2021廣東省中考物理模擬題分章節(jié)匯編 第五章 透鏡成像及應(yīng)用（學(xué)生版+解析版）

第五章透鏡成像及應(yīng)用（學(xué)生版）

2021年廣東各地中考模擬分章匯編

一、單選題

1.（2021?廣東佛山市?平洲二中九年級(jí)一模）下列現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）。

A.透鏡成像B.立竿見(jiàn)影C.海市蜃樓D.水面倒影

2.（2021?廣東佛山市?九年級(jí)一模）“影”是生活中常見(jiàn)的光現(xiàn)象，它們與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系

錯(cuò)誤的是（）o

A.甲圖，手影--光的直線傳播--成倒立縮小實(shí)像;

B.乙圖，倒影■■光的反射■■成正立等大虛像；

C.丙圖，攝影--光的折射--成倒立縮小實(shí)像；

D.丁圖，投影--光的折射--成倒立放大的實(shí)像

3.（2021?廣東肇慶市-九年級(jí)一模）如圖所示現(xiàn)象中是由于光的反射形成的是（）。

A.我國(guó)古代利用日辱孱針影子變化計(jì)時(shí);

B.A|我國(guó)古人利用冰透鏡向日取火:

古老的民間藝術(shù)“皮影戲”;

盧溝橋在水中的“倒影”

4.（2021?廣東廣州市-九年級(jí)一模）蠟燭放在如圖所示位置，一條平行于主光軸的光線經(jīng)透

鏡后的光路圖。下列說(shuō)法正確的是（）。

C.透鏡成的是正立的像D.透鏡成的是縮小的像

5.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)二模）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光

屏位于如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了清晰的像，與其工作原理相同的是（）。

A.放大鏡B.照相機(jī)C.投影儀D.潛望鏡

6.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)零模）購(gòu)物支付已進(jìn)入“刷臉”時(shí)代。如圖是消費(fèi)者在結(jié)賬時(shí)

通過(guò)攝像頭“刷臉”支付的情景。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）。

A.攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡B,攝像頭成像利用的是光的反射

C.攝像頭成像特點(diǎn)與投影儀相同D.“刷臉”時(shí)，攝像頭成的是倒立縮小的實(shí)像

7.（2021?中山大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)一模）如圖所示，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座

50cm刻度線處，此時(shí)在光屏中心已成燭焰清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（）。

（20304050（0

A.此時(shí)燭焰在光屏上的成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同；

B.若蠟燭移至20cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰縮小的像;

C.若蠟燭移至45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰放大的像;

D.在圖示中的燭焰和凸透鏡之間放一凹透鏡，將光屏左移可再次成清晰的像

8.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)一模）下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.白光由紅、黃、藍(lán)三種色光組成：

B.近視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凹透鏡矯正；

C.樹(shù)在地上的影子和小孔成像的成像原理相同；

D.能看見(jiàn)花谷里黃色的花是因?yàn)樗樟它S光

9.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，通過(guò)透鏡的光路圖正確的是（）。

10.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)零模）為了讓市民生活在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境中，西安市環(huán)

衛(wèi)局安排灑水車每天定時(shí)進(jìn)行灑水除塵工作。灑水車在進(jìn)行灑水作業(yè)時(shí)，人們常常會(huì)看到如圖所示

的彩色光帶。下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.灑水車噴出的小水滴相當(dāng)于三棱鏡，只對(duì)光起反射作用；

B.彩色光帶與彩虹的形成原理相同，都是光的色散現(xiàn)象；

C.灑水車觀后鏡的原理是利用凸面鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用工作的；

D.用相機(jī)拍攝該情景時(shí)所成的像在相機(jī)鏡頭的二倍焦距之外

11.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)其他模擬）紅外半球攝像頭通過(guò)捕捉紅外線增強(qiáng)夜晚監(jiān)控效果。

下列關(guān)于該攝像頭的說(shuō)法正確的是（）。

A.攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡；

B.攝像頭捕捉到的紅外線是紅色的光；

C.被監(jiān)控的物體在攝像頭二倍焦距以外;

D.攝像頭的成像特點(diǎn)與投影儀相同

12.（2021?廣東深圳市-九年級(jí)其他模擬）下圖中屬于光的反射現(xiàn)象的是（）。

水中橋的倒影;

13.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)其他模擬）2020年6月21日恰逢我國(guó)夏至節(jié)氣，全球出現(xiàn)“金

環(huán)凌空”的H食盛景,我國(guó)許多地區(qū)都能觀看到這一奇觀。下列選項(xiàng)中與日食形成原因相同的是（）o

屏幕上的“手影”;

水中的“倒影

放大鏡把字放大;

筷子好像“折斷”了

14.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)其他模擬）受新冠疫情的影響，春季開(kāi)學(xué)前，許多地區(qū)開(kāi)展了

“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。小王戴著中間薄、邊緣厚的眼鏡進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)，關(guān)于小王的眼睛及眼

鏡的說(shuō)法，正確的是（）。

A.小王是遠(yuǎn)視眼B.小王的眼鏡是凹透鏡

C.小王的視網(wǎng)膜上成的像是放大的D.小王的視網(wǎng)膜上成的像是虛像

15.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)二模）2020年6月21日，我國(guó)多地可以看到罕見(jiàn)的日環(huán)食,

天文愛(ài)好者用墨水成像、小孔成像、相機(jī)拍照等方式觀看或記錄了這一天象奇觀，下列說(shuō)法正確的

是（）。

A.日食形成的原因是光沿直線傳播：

B.太陽(yáng)在墨水中形成倒影是光的折射現(xiàn)象；

C.太陽(yáng)通過(guò)小孔成像是光的反射現(xiàn)象；

D.太陽(yáng)通過(guò)照相機(jī)鏡頭成的是虛像

16.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）在探窕凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如

圖所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。下列說(shuō)法正確的是（）。

A.凸透鏡的焦距是20cm；

B.將蠟燭和光屏都向右移動(dòng)，光屏上可成清噴的像，該成像規(guī)律應(yīng)用在照相機(jī)上；

C.在貼近凸透鏡的左側(cè)放置一眼鏡片，只向左移動(dòng)光屏，可在光屏上成清晰縮小的像，該鏡片

對(duì)光起發(fā)散作用；

D.用F=15cm的凸透鏡替換圖中透鏡，只向右移動(dòng)光屏，可在光屏上成清晰的像

17.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）全國(guó)多地在歡迎援鄂抗疫英雄凱旋時(shí)舉行了“飛機(jī)過(guò)水門”

的最高禮儀。某次儀式中，攝影師拍攝了如圖所示的照片，他所用的照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透

鏡，像成在照相機(jī)的底片上，下列說(shuō)法正確的是（）o

A.所成的像是縮小的實(shí)像B.所成的像是縮小的虛像

C.所成的像是放大的實(shí)像D.所成的像是放大的虛像

18.（2021-廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示的光現(xiàn)象中由于光的反射形成的是（）,>

橋在水中形成的倒影;

日唇上呈現(xiàn)針的影子;

透過(guò)放大鏡看到放大的字:

人透過(guò)水球所成的像

19.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）小明同學(xué)做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他把燭焰

移到距透鏡18cm的位置時(shí)，在光屏上觀察到倒立放大清晰的像。他判斷凸透鏡焦距可能是①6cm、

②9cm、③12cm、④16cm,其中正確的是（）。

A.B.②③C.??D.③?

20.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）照相機(jī)和放大鏡都是凸透鏡成像原理的具體應(yīng)用。對(duì)應(yīng)下圖，

下列關(guān)于照相機(jī)、放大鏡使用和成像的說(shuō)法正確的是（

A

?—甲一—乙一—丙f

2FF

V

A.照相機(jī)，被拍物體應(yīng)在甲區(qū)域內(nèi)，成倒立縮小實(shí)像；

B.照相機(jī)，被拍物體應(yīng)在乙區(qū)域內(nèi)，成倒立縮小實(shí)像；

C.放大鏡，被觀察物體應(yīng)在乙區(qū)域內(nèi)，成正立放大虛像：

D.放大鏡，被觀察物體應(yīng)在丙區(qū)城內(nèi)，成正立放大實(shí)像

21.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)三模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距

凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像.則下列相關(guān)說(shuō)法正確

的是（）o

①九屏上成倒立、放大的實(shí)像：

②照相機(jī)是利用這一成像原理工作的；

③該透鏡的焦距f一定滿足8cm<f<15cm；

④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

A.只有①和③B.只有②和④C.只有②和③I）.只有①和④

22.（2021?廣東深圳市-九年級(jí)三模）下列說(shuō)法中正確的是（）。

A.聲音在真空中可以傳播；

B.物體到平面鏡的距離決定了物體在平面鏡中成像的大??；

C.蠟燭放在凸透鏡的2倍焦距處，移動(dòng)光屏可以得到等大、倒立的虛像；

D.在石油勘探時(shí)常采用人工地震，利用探頭接收地下不同層間界面反射回來(lái)的聲波，從而探測(cè)

出地下油礦

23.（2021?深圳市龍崗區(qū)南灣街道沙灣中學(xué)九年級(jí)一模）將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距凸

透鏡20cm的紙上接到一個(gè)很小的亮斑.當(dāng)將一個(gè)物體放在距這個(gè)透鏡50cm處時(shí)，在凸透鏡的另一

側(cè)可以得到（）?

A.倒立、放大的實(shí)像B.倒立、縮小的實(shí)像

C.正立、放大的實(shí)像D.正立、縮小的實(shí)像

24.（2021?廣東中山市?中山紀(jì)念中學(xué)九年級(jí)一模）對(duì)下列圖示中光現(xiàn)象的描述正確的是（）。

甲乙丙

A.圖甲中，漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律;

B.圖乙中，人佩戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼；

C.圖丙中，光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的;

D.圖丁中，平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的

二、多選題

25.（2021?深圳市龍崗區(qū)南灣街道沙灣中學(xué)九年級(jí)一模）對(duì)四幅圖闡述正確的是（）。

A.甲圖：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，用凸透鏡矯正;

B.乙圖：遠(yuǎn)視眼成像在視網(wǎng)膜后，用凸透鏡矯正;

C.丙圖：顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡都成實(shí)像；

D.丁圖：天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡相當(dāng)于放大鏡，物鏡相當(dāng)于照相機(jī)

26.（2021?廣東深圳市-九年級(jí)一模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組測(cè)量出物

距"和像距/的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖像，下列說(shuō)法中正確的是（）o

A.該凸透鏡的焦距R20cm；

B.當(dāng)物距尸8cm時(shí)，成正立、放大的虛像，放大鏡利用了這條規(guī)律；

C.當(dāng)物距f30cm時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)利用了這條規(guī)律;

D.物體從距凸透鏡30cm處向距凸透鏡15cm處移動(dòng)過(guò)程中，所成的像會(huì)逐漸變小

27.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)零模）如圖所示，凸透鏡的焦距為10cm,此時(shí)蠟燭在光屏上

成一個(gè)清晰的像。凸透鏡的位置固定不變，只移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭和光屏，下列說(shuō)法正確的是（）。

A.把蠟燭移到刻度值為30cm處，再向左移動(dòng)光屏，能在光屏上得到倒立縮小的清晰實(shí)像，成

像規(guī)律可以應(yīng)用于照相機(jī)；

B.若燭焰從光具座20cm刻線處向靠近凸透鏡方向移動(dòng)，燭焰所成的像將逐漸變大；

C.把蠟燭移到刻度值為5cm處，再向右移動(dòng)光屏，能在光屏上得到正立放大的虛像，成像規(guī)

律可以應(yīng)用丁放大鏡；

D.蠟燭在光屏上已成一個(gè)清晰的像，如果在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)近視眼鏡，為了在光屏上

重新得到清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)

28.（2021?廣東深圳市-九年級(jí)二模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距

凸透鏡32cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡18cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說(shuō)法正

確的是（）o

A.光屏上成倒立、放大的實(shí)像；

B.投影儀是利用這一成像原理工作的；

C.該透鏡的焦距F一定滿足9cm</<16cm；

D.將遠(yuǎn)視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

29.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)其他模擬）用手機(jī)的攝像頭對(duì)著“微信”或“支付寶”的二維

碼掃一掃，就可以快捷方便地完成收付款交易。下列說(shuō)法正確的是（

A.手機(jī)的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；

B.手機(jī)這種攝像頭可用來(lái)矯正近視眼；

C.手機(jī)拍攝物體成縮小的實(shí)像時(shí)與顯微鏡物鏡成像的原理是一樣的；

D.當(dāng)手機(jī)的攝像頭靠近二維碼時(shí)，看到二維碼所成的像將變大

30.（2021?廣東深圳市-九年級(jí)一模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組測(cè)量出物

距和像距的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象，根據(jù)圖象可知（）。

A.該凸透鏡的焦距f=20cm：

B.當(dāng)物距u=30cm時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像，照相機(jī)利用了這條規(guī)律；

C.當(dāng)物距小于像距時(shí)，成正立、放大的實(shí)像，“刷臉支付”利用了這條規(guī)律；

D.若把物體從距凸透鏡8cm處向凸透鏡移動(dòng)過(guò)程中，所成的像會(huì)逐漸變小

31.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)其他模擬）在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和

光屏的位置如圖時(shí)，在光屏的中央承接到了蠟燭的像.則下列說(shuō)法正確的是（）

A.光屏上的像與照相機(jī)成的像性質(zhì)相同；

B.若只升高凸透鏡，光屏上的像會(huì)向上移動(dòng)；

C.若只將蠟燭向左移動(dòng)，光屏上還會(huì)承接到像；

D.若只將凸透鏡向左移動(dòng)，光屏上還會(huì)承接到像

三、雙選題

32.（2021?廣東深圳市?九年級(jí)二模）在研究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，某同學(xué)得到的部分實(shí)驗(yàn)信

息如下表所示（每次實(shí)驗(yàn)均可成像）。分析表中信息，下列說(shuō)法正確的是（）。

實(shí)驗(yàn)次序12345

物距〃/cm5040302520

像距v/cm2224303860

A.該凸透鏡的焦距是15cm；

B.當(dāng)〃=25cm時(shí)，凸透鏡成放大的像，放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的;

C.當(dāng)正24cm時(shí)，凸透鏡成縮小的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的；

D.若把物體從距凸透鏡22cm處向距凸透鏡32cm處滑動(dòng)，像會(huì)逐漸變小

四、填空題

33.（2021?廣東東莞市?湖景中學(xué)九年級(jí)一模）小紅站在平面鏡前0.5m處，鏡中的像到平面

鏡的距離為_(kāi)____m,她遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，鏡中像的大小_______。小金同學(xué)由于經(jīng)常玩手機(jī)，近期發(fā)現(xiàn)

視力嚴(yán)重下降，經(jīng)眼科醫(yī)生檢查小金看物體的像成在視網(wǎng)膜的前方，則小金被確診為近視眼，應(yīng)佩

戴透鏡矯正。

34.（2021?廣東佛山市?平洲二中九年級(jí)一模）（1）如圖1所示用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，讀

數(shù)方法正確的是（選填"A”或"B”）；測(cè)量的結(jié)果應(yīng)為.；

（2）圖2甲溫度計(jì)的示數(shù)為°C；某次測(cè)量中，停表如圖2乙所示，則該停表的讀數(shù)為

（3）如圖3甲所示，將焦距F=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，要在光屏上呈

現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，利用這個(gè)關(guān)系可以制成—

（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）；若不移動(dòng)光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡

間的適當(dāng)位置處，光屏上也會(huì)出現(xiàn)燭焰清晰的像，則這副眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖3乙中的

（選填"a”或"b”）

35.（2021?廣東中山市?九年級(jí)一模）小明的眼睛近視了，他看遠(yuǎn)處物體時(shí)，眼球成像情況如

圖______（填“甲”或“乙”）所示，則他應(yīng)配戴（填“凸”或“凹”）透鏡加以矯正，該眼

鏡對(duì)光線具有

36.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）小亮利用圖示裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”，所用凸透鏡的

焦距為8cm。小亮將凸透鏡固定在光具座上40cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻

度線處，移動(dòng)光屏直至光屏上呈現(xiàn)出燭焰_____（選填“正立”或“倒立”）、________（選填“放

大”或“縮小”）的實(shí)像，這一原理應(yīng)用在（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）上。

川111甲1川川平川|1川|川1|川1|川1|"甲1叩I,

405060708090100

37.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)。應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的上；我像時(shí)，要前后多移動(dòng)幾

次光屏，找出成最像時(shí)光屏的位置；當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座上如圖所示的

位置時(shí)，光屏上呈現(xiàn)燭焰的倒立、的實(shí)像。

.2I.

1|||川|||甲川|川|，|||川平向而||川|川|||川|川||而川|||川|川|川|||川|||川川|||

/0cm1020304050607080901002

38.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）同學(xué)們課間在走廊上眺望遠(yuǎn)方。此時(shí)晶狀體變—（填“厚”

或“薄”），晶狀體的—發(fā)生變化，遠(yuǎn)處的景物在視網(wǎng)膜上成倒立、—的實(shí)像。有些同學(xué)看不清遠(yuǎn)處

的景物，可以佩戴—透鏡制作的眼鏡矯正視力。

39.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）將一凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、

最亮的光斑。現(xiàn)將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，調(diào)節(jié)光屏可以在光屏上

觀察到一個(gè)清晰（選填“放大”或“縮小”）的像，機(jī)就是利用這種原理制成的；將

蠟燭移到40cm刻度處，移動(dòng)光屏（選填“能”或“不能”）在屏上得到清晰放大的像。

40.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）小蔣同學(xué)上學(xué)前走向穿衣鏡整理校服，她在不斷靠近鏡子的

過(guò)程中，所成______（選填“實(shí)”或“虛”）像的大小_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

眼睛近視的同學(xué)為了能看清老師寫在黑板上的字，需要佩戴鏡片為一（選填“凸”或“凹”）

透鏡的眼鏡。

41.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，凸透鏡對(duì)光有作用。

拍照時(shí)，鏡頭與被拍攝對(duì)象之間的距離應(yīng)大于一。某次小明去博物館參觀，想把石碑上的文字

拍得更大些，可將照相機(jī)的鏡頭—（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）石碑。

42.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）一幅如圖甲所示的漫畫立在桌面上。小霞把一個(gè)裝水的玻璃

杯放在漫畫前，驚奇地發(fā)現(xiàn)：透過(guò)水杯看到漫畫中的老鼠變“胖”了，還掉頭奔向貓，如圖乙。小

霞觀察分析：裝水的圓柱形玻璃杯橫切面中間厚，邊緣薄，起到（填“平面鏡”“凸透鏡”或

“凹透鏡”）的作用，使圖片橫向放大、顛倒，透過(guò)水杯看到的是老鼠的（填“實(shí)”或“虛”）

像，此時(shí)老鼠到玻璃杯的距離滿足______（填“RW2F'或

43.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示，點(diǎn)燃的蠟燭及焦距為15cm的凸透鏡固定在光具

座上，要在光屏上承接到燭焰______（選填“正立”或“倒立”）、放大的清晰實(shí)像，需將光屏向—

（選填“左”或“右移動(dòng)：段時(shí)間后，蠟燭變短了，燭焰在光屏上成的像會(huì)向（選填

“上”或“下”）移。

44.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）小強(qiáng)同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，光屏上得

到發(fā)光物體清晰的像，當(dāng)他不小心將手指尖觸摸到了凸透鏡時(shí)，光屏上（選填“會(huì)”或“不

會(huì)”）有他指尖的像；這時(shí)光屏上所成的像會(huì)（選填“變亮”“變暗”或“亮度不變

45.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）畢業(yè)前夕同學(xué)們用照相機(jī)拍畢業(yè)照時(shí)，要想使被拍的景物成

的像大一些，照相機(jī)與被拍景物之間的距離應(yīng)_________（選填“增大”、“減小”、“不變”，下同）

一些，底片跟鏡頭間的距離（暗箱）應(yīng)_________一些，遇到人數(shù)較多的班級(jí)，攝影師會(huì)增大鏡頭到

同學(xué)們的距離，此時(shí)所成的像到鏡頭的距離.

46.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）婁底高鐵站的進(jìn)站通道采用了人臉識(shí)別系統(tǒng)（如圖所示），

識(shí)別系統(tǒng)的攝像機(jī)可以自動(dòng)將鏡頭前1m處的人臉拍攝成數(shù)碼照片傳遞給設(shè)備識(shí)別.此系統(tǒng)的攝像機(jī)

的鏡頭相當(dāng)于透鏡，它的焦距應(yīng)____50cm（選填“大于“等于”或“小于”）.

分析設(shè)備

47.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）如圖，用鐵絲圍成一個(gè)內(nèi)徑約4mm的圓環(huán)，在清水中浸一下后

取此布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡,用這個(gè)水膜透鏡貼近課本上的字,看到的是正立放大的像,此像為

（實(shí)像/虛像）；透過(guò)水膜透鏡看遠(yuǎn)處的樓房樓房倒立縮小了,這種成像情況與__（照相機(jī)/幻

燈機(jī)）成像原理相同;輕輕甩去一些水（保持水膜完好）,透過(guò)水膜透鏡看遠(yuǎn)處的樓房成正立縮小的像,

此時(shí)水膜透鏡相當(dāng)于（凸透鏡/凹透鏡）

48.（2021?廣東茂名市?九年級(jí)月考）人眼睛中的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡，如圖所示，物體A經(jīng)

過(guò)眼睛成像在視網(wǎng)膜后面的5點(diǎn)，這是視眼（選填“近”或“遠(yuǎn)”）成像的情況圖。要想成

像在視網(wǎng)膜上，則物體A應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；如果不移動(dòng)物體，也想成像

在視網(wǎng)膜上，則應(yīng)配戴______透鏡做成的眼鏡。

49.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）如圖所示是人眼的成像原理圖，晶狀體相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,

視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏，則：當(dāng)物體在很遠(yuǎn)地地方時(shí)，物體成像在視網(wǎng)膜上，當(dāng)物體靠近人眼時(shí)，若晶

狀體的焦距不變，則它的像將會(huì)落在視網(wǎng)膜（選填“前”、“上”或“后”）而導(dǎo)致看不清物體,

但實(shí)際上，人眼在由遠(yuǎn)到近地觀察物體時(shí)，晶狀體的焦距會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”）,

所以人們還是能清晰地觀察到物體。

下列哪種光學(xué)儀器成像原理與人眼球成像原理一樣？_____（選填序號(hào)）

①照相機(jī)②放大鏡③投影儀④潛望鏡.

五、實(shí)驗(yàn)題

50.（2021?佛山市南海區(qū)桂城街道映月中學(xué)九年級(jí)零模）（1）如圖甲，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度,

則刻度尺的分度值是，所測(cè)物體的長(zhǎng)度為emo圖乙中的機(jī)械停表的示數(shù)為

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，所用的凸透鏡的焦距為10cm；

①現(xiàn)將凸透鏡、蠟燭和光屏放在如圖所示的光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若圖中C位置上放置光屏，則

8位置上應(yīng)放

余臬￡

『川|川|||川向他川川|川1|1111|11川1111|川1|1川|川川叫而川11|

0cm102030405060708090100

②如圖所示，現(xiàn)要在光屏上成縮小的像，蠟燭應(yīng)向_____移動(dòng)，光屏應(yīng)向_______移動(dòng)。（填“左”

或“右”）

51.（2021?廣東佛山市-九年級(jí)一模）小明在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有發(fā)光

二極管的、有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖乙所示，又用同樣大小有方格的白紙板做光屏，然后

將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖甲所示。

（1）桌上現(xiàn)有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A焦距為50cm,凸透鏡B焦距為10cm。應(yīng)選用凸

透鏡______（選填"A”或"B”）。

（2）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該______（選填“較亮”或“較暗”）些。

（3）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)將所缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)

13015①

22020倒立、等大的實(shí)像

315②倒立、放大的實(shí)像

46無(wú)正立、放大的虛像

實(shí)驗(yàn)中，①處應(yīng)填_____；②的數(shù)字是O

（4）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是—

（5）該實(shí)驗(yàn)中使用形發(fā)光物體存在不足，如圖各發(fā)光物體的設(shè)計(jì)能彌補(bǔ)這一不足的是一

A.HBV，ZDF

（6）小明保持在較遠(yuǎn)位置觀察，將發(fā)光物體由左向右移動(dòng)，觀察到了下面6個(gè)像，請(qǐng)你按照像

出現(xiàn)的先后順序?qū)⑵渑帕校海ㄌ钚蛱?hào)）。

1T1T11

①②③④⑤⑥

52.（2021?廣東佛山市?九年級(jí)一模）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如題圖所示，要

使物體的像成在光屏的中央，光屏應(yīng)向_____移動(dòng)，當(dāng)物體距離凸透鏡24cm時(shí)，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的

位置，可得到物體清晰、倒立、（選填“放大”“縮小”或“等大”）的實(shí)像，將物體從圖示

位置逐漸向右移動(dòng)10cm,該過(guò)程中像的大小將（填“變大”“變小”或“不變

0F

卜凸透循光屏

物體

53.（2021?廣東廣州市?九年級(jí)一模）（1）如圖甲所示，小慧利用玻璃板、一元硬幣及白紙完

成“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)。

①小慧應(yīng)從圖甲所示的玻璃板一側(cè)（選填“力”或“8”）觀察，才能看到一元硬幣由于光的

反射形成的像：

②用戶點(diǎn)代替一元硬幣，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出尸點(diǎn)的像，以及眼睛看到「點(diǎn)的光路圖；

③當(dāng)硬幣向玻璃板靠近時(shí)，硬幣和它的像的距離,像的大小（以上兩空均選填“變

小”或“不變”或“變大”）；

（2）如圖所示，光線公b、c是經(jīng)過(guò)凸透鏡折射前的三條入射光線，已畫出光線m6的折射

光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光線c經(jīng)過(guò)凸透鏡之后的折射光線。由圖中可知，該凸透鏡的焦距為

54.（2021?珠海市文園中學(xué)九年級(jí)二模）小海利用焦距/MOcm的凸透鏡探究“凸透鏡成像的

規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)把燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)到_____;實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們的位置如圖所示，則

物距u在（選填“62尸、”〃第2尸或“公尸）范圍，此時(shí)燭焰在光屏上成倒立、的

實(shí)像。

55.（2021?廣東廣州市?九年級(jí)一模）（1）如圖，該凸透鏡的焦距為cm（按刻度

尺的要求讀數(shù)），在凸透鏡左邊有兩條光線，請(qǐng)你畫出他們對(duì)應(yīng)的折射光線——

（2）用相機(jī)拍照時(shí)，在感光芯片上所成的像是倒立的、縮小的像（選填“實(shí)”或

“虛”）。人靠近鏡頭時(shí)，像的大小將變,此時(shí)像會(huì)___________透鏡（選填“靠近”

或“遠(yuǎn)離”）o

（3）小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機(jī)帶有照相功能，她想了解手機(jī)相機(jī)鏡頭的焦距有多大，她將手機(jī)拿到哥

哥工作的大學(xué)實(shí)驗(yàn)室去研究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可判斷該手機(jī)鏡頭的焦距最接近表格

中哪個(gè)數(shù)值（含單位）：,理由是：。

物理量1234567

物距/m10.005.002.001.000.500.100.05

像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556

56.（2021?廣東中山市?九年級(jí)一模）如圖所示，是小明利用光具座，凸透鏡、蠟燭、“F”字

樣的光源、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)的情形，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，凸透鏡固

定在光具座50cm刻度線處。

EFEWE

1ABCD

（1）通過(guò)圖甲的實(shí)驗(yàn)操作，可以確定該凸透鏡的焦距為_(kāi)____cm；

（2）將蠟燭，凸透鏡、光屏依次放在光具座上，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心使它們?cè)?/p>

這樣做的目的是：___;

（3）小明將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，如圖乙所示，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成

清晰的像，則該像是倒立、______的實(shí)像；

（4）小明又將蠟燭移至光具座上25cm刻度線處，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏

向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)；

（5）小明將如圖丙所示的LED發(fā)光燈制成的“F”字樣的光源代替蠟燭，放在光具座上某一位

置，移動(dòng)光屏又一次找到了清晰的像，該像可能是圖丁中的（選填“人”“8”“（；”或“。”）圖，

請(qǐng)分析使用“F”字樣的光源比使用蠟燭作為光源的優(yōu)點(diǎn)是______（請(qǐng)寫出其中一條，合理即可）。

57.（2021?廣州大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)一模）（1）如圖甲是學(xué)習(xí)光的折射的實(shí)驗(yàn)情景

①實(shí)驗(yàn)前，點(diǎn)燃固定在盒蓋下方的蚊香，蓋上盒蓋，打開(kāi)亮度較亮的激光，光線從點(diǎn)S射出，

可清晰觀察到沿直線傳播的光路，在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個(gè)亮點(diǎn)（如圖乙力點(diǎn)），之所以

能從各個(gè)方向看清整個(gè)光路是因?yàn)楣獍l(fā)生了_____。

②不改變?nèi)肷涔饩€，向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水，水達(dá)到如圖乙虛線所在的高度后

會(huì)觀察到在右側(cè)4點(diǎn)的上方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)4（未標(biāo)出），在力點(diǎn)的下方出現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)C,請(qǐng)?jiān)趫D乙中

完成整個(gè)光路圖______。

③保持入射光不動(dòng)，繼續(xù)加水，會(huì)看到亮點(diǎn)3向_____移動(dòng)，亮點(diǎn)。向移動(dòng)______o（選填“上”

或“下”）

（2）如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭放在位置力時(shí)，觀測(cè)到在位置

C成倒立、縮小的實(shí)像。試畫出圖中入射光線的折射光線______；若把蠟燭移到位置以光線通過(guò)凸

透鏡將像。（選填“成倒立縮小的”、“成倒立放大的”或“成正立放大的”、“不成”）

58.（2021?廣東惠州市?九年級(jí)一模）小明利用圖甲所示裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”，凸透

鏡焦距為10.0cm。

（1）為使像完整呈現(xiàn)在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在.。

A.同一直線B.同一高度C.同一平面

（2）小明三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A'、B'、C，分別是A、B、C在光屏上所

成的像，實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)儀器時(shí)，曾在光屏上看到窗外景物所成的像，這個(gè)像與圖乙中（選填“A”、

“B”或"C”）的成像原理相同。把蠟燭移到。點(diǎn)時(shí)，光屏上找不到像，原因是此時(shí)燭焰—

（選填“成實(shí)像”、“成虛像”或“不成像”）。

（3）分析圖乙得出：凸透鏡所成的實(shí)像都是（選填"正’'或"倒”）立的；燭焰靠近凸

透鏡時(shí)，實(shí)像________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡，因此用相機(jī)拍完遠(yuǎn)景再拍近景時(shí)，應(yīng)將

鏡頭向________（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）景物的方向調(diào)?些。

（4）顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的鏡頭都由一組（兩個(gè)）凸透鏡組成，顯微鏡將微小物體兩次放大成像;

望遠(yuǎn)鏡將遠(yuǎn)處的物體在近處成像。小明將凸透鏡、蠟燭移回圖甲所示位置，在光具座60cm刻度線處

又放置一個(gè)相同的凸透鏡，并取走光屏，眼睛在右側(cè)透過(guò)兩個(gè)凸透鏡也可觀察到燭焰的像，他模擬

的是__________（選填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）的成像原理。

59.（2021?廣東中山市?中山紀(jì)念中學(xué)九年級(jí)一模）實(shí)驗(yàn)室常用蠟燭完成以下光學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲為小孔成像示意圖，小孔成像的原理是______;

（2）利用如圖乙裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”：在水平桌面上鋪一張白紙，再將玻璃板豎立

在白紙上，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在

玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。

（a）B蠟燭不點(diǎn)燃的原因是；

（b）如圖丙是小王某次測(cè)量蠟燭A到平面鏡的距離〃則蠟燭A與蠟燭B的距離為_(kāi)____cm；

將蠟燭A靠近玻璃板，像的大小將______:（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（c）若將玻璃板向左傾斜，如圖丁所示，觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的______（選填

“①”或“②"）處；

（3）小星和小麥?zhǔn)褂孟嗤钠鞑淖觥疤骄客雇哥R成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，他們的實(shí)驗(yàn)器材擺放位置和

間隔如圖，他們的光具座緊挨著（圖中未畫出），凸透鏡光心在同一水平直線上。奇怪的是，他們?cè)?/p>

光屏上看到了相同性質(zhì)的像。他們看到的是倒立、______（填“放大”、“縮小”、“等大”）的實(shí)像;

蠟燭甲通過(guò)凸透鏡甲成像的規(guī)律在生活中的應(yīng)用是______（“照相機(jī)”“投影儀”“放大鏡”）；如果將

蠟燭甲向左移，光屏甲上的像將______（填“變大”“變小”或“不變

小星的實(shí)瞼情景圖小麥的實(shí)蛉情景圍

60.（2021?廣東廣州市?九年級(jí)一模）（1）平靜水面上的小鳥(niǎo)和水中的小魚，某時(shí)刻的實(shí)際位

置如圖所示，水面一側(cè)C點(diǎn)的人眼恰好看到它們?cè)谒械南裰睾?，以小鳥(niǎo)眼睛力點(diǎn)代表小鳥(niǎo)，以小

魚眼睛B點(diǎn)代表小魚，請(qǐng)畫出小鳥(niǎo)在水中像月'的位置以及人眼看到小魚的光路圖（保留作圖痕跡）

水面

（2）在〃探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離

透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則說(shuō)法___________和是正確的（每空填一個(gè)

序號(hào)）

①照相機(jī)是利用這一成像原理工作的

②光屏上成倒立、放大的實(shí)像

③該透鏡的焦距F?定滿足8cm（/<15cm

④將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，光屏也要遠(yuǎn)離凸透鏡才能重新得到清晰的像

61.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）某同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”

的實(shí)驗(yàn):

（1）如圖甲所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)—

（填“靠近凸透鏡”、“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持在原位置”），此時(shí)光屏上成的像應(yīng)是_____（填“放大”、

“等大”或“縮小”）的。這是_____（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的原理。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，在光屏上找到蠟燭清晰的像后，保持蠟燭和光屏的位置不變，若想再次在光

屏上呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將凸透鏡在光具座上向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）在光屏上得到一個(gè)清晰完整的燭焰的像后，若食指指尖不小心觸摸到了凸透鏡鏡面，此時(shí)

光屏上會(huì)出現(xiàn)_____（填“指尖的像”、“指尖的影子”、“完整燭焰的像”或“部分燭焰的像”）

（4）如圖甲所示，用LED光源替換蠟燭并保持位置不變，從圖甲中①處看到LED光源的形狀如

圖乙所示。在光具座上移動(dòng)凸透鏡或光屏的位置，從圖甲中②處透過(guò)凸透鏡，一定不能看到的像是

圖丙中的（填序號(hào)），從圖甲③處觀察光屏，可能看到的是圖丙中的（填序號(hào)）。

FdFdt

ABCD

乙丙

62.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）小明對(duì)如圖甲所示的投影儀產(chǎn)生了興趣，了解到投影儀主要

由一個(gè)鏡頭（相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡）和靠近鏡頭的液晶元件（相當(dāng)于投影片）組成。于是利用蠟燭（S

為燭焰中心）、焦距/MOcm的凸透鏡和光屏等器材，探究屏幕上成放大像時(shí)物距應(yīng)滿足的條件。

甲乙

（1）正確安裝和調(diào)整器材后，保持透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從貼近透鏡的位置向焦點(diǎn)移動(dòng)，同時(shí)移

動(dòng)光屏，光屏上一直出現(xiàn)的是(填“光斑”或"像”)。

(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出光線貨經(jīng)過(guò)透鏡后的折射光線_____。

(3)繼續(xù)將蠟燭從焦點(diǎn)位置向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)，同時(shí)移動(dòng)光屏發(fā)現(xiàn)

①光屏上燭焰的像(填“變大”、“變小”或“不變

②從30cm刻度線處開(kāi)始，光屏上不再出現(xiàn)放大的像。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出，屏幕上成放大的像時(shí)，物距〃應(yīng)滿足(填“次F'JRMZF'或"添2尸)。

63.(2021?廣東中山市-九年級(jí)其他模擬)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)如圖甲所示，用一束平行光正對(duì)著凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮

的光斑，該凸透鏡的焦距是cm；

(2)圖乙是用此透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖。將凸透鏡固定在光具座50cm的刻度線

處，將蠟燭移至15cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像，則該像是倒立的—

(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像；

(3)在(2)的基礎(chǔ)上，將透鏡換成焦距是8cm的凸透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，此現(xiàn)象與—

(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的成因相同。若蠟燭、光屏不動(dòng)，想在光屏上再次得到與(2)中

同樣性質(zhì)的像，應(yīng)將凸透鏡(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)蠟燭；

(4)在(2)的基礎(chǔ)上，將蠟燭移到30cm刻度處，光屏移到cm刻度處，光屏上會(huì)接到蠟燭

的像，若蠟燭和光屏位置不動(dòng)，將凸透鏡換成薄玻璃板，則光屏上(選填“能”或“不能”)

出現(xiàn)蠟燭的像。

64.(2021?廣東東莞市?湖景中學(xué)九年級(jí)一模)下面是小光“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在______。

(2)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，此時(shí)光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰倒立、等大的

實(shí)像，則此凸透鏡的焦距為_(kāi)_cm。

(3)保持蠟燭和透鏡位置不變，小光將自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間的合適位置，只將

光屏向(填“左”或“右”)移動(dòng)，可在光屏上再次得到燭焰清晰的像。

（4）小光移開(kāi)近視鏡，只將蠟燭向（填“左”或“右”）移動(dòng)，可以在光屏上得到燭焰清

晰倒立、______的實(shí)像，生活中的______（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據(jù)這個(gè)原

理制成的。

65.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）現(xiàn)有如下器材：光具座、焦距為12.5cm的凸透鏡、光屏、

蠟燭、火柴。小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

5060708090100

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放到光具座上，把燭焰、口透鏡、光屏的中心大致調(diào)

到o為了驗(yàn)證凸透鏡的焦距是否等于12.5cm,小明把蠟燭和凸透鏡放在如圖所示的刻度線

處，把光屏移到光具座的__cm刻度線處，觀察光屏上是否承接到等大、清晰的像。經(jīng)驗(yàn)證，凸透

鏡的焦距準(zhǔn)確。

（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像上移了一段距離，在沒(méi)有移動(dòng)器材的情況下，

造成上述現(xiàn)象的原因是—o保持蠟燭、凸透鏡的位置和高度不動(dòng)，需將光屏（選填“向

上”或“向下”）移動(dòng)，使?fàn)T焰的像呈現(xiàn)在光屏中央。

（3）分別把蠟燭放在如圖所示的力、B、C、〃四個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的刻度線處，在一點(diǎn)能夠在光屏上

承接到清晰、最大的燭焰的像，在點(diǎn)所成像的性質(zhì)與眼睛的相同。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間且較靠近凸透鏡，結(jié)果光屏上原

來(lái)清晰的像變得模糊，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)到某一位置時(shí)，光屏上又看到燭焰清晰的像，由此可

知該眼鏡片可用來(lái)矯正一眼（選填“近視”或"遠(yuǎn)視”）。

66.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）某學(xué)習(xí)小組“探究凸透鏡成像的規(guī)律"，進(jìn)行了如下操作：

0102030

甲乙

（D安裝并調(diào)節(jié)燭焰透鏡、光屏，使它們?nèi)咧行拇笾略赺______；

（2）通過(guò)探究，記錄并繪制了物距u與像距/之間的關(guān)系圖像，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距

是cm；

（3）當(dāng)蠟燭放在如圖乙所示位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像，生

活中的（選填〃照相機(jī)”“投影儀”、"放大鏡”）就是利用這樣的成像原理工作的；

⑷若將透鏡的上半部分用不適明的紙板擋住，則光屏上________（選填〃能”或“不能”）成完

整的像；

（5）在圖乙中，小明借來(lái)物理老師的眼鏡將其放在蠟燭和凸透鏡之間，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像

變模糊了，向右移動(dòng)光屏，光屏上的像又變清晰，說(shuō)明老師戴的是（選填“近視”或“遠(yuǎn)視

"）眼鏡。

67.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律：

（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次擺放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心在

（2）把蠟燭放在距凸透鏡16cm處，會(huì)在光屏上得到一個(gè)、的像；

（3）將圖中凸透鏡換為焦距更小的凸透鏡，則需要將光屏適當(dāng)向______（選填“左”或“右”）

移動(dòng)可再次得到清晰的像；

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，小麗把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖所示，光屏上原來(lái)清晰的

像變得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下，應(yīng)將光屏

_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

68.（2021?廣東九年級(jí)其他模擬）如圖是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)

得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

物距u(cm)605035302019181716151412

12.21.22.24.26.

像距r(cm)12141520303560

51537

01020304050ucm

圖1圖2

（1）根據(jù)表可知凸透鏡的焦距勺