拔高卷-好題匯編：備戰(zhàn)七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類(lèi)匯編(廣東廣州專(zhuān)用)(原卷版)

拔高卷-備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中真題分類(lèi)匯編考試時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分（另有附加題8分，總得分不超過(guò)120分）第一部分積累與運(yùn)用（共24分）一、（5小題，16分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.蔭庇/蔭蔽

周濟(jì)/濟(jì)南

積攢/人頭攢動(dòng)B.應(yīng)和/答應(yīng)

著陸/著落

混合/混為一談C.系統(tǒng)/系扣

創(chuàng)傷/創(chuàng)造

暈車(chē)/暈頭轉(zhuǎn)向D.星宿/整宿

執(zhí)拗/拗口

裝載/三年五載2.下列句子中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的絕別。B.水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。C.輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。D.在無(wú)遮敝的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。3.下列內(nèi)容判斷有誤的一項(xiàng)是（

）（2分）A.“花苞在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)?！本渲小盎ò笔敲~，“擺動(dòng)”是動(dòng)詞。B.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。是儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人。C.《五猖會(huì)》記敘兒時(shí)的魯迅要去看五猖會(huì)，父親卻逼他背《千字文》，使他興致全無(wú)。D.《朝花夕拾》寫(xiě)的雖然大多數(shù)是個(gè)人生活，但也從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況與風(fēng)氣。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）（2分）A.語(yǔ)文與歷史、地理、生物、道法等學(xué)科，有著不可分割的聯(lián)系。學(xué)語(yǔ)文，也在學(xué)其他學(xué)科；學(xué)其他學(xué)科，也在學(xué)語(yǔ)文。B.能否持之以恒地堅(jiān)持自主創(chuàng)新，是這個(gè)企業(yè)渡過(guò)難關(guān)的關(guān)鍵。C.當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以二種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界D.我國(guó)將采取多種節(jié)能減排，力爭(zhēng)提前實(shí)現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。5.剛步入中學(xué)校園，同學(xué)們對(duì)一切都感到新奇又陌生，你學(xué)七（1）班組織召開(kāi)了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來(lái)參與。（8分）（1）【活動(dòng)一】請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）【活動(dòng)二】請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（2分）生活中，許多人和事的意義不是單一的。父母，不只是生養(yǎng)我們的親人，更是精神的導(dǎo)師；朋友，，；成功，不只是滴落的汗水，更是失敗的結(jié)晶。厚重的生活需要我們用心領(lǐng)悟。（3）【活動(dòng)三】活動(dòng)設(shè)置了“我與文學(xué)家交朋友”的環(huán)節(jié)，請(qǐng)你從下面三個(gè)人物中選擇一個(gè)，并結(jié)合他的作品簡(jiǎn)要闡明與他交朋友的理由。（4分）（A）朱自清

（B）史鐵生

（C）魯迅我選：

理由：二、（1小題，8分）6.古詩(shī)文名句積累。（最后四空任選兩空作答）（1）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（2），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）（3）夜發(fā)清溪向三峽，?！抖朊忌皆赂琛罚?），崔九堂前幾度聞”（杜甫《江南逢李龜年》）（5），無(wú)人送酒來(lái)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）（6）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?）學(xué)習(xí)有方，學(xué)習(xí)要做到學(xué)思結(jié)合：“，。”我們還要不斷向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，正所謂：“，。”（《論語(yǔ)》）第二部分閱讀與鑒賞（共46分）三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成7～10題。（12分）【甲】《論語(yǔ)》十二則子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也!”——《雍也》子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆贰疽摇克蜄|陽(yáng)馬生序（節(jié)選）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。【丙】元好問(wèn)列傳（節(jié)選）好問(wèn)字裕之。七歲能詩(shī)。年十有四，從陵川郝晉卿學(xué)，不事舉業(yè)①，淹貫②經(jīng)傳百家，六年而業(yè)成。下太行，渡大河，為《箕山》《琴臺(tái)》等詩(shī)。禮部趙秉文見(jiàn)之，以為近代無(wú)此作也。于是名震京師。……晚年尤以著作自任，以金源氏③有天下，典章法度幾及漢、唐，國(guó)亡史作，己所當(dāng)任。時(shí)金國(guó)實(shí)錄在順天張萬(wàn)戶(hù)家，乃言于張，愿為撰述，既而為樂(lè)夔所沮而止。好問(wèn)曰：“不可令一代之跡泯④而不傳。”乃構(gòu)亭于家，著述其上，因名曰《野史》。凡金源君臣遺言往行，采遮所聞，有所得輒以寸紙細(xì)字為記錄，至百余萬(wàn)言。（節(jié)選自《金史》，有刪減）【注釋】①舉業(yè)：指科舉時(shí)代專(zhuān)為應(yīng)試的詩(shī)文、學(xué)業(yè)。②淹貫：深通廣曉。③金源氏：指金國(guó)。④泯：滅，盡。7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）①主人日再食②因名曰《野史》8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯【甲】文的畫(huà)線(xiàn)句。（3分）人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。9.根據(jù)以上作品內(nèi)容，完成表格。（3分）人物表現(xiàn)品質(zhì)顏回①“余”艱苦求學(xué)，自得其樂(lè)②元好問(wèn)不顧阻撓修史書(shū)③10.下列對(duì)【丙】文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（4分）A.元好問(wèn)“名震京師”離不開(kāi)趙秉文對(duì)其詩(shī)作的贊賞。B.“不可令一代之跡泯而不傳”這句話(huà)體現(xiàn)了元好問(wèn)修史的決心。C.元好問(wèn)年少有才，卻不熱衷功名，晚年以修史為任。D.元好問(wèn)在修史的過(guò)程中得到了張萬(wàn)戶(hù)、樂(lè)夔的幫助。11.閱讀《次北固山下》，完成下面小題。（4分）次北固山下客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（1）首聯(lián)中的、兩個(gè)詞已暗含身在異鄉(xiāng)神馳故里的漂泊羈旅之情。（2分）（2）展開(kāi)想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）四、（8小題，30分）（一）閱讀以下材料，完成12～15題。（13分）故宮博物院是中國(guó)第一批世界文化遺產(chǎn)。經(jīng)過(guò)近百年的不懈努力，故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)取得了舉世矚目的成就，各項(xiàng)保護(hù)管理措施更為科學(xué)完善，研究、保護(hù)、傳承體系基本建立。故宮博物院院長(zhǎng)王旭東表示故宮有責(zé)任、有使命為全國(guó)文博單位蹚出一條文物科技創(chuàng)新之路。材料一：①黨的二十大報(bào)告指出，要加大文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)力度。目前，故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工作已經(jīng)進(jìn)入以預(yù)防性保護(hù)為主、輔之以搶救性保護(hù)的新階段。強(qiáng)調(diào)預(yù)防性保護(hù)，是文物保護(hù)發(fā)展新階段的要求。②預(yù)防性保護(hù)的第一步是做好風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)。既要監(jiān)測(cè)文物本體的病害，也要監(jiān)測(cè)文物所處環(huán)境的變化。環(huán)境，包括文物所處的自然環(huán)境，也包括人類(lèi)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。每年有大量的觀眾涌入故宮，他們的到來(lái)會(huì)對(duì)建筑、文物產(chǎn)生影響，帶來(lái)溫度、濕度、二氧化碳和微生物含量的變化，這也是故宮要面對(duì)的挑戰(zhàn)。③監(jiān)測(cè)之外，還要及時(shí)有效地進(jìn)行控制和干預(yù)。和人一樣，文物也需要定期進(jìn)行體檢。自動(dòng)監(jiān)測(cè)和人工巡查結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題?？偟膩?lái)講，就是要?jiǎng)?chuàng)建“風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)——綜合預(yù)報(bào)——提前預(yù)警——及時(shí)處理”的古建筑保護(hù)管理模式。目前，故宮已初步形成相對(duì)完備的不可移動(dòng)文物監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì)體系。④還有一種更為重要的預(yù)防性保護(hù)手段——數(shù)字化。即使文物因?yàn)椴豢煽沽υ獾綋p壞，因?yàn)榱舸嬗型暾臄?shù)據(jù)資料，仍可以將其重新恢復(fù)。文物保護(hù)是一場(chǎng)和時(shí)間的賽跑，所有文物終有一天可能會(huì)消亡，而數(shù)字化在某種程度上使文物“永生”。材料二：①據(jù)統(tǒng)計(jì)，故宮已擁有全部186萬(wàn)件/套院藏文物的文物信息資源，85萬(wàn)件/套院藏文物影像，采集制作了1500余件院藏文物的高精度三維模型。古建筑的數(shù)字化進(jìn)度則要慢一些，這主要是因?yàn)榻ㄖ?guī)模太大，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，細(xì)節(jié)紋理多，數(shù)字化高保真還原的難度較高。②文博單位緊跟數(shù)字化的步伐還有些慢，一方面是投入不足，一方面是人才不夠，需要不斷發(fā)展壯大現(xiàn)有科技創(chuàng)新平臺(tái)，加快推進(jìn)急需技術(shù)的攻關(guān)，要建立文物保護(hù)領(lǐng)域的高水平國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。它可以匯聚各個(gè)領(lǐng)域的文保人才，推動(dòng)建立健全文物保護(hù)從基礎(chǔ)研究到技術(shù)研發(fā)再到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推廣的鏈條。針對(duì)文物材料劣化和結(jié)構(gòu)失穩(wěn)、文物科學(xué)認(rèn)知與健康評(píng)估和文物保護(hù)功能材料作用機(jī)制等關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題，深入研究文物劣化機(jī)理，突破文物性能維持與提升、文物數(shù)字化保護(hù)等方面研究的技術(shù)瓶頸，加大產(chǎn)學(xué)研用深度融合力度，構(gòu)建符合中國(guó)國(guó)情的文物保護(hù)理論與方法體系，為文物大國(guó)向文物保護(hù)強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變提供強(qiáng)有力的科技支撐。③文物保護(hù)的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究近年來(lái)取得了快速發(fā)展?，F(xiàn)在，文物科技創(chuàng)新已經(jīng)納入國(guó)家規(guī)劃，但真正落實(shí)，還是需要全社會(huì)的關(guān)注。文物保護(hù)，強(qiáng)調(diào)問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，少了基礎(chǔ)研究，應(yīng)用技術(shù)的開(kāi)發(fā)就成了無(wú)本之木。我們不能搞“拿來(lái)主義’，不能直接從其他學(xué)科領(lǐng)域照搬文保方法，要聯(lián)合攻關(guān)，形成文物保護(hù)的理論體系和成套技術(shù)。材料三：①人才是戰(zhàn)略性創(chuàng)新的重要資源，我們要形成并實(shí)施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的制度環(huán)境。在王旭東看來(lái)，故宮博物院要成為年輕人干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。要讓他們能有事干，還要心情愉快地干。做到“人盡其用”，調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。近年來(lái)，故宮實(shí)施了“英才計(jì)劃”，加強(qiáng)學(xué)術(shù)帶頭人和科研人才后備力量建設(shè)；還推進(jìn)實(shí)施“太和學(xué)者”計(jì)劃，讓青年人出去踏踏實(shí)實(shí)交流學(xué)習(xí)幾個(gè)月到一年，也吸引其他國(guó)家的學(xué)者帶著課題到故宮來(lái)展開(kāi)中長(zhǎng)期研究。第一批“太和學(xué)者”計(jì)劃人員已經(jīng)遴選完畢。②故宮建立了自己的博士后科研工作站，培養(yǎng)高層次研究人才，同時(shí)與一些高校聯(lián)合培養(yǎng)博士和碩士研究生，鼓勵(lì)年輕人繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造。“我常說(shuō)故宮博物院的“四大愿景’，人才隊(duì)伍建設(shè)和四大愿景要匹配?！蓖跣駯|說(shuō)。要有一流的保護(hù)、技術(shù)和管理人才，故宮才能建成國(guó)際一流的博物館，才能成為世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的典范；要有高水平的管理團(tuán)隊(duì)，故宮才能成為文化和旅游融合的引領(lǐng)者；要積極走出去、引進(jìn)來(lái)，開(kāi)拓視野、擴(kuò)大交流，故宮才能成為文明交流互鑒的中華文化會(huì)客廳。（摘編自《科技日?qǐng)?bào)》，有刪改）12.關(guān)于故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（

）（3分）A.故宮世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工作進(jìn)入以預(yù)防性保護(hù)為主、輔之搶救性保護(hù)的新階段。B.數(shù)字化是重要預(yù)防性保護(hù)手段，文物可能會(huì)消亡，但是數(shù)字化能使文物“永生”。C.預(yù)防性保護(hù)要風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，既包括文物本體的病害，也包括文物所處環(huán)境的變化。D.人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)會(huì)給故宮環(huán)境帶來(lái)溫度、濕度、二氧化碳和微生物含量的變化。13.下列說(shuō)法與材料相符的是（

）（3分）A.文物保護(hù)工作要做好監(jiān)測(cè)，故宮已初步形成了相對(duì)完備的文物監(jiān)測(cè)與應(yīng)對(duì)體系。B.目前，故宮已經(jīng)擁有所有院藏文物的文物信息資源、院藏文物影像和三維模型。C.因?yàn)楣沤ㄖ嬖跀?shù)字化進(jìn)度慢等難題，所以對(duì)其數(shù)字化高保真還原的難度較高。D.文物保護(hù)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究快速發(fā)展，還把文物科技創(chuàng)新納入國(guó)家規(guī)劃。14.下面是綜合材料得出的結(jié)論，不合理的一項(xiàng)是（

）（3分）A.文物保護(hù)工作還要形成并實(shí)施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的制度環(huán)境。B.文物保護(hù)要加快建立健全從基礎(chǔ)研究到技術(shù)研發(fā)再到成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用推廣鏈條。C.故宮世界文化遺產(chǎn)各項(xiàng)保護(hù)管理措施已經(jīng)基本建立研究、保護(hù)、傳承的體系。D.只要有一流的技術(shù)和管理人才，故宮就能夠躋身于世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的前列。15.小元畢業(yè)后到故宮博物院工作，受邀參加了一檔文化節(jié)目，請(qǐng)你結(jié)合材料，補(bǔ)充小元的發(fā)言。（4分）主持人：您認(rèn)為當(dāng)前文物保護(hù)工作中主要還面臨著哪些挑戰(zhàn)，又該如何應(yīng)對(duì)呢？請(qǐng)就其中兩點(diǎn)談?wù)勀目捶?。小元：（二）閱讀下面文字，完成16～19題。（17分）筆走紅對(duì)聯(lián)張金鳳①自家的酒釀，香氣頂開(kāi)壇罐的泥封，四處飄散；院角的蠟梅花已經(jīng)暗香涌動(dòng)，與酒香呼應(yīng)；灶下，柴草畢剝?nèi)紵已姘颜麴x煮肉的香氣推送出戶(hù)，混雜在北風(fēng)里。臘月底真迷人?。∫荒甑膭诼当疾ńK于可以稍作停息，坐下來(lái)，泡一壺釅茶，在年根兒的驛站口，慢慢打量走過(guò)的和將來(lái)的日子。②他把茶壺向桌角推了推，從容地鋪開(kāi)大紅的紙，按照心中的尺寸，用竹刀把紅紙裁開(kāi)。就像農(nóng)田勞作時(shí)，觸摸犁鏵下肥沃的田地；就像荷鋤暮歸時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)自家的柴門(mén)一樣，他內(nèi)心滿(mǎn)含希冀和安恬。③他取了蠟梅花上的雪，雪的白抱緊了墨的黑，并成為黑的一部分，把硯臺(tái)和墨塊濡濕。墨塊在清澈雪水的滋潤(rùn)下，流淌出綿軟的墨汁。④硯臺(tái)堅(jiān)硬，狼毫柔軟，手腕輕揮，墨跡落在大紅的門(mén)聯(lián)紙上，仿佛在這紅色山林里一開(kāi)乾坤。多么神奇啊，最單調(diào)最沉悶的黑色，一旦落腳到紅紙上，立即就有了神采，就是越過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)，點(diǎn)了雙睛的飛龍。紙上墨花開(kāi)放就是錦上添花，就是無(wú)盡的鑼鼓點(diǎn)敲出的喜慶。⑤他寫(xiě)下“一元復(fù)始，萬(wàn)象更新”，脊梁直了些，呼吸暢了些。未來(lái)的路不管是坦途還是坎坷，總是充滿(mǎn)希望，在對(duì)聯(lián)紙上寫(xiě)下豪情和夢(mèng)想，寫(xiě)下對(duì)生活的坦誠(chéng)接納。曾經(jīng)的風(fēng)雨柴門(mén)，在一年年的對(duì)聯(lián)更替中換成了大扇的鐵門(mén)；當(dāng)年的泥土院落，如今也停進(jìn)了轎車(chē)。不管生活節(jié)奏變得多么快，每年手書(shū)對(duì)聯(lián)是他虔誠(chéng)的儀式，只有親自寫(xiě)下、張貼了內(nèi)心的渴望，這個(gè)年才過(guò)得火熱而踏實(shí)。⑥握筆的手，曾經(jīng)修長(zhǎng)細(xì)嫩，那是剛從父親手中接過(guò)筆墨的青春歲月。給父親研墨多年，老人終于放心讓他書(shū)寫(xiě)自家的對(duì)聯(lián)，撐起自家的門(mén)面。后來(lái)，這雙手在勞動(dòng)中變得粗糙堅(jiān)硬，它們握緊鐵鑄和木制的農(nóng)具，用汗水鑄就生活的基礎(chǔ)。如今，這雙手中的老繭竟然逐漸蛻去，它們更常握緊的是各種農(nóng)機(jī)的操縱桿和方向盤(pán)。也許如今的孩子很難接過(guò)筆手寫(xiě)對(duì)聯(lián)了，但是每年回家一起貼春聯(lián)、過(guò)春節(jié)卻是雷打不動(dòng)的規(guī)矩。⑦寫(xiě)下的對(duì)聯(lián)就像規(guī)劃好的藍(lán)圖，一副副對(duì)聯(lián)張貼在街門(mén)上、堂屋門(mén)上、房門(mén)上，周?chē)路鹆⒓串a(chǎn)生了某種秩序，按照他所寫(xiě)下的在推進(jìn)。生活歲月的萬(wàn)千感慨、風(fēng)雨滄桑，此刻只化作楷篆隸草中的筆走龍蛇，平仄起收中的一往無(wú)前。⑧墨跡投射出一家人的心氣。新年的氣象在“紅梅吐蕊”的漢字中展現(xiàn)，新年的希冀在“竹報(bào)平安”的對(duì)聯(lián)上騰飛。對(duì)聯(lián)的紙就像面前鋪開(kāi)的日子，都是充滿(mǎn)希望的紅色。起筆未必周全，收筆一定完美，每一筆都要見(jiàn)功力，駕馭眼前的筆，猶如駕馭眼前的生活。⑨終于迎來(lái)了貼對(duì)聯(lián)的除夕日。紅對(duì)聯(lián)是一場(chǎng)吉祥的風(fēng)，吹遍每一戶(hù)門(mén)庭。老人們表情莊嚴(yán)地站在門(mén)前，瞇縫著眼端詳，笑容里有安慰，有感恩，更有希冀。一副左右對(duì)稱(chēng)的火紅對(duì)聯(lián)，是他們一年來(lái)辛苦奔走的獎(jiǎng)狀，是鄉(xiāng)村長(zhǎng)冬里難得的錦華，是點(diǎn)響春天的爆竹。青年人從外鄉(xiāng)千山萬(wàn)水地趕回家，接受年的洗禮，接受紅對(duì)聯(lián)的提點(diǎn)。幼時(shí)，他給父親研墨，抻著對(duì)聯(lián)紙，并將那神圣的文字放在初蒙的心海?，F(xiàn)在，他跟父親念著吉祥的對(duì)聯(lián)，誦著世間最美好的詩(shī)歌，仿佛隆重地給自己的家門(mén)，給自家的日子，穿上新衣。頭發(fā)花白的母親站在灶房門(mén)口，看著父子倆在貼紅對(duì)聯(lián)，眼神安詳而從容。她手上還握著餃子皮，圍裙上粘著菜葉。她顧不上仔細(xì)端詳對(duì)聯(lián)上的字，但是她最懂對(duì)聯(lián)里的日子。⑩出門(mén)見(jiàn)喜，接祥納福，六畜興旺，囤滿(mǎn)倉(cāng)實(shí)，四季平安，家宅吉慶。這些小小福貼如紅色的小鯉魚(yú)，在庭院和居室里活潑地游動(dòng)，各自找到了它們的安身之處。箱柜上、糧囤上、炕頭上、瓦罐上、灶頂上、豬圈的柵欄門(mén)上、雞舍的瓦瓣上、門(mén)前的樹(shù)上，都開(kāi)了吉祥的花朵，還有那么多小小的、只有一個(gè)字的紅帖，只寫(xiě)了個(gè)“有”字，“有”就是一切，就是富足。將它壓在炕席底下，粘在板凳腿上，貼在屋頂儲(chǔ)存地瓜的棚子上，用一撮土栽進(jìn)蘿卜白菜的地窖上，紅光閃耀的屋里屋外，真的一切都有了。?北風(fēng)將天空灑掃明凈，喜鵲靈巧地從門(mén)前飛過(guò)，在一片祥瑞的紅光中扇動(dòng)著它們的翅膀，把瑞氣和喜慶蕩滿(mǎn)了庭院、