《招財(cái)貓》7-12歲少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

招

財(cái)

貓23教學(xué)目的1、欣賞招財(cái)貓的圖片，了解招財(cái)貓的主要形態(tài)和顏色特征，拓展了同學(xué)們的知識(shí)。2、在繪畫(huà)中，注意構(gòu)圖上的均衡和疏密有致，同學(xué)們們運(yùn)用線描的手法表現(xiàn)熟悉并且掌握招財(cái)貓白白胖胖的造型特征。用線描的方式畫(huà)出招財(cái)貓上的裝飾花紋，注意細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，身上和手上攜帶的裝飾物等。通過(guò)大膽的創(chuàng)作，豐富了畫(huà)面的細(xì)節(jié)，同時(shí)提高了同學(xué)們對(duì)畫(huà)面的創(chuàng)作能力。

3、在創(chuàng)作上，選擇合適的顏色為招財(cái)貓涂上顏色，并注意色彩的過(guò)渡和微妙變化，體現(xiàn)出招財(cái)貓的可愛(ài)；背景選用深色，表現(xiàn)出畫(huà)面色彩的深淺對(duì)比，突出主體物的視覺(jué)效果。1適合年齡：7-9歲（可根據(jù)學(xué)生能力自行調(diào)整）工具材料：白色卡紙、鉛筆、橡皮、勾邊筆、水彩筆、馬克筆、高光筆等。PART.01

教

學(xué)

引

導(dǎo)叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。課程說(shuō)明：本課程以招財(cái)貓為主題，（參考ppt的作畫(huà)步驟以及參考圖片）老師先提供一些與課程相關(guān)的圖片資料給學(xué)生參考，學(xué)生先了招財(cái)貓的創(chuàng)作背景，然后讓學(xué)生根據(jù)素材加以自己的想法進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，創(chuàng)作內(nèi)容不限制，注意學(xué)生不得完全照抄素材，素材只提供參考（如：學(xué)生可以跟各種物體結(jié)合創(chuàng)作。建議學(xué)生多觀察生活當(dāng)中的一些有趣物象或者多臨摹優(yōu)秀的作品來(lái)提高自己創(chuàng)作能力以及多看優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)電影和漫畫(huà)作品），創(chuàng)作過(guò)程學(xué)生可大膽嘗試把物體夸張化來(lái)豐富自己的畫(huà)面效果，作畫(huà)風(fēng)格以及材料不限制

目的：讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的作品來(lái)豐富自己的創(chuàng)作能力。教學(xué)方法：引導(dǎo)、提示、示范、啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過(guò)程招財(cái)貓?jiān)煨秃?jiǎn)潔、形象憨態(tài)可掬，表情活潑可愛(ài)，常用來(lái)當(dāng)作吉祥擺件，有著招財(cái)納福之意。在繪畫(huà)時(shí)，通過(guò)認(rèn)真的觀察表現(xiàn)出招財(cái)貓的造型特點(diǎn)，并體現(xiàn)出手臂的動(dòng)態(tài)特征。在繪畫(huà)中，圍繞畫(huà)面的主體展開(kāi)創(chuàng)作，表現(xiàn)出豐富的背景，比如山川、河流、富士山、櫻花、金桔、元寶等圖案。在色彩的搭配上，可以運(yùn)用鄰近色或同類(lèi)色表現(xiàn)背景，也可以選擇強(qiáng)烈對(duì)比的色彩表現(xiàn)，使畫(huà)面色彩豐富協(xié)調(diào)、富有色彩美感。叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。招財(cái)貓（貓型吉祥物）：一說(shuō)起源于1000多年前的中國(guó)，另外一說(shuō)則起源于日本，是日本傳統(tǒng)文化中常見(jiàn)的貓型偶像擺設(shè)，被視為一種招財(cái)招福的吉祥物。叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。在日本東京世田谷區(qū)有一座“寺廟”─豪德寺，期間因經(jīng)營(yíng)不善一直荒廢到江戶時(shí)代。就連住持都過(guò)著有一餐沒(méi)一餐的日子。百般無(wú)奈，住持對(duì)寺中所飼養(yǎng)，視同骨肉的一只叫玉的貓說(shuō)：“玉啊，如果你了解寺里現(xiàn)在貧困的狀況，就招點(diǎn)好運(yùn)給我吧！”一天，彥根城的城主井伊直孝和眾家臣外出打獵，回程途中路過(guò)豪德寺，看到一只白貓正舉著右手像是在招呼他們，于是就下馬進(jìn)入寺廟歇息。剛進(jìn)門(mén)，外面便雷電交加，嚇的井伊家的馬嘶嘶亂叫，門(mén)外的木柱也被雷轟的一聲給劈斷了。見(jiàn)此情景，井伊直孝和眾家臣就留在了寺院內(nèi)，住持便和井伊城主說(shuō)法論道，很是愉快。雨停后，城主高興地對(duì)住持說(shuō)：“剛剛在門(mén)外白貓招呼我們進(jìn)來(lái)，讓我們免于雷雨浩劫，又承蒙住持盛情款待，井伊家無(wú)以為報(bào)?！背侵骰爻呛?，開(kāi)始大興土木修建豪德寺，使豪德寺竟在城主的庇護(hù)之下香火鼎盛起來(lái)。后來(lái)，廟貓“玉”往生了，住持特意為它蓋了一座貓墳，還讓人雕了尊貓雕像，稱(chēng)之為“招財(cái)貓”。叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。招財(cái)貓通常采用陶瓷制作，一般為白色，形態(tài)為其中一手高舉至頭頂，作出向人招來(lái)的手勢(shì)。一般招財(cái)貓舉左手表示招福；舉右手則寓意招財(cái)；兩只手同時(shí)舉起，就代表“財(cái)”和“?！币黄鸬絹?lái)的意思。此外，招財(cái)貓胸前掛著的金鈴，也有開(kāi)運(yùn)、招財(cái)、招福、緣起之意。不同顏色的招財(cái)貓代表了主人不同的愿望，表達(dá)了人類(lèi)亙古不變的對(duì)幸福、美滿、好運(yùn)的希冀。招財(cái)貓的寓意有哪些一起來(lái)了解下吧~~叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。招財(cái)貓的基本造型特征一只手舉起來(lái)三角形的耳朵橢圓形的臉表情瞇眼微笑胸前帶有鈴鐺圓鼓鼓的身體叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。1招財(cái)貓的裝飾圖案和配飾招財(cái)貓除了本來(lái)人性化的表情外，身上還勾勒著很多有象征意義的圖案，譬如，寶船寓意財(cái)富；翔鷹是夢(mèng)想的象征；龜鶴象征著長(zhǎng)壽；松竹梅是吉祥的代名詞；還有象征著富貴的四季花卉等等圖案。配飾則包括了葫蘆、鯉魚(yú)等都是蘊(yùn)涵了美好愿望的飾物。所以，要根據(jù)圖案所代表的含義來(lái)繪畫(huà)出自己喜歡的招財(cái)貓。2叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。招財(cái)貓的裝飾圖案和配飾叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。

招財(cái)貓的不同手勢(shì)造型特征、坐墊特征舉左手舉右手兩個(gè)手同時(shí)舉叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。招財(cái)貓的基本顏色特征叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。觀察不同造型的招財(cái)貓叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。想到招財(cái)貓我們會(huì)都想到什么呢？叫馬不是馬,地上不見(jiàn)它。若用它做藥,請(qǐng)到海里找。課程引導(dǎo)遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥(niǎo)。晚上捉田鼠，天亮睡大覺(jué)。把元素組合在一起，給它加一個(gè)漂亮的背景吧～綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要點(diǎn)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要點(diǎn)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要點(diǎn)綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。創(chuàng)作要