小學四年級古詩詞朗誦比賽活動方案（5篇范文）

小學四年級古詩詞朗誦比賽活動方案（5篇范文）第一篇：小學四年級古詩詞朗誦比賽活動方案四年級古詩詞朗誦比賽活動方案為弘揚民族優(yōu)秀文化，營造濃郁的校園讀書氛圍，我班決定舉行古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。二、活動目標：1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；2、使廣大的學生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。三、比賽內(nèi)容：小學必備古詩詞70首及選背古詩詞四、比賽程序：1、初賽：4月10日（周四），由各小組自行組織，每組選出優(yōu)秀代表參加全班決賽。2、決賽：4月11日（周五）下午第一節(jié)課，地點在本班教室，選手按抽簽的先后順序進行比賽。五、活動對象：全班同學六、評委：本班任課老師七、比賽要求：1、所選詩詞內(nèi)容為唐詩宋詞等古代詩文，脫稿朗誦，限時兩分鐘。2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。3、選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。八、評選出本班誦讀之星第二篇：小學四年級古詩詞朗誦比賽活動方案古詩詞朗誦比賽活動方案勐阿鎮(zhèn)中心小學四甲（85）班為弘揚民族優(yōu)秀文化，營造濃郁的校園讀書氛圍，我班決定舉行古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。二、活動目標：1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；2、使廣大的學生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。三、比賽內(nèi)容：小學必備古詩詞70首及選背古詩詞四、比賽程序：1、初賽：10月13日（周一），由各小組自行組織，每組選出優(yōu)秀代表參加全班決賽。2、決賽：10月14日（周二）下午第一節(jié)課，地點在本班教室，選手按抽簽的先后順序進行比賽。五、活動對象：四甲班全班同學六、評委：本班任課老師七、比賽要求：1、所選詩詞內(nèi)容為唐詩宋詞等古代詩文，脫稿朗誦，限時兩分鐘。2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。3、選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。八、評選出本班誦讀之星活動步驟及過程：1、主持人宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項；2、班主任宣讀評分規(guī)則；3、每位同學認真準備自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。4、組織學生將準備的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；5、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關老師擔任評委)。6、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單；7、班主任給獲獎的同學頒獎；8、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；9、班主任總結。第三篇：古詩詞朗誦比賽活動方案為弘揚中華民族文化，激發(fā)學生對祖國語言文字的熱愛，進而提升學生的語文素養(yǎng)，我校一至六年級語文備課組特組織一場“古詩朗誦比賽”。一、參賽班級：××小學一——六年級全體學生。二、參賽內(nèi)容：第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周一年級一級1-4一級5-8一級9-12一級13-16一級17-20一級選四二年級一級1-5一級6-10一級11-15一級16-20二級1-4二級5-8三年級一級1、3、4、7、8一級10、11、13、14、15一級16、17、18、19、20二級1-5二級6-10二級11-15四年級一級4、7、10、11、13一級14、15、17、19、20二級1-5二級6-10二級11-15二級16-20五年級一級4、13、15、19、20二級2、3、5、6、8二級10、11、12、13、15二級16-20三級1、3、5、6、8三級11-15六年級一級4、13、15、19、20二級2、6、10、11、12二級13、15、17、18、20三級1、3、5、6、8三級11-15四級1、2、3、5、6三、參賽形式：班級22012023013024014025015026016023人數(shù)546482、每班學生排成一排，同年級之間進行一對一對抗。（六年級每班分成兩組，三個班交換對抗。1-3，2-5，4-6）3、兩個班中有不對應學生站在場外水泥場邊。4、篇目見各周參賽內(nèi)容。5、一對一對抗后，贏方舉手；兩個都全對都舉手；兩個都錯兩首以上，都不舉手。5、每首古詩背誦時間控制在2分鐘左右。四、比賽時間：每周五早操時間（7：50——8：20）。五、比賽地點：操場六、評委：全體語文教師、每班兩名學生。七、獎勵辦法：將各班集體比賽成績進行統(tǒng)計，各年級設優(yōu)勝班級一名。八、十四周后的比賽內(nèi)容另定。九、未盡事宜另行通知。第十四周第十五周第十六周第十七周一年級一級4、7二級1、2一級8、10二3、4一級12、13二5、6二級1-4二年級二級9-11三級1、2二級12-14三3、4二級15-17三5、6二級18-20三7、8三年級二級16-20三級1-5三級6-10三級11-15四年級三級1-5三級6-10三級11-15四級1-5五年級三級11-15四級1-5四級6-10四級11-15六年級四級1、2、3、5、6四級12-15五級1-4五級5-6六級1-2第十四周第十五周第十六周第十七周一年級一級4、7二級1、2一級8、10二3、4一級12、13二5、6二級1-4二年級二級9-11三級1、2二級12-14三3、4二級15-17三5、6二級18-20三7、8三年級二級16-20三級1-5三級6-10三級11-15四年級三級1-5三級6-10三級11-15四級1-5五年級三級11-15四級1-5四級6-10四級11-15六年級四級1、2、3、5、6四級12-15五級1-4五級5-6六級1-2第十四周第十五周第十六周第十七周一年級一級4、7二級1、2一級8、10二3、4一級12、13二5、6二級1-4二年級二級9-11三級1、2二級12-14三3、4二級15-17三5、6二級18-20三7、8三年級二級16-20三級1-5三級6-10三級11-15四年級三級1-5三級6-10三級11-15四級1-5五年級三級11-15四級1-5四級6-10四級11-15六年級四級1、2、3、5、6四級12-15五級1-4五級5-6六級1-2第十四周第十五周第十六周第十七周一年級一級4、7二級1、2一級8、10二3、4一級12、13二5、6二級1-4二年級二級9-11三級1、2二級12-14三3、4二級15-17三5、6二級18-20三7、8三年級二級16-20三級1-5三級6-10三級11-15四年級三級1-5三級6-10三級11-15四級1-5五年級三級11-15四級1-5四級6-10四級11-15六年級四級1、2、3、5、6四級12-15五級1-4五級5-6六級1-2第四篇：古詩詞朗誦比賽活動方案“經(jīng)典古詩文”朗誦比賽活動方案袁莊靳溝小學二(2)班為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。一、活動主題：誦中華經(jīng)典，揚民族文化二、活動目標：1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。2、提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。3、提高學生的朗誦水平，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；三、參加對象：班級全體學生。四、比賽時間：2015年4月10日下午3：30五、比賽地點：二二班教室六、比賽要求及形式：1、所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，限時3-4分鐘。2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。5、在2015年4月5日前上報參賽選手名單及作品題目，用于學校競賽時主持人預報節(jié)目及解說。七、評分標準：服裝整齊美觀：20分朗誦感情充沛：20分時間把握合適：20分朗誦形式新穎：20分舞臺動作效果：20分2015年4月2日古詩文誦讀總結靳溝小學二（2）班在教導處的精密部署和精心安排下，我們各年級各班都對“古詩文朗誦”活動給予高度重視，也作了充足的準備，投入到博大精深的傳統(tǒng)文化品讀中，并于4月10日在班級展開了古詩誦讀競選活動，校長親自到各班進行驗收檢查。活動過后，根據(jù)校長的建議，我們從中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如：老師的引導還不夠到位，尤其在對學生們參與的積極性方面，不夠民主也不夠理性，致使孩子們的興趣沒能更好得到激發(fā)，情操也沒能得以理想化的熏陶，節(jié)目自然也不夠豐富多彩------這些都是我們老師考慮不周之處。當然，一場活動下來，我也大有感觸，在如何指導學生誦讀古詩詞，怎樣更好的陶冶其情操，培養(yǎng)學生審美能力等方面有不的思考，現(xiàn)總結如下：一、立足課堂，加強古詩教學的研究課堂是學生學習積累的主渠道。要掌握古詩積累的方法，課堂學習和方法的指導是十分重要的。通過研究，我總結出不少古詩教學的有效方法。如：”知詩人--解詩意--體詩情“的古詩學習三步法、”知詩人，解詩題；抓字眼，明詩意；想詩境，悟詩情；吟詩句，背詩文“的古詩教學四步法等。二、關注方法，加強古詩誦讀的指導掌握良好的古詩誦讀方法對于學生的古詩學習有很大幫助。在這次的詩文誦讀實踐中，我不斷嘗試、摸索，主要嘗試運用了以下幾種方法：一是熟讀成誦法。即讓學生多讀，可指導學生朗朗出聲地誦讀，低唱慢吟地誦讀，也可“不求甚解”地誦讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。讀多了，自然成誦。二是聯(lián)系擴充法。即將所學的某一首古詩詞，與生活和學習經(jīng)驗聯(lián)系起來誦讀，以形成一個知識組塊。如這次我們選報的一個節(jié)目------《一株紫丁香》，我們就結合當前的學習內(nèi)容和敬師愛師這么一個情境，在對比誦讀中強化了記憶效果，從而激起了學生讀背古詩詞的極大興趣。三是想象入境法。即將誦讀過程作為欣賞佳作的過程，邊讀邊想象畫面，把自己融入詩詞的意境之中。有條件的還可以利用多媒體手段創(chuàng)設情境，再現(xiàn)畫面，使學生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶。三、開展活動，激發(fā)學生的誦讀熱情組織詩朗誦會：每期兩次從所學古詩詞中精選20首，讓各小組選出代表參加比賽，（配樂朗誦，淺吟低唱，編演小品）選出優(yōu)勝小組和背誦大王。此外，還有詩配畫和詩畫作文（請美術老師講、實現(xiàn)學科整合）、登陸古詩資源網(wǎng)站，更多地了解古詩文、游戲中學古詩等活動。通過這些活動大大調(diào)動了學生的誦讀熱情，學習效率大大提高。對于必背的篇目我們應該做到嚴格把關，確保質量。每一首古詩的通過，我們都經(jīng)過自背、學習小組檢查、教師抽查的方法，確保背誦質量?？傊?，這次古詩文誦讀活動，讓我們更明白，語感的培養(yǎng)、文化底蘊的豐厚并非一日之功。通過古詩誦讀活動我們大有收獲，也充滿信心。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。我們會繼續(xù)堅持，并不斷摸索出更新更好的方法，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎！讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在靳溝小學開出花、結出果。2015、4、13第五篇：“古詩詞朗誦比賽”活動方案五家渠第一小學“讀書點亮中國夢”第七屆書香校園系列活動之三第一學區(qū)五年級“誦讀中華經(jīng)典，爭做博學少年”古詩詞朗誦比賽活動方案一、活動目的：為深入實施素質教育，弘揚民族優(yōu)秀文化，營造濃郁的校園讀書氛圍，結合六師第一學區(qū)“書香校園”活動計劃，激發(fā)學生對經(jīng)典誦讀的興趣，弘揚我國民族文化，提高學生的欣賞品位、審美情趣。提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。提高學生的朗誦水平。形成良好的誦讀氛圍，促進校園特色文化建設。以誦讀活動為契機，推動學區(qū)少先隊員讀書活動的開展，我校決定舉辦五家渠第一學區(qū)“誦讀中華經(jīng)典，爭做博學少年”學生古詩詞朗誦比賽。二、活動內(nèi)容：以《中華古詩文經(jīng)典誦讀》作為經(jīng)典古詩文誦讀活動的藍本。學生通過誦讀、熟背經(jīng)典古詩文以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。三、活動主題：誦讀中華經(jīng)典，爭做博學少年四、活動時間：2016年4月27日下午3:30分五、活動參與者：第一學區(qū)五年級部分少先隊員六、活動地點：五家渠一小逸夫教學樓階梯教室七、活動步驟與要求1、各中隊圍繞主題，選擇朗誦內(nèi)容。所選古詩文內(nèi)容脫稿朗誦，古詩詞限時5-8分鐘。盡量避免朗誦內(nèi)容重復，選定內(nèi)容后請及時告知一小大隊部。2、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩、詞、賦、曲）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新，各選手可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、舞蹈、