愛和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。古詩欣賞唐詩唐朝詩歌繁榮昌盛，詩歌風(fēng)格多樣，內(nèi)容豐富多彩。宋詞宋詞風(fēng)格婉約與豪放并存，內(nèi)容涵蓋了愛情、友情、山水、自然等各個(gè)方面。元曲元曲內(nèi)容豐富，形式多樣，反映了元代社會(huì)生活的各個(gè)側(cè)面。詞語理解澄澈清澈透明，沒有一點(diǎn)兒雜質(zhì)。佇立長(zhǎng)時(shí)間地站立著。蔚藍(lán)像晴朗的天空一樣的藍(lán)色。凝望聚精會(huì)神地看。句式分析1主謂賓句式例如：“他看著

?！?。2主謂句式例如：“他站

著”。3倒裝句式例如：“真美啊，這冬天的海！”閱讀練習(xí)課文內(nèi)容理解理解課文主要內(nèi)容，并能說出海人熱愛家鄉(xiāng)的理由。詞語理解理解文中重點(diǎn)詞語的含義，如“凝視”、“眷戀”等。句式分析分析文中一些重點(diǎn)句子的表達(dá)技巧，如比喻、擬人等。拓展練習(xí)嘗試用自己的語言描述海人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。寫作指導(dǎo)場(chǎng)景描寫運(yùn)用多種修辭手法，如比喻、擬人等，生動(dòng)形象地描繪冬日海邊的景象。人物刻畫通過外貌、語言、動(dòng)作等描寫，突出人物的性格特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。情感表達(dá)表達(dá)對(duì)海的熱愛、對(duì)生活的熱愛、對(duì)冬日海邊的獨(dú)特感受。延伸練習(xí)人物描寫以“冬日看海人”為中心，結(jié)合文中細(xì)節(jié)描寫，展開想象，描寫人物的外貌、神態(tài)、心理活動(dòng)。場(chǎng)景想象想象“冬日看海人”目睹了海上的哪些壯麗景象，并描寫出來。感悟提升從“冬日看海人”身上，你獲得了哪些啟迪？教學(xué)順序1導(dǎo)入新課通過圖片或視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2整體感知引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀課文，整體感知文章內(nèi)容。3細(xì)致研讀分段講解，重點(diǎn)分析人物形象、語言、情感等。4拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行拓展練習(xí)和思考。5總結(jié)提升引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效率。教學(xué)方法啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生思考，積極參與。探究式鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。合作式小組合作，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。課件設(shè)計(jì)課件設(shè)計(jì)要充分考慮教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，并與教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)相結(jié)合。要注重內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和趣味性，同時(shí)要兼顧課件的視覺效果和操作性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。課件設(shè)計(jì)要注重內(nèi)容的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和趣味性，同時(shí)要兼顧課件的視覺效果和操作性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。課件制作1素材收集搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、音頻等素材2版式設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課件的整體版式，包括標(biāo)題、圖片、文字排版等3內(nèi)容填充將收集的素材和設(shè)計(jì)好的版式結(jié)合，填充課件內(nèi)容4效果測(cè)試測(cè)試課件的播放效果，并進(jìn)行必要的調(diào)整課件制作需要多方面考量，從素材收集、版式設(shè)計(jì)、內(nèi)容填充到效果測(cè)試，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致處理。課件應(yīng)用課堂講解，直觀生動(dòng)，提高課堂效率。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)，拓展思維。課后復(fù)習(xí)，加深理解，提升學(xué)習(xí)效果。效果評(píng)估1學(xué)生參與積極參與課堂活動(dòng)，并能主動(dòng)思考和表達(dá)。2理解程度學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，并能運(yùn)用課文知識(shí)解決問題。3語言表達(dá)學(xué)生能夠用準(zhǔn)確、流暢的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4情感體驗(yàn)學(xué)生能夠從課文內(nèi)容中體會(huì)到人物的情感和思想。教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度如何？教學(xué)目標(biāo)是否順利達(dá)成？教學(xué)方法的有效性哪些教學(xué)方法有效？哪些方法需要改進(jìn)？學(xué)生的學(xué)習(xí)情況學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在哪些問題？哪些學(xué)生表現(xiàn)突出？對(duì)教學(xué)的改進(jìn)建議如何改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)、方法和策略，提升教學(xué)效果？板書設(shè)計(jì)主題冬日看海人葉圣陶主要內(nèi)容冬日看海人，表達(dá)了對(duì)海的熱愛，以及對(duì)海的敬畏之情。課堂活動(dòng)1角色扮演學(xué)生扮演文中人物，進(jìn)行對(duì)話表演2詩歌朗讀學(xué)生朗讀與課文主題相關(guān)的詩歌3主題討論圍繞課文內(nèi)容進(jìn)行小組討論課后作業(yè)課后作業(yè)1.閱讀課文，思考文中的人物形象。2.練習(xí)朗讀課文，體會(huì)的情感。3.嘗試用自己的語言描述冬日的海。拓展延伸1.查閱資料，了解關(guān)于大海的更多知識(shí)。2.寫一篇關(guān)于自己與大海的作文。3.觀看有關(guān)大海的紀(jì)錄片。拓展閱讀海邊礁石閱讀有關(guān)海邊礁石的書籍，了解其形成、生態(tài)環(huán)境及與人類的關(guān)系。海邊日出探索海邊日出的詩歌、散文，感受其壯麗景象和獨(dú)特意境。海邊漁船閱讀關(guān)于海邊漁船的文學(xué)作品，了解漁民的生活、文化和傳統(tǒng)。資源下載1課件本課件可供免費(fèi)下載，提供教學(xué)資源。2音頻課文中出現(xiàn)的音頻素材，幫助學(xué)生更好地