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2024—2025學(xué)年度上學(xué)期期末練習(xí)九年級歷史試卷一、選擇題(每小題1分,共25分,每小題只有一個正確選項(xiàng))1.孕育四大文明古國的共同因素為A.江河B.海洋 C.高山D.文字2.“亞歷山大的東征,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生了?!辈牧现饕f明了亞歷山大東征的A.原因B.過程 C.影響D.實(shí)質(zhì)3.下列表述屬于歷史評價的是A.《荷馬史詩》是希臘盲人荷馬創(chuàng)造的,包括兩部長篇史詩。B.公元前27年,羅馬帝國建立C.斯巴達(dá)克起義沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治D.476年,西羅馬帝國滅亡4.古代希臘羅馬文化最后的繼承與保存者是A.波斯帝國B.亞歷山大帝國C.西羅馬帝鎮(zhèn)D.拜占庭帝國5.以下是某位同學(xué)單元筆記節(jié)選。該單元的標(biāo)題是 A.古代亞非文明B.封建時代的歐洲C.封建時代的亞洲D(zhuǎn).走向近代社會6.與以下示意圖相對應(yīng)的歷史現(xiàn)象是A.封建行會B.城市自治C.西歐莊園D.歐洲大學(xué)7.“12世紀(jì)30年代以后,在歐洲的一些地區(qū)開始出現(xiàn)了‘市政官’……馬賽等地一度建立起意大利式的小型城市共和國?!辈牧戏从沉宋鳉WA.莊園的興盛B.城市的獨(dú)立C.大學(xué)的興起D.城市的自治8.查士丁尼執(zhí)政時期頒布的法律文件統(tǒng)稱為A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.萬民法D.《羅馬民法大全》9.公元7世紀(jì)中期,日本孝德天皇頒布改新詔書,大化改新正式開始,其“新”主要體現(xiàn)在A.嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力B.加強(qiáng)了世襲貴族的地位C.加速了日本封建化進(jìn)程D.幕府開始長期統(tǒng)治日本10.在現(xiàn)代歐洲語言里,有許多詞語和概念源于阿拉伯語,如市場、關(guān)稅、港口、支票和阿拉伯?dāng)?shù)字等。這佐證了阿拉伯帝國A.推動了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動 B.促進(jìn)了歐洲城市自治C.擔(dān)當(dāng)溝通東西方文化角色 D.奠定了歐洲民法基礎(chǔ)11.有學(xué)者評價某段歷史時指出,文化一旦脫離中世紀(jì)空想的桎梏,并不能立刻找到理解這個世界的途徑。它需要一個向?qū)?,而在古代文明的身上找到了這個向?qū)?。他評價的是A.希臘羅馬文化的傳播B.地理大發(fā)現(xiàn)C.歐洲早期殖民擴(kuò)張D.文藝復(fù)興運(yùn)動12.某同學(xué)在學(xué)習(xí)法國大革命時制作了如下時間軸,其中空缺處應(yīng)該填寫A.召開三級會議B.發(fā)表《人權(quán)宣言》C.瓦爾密大捷D.國王路易十六被處死13.英國議會通過《權(quán)利法案》限制王權(quán);美國1787年憲法確立三權(quán)分立原則;法國1804年《拿破侖法典》確立私有財產(chǎn)神圣不可侵犯原則。由此可見人類政治文明A.從人治走向法治B.從孤立走向平衡C.從分散走向聯(lián)合D.從多樣走向一統(tǒng)14.“該宣言發(fā)表于1848年2月,它號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來。”它的發(fā)表A.使無產(chǎn)階級力量超過資產(chǎn)階級B.標(biāo)志著馬克思表義的誕生C.標(biāo)志著無產(chǎn)階級革命取得勝利D.推動了歐美資產(chǎn)階級革命15.與俄國1861年改革相比,日本明治維新最顯著的不同點(diǎn)是A.有利于實(shí)力增強(qiáng)B.保持了民族獨(dú)立C.保留了封建殘余D.有利于社會進(jìn)步16.被西方譽(yù)為人造絲工業(yè)之父,發(fā)明了人造纖維,他是A.戴姆勒B.海厄特C.夏爾多內(nèi)D.諾貝爾17.了解《大國崛起》之“蘇俄(聯(lián))”專題,可信度最高的史料是A.電影《十月革命》的片段 B.著作《新經(jīng)濟(jì)政策的俄國》C.二月革命親歷者回憶錄D.斯大林格勒戰(zhàn)役戰(zhàn)地照片18.20世紀(jì)30年代,法西斯國家肆意侵略擴(kuò)張。最先遭受法西斯侵略的是A.西班牙B.中國C.埃塞俄比亞D.波蘭19.羅斯福在總統(tǒng)就職演說申指出:“我們最重大的首要任務(wù),是使人民有工作可做……。”新政中最能體現(xiàn)這一“任務(wù)”的是A.整頓金融體系B.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策C.推行“以工代賑”D.建立社會保障制度20.20世紀(jì)90年代資本主義世界發(fā)生的新變化有A.電力成為新的能源B.西歐成立“歐共體”C.日本成為經(jīng)濟(jì)大國D.美國出現(xiàn)“新經(jīng)濟(jì)”21.最早建立社會保障制度的國家A.英國B.美國 C.德國D.法國22.蘇聯(lián)解體的根本原因在于A.“八一九”事件爆發(fā)B.戈?duì)柊蛦谭虻腻e誤改革C.西方國家的“和平演變”戰(zhàn)略D.高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制23.第二次世界大戰(zhàn)后,發(fā)展中國家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上國際舞臺始于A.萬隆會議B.不結(jié)盟運(yùn)動C.日內(nèi)瓦會議D.七十七集團(tuán)24.在雅爾塔會議上決定成立,迄今仍在維護(hù)世界和平中發(fā)揮重要作用的國際組織是A.國際聯(lián)盟B.亞太經(jīng)合組織C.WTO D.聯(lián)合國25.如圖是一幅反映當(dāng)今國際關(guān)系的漫畫《山姆大叔的飯桌》。該漫畫表明A.冷戰(zhàn)后政治多極化趨勢加強(qiáng)B.聯(lián)合國的維和作用明顯減弱C.恐怖主義延緩了民主化進(jìn)程D.大國霸權(quán)導(dǎo)致世界局勢動蕩二、非選擇題(2小題,共35分)26.閱讀材料,回答問題。(19分)材料一摩亨佐·達(dá)羅文明于公元前28世紀(jì)已掌握了世界上最早的棉花種植與紡織技術(shù),原產(chǎn)于墨西哥南部高地的陸地棉,因哥倫布的到來開始了自新大陸到舊大陸的傳播歷程。(1)結(jié)合所學(xué),寫出材料一圖片中最早種植棉花的地區(qū)和墨西哥陸地棉的傳播線路(寫字母與序號)。并運(yùn)用史實(shí)對材料一劃線部分進(jìn)行例證。(4分)材料二世界各地的棉花生產(chǎn)始于家庭組織,在古代,棉花產(chǎn)品的生產(chǎn)純粹是家庭產(chǎn)業(yè),每一個社會單位完全自給自足。12-14世紀(jì),意大利的企業(yè)家把原棉預(yù)付給周圍農(nóng)村的婦女,雇傭她們繡紗:然后與城市里組織藏行會的工匠簽訂合同,雇傭他們制造棉布;接著企業(yè)家給貨物打上自己的標(biāo)記出口到海外市場。(2)依據(jù)材料二,對比12-14量紀(jì)意大利的棉紡織業(yè)與傳統(tǒng)棉花產(chǎn)品生產(chǎn)的不同點(diǎn)。(各兩點(diǎn),4分)材料三1700—1850年印度和英國之間的棉紡織品貿(mào)易——摘自《棉花工業(yè)與工業(yè)革命》(3)解讀材料三的圖表。(2分)材料四美國南部有適宜的降雨量、無霜期,以及肥沃的土壤。種植園主開始大量種植棉花,向英國出口的棉花數(shù)量迅速增長?;萏啬峤ㄔ炝艘环N新軋花機(jī)器,將生產(chǎn)效率提高了50倍。聯(lián)邦政府以武裝奪取外國領(lǐng)土、驅(qū)趕美洲印第安人等方式獲得了許多適宜棉花種植的新土地。為了擴(kuò)大棉花生產(chǎn),種植園主購買大量奴隸。.……美國成了新興的棉花帝國?!陨衔淖植牧暇幾运刮摹へ惪颂亍睹藁ǖ蹏徊抠Y本主義全球史》(4)依據(jù)材料四,概括美國成為新興棉花帝國的原因。南方種植園經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,與北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生矛盾,最終爆發(fā)了哪一革命?(4分)材料五克·道格拉斯的人生自述》(5)閱讀材料五,將了解棉花發(fā)展的不同資料類型填入空格內(nèi)(寫圖片序號)(3分)實(shí)物史料:圖文獻(xiàn)史料:圖工述史料:圖(6)綜上所述,哪些因素影響棉花的發(fā)展?(兩點(diǎn),2分)27.閱讀材料,完成下列要求(16分)材料一20世紀(jì)初,克勞塞維茨提出“戰(zhàn)爭無非是政治通過另一種手段的繼續(xù)”,戰(zhàn)爭與道德無關(guān),無所謂正義與否的觀點(diǎn)被歐洲各國奉為經(jīng)典。然而,1914年第一次世界大戰(zhàn)后部分精英人士開始認(rèn)為,“不管其原因如何,……是對人類的一種犯罪”?!幾粤赫架姟抖?zhàn)與20世紀(jì)國際戰(zhàn)爭觀的演變》(1)依據(jù)材料一,概括關(guān)于戰(zhàn)爭的兩種不同觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓σ粦?zhàn)的評價。(4分)材料二第二次世界大戰(zhàn)使歐洲大傷元?dú)猓瑹o論戰(zhàn)勝國英、法,還是戰(zhàn)敗國德、意都嚴(yán)重?fù)p耗,經(jīng)濟(jì)凋敝,政治局勢動蕩不穩(wěn),國際地位顯著下降。二戰(zhàn)后
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