《土力學與地基基礎》課程教學大綱

《土力學與地基基礎》教學大綱課程編號：16220051英文名稱：Soilmechanicsandfoundation學分：2學時：總學時40學時，其中理論24學時，實踐16學時先修課程：工程力學課程類別：專業(yè)方向課程授課對象：工程管理專業(yè)學生（建設項目管理方向）教學單位：土木工程學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標《土力學與地基基礎》是工程管理專業(yè)（建設項目管理方向）一門專業(yè)方向課程，基本內(nèi)容主要包括土的物理性質(zhì)與工程分類、土中應力及變形、土的抗剪強度、土壓力計算、工程地質(zhì)勘察、淺基礎設計以及土的基本力學性質(zhì)實驗。通過本課程的學習，使工程管理專業(yè)學生具備較扎實的土力學基本理論知識和基本的實驗操作能力，為今后能夠系統(tǒng)地解決工程領(lǐng)域的復雜工程問題，以及能夠從事工程項目的開發(fā)、設計、建造或運行管理工作打下堅實的基礎。本課程擬達到如下的3個目標：課程目標1：能夠描述土體的基本物理力學性質(zhì)；能夠理解并應用土的壓縮固結(jié)理論、土的抗剪強度理論以及土壓力理論等分析典型的土力學問題。課程目標2：能夠通過查找文獻或資料，尋求解決土力學理論或?qū)嶒瀱栴}的方案。課程目標3：熟悉并理解土力學相關(guān)的行業(yè)規(guī)范或技術(shù)標準。二、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-3應用工程管理相關(guān)知識和數(shù)學模型方法，推演、分析工程管理專業(yè)工程問題。課程目標10.42-3能開展文獻研究和資料查詢工作，尋求多種可替代的解決工程管理問題的方案。課程目標20.46-1了解與工程管理相關(guān)的技術(shù)標準體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策、法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。課程目標30.2三、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配（一）理論教學環(huán)節(jié)序號教學內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1土的基本物理性質(zhì)與分類基本要求：了解土的成因和組成，掌握土的物理性質(zhì)指標及其三相換算關(guān)系，熟悉無黏性土和黏性土的物理性質(zhì)，了解土的結(jié)構(gòu)性和擊實性，了解土的工程分類原則以及土的類別與其工程特性的關(guān)系。重、難點：三相指標的換算。德育要求：引導學生樹立遠大理想。4課堂講授、討論1、32土中應力與變形基本要求：掌握土中的自重應力和附加應力的計算方法，掌握有效應力原理，熟悉土的各種壓縮性指標概念，掌握地基最終沉降量的計算方法。重、難點：應力、沉降計算。德育要求：培養(yǎng)認真踏實的工作作風。6課堂講授、練習1、2、33土的抗剪強度基本要求：掌握莫爾-庫侖抗剪強度理論，熟悉抗剪強度指標的實驗方法。重、難點：抗剪強度指標及意義。德育要求：培養(yǎng)積極探索、試驗驗證的科學態(tài)度。2課堂講授、討論1、2、34土壓力基本要求：了解土壓力的類型，掌握朗肯土壓力的計算方法，了解有超載及成層土情況的土壓力計算。重、難點：朗肯土壓力的計算。德育要求：培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。4課堂講授、練習1、25工程地質(zhì)勘察基本要求：了解常見的工程地質(zhì)勘察技術(shù)方法，熟悉工程地質(zhì)勘察報告的識別和編制。重、難點：勘察報告的識別。德育要求：培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的科學思維。2課堂講授、練習2、36淺基礎基本要求：熟悉淺基礎的設計原則、方法和內(nèi)容，了解淺基礎的類型和基礎材料，掌握地基承載力的確定方法。重、難點：地基承載力的計算原理。德育要求：培養(yǎng)學以致用的治學思維。6課堂講授、練習1、2、3合計24（二）實踐教學環(huán)節(jié)序號實驗項目實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1土的物理性質(zhì)實驗Ⅰ：密度實驗、含水率實驗、顆粒分析實驗內(nèi)容：密度實驗為測定土的密度，含水率實驗為測定土的含水率，顆粒分析實驗為測定小于各種大小粒徑的顆粒占總土重的百分數(shù)。要求：必修，熟悉密度實驗、含水率實驗、顆粒分析實驗的基本原理，掌握實驗的基本操作與實驗成果整理方法，并了解實驗成果的工程應用。4驗證1、2、32土的物理性質(zhì)實驗Ⅱ：界限含水率實驗內(nèi)容：界限含水率實驗為測定土的塑限、液限。要求：必修，熟悉界限含水率實驗的基本原理，掌握實驗的基本操作與實驗成果整理方法，并了解實驗成果的工程應用。4驗證1、2、33土的力學性質(zhì)實驗Ⅰ：固結(jié)實驗內(nèi)容：測定土的壓縮系數(shù)。要求：必修，熟悉固結(jié)實驗的基本原理，掌握實驗的基本操作與實驗成果整理方法，并了解實驗成果的工程應用。4驗證1、2、34土的力學性質(zhì)實驗Ⅱ：直剪實驗內(nèi)容：測定土的抗剪強度指標。要求：必修，熟悉直剪實驗的基本原理，掌握實驗的基本操作與實驗成果整理方法，并了解實驗成果的工程應用。4綜合1、2、3合計16四、課程教學方法理論課程教學方法包括：教師課堂集中講授、課堂提問、課后習題、專題研習、學生自學、教師答疑。教師課堂集中講授采用PPT電子課件與板書相結(jié)合的方法講授土力學的基本知識點，同時結(jié)合工程案例教學，培養(yǎng)利用基本知識原理解決實際問題的能力。課后習題通過布置課后作業(yè)使學生鞏固所學知識。學生自學則通過安排學生學習土力學相關(guān)精品課程資源，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)其自學和獨立解決問題的能力。實驗教學部分先由教師集中講授實驗的目的、內(nèi)容、原理、操作過程及成果整理方法，然后學生分組完成實驗操作和成果整理，結(jié)合實驗預習、實驗操作、課堂討論、實驗報告、答疑等教學方式共同實施。五、學業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核內(nèi)容由平時作業(yè)、課程研習、實驗報告和期末考試4項組成，各項成績均按百分制計分。其中：平時作業(yè)占15%，課程研習占15%，實驗報告占20%，期末考試占50%。2.課程目標達成考核與評價序號教學環(huán)節(jié)課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1平時作業(yè)105/152課程研習/510153實驗報告/155204期末考試3020/50課程目標對應分值404515100（二）考核與評價標準1.平時作業(yè)考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)能按時完成。90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全。基本知識點理解、掌握到位。能夠利用土力學的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問答和計算。作業(yè)書寫工整規(guī)范。能按時完成。70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握較到位。能夠較好利用土力學的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問答和計算。作業(yè)書寫基本規(guī)范。較短延時完成。60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握基本到位?；灸軌蚶猛亮W的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問答和計算。作業(yè)書寫一般。較長延時完成或不交。50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全?；局R點理解、掌握有偏差。不能利用土力學的基本理論完成相關(guān)專業(yè)問答和計算。作業(yè)書寫潦草或有抄襲情況。2.課程研習考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程研習研習選題和素材符合任務要求，小組分工合理明確，匯報材料制作美觀規(guī)范，匯報邏輯思路清晰，表述清楚，能準確地完成匯報互動。研習選題和素材較好地符合任務要求，小組分工合理明確，匯報材料制作美觀規(guī)范，匯報邏輯思路較為清晰，表述清楚，能基本準確地完成匯報互動。研習選題和素材基本符合任務要求，小組分工基本合理明確，匯報材料制作一般，匯報邏輯思路不夠清晰，表述基本清楚，能基本準確地完成匯報互動。研習選題和素材不符合任務要求，小組分工較為合理明確，匯報材料制作一般，匯報邏輯思路不夠清晰，表述基本清楚，不能準確地完成匯報互動。3.實驗報告考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分實驗報告獨立完成實驗報告，數(shù)據(jù)完整，無抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析合理，實驗報告排版整潔、文筆通順、書寫規(guī)范。獨立完成實驗報告，數(shù)據(jù)完整，無抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析基本合理，實驗報告排版較整潔、文筆較通順、書寫較規(guī)范。獨立完成實驗報告，數(shù)據(jù)基本完整，無抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析基本合理，實驗報告排版欠整潔、文筆欠通順、書寫欠規(guī)范。獨立完成實驗報告，數(shù)據(jù)不完整，有抄襲或偽造數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理或分析不合理，實驗報告排版欠整潔、文筆欠通順、書寫欠規(guī)范。4.期末試卷考核與評價標準根據(jù)課程目標及教學內(nèi)容，設計期末考試題目，以此檢驗學生對課程知識的掌握程度，以及解決問題的能力。根據(jù)考試題目的作答情況及相應評分標準，給定考試分數(shù)（百分制）。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《土力學與基礎工程》，熊甜甜、周玲主