2024-2025學年北京通州區(qū)高三（上）期末語文試卷

通州區(qū)2024—2025學年高三年級摸底考試語文試卷2025年1月本試卷共8頁，150分?？荚嚂r長150分鐘。考生務必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1—5題。材料一中微子是構(gòu)成物質(zhì)世界最基本的粒子之一，被稱為“幽靈粒子”。在自然界中，中微子幾乎無處不在，但它們與物質(zhì)的相互作用極微弱，我們幾乎無法察覺它們的存在，它個頭小，不帶電，質(zhì)量非常小(有的小于電子的百萬分之一)，能夠以接近光速運動，并在空間中穩(wěn)定傳播，它穿透力極強，可以毫無阻礙地穿過地球，不受天氣及電磁力的影響，也無法被攔截和破解，再加上宇宙射線的干擾，人們對中微子的探測非常困難。中微子不只具備上述特點，還存在振蕩現(xiàn)象，即一種中微子轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N中微子，也稱之為不同類型的中微子的混合。中微子振蕩間接證明中微子具有微小的質(zhì)量，對物理學與宇宙學具有重大影響。中微子的研究涉及多個學科領域，能極大地推動基礎科學的發(fā)展，加深人類對物質(zhì)世界的理解。作為一種新的天體研究工具，中微子穿透能力強，是獨一無二的研究天體內(nèi)部的“探針”。宇宙大爆炸發(fā)生的瞬間，大量中微子被釋放到宇宙中，它們攜帶著宇宙最早期的信息，成為研究宇宙起源和演化的理想“信使”。中微子可以對地球進行“CT掃描”，讓透視地球成為可能。由于中微子在穿越不同地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)時被吸收的概率不一，科研人員通過接收從地球?qū)γ娲┬卸鴣淼闹形⒆?，能夠獲取地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)分布信息，這為地球科學的研究提供新的手段。中微子具有廣闊的應用前景。在軍事領域，中微子探測技術(shù)可以探測隱蔽目標、監(jiān)測核試驗、反潛探測以及為防御系統(tǒng)提供預警信息；在醫(yī)學領域，中微子成像技術(shù)可以實現(xiàn)對人體內(nèi)部器官和組織的非侵入性檢測，為疾病的診斷和治療提供指導；在金融領域，中微子通信可以為金融機構(gòu)的遠程設施提供可靠的通信連接，實現(xiàn)遠程監(jiān)控、管理和數(shù)據(jù)傳輸，降低運營成本，提高管理效率。期待有一天，中微子能夠更廣泛的融入人們的生活，發(fā)揮更大的作用。(取材于曹俊、張泉、陳宇軒等的相關(guān)文章)材料二要說明中微子的性質(zhì)是否符合理論預期，首先需要去想辦法探測它。大約100億個中微子中的1個會與原子核發(fā)生反應，產(chǎn)生速度較高的帶電粒子，這些帶電粒子的運動會在液體中進一步放出光子，科學家們正是通過探測這些微弱的光子來反推中微子的存在。1930年，奧地利科學家提出中微子假說。1956年，美國物理學家真正在實驗中發(fā)現(xiàn)了中微子。20世紀60年代，意大利物理學家提出中微子振蕩的概念。2000年前后，日本和加拿大的中微子實驗裝置首次觀測到了大氣、太陽中微子的振蕩現(xiàn)象。2012年3月8日，我國立項僅六年的“大亞灣反應堆中微子實驗確定了第三種中微子振蕩模式，震驚了國際粒子物理界高三語文試卷第1頁(共8頁)江門中微子實驗大科學裝置是科研團隊耗時多年，在廣東江門地下700米深處建造的一個巨型實驗室。2024年11月20日，探測器主體建成，它位于地下實驗大廳內(nèi)44米深的水池中央，由直徑41米的不銹鋼風奈、直徑35.4米的有機玻璃球、2萬噸液體閃爍體(簡稱液閃)，以及4.5萬只光電倍增管?關(guān)鍵部件組成。探測容器有機玻璃球大有“乾坤”。有機玻璃球由263塊12厘米厚的烘彎球面板和上下煙囪粘接而成，凈重約600噸，是世界最大的單體有機玻璃球相比其35.4米的直徑，12厘米厚的烘彎球面板就好像雞蛋殼一樣薄。球面板板材采用獨特配萬和工藝，具有高透光率的特點。球體將會浸泡在圓柱形的水池中；池內(nèi)灌裝有數(shù)萬噸高純水，水里純凈到連微生物都沒有。球內(nèi)將會灌滿探測中微子的介質(zhì)-液閃，這是少數(shù)有概率與中微子發(fā)生反應的物質(zhì)。大量中微子穿過透明探測容器，會在其中與液閃發(fā)生反應，發(fā)出極其微弱的閃爍光，從而被光電倍增管探測到。4.5萬只光電倍增管相當于“眼睛”，密布在不銹鋼網(wǎng)架內(nèi)側(cè)，面朝有機玻璃球，時刻“盯緊”玻璃球里面發(fā)出的光信號，將中微子被俘獲時發(fā)出的光信號轉(zhuǎn)換成電信號，并放大1000萬倍，從而獲取中微子的能量、位置等信息，交由計算機分析處理。為了建造這一大科學裝置，江門中微子實驗團隊多措并舉，集智攻關(guān)：成功研制出具有自主知識產(chǎn)權(quán)的國際最高光子探測效率的光電倍增管，打破了該領域的國際壟斷，并獲歐盟、美國、日本等的專利授權(quán)；研發(fā)了高潔凈度、高密封性、高效率的液閃純化系統(tǒng)，獲得目前國際上衰減長度最高的液閃；采用水下電子學的創(chuàng)新設計，以民用器件實現(xiàn)了航天級別的可靠性。江門中微子實驗將以測量中微子質(zhì)量順序為首要科學目標，此外，還將開展超新星中微子、大氣中微子、質(zhì)子衰變等多項重大前沿交叉研究。圍繞中微子的研究是典型的基礎科學研究范疇，也是國際上最尖端的科學研究領域。江門中微子實驗室建成后將成為國際中微子研究中心之一，與日本的超級神岡中微子實驗室和美國的深部地下中微子實驗室形成中微子研究的鼎足之勢，這將使我國在中微子研究領域的國際領先地位得到進一步鞏固。(取材于曹俊、帥俊全、王帥等的相關(guān)文章)1.根據(jù)材料一，下列特性不是中微子被稱為“幽靈粒子”原因的一項是(3分)A.廣泛存在但是又難以察覺。B.質(zhì)量極小而且能高速傳播。C.穿透力強導致無法被攔截。D.存在振蕩現(xiàn)象故類型多樣。2.根據(jù)材料二，下列關(guān)于“江門中微子實驗大科學裝置”的表述，正確的一項是(3分)A.由不銹鋼網(wǎng)殼、有機玻璃球、液閃、光電倍增管縫成。B.在設計和建造過程中體現(xiàn)創(chuàng)新性，攻克多項技術(shù)難關(guān)，C.首要目標是測量不同類型中微子的質(zhì)量及其衰變順序、D.尖端研究領域使其成為世界三大中微子研究中心之。3.根據(jù)材料一和材料二，對文中加點詞語的理解，不正確的一項是(3分)A.“探針”和“CT掃描”都是借助中微子穿透能力強的特性進行天體研究。B.“信使”是指宇宙大爆炸時釋放的中微子所攜帶信息對研究宇宙的作用。C.“乾坤”是說探測容器擁有當今世界最大的體積和容積，重量高達600噸。D.“眼睛”體現(xiàn)光電倍增管的探測功能，能獲取中微子的能量、位置等信息。高三語文試卷第2頁(共8頁)4根據(jù)材料一和材料二，下列理解和推斷不正確的一項是(3分)A.即使在復雜環(huán)境中、中微子通信仍有可能穩(wěn)定工作。B.中微子研究在未來可能影響和改善人類的生活方式。C.光電倍增管可以高效地探測中微子并轉(zhuǎn)換成電信號。D.我國中微子研究起步較晚，但取得的成績令人矚目。5.結(jié)合材料一和材料二，簡要概括江門中微子探測器主體在建造上有哪些特點，并分別說明如此建造的科學依據(jù)。(6分)二、本大題共-5小題，共18分。閱讀下面文言文，完成6-10題。出江行三吳，其象大抵皆園也。烏乎園?園于水。水之上下左右，高者為臺，深者為室，虛者為亭，曲者為麻，橫者為渡，豎者為石，動植者為花鳥，往來者為游人，無非園者。然則人何必各有其園也?身處園中，不知其為園，園之中各有園，而后知其為園。園中之園，于梁溪則鄒氏之惠山，于姑蘇則徐氏之拙政，所謂人各有其園者也，皆不盡園于水。園于水而異于三吳之水者，則吾友許玄佑之梅花墅也。玄佑家甫里。大要三吳之水，至甫里始暢，墅外數(shù)武[1]反不見水，水在墅內(nèi)。蓋別為暗竇，引水入園。開扉坦步，過杞菊齋，盤磴躋暎閣。登閣所見，不盡為水，然亭之所跨，廊之所往，橋之所踞，石所臥立，垂楊修竹之所冒蔭，則皆水也。廊周于水，墻周于廊，又若有閣亭亭處墻外者。林木荇藻，竟川含綠，染人衣裾，如可承攬，然不可得即至也。但覺鉤連映帶，隱露繼續(xù)，不可思議降閣褰渡，曾不漸裳則浣香洞見焉。洞窮得石梁，梁跨小池，又穿小酉洞，憩招爽亭苔石嚙波，竹樹表里之，流響交光，分風爭日，往往可即，而倉卒莫定其處。折而北，有亭曰在澗，潤氣上流，作秋冬想，予欲易其名曰寒吹。由此行，峭蒨[2]中忽又著一亭，曰轉(zhuǎn)翠。尋梁契集，暎閣乃在下。見立石甚異，拜而贈之以名，曰靈舉。向所見廊周于水者，方自此始，陳眉公榜曰流影廊。沿緣朱欄，得碧落亭。南折數(shù)十武，為漾月梁，梁有亭，可候月，風澤有淪，魚鳥空游，沖照鑒物。渡梁，入得閑堂，堂在墅中最麗，檻外石臺可坐百人，留歌娛客之地也。堂西北，結(jié)竟觀，奉佛。自暎閣至得閑堂，由幽邃得宏敞，自堂至觀，由宏敞得清寂，固其所也。觀臨水，接浮紅渡。渡北為樓，以藏書。稍入為鶴苑，為蝶寢，君子攸寧，非幕中人不得至矣。得閑堂之東流，有亭曰滌研，又有門墻如穴，以達墻外之閣，閣曰湛曄。暎閣之名畋當映此向所見亭亭不可得即至者是也。墻以內(nèi)所歷諸勝，自此而分，若不得不暫委之。鐘子曰：三吳之水皆為園，人習城市村墟，忘其為園。玄佑之園皆水，人習于亭閣廊榭，忘其為水。水乎?園乎?難以告人。閑者靜于觀取，慧者靈于部署，達者精于承受，待其人而已。(取材于鐘惺《梅花墅記》)注釋：【1】武：半步?！?】峭蒨：鮮明的樣子。6.下列對語句中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A.至甫里始暢暢.通暢B.竟川含綠竟：整個C.墻以內(nèi)所歷諸勝勝：美景D.若不得不暫委之委：委托高三語文試卷第3頁(共8頁)7.下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)所謂人各有其園者也園于水而異于三吳之水者A.B.垂楊修竹之所冒蔭廊周于水則吾友許玄佑之梅花墅也拜而贈之以名C.D.以達壋外之閣曾不漸裳則浣香洞見焉8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是(3分)A.烏乎園?園于水園林在哪里呢?園林就在水上B.別為暗竇，引水入園另外開鑿暗洞，把水引入園內(nèi)C.流響交光，分風爭日有天籟回蕩，有綠光閃耀，分享著和風，爭沐著日光D.尋梁契集，暎閣乃在下明友在橋卡聚會賞景，感覺暎閣比小橋位置還低9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項是(3分)A.整個三吳地區(qū)就像是天然的大園林，各種地貌都被作者視為園林要素。B.鐘惺的審美世界中，許氏的梅花墅是要素最全、風景最美的私家園林。C.暎閣是梅花墅中最高的建筑，與院墻外的湛華閣形成了鉤連映帶之美。D.梅花墅的美很豐富，人們在這里都能獲得與各自審美趣味相應的享受。10.梅花墅設計巧妙，請根據(jù)文本簡要說明鐘惺游覽之后贊嘆“水乎?園乎?難以告人”的緣由。(6分)三、本大題共5小題，共30分。閱讀下面詩歌,完成11—13題。(共12分)即目唐·李商隱小鼎煎茶面曲池，白須道士竹間棋。何人書破蒲葵扇，記著南塘移樹時。寒夜宋·杜耒寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅。尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。石鼎茶聲元·葉颙青山茅屋白云中，汲水煎茶火正紅。女載不聞塵世事，飽聽石鼎煮松風冬景清·黃文儀夜夜烹茶崳雪冰，今霄霽色十分澄.山窗坐落三更月，爐焰猶然煖氣蒸。高三語文試卷第4頁(共8頁)11.下列對四首詩的解讀，不正確的一項是(3分)A.李詩描繪了在竹林中用小鼎煎茶，同老道長邊品茗邊對弈的情景。B.杜詩寫冬夜友人來訪，詩人以茶當酒，表達了對友人的熱情與尊崇。C.葉詩寫詩人多年來一直企盼遠離塵世喧囂，希望沉濕在自然之中。D.黃詩中的“霽”與杜牧《阿房宮賦》中“不霽何虹”的“霽”語意相同。12.下列對四首詩的賞析，不正確的一項是(3分)A.李詩共描繪了三個典型的生活圖景，隱含著詩人對時間流逝的感傷。B.杜詩開篇切題，語言平白卻清新淡雅，寥寥幾筆，便寫出冬日美好。C.葉詩中的“火正紅”不僅表現(xiàn)了爐火的熾熱，也暗示了冬日的溫暖。D.黃詩首句以夸張的手法渲染冬夜寒冷，也展現(xiàn)詩人面對嚴寒的從容。13.這四首圍爐煮茶詩分別使用了“竹”“梅”“松”“月”的意象。請你選擇其中的兩個意象，簡要分析它們在原詩中的象征意義和作用。(6分)14.在橫線處填寫作品原句。要求：字跡清晰。(共8分)(1)《勸學》善用比喻闡述道理，如“，不能十步；，功在不舍”，強調(diào)學習要持之以恒。(2)江水浩渺，心胸廣闊，蘇軾在《赤壁賦》中寫出泛舟暢游之樂：“，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，。”(3)歐陽修在《五代史伶官傳序》中，在推究莊宗成敗的原因后道出自己的體會“，”，這與“生于憂患，死于安樂”表達的意思相同。(4)洞庭湖景色壯麗，氣象恢宏，歷代文人墨客留下無數(shù)題詠之作，如杜甫《登岳陽樓》的頷聯(lián):“,?！?5.根據(jù)要求，回答問題。(共10分)《紅樓夢》第四十三回：展眼到了九月初二，鳳姐的生日到了，園中人都打聽得尤氏辦得十分熱鬧……李紈等都說道：“今兒憑寶二爺有什么事，也不該出門。頭一件，你二奶奶的生日，老太太都這等高興，兩府上下眾人來湊熱鬧，他倒走了；第二件，又是頭一社的正日子，他也不告假，就私自去了！”襲人嘆道：“昨兒晚上就說了，今兒一早起有要緊的事到北靜王府里去，就趕回來的。勸他不要去，他必不依。今兒一早起來，又要素衣裳穿，想必是北靜王府里的要緊姬妾沒了，也未可知?！?1)鳳姐與寶玉姐弟二人感情一直很好，但在鳳姐生日一早，寶玉卻出城到水仙庵井邊祭奠金釧。結(jié)合此事件，簡評賈寶玉的心理及性格。(5分)(2)鳳姐與金釧二人生日都是九月初二，曹雪芹這樣安排，有何用意?(5分)四、本大題共4小題，共18分。閱讀下面文章，完成16-19題。蘭花十里照春水①蘭溪是一個盛產(chǎn)蘭花的地方。有一條江叫蘭江，有一座山叫蘭陰山。因為多蘭草，所以“山以蘭名，溪以蘭名，邑亦以蘭名”。雖然我不是土生土長的蘭溪人，但在蘭溪待的久了，反而對這片土地和這片土地上生長著的蘭花有了一份割舍不下的情感。高三語文試卷第5頁(共8頁)②蘭陰山，別稱橫山，盛產(chǎn)蘭花。山上林木蔥蘢，崇山峻嶺之中，蘭蔥飄香。山頂立有橫山塔，山腰有元代所建蘭陰寺。蘭陰寺始建于元大德年間，寺前有摩崖石刻“蘭陰深處”四字，下署“正德十四年桂月十五御題”。史傳明正德皇帝朱厚照游歷江南，聽聞蘭溪蘭陰山有奇蘭，便帶隨從前來尋覓。蘭陰寺僧不愿奇蘭失散，就把奇蘭藏入寺中古井。正德帝遍尋山崗而不得，題寫“蘭陰深處”四字于崖壁，之后悵然離去。③自唐朝建縣一千多年以來，蘭溪百姓就有養(yǎng)蘭的習俗。據(jù)光緒《蘭溪縣志》記載，明崇禎十四年，“復社”四公子之一的冒襄游蘭溪，就看到縣大門上“觀濲采蘭”四個大字，認為字體極其道拔。這里的“濲”指的是蘭江，因為蘭江古稱濲江，“觀濲采蘭”就是觀賞蘭江采摘蘭花。一個縣大門上不掛“正大光明”“明鏡高懸”之類，反掛如此閑適的“觀濲采蘭”四字，可見古人真是雅到了極處。同時也證明，蘭花在明代就已經(jīng)成為蘭溪的一大標志，而時任縣令，懸此匾在縣大門上，更顯寓意深遠。④正因為蘭溪與蘭花有著深厚的淵源，蘭溪古代的詠蘭詩也特別多，最有名的當數(shù)明代唐龍的《蘭陰春馥》：“丹嶂陰茫長谷雪，翠嵐光滴大江流。蘭花十里照春水，山鳥無聲香自幽?！边@首詩至今被人們吟哦傳頌。想想吧，十里的蘭花映照著滿江的春水，婆娑搖曳；那幽遠的清香讓山鳥都陶醉其中，忘記了鳴叫……這是多么神奇的景象啊。⑤唐龍，字虞佐，號漁石，明代蘭溪縣城人。就學章文懿公門下，正德三年中進士，曾任按察使，直擢刑部、兵部和吏部尚書，在兵部尚書任內(nèi)還兼任右都御吏、總制三邊軍務。唐龍晚年家居時，選了蘭溪八處山水風光寫成《蘭溪八景》組詩，《蘭陰春馥》是其中第一首。奇就奇在唐龍寫了《蘭陰春馥》后，與他同時代的另一位蘭溪人趙時齊，也是一個喜歡吟詩作詞的人，寫了一首《蘭陰秋馥》：“玉露泠泠谷更幽，含芳香氣集枝頭。扁舟欲買尋僧院，凝坐淡空澈素秋?！笨磥懋敃r的蘭陰山，一年四季蘭花花開不斷，從春到秋，都有人上山尋蘭賞蘭。⑥明代學者、蘭溪人胡應麟作過七首有關(guān)蘭花的詩，二首樂府，一首古風，四首五言絕句。其中有一首《蘭》：“瑤琴月下彈，羅帶風前解。大似薛家娘，幽香勻素彩?！痹娙擞脭M人的手法，不僅把蘭花寫得柔美清新，而且把蘭花那種無法言傳的風韻也轉(zhuǎn)化成了具體的形象，其簡潔的用詞和精巧的構(gòu)思表達出詩人對蘭花的喜愛。⑦因為曾在蘭溪工作，耳濡目染，我也特別喜歡蘭花。書房、客廳都會供奉一盆蘭花。說供奉，是因為在我眼里它與普通的花草截然不同，我覺得蘭花花容端莊、香氣清遠；蘭葉灑脫而隨意，常年青碧如洗，清幽怡人，最宜文房。家中案臺放一蘭，清幽素雅，滿屋的格調(diào)都不一樣。蘭花四季常青、眉葉婆娑，別有韻味。繁忙的工作之余，每年我都會特意從市場上買兩三盆蘭花回家。雖然不能保證每盆都養(yǎng)得好，但喜愛之情與日俱增。⑧我愛蘭花除了愛其本身的嫻雅高潔外，還因為蘭花有著極豐富的文化底蘊，它與中國傳統(tǒng)文學緊緊相連，是我國古典美學中一個重要的意象符號。提到蘭花，人們便會自然而然地想到“蘭當為王者香”的高貴，想到“幽香藹空谷”的清高以及“不以無人而不芳”的淡泊。千百年來蘭花就是人們贊美不絕的對象，歷代的文人騷客都對蘭花情有獨鐘——優(yōu)美的文章稱“蘭章”，灑脫的詞句稱“蘭藻”，裝飾雅致的廳堂稱“蘭室”，心意相投的言論稱“蘭言”，志同道合的友人稱“蘭交”，女子善良賢淑稱“蘭心蕙質(zhì)”，男子才貌俊秀稱“芝蘭玉樹”……高三語文試卷第6頁(共8頁)⑨早在兩千多年前的《詩經(jīng)》中就有一首描寫鄭國風情的詩提到了蘭花，而屈原賦《離騷》更是以蘭明志自勉，《九歌》《九章》中詠蘭詞句極多：“浴蘭湯兮沐芳”“紉秋蘭以為佩”“秋蘭兮麋蕪，羅生兮堂下；綠葉兮素華，芳菲菲兮襲予”……蘭成了屈原精神的化身，成了崇高、圣潔的代名詞。⑩明末清初文學家李漁，他在老家蘭溪建“伊山別業(yè)”時，廣植花草，最為鐘情的便是蘭花。為種好蘭花，他四處求教養(yǎng)蘭知識。晚年寓居南京時，構(gòu)筑了芥子園，在其中又建造一座“佩蘭亭”；還在《閑情偶寄·種植部》中專門寫了《蘭》《葸》兩篇小文，將蘭與葸進行比較，指出葸之所以遜蘭者不在花與香，而在葉。在李漁看來，人與草木，本性是相通的。他認為蘭生幽谷是大多士人的人生處境寫照，還說養(yǎng)蘭最忌諱燒香，蘭花被香一熏就會凋謝，認為蘭花的性情就像神仙，最害怕煙火氣。?不僅文人，不少帝王也因喜愛蘭花而寫了許多詩篇。南北朝時梁武帝蕭衍曾有“種蘭玉臺下，氣暖蘭始萌。芬芳與時發(fā)，婉轉(zhuǎn)迎節(jié)生”的詠蘭詩；唐太宗李世民一代雄才，也有《芳蘭》一首：“春暉開紫苑，淑景媚蘭場。映庭含淺色，凝露泫浮光……”，可見十步之內(nèi)必有愛蘭之人。?墨染流年，歲月沉香。人若如蘭，則在喧囂俗塵中能保持淡雅恬靜；心若如蘭，則在嚴寒霜雪中能處之泰然；質(zhì)若如蘭，則在麗日和風中能不改本性。?身處蘭溪，總會覺得這兒的空氣里處處彌漫著蘭花的幽香，悠遠而綿長。(取材于李俏紅的同名散文)16.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是(3分)∽∽A.山上林木蔥蘢蔥蘢：青翠茂盛B.字體極其遒拔遒拔：遒勁雄健C.至今被人們吟哦傳頌吟哦：誦讀品味D.滿屋的格調(diào)都不一樣格調(diào)：布局最象17.下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是(3分)A.第②段明代正德帝曾經(jīng)在蘭陰山題字的傳說，增添了蘭陰山蘭花的傳奇色彩。B.第⑦段作者回憶養(yǎng)蘭的生活，認為蘭花養(yǎng)在室內(nèi)最能表現(xiàn)自己對學花的喜愛。C.李漁對蘭花的喜愛，與文中以詩文寄托喜愛之情的文人不同，形式更加多樣。D.文章以蘭花為線索串聯(lián)全文，綜合運用多種表達方式，內(nèi)容豐富，意趣高雅。18.文章第④⑤⑥段都引用了蘭溪人的詠蘭詩，請分別說明作者引用這些詩作的用意及其作用。(6分)19.請結(jié)合全文內(nèi)容，分析最后一段畫線句的內(nèi)涵及表達效果。(6分)五、本大題共3小題，共66分。20.語言基礎運用(共6分)①中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。②與古代世界和當今世界的重要文明相比，中華文明具有與眾不同的鮮明特色。③比如，中華文明彰顯積極性，體現(xiàn)為“天行健，君子以自強不息”。強調(diào)個人要以天為榜樣，抱有積極的人生態(tài)磨④中華文明還彰顯實踐性，體現(xiàn)為“經(jīng)國濟世，學以致用”，，