七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一章有理數(shù)1.2有理數(shù)1.2.4絕對(duì)值1第2課時(shí)有理數(shù)大小的比較導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版

PAGEPAGE2肯定值學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解有理數(shù)的肯定值與該數(shù)的關(guān)系，把握肯定值的代數(shù)意義2、會(huì)利用肯定值比較2個(gè)負(fù)數(shù)的大小，理解其中的轉(zhuǎn)化思想[比較負(fù)數(shù)→比較正數(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)肯定值與相反數(shù)意義的理解，數(shù)形結(jié)合的思想教學(xué)過(guò)程【情景創(chuàng)設(shè)】1、說(shuō)出肯定值的幾何含義2、互為相反數(shù)的2個(gè)數(shù)在數(shù)軸上有什么位置關(guān)系3、書(shū)本第23頁(yè)，依據(jù)肯定值與相反數(shù)的意義填空。（做在書(shū)上）二、思索問(wèn)題:一個(gè)數(shù)的肯定值與這個(gè)數(shù)本身、或與它的相反數(shù)之間有什么關(guān)系？用符號(hào)表示為|a|=三．問(wèn)題:求下列各數(shù)的肯定值+6，-3，-2.7，0，-2/3，4.3，-8四．議一議：互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的肯定值有什么關(guān)系？五．隨堂練習(xí)①一個(gè)數(shù)的肯定值是它本身，這個(gè)數(shù)是()A.正數(shù)B.0C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)②一個(gè)數(shù)的肯定值是它的相反數(shù)，這個(gè)數(shù)是()A.負(fù)數(shù)B.0C.非負(fù)數(shù)D.非正數(shù)③什么數(shù)的肯定值比它本身大？什么數(shù)的肯定值比它本身?。竣芸隙ㄖ凳?的數(shù)有幾個(gè)？各是什么？肯定值是0的數(shù)有幾個(gè)？各是什么？有沒(méi)有肯定值是-1的數(shù)？為什么？六．探討：兩個(gè)數(shù)比較大小，肯定值大的那個(gè)數(shù)肯定大嗎？七．做一做分別找出到原點(diǎn)的距離為3和5的數(shù)，并比較它們的大小?！緦W(xué)問(wèn)鞏固】選擇題假如|a|=-a，那么（）Aa〉0Ba＜0Ca0D2、下列各數(shù)中，肯定互為相反數(shù)的是（）A-（-5）和-|-5|B|-5|和|+5|C-（-5）和|-5|D|a|和|-a|3、若一個(gè)數(shù)大于它的相反數(shù)，則這個(gè)數(shù)是（）A正數(shù)B負(fù)數(shù)C非負(fù)數(shù)D非正數(shù)下列推斷中：（1）負(fù)數(shù)沒(méi)有肯定值；（2）肯定值最小的有理數(shù)是0；（3）任何數(shù)的肯定值都是非負(fù)數(shù)；（4）互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的肯定值相等，其中正確的個(gè)數(shù)有（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)二、填空題1.(1)-3_______-0.5；(2)+(-0.5)_______+|-0.5|(3)-8_______-12(4)-5/6______-2/3(5)-|-2.7|______-(-3.32)2、有理數(shù)A.b在數(shù)軸上如圖，用>、=或<填空（1）a____b，(2)|a|___|b|，(3)–a___-b，(4)|a|___a，(5)|b|____b3、假如|x|=|-2.5|，則x=______4、肯定值小于3的整數(shù)有____個(gè)，其中最小的一個(gè)是____5、|-3|的相反數(shù)是;若|x|=8，則x=.6、的相反數(shù)等于它本身，的肯定值等于它本身.7、肯定值小于3的非負(fù)整數(shù)是．8、-3.5的肯定值的相反數(shù)是．-0.5的相反數(shù)的肯定值是．9、|-3|-|-4|=-=.10、在-，-0.42，-0.43，-中，最大的一個(gè)數(shù)是．三、解答題11、比較-與-的大小