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文檔簡介
河北省石家莊市橋東區(qū)2025屆中考聯(lián)考生物試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。1、西瓜的下列結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是A.西瓜植株 B.西瓜籽 C.西瓜瓤 D.西瓜皮2、肺泡處毛細(xì)血管通透性增加,會導(dǎo)致血漿外滲到肺泡中,誘發(fā)肺水腫。肺水腫直接影響的生理過程是()A.肺泡處的氣體交換 B.血液中的氣體運(yùn)輸C.組織細(xì)胞處的氣體交換 D.組織細(xì)胞內(nèi)氧氣的利用3、調(diào)查時(shí)首先應(yīng)()A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 B.分組 C.確定調(diào)查范圍 D.確定調(diào)查路線4、人類的雙眼皮是由顯性基因(D)控制的,一個(gè)家庭中父親的基因組成為DD,母親的基因組成為Dd,那么他們的孩子是雙眼皮的概率是()A.100% B.75% C.50% D.25%5、地面上的各種生態(tài)系統(tǒng)中,生活著多種多樣的生物.它們各自有著各自的主要特征,并與人類有著密切的關(guān)系.下列有關(guān)圖中四種植物的判斷錯(cuò)誤的是()A.①代表裸子植物 B.②代表被子植物C.③代表藻類植物 D.④代表蕨類植物6、以下動物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B.黑猩猩釣取白蟻C.菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D.失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚7、葫蘆蘚很矮小,主要原因是()A.沒有真正的根只有假根 B.葉又小又薄,大多由一層細(xì)胞構(gòu)成C.莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織 D.葉吸收水分和溶解在水里的無機(jī)鹽8、下列選項(xiàng)中,不屬于威脅生物多樣性的原因的是()A.森林面積減少B.生態(tài)保護(hù)C.環(huán)境污染D.生物入侵9、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中,正確的是()A.生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞通過分化使細(xì)胞數(shù)量增多C.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量D.動植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁10、用紅富士蘋果的枝條做接穗,野生蘋果樹做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是()A.紅富士蘋果 B.野生蘋果C.國光蘋果 D.既有紅富士蘋果,又有野生蘋果11、某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康,當(dāng)?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理,措施之一是調(diào)整作物種植結(jié)構(gòu),不能將食用作物改種為(
)A.飼料作物
B.觀賞作物
C.能源植物
D.纖維植物12、下列有關(guān)動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述中,不正確的是()A.動植物的各種組織是由細(xì)胞分化形成的B.植物葉片的表皮、動物的血液都屬于組織C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官D.動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”13、下列動物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對應(yīng)正確的是()A.渦蟲——兩側(cè)對稱,背腹扁平B.水?!椛鋵ΨQ,體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成C.蚯蚓——身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層D.蛔蟲——身體細(xì)長呈圓柱形,由體節(jié)組成14、在一片陰濕山洼的草叢中,有堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.螞蟻群包括蟻后、雄蟻和工蟻,具有社會行為B.草和苔蘚能自己制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者C.老鼠、蚯蚓、螞蟻、蜘蛛不能制造有機(jī)物,屬于消費(fèi)者D.該生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量和種類處于相對穩(wěn)定狀態(tài)15、“含羞草的葉受到碰觸會合攏”所表現(xiàn)出的生物特征是(
)A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能進(jìn)行呼吸
D.生物能對外界刺激作出反應(yīng)16、在草原生態(tài)系統(tǒng)中,猛禽與鼠類之間存在捕食關(guān)系。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.由生物部分和非生物部分組成 B.能量的根本來源是太陽能C.猛禽捕食鼠類完成了物質(zhì)循環(huán) D.猛禽數(shù)量的減少可能會引發(fā)鼠害17、要想提高溫室蔬菜產(chǎn)量,可采取的主要措施是()A.多施肥 B.提高室溫 C.增加氧氣 D.增加二氧化碳18、生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需的維生素B12等,這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是:()A.共生B.腐生C.寄生D.競爭19、如圖關(guān)于四種植物共同點(diǎn)甲的敘述中,正確的一項(xiàng)(
)A.都有花開現(xiàn)象 B.都有根、莖、葉的分化C.都有葉綠素,可進(jìn)行光合作用 D.都可以用種子進(jìn)行繁殖20、下列生殖方式中,能加速植物生殖且在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物的新技術(shù)是()A.扦插B.嫁接C.種子繁殖D.植物組織培養(yǎng)21、大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類.請回答下列問題:(1)大鼠和小鼠不是同一物種,科學(xué)家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵內(nèi),培育出了超級鼠,從而證明基因與性狀的關(guān)系是________,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。(2)野生褐家鼠對環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng),早在18世紀(jì),人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng),在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠,說明這種生物發(fā)生了________,讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交,子代都是褐色,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是________;若讓子代鼠與白化鼠雜交,則后代白化鼠與褐色鼠的比例是________;基因A和a都是染色體上有遺傳信息的________片段,(3)大鼠的性別決定與人類相同,決定雄鼠性別的是________染色體。22、閱讀下列資料,請分析回答問題:資料一:水葫蘆是一種我國作為青飼料從南美引入植物。觀察到水葫蘆的葉是平行脈,葉柄呈葫蘆狀,根為須根系,在兩棵水葫蘆之間,有一根直而硬的根狀莖相連,在莖上長有5-6個(gè)芽,每個(gè)芽將發(fā)育為一個(gè)新植株。水葫蘆夏季開花,穗狀花序,花冠藍(lán)紫色。資料二:某生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn),不同水質(zhì)水葫蘆生長情況:水槽內(nèi)容物第14天整體生長情況及水質(zhì)測定12000ml河水(PH值在4.7-5.6)1、2號水葫蘆生長良好,Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少22000ml自來水+60mg尿素32000ml自來水+30mg尿素正常生長,Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少42000ml自來水4號生長緩慢,然后枯萎,Hg2+、Zn2+等金屬離子明顯減少資料三:水葫蘆還能將酚、氰等有毒物質(zhì)分解成無毒物質(zhì)。它富含蛋白質(zhì)、糖類、維生素及礦物質(zhì),是營養(yǎng)豐富的優(yōu)質(zhì)青飼料,還可當(dāng)綠肥,生產(chǎn)沼氣,作為造紙?jiān)系?。資料四:云南科學(xué)家曾嘗試將水葫蘆的干物質(zhì)做成飯盒、茶杯等一次性用品。(1)從資料一可知水葫蘆屬于(______)A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.綠色開花植物(2)從資料一還知道了水葫蘆的繁殖方式是_______________________________。(3)請你幫助這個(gè)生物小組分析水葫蘆泛濫的原因:_________________________。(4)有人認(rèn)為云南科學(xué)家的嘗試是不可行的,理由是_________________________。(5)請你根據(jù)對水葫蘆的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、生活史的了解提供治理水葫蘆泛濫的良策:_____________________________
參考答案1、B【解析】
綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體。綠色開花植物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成不同的組織,有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等;由不同的組織按照一定的順序構(gòu)成具有一定功能的器官,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官;由六大器官構(gòu)成一個(gè)完整的植物體?!驹斀狻课鞴现仓陮儆谥参矬w,A錯(cuò)誤;西瓜籽是種子,屬于器官,B正確;西瓜瓤的細(xì)胞大多細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,屬于營養(yǎng)組織,C錯(cuò)誤;西瓜片屬于果皮,是果實(shí)的一部分,屬于保護(hù)組織,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分細(xì)胞、組織、器官等結(jié)構(gòu)層次。2、A【解析】肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào),使大量組織液在短時(shí)間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收,積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細(xì)小支氣管內(nèi),從而造成肺通氣與換氣功能嚴(yán)重障礙,因此肺水腫直接影響的生理過程是肺泡處的氣體交換。3、A【解析】
為了達(dá)到設(shè)想的目的,指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一?!驹斀狻空{(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制訂合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,不可能逐一調(diào)查,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實(shí)記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。A正確。【點(diǎn)睛】調(diào)查法的過程:明確目的-確定對象-制訂合理方案-記錄-對結(jié)果分析整理。4、A【解析】一個(gè)家庭中父親的基因組成為DD,產(chǎn)生的精子只有1種含基因D;母親的基因組成為Dd,產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因是D或d,因此他們因此他們的兒子或女兒的基因組成是DD或Dd,遺傳圖解如圖:
從遺傳圖解看出他們的孩子是雙眼皮的概率是100%。5、B【解析】①馬尾松具有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,種子裸露,沒有果皮包被,屬于裸子植物,A正確;
②葫蘆蘚只有莖葉的分化,沒有真正的根,屬于苔蘚植物,B錯(cuò)誤;
③水綿結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,屬于藻類植物,C正確;
④貫眾有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有了輸導(dǎo)組織,屬于蕨類植物,D正確。6、B【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失;(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】ACD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚,都是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為;因此屬于學(xué)習(xí)行為的是黑猩猩釣取白蟻,故選B?!军c(diǎn)睛】理解掌握動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念及區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。7、C【解析】
苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,有莖、葉的分化,沒有真正的根?!驹斀狻刻μ\植物無根,地下起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,無根不能從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,無輸導(dǎo)組織不能為植株運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,因此苔蘚植物長的矮小。C正確?!军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確苔蘚植物的特征。8、B【解析】森林面積銳減,會破壞生物的棲息地,導(dǎo)致動物不得不遷徙,使生物的多樣性減少,A正確;
生態(tài)保護(hù),反而會使生物的種類更多,B錯(cuò)誤;
環(huán)境污染會使環(huán)境發(fā)生巨大變化,導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡,C正確;
生物入侵,我們知道引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種就會因?yàn)槿鄙偬鞌常鴶?shù)量大增,進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會破壞生物的多樣性,D正確。9、C【解析】
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡;動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體?!驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;B、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)叫細(xì)胞的分裂,細(xì)胞通過分裂使細(xì)胞數(shù)量增多,錯(cuò)誤;C、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,細(xì)胞中含有多種物質(zhì),可以分為兩大類:有機(jī)物和無機(jī)物,正確;D、動植物細(xì)胞其同具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤。故選:C?!军c(diǎn)睛】熟記細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多、動植物的結(jié)構(gòu)和異同點(diǎn)及不同生物體的細(xì)胞構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。10、A【解析】
嫁接是把一種植物的枝條或芽,接在另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體,接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物體叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,這是嫁接成活的關(guān)鍵。【詳解】很多果樹利用嫁接來繁育優(yōu)良的品種,嫁接屬于無性繁殖,沒有經(jīng)過精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此,用紅富士蘋果的枝條做接穗,野生蘋果樹做砧木進(jìn)行嫁接,嫁接的枝條上所結(jié)的果實(shí)是紅富士蘋果。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查了植物的嫁接。明確嫁接能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定是解題的關(guān)鍵。11、A【解析】由于重金屬沿食物鏈具有生物富集作用,故不宜將污染植物作為飼料作物,最終通過食物鏈會危害人類。而觀賞植物、能源植物、纖維植物(用于紡織)都是人類和牲畜非食用作物。12、D【解析】
植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?!驹斀狻緼.組織都是由細(xì)胞分化形成的,故A正確;B.植物葉片的表皮屬于保護(hù)組織,動物的血液屬于結(jié)締組織,故B正確;C.植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官,故C正確;D.動植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”,植物沒有系統(tǒng),故D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】考查動、植物體的結(jié)構(gòu)層次。13、A【解析】
考點(diǎn):生物的基本常識。分析:扁形動物的主要特征:身體兩側(cè)對稱(左右對稱)、背腹扁平、體壁具有三胚層、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成,無肛門;腔腸動物的特征是:生活在水中;身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞有口無肛門;體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成;體內(nèi)有消化腔;環(huán)節(jié)動物的特征為:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,靠剛毛和疣足輔助運(yùn)動。線形動物的特征為:身體細(xì)長,圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門,有假體腔,據(jù)此解答。解答:A、渦蟲身體呈兩側(cè)對稱,背腹扁平,有口無肛門,屬于扁形動物,A正確;B、水媳身體呈輻射對稱;體表有刺細(xì)胞有口無肛門;身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——內(nèi)胚層、外胚層構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中間填充著它們的分泌的膠狀物質(zhì),體內(nèi)有消化腔,屬于腔腸動物,B錯(cuò)誤;C、身體呈長圓筒形,蚯蚓沒有專門的呼吸器官,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。體表有包裹著一層角質(zhì)層的說法錯(cuò)誤,C錯(cuò)誤;D、線形動物門的動物身體通常身體細(xì)長呈長圓柱形,兩端尖細(xì),不分節(jié),由三胚層組成,線形動物體表有角質(zhì)層,有原體腔。消化道不彎曲,前端為口,后端為肛門。雌雄異體,自由生活或寄生。D錯(cuò)誤;故選A【詳解】14、C【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分?!驹斀狻课浵伿菭I社群生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分式,有的群體還形成等級,這是社會行為的重要特征,A正確;草和苔蘚屬于綠色植物,能自己制造有機(jī)物,屬于生產(chǎn)者,B正確;老鼠、螞蟻、蜘蛛不能制造有機(jī)物,屬于消費(fèi)者,蚯蚓以有機(jī)物為食分解有機(jī)物,屬于分解者,C錯(cuò)誤;腐木中有植物、動物、真菌等生物,還有腐爛木頭(溫度等水、無機(jī)鹽、光)等非生物部分,是生物與環(huán)境構(gòu)成的整體,是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。該生態(tài)系統(tǒng)生物數(shù)量和種類處于相對穩(wěn)定狀態(tài),D正確?!军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵要知道生態(tài)系統(tǒng)的概念必須滿足生物和環(huán)境兩個(gè)條件。15、D【解析】
生物的基本特征:①除病毒外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;②生物都具有新陳代謝現(xiàn)象;③生物都具有生長發(fā)育和生殖現(xiàn)象;④生物都有遺傳和變異的現(xiàn)象;⑤生物都能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);⑥生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境?!驹斀狻亢卟莸娜~受到碰觸會合攏,說明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。故選D。16、C【解析】
此題可根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成、生物間的關(guān)系、物質(zhì)和能量的流動解答?!驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的。生物部分包括植物、動物、細(xì)菌和真菌,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。A正確;生態(tài)系統(tǒng)的能量根本來源是植物進(jìn)行光合作用固定的太陽能,植物通過光合作用儲存在有機(jī)物中的能量,通過食物鏈和食物網(wǎng)流向動物體內(nèi)。B正確;猛禽捕食鼠類,從鼠類體內(nèi)攝取有機(jī)物,供生命活動需要,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和尿素等廢物,這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán),而不是完成物質(zhì)循環(huán)。C錯(cuò)誤;猛禽以鼠為食,猛禽數(shù)量的減少,會導(dǎo)致鼠類失去天敵而大量增加,可能會引發(fā)鼠害,D正確?!军c(diǎn)睛】此題考查的知識包括:生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源和物質(zhì)的流動以及生物間的關(guān)系,要求掌握。17、D【解析】
影響植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的濃度等,其中二氧化碳的濃度越高光合作用就越強(qiáng),制造的有機(jī)物就越多,蔬菜的產(chǎn)量也越高。【詳解】在溫室中種植蔬菜,要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳(如圖所示),所以,向溫室中添加二氧化碳,就可以提高光合作用的效率,從而提高蔬菜產(chǎn)量。D正確。【點(diǎn)睛】影響植物光合作用的因素有:光照、二氧化碳的濃度等,據(jù)此可以很好的在農(nóng)業(yè)上進(jìn)行運(yùn)用。18、A【解析】
一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外,并且從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生,得到利益的個(gè)體叫做寄生蟲,遭受損害的個(gè)體叫做寄主;兩種生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生?!驹斀狻績煞N生物共同生活在一起,相互依賴、彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨(dú)立生活,這種現(xiàn)象叫做共生。如:人的大腸內(nèi)能夠制造維生素的細(xì)菌,能夠?yàn)槿梭w提供維生素,同時(shí),人體為這些細(xì)菌提供了生活場所和營養(yǎng)物質(zhì),兩者之間彼此有利,是共生關(guān)系。A正確?!军c(diǎn)睛】寄生是一方受益,另一方受害;共生是雙方彼此依賴、共同受益。19、C【解析】
硅藻屬于藻類植物,無根、莖、葉的分化,腎蕨屬于蕨類植物,有根莖葉的分化,能產(chǎn)生孢子進(jìn)行生殖,體內(nèi)有葉綠素能進(jìn)行光合作用;
而桃樹有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官,靠種子來繁殖后代,屬于被子植物;油松屬于蕨類植物?!驹斀狻恐挥刑覙溆虚_花現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;
硅藻是藻類植物,沒有根莖葉的分化,B錯(cuò)誤;
這四類生物都是植物,體內(nèi)都含有葉綠體,自養(yǎng),C正確;
硅藻和腎蕨用孢子繁殖后代,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】掌握植物各類群的主要特征,本題就能迎刃而解。20、D【解析】
植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。【詳解】植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,通過細(xì)胞的增殖和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物,所以選D?!军c(diǎn)睛】本題考查的是植物的組織培養(yǎng)。21、基因控制生物性狀變異aa、AA、Aa1:1DNAY【解析】
生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。【詳解】(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,并使轉(zhuǎn)讓基因在另一種生物的體內(nèi)得到表達(dá)的技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)表明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物性狀。
(2)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異
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