2020級(jí)人才培養(yǎng)方案（高職）（視覺傳播設(shè)計(jì)與制作高職本科銜接）

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020級(jí)視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（“3+2”高

職本科銜接）?？贫谓虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn)

二O二O年七月

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

目錄

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）.....................................................1

一、專業(yè)名稱.......................................................................1

二、專業(yè)代碼.......................................................................1

三、入學(xué)要求.......................................................................1

四、基本修業(yè)年限...................................................................1

五、職業(yè)面向.......................................................................1

六、培養(yǎng)目標(biāo).......................................................................3

七、培養(yǎng)規(guī)格.......................................................................3

八、課程設(shè)置及要求.................................................................9

九、教學(xué)周次分配..................................................................22

十、課程地圖......................................................................23

一、實(shí)施保障....................................................................26

十二、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造路徑........................................................32

十三、畢業(yè)要求....................................................................32

十四、編寫人員....................................................................32

十五、附錄........................................................................34

第二部分課程標(biāo)準(zhǔn)....................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《xxxxxxx》課程標(biāo)準(zhǔn)（A）....................................................................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《xxxxxxx》課程標(biāo)準(zhǔn)（B類）.......................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《XXXXXXX》課程標(biāo)準(zhǔn)（C類）....................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）》課程標(biāo)準(zhǔn)......................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

《頂崗實(shí)習(xí)（**專業(yè)）》標(biāo)準(zhǔn)........................................錯(cuò)誤!未定義書簽。

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

第一部分專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

一、專業(yè)名稱

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（“3+2”高職本科銜接?？贫危?/p>

二、專業(yè)代碼

650102-01

三、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

四、基本修業(yè)年限

三年

五、職業(yè)面向

專業(yè)

職業(yè)資格

大類主要職主要工

面向行業(yè)工作任務(wù)（技能）證核心工作能力

及代業(yè)類別作崗位

書

碼

1.字體設(shè)計(jì)與圖形

7491:

設(shè)汁

其他專業(yè)

2.標(biāo)志設(shè)計(jì)與品牌

技術(shù)服務(wù)1.具備獨(dú)立完成字體圖

視覺形象設(shè)計(jì)

業(yè)'專業(yè)化形編排的工作能力

廣告設(shè)3.編排設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)服務(wù)2.具備獨(dú)立完成攝影攝

計(jì)類、4.單頁(yè)、折頁(yè)畫冊(cè)、

7240:像的工作能力

平面設(shè)書籍設(shè)計(jì)與制作

藝術(shù)廣告業(yè)3.具備相關(guān)動(dòng)態(tài)、解態(tài)圖

計(jì)類、廣平面設(shè)5.展架、展板等相關(guān)界面設(shè)計(jì)職

設(shè)計(jì)2320:形設(shè)計(jì)的能力

告策劃計(jì)帥（人媒介設(shè)計(jì)制作業(yè)技能等級(jí)

類裝訂及印4.具備包裝設(shè)計(jì)及材料運(yùn)

類、品牌員）6.包裝結(jié)構(gòu)、裝潢設(shè)證書

6501刷相關(guān)服用能力

設(shè)計(jì)類、計(jì)及包裝材料運(yùn)用

務(wù)5.具備獨(dú)立使用印刷等輸

包裝設(shè)7.攝影及照片修復(fù)

2319:出設(shè)備的能力

計(jì)類工作

包裝裝潢

8.終端等界面設(shè)計(jì)

及其他印

9.打印、印刷、噴繪

刷

等機(jī)器設(shè)備操作

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

專業(yè)

職業(yè)資格

大類主要職主要工

面向行業(yè)工作任務(wù)（技能）證核心工作能力

及代業(yè)類別作崗位

書

碼

1.具備攝影攝像的工作

1.商業(yè)攝影攝像能力

2.軟件圖像處理2.具備應(yīng)用軟件處理廣

3.插畫繪制告前期圖像的能力

4.字體圖形設(shè)計(jì)3.具備獨(dú)立完成手繪插

5.平面廣告設(shè)計(jì)畫的能力

廣告設(shè)界面設(shè)計(jì)職

6.動(dòng)態(tài)、視頻廣告制4.具備獨(dú)立、協(xié)作完成

計(jì)師（人業(yè)技能等級(jí)

作廣告測(cè)量制作安裝能力

員）證書

7.廣告創(chuàng)意與策劃5.廣告的創(chuàng)意與表現(xiàn)能

8.廣告策劃案制作力

9.廣告營(yíng)銷管理與維6.廣告的策劃案制作能

護(hù)力

7.廣告的管理與營(yíng)銷能

力

1.品牌策劃

1.團(tuán)隊(duì)合作能力

2.品牌管理界面設(shè)計(jì)職

品牌策2.品牌策劃與管理能力

3.品牌維護(hù)業(yè)技能等級(jí)

劃人員3.品牌營(yíng)銷能力

4.品牌全案設(shè)計(jì)證書

4.品牌設(shè)計(jì)能力

5.品牌營(yíng)銷

2

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

六、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)專業(yè)化設(shè)計(jì)服務(wù)、廣告業(yè)、策劃管理、包裝裝潢及其他印刷裝訂相關(guān)服務(wù)中的

復(fù)合型平面設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用型人才。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備深厚的人文和自然科學(xué)素質(zhì)，扎

實(shí)的專業(yè)技能及核心理念，開闊的國(guó)際行業(yè)視野、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的組織管

理策劃能力及合作交流能力、較好的終身學(xué)習(xí)理念及學(xué)習(xí)方法。同時(shí)應(yīng)科學(xué)的掌握視覺設(shè)計(jì)及運(yùn)用

技術(shù)、設(shè)計(jì)與產(chǎn)能的評(píng)價(jià)、職業(yè)健康等方面的理論知識(shí)和技能，能夠在策劃、管理、營(yíng)銷、廣告、

設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、制作加工工藝與材料等領(lǐng)域，從事復(fù)合型平面設(shè)計(jì)技術(shù)領(lǐng)域的研究、策劃、設(shè)計(jì)、評(píng)

價(jià)及管理等工作，并做到技術(shù)技能可持續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)更新與行業(yè)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生畢業(yè)三年后,

可根據(jù)轉(zhuǎn)段院校人才培養(yǎng)要求繼續(xù)進(jìn)行“3+2”本科階段學(xué)習(xí)，以完成最終學(xué)業(yè)要求。亦可根據(jù)專

科段三年的基本人才培養(yǎng)要求，亦能夠以專科學(xué)歷身份成為所在單位崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用復(fù)

合型平面設(shè)計(jì)人才，并能夠達(dá)到相應(yīng)注冊(cè)平面設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師等工程師能力水平。

七、培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)規(guī)格對(duì)核心工作在能力的支撐

序號(hào)崗位（群）崗位（群）核心工作能力對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)格

知識(shí)：

1.掌握字體圖形設(shè)計(jì)的原理知

識(shí)：

2.掌握平面設(shè)計(jì)編排的運(yùn)用知

識(shí)：

3.了解攝影攝像及相機(jī)使用原理

等知識(shí)；

4.掌握動(dòng)靜態(tài)圖形軟件應(yīng)用的知

1.具備獨(dú)立完成字體圖形編排的

識(shí)：

工作能力

5.了解包裝設(shè)計(jì)及材料運(yùn)用的相

2.具備獨(dú)立完成攝影攝像的工作

關(guān).知識(shí)：

能力

6.掌握相關(guān)印刷設(shè)備的操作等知

3.具備相關(guān)動(dòng)態(tài)、靜態(tài)圖形設(shè)計(jì)的

識(shí)：

1平面設(shè)計(jì)師（人員）能力

7.了解設(shè)計(jì)作品提案的相關(guān)知

4.具備包裝設(shè)計(jì)及材料運(yùn)用能力

識(shí)。

5.具備獨(dú)立使用印刷等輸出設(shè)備的

能力:

能力

1.具備熟練使用平面軟件制作圖

6.相關(guān)項(xiàng)目提案表達(dá)與溝通能力

形字體及編排的能力；

2.具備獨(dú)立進(jìn)行攝影攝像的工作

能力：

3.具備平面、動(dòng)態(tài)軟件應(yīng)用的能

力：

4.具備包裝設(shè)計(jì)及材料運(yùn)用的能

力：

5.具備使用相關(guān)印刷設(shè)備的能

力：

3

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

序號(hào)崗位（群）崗位（群）核心工作能力對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)格

6.具備表達(dá)與溝通的能力。

素養(yǎng)：

1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)：

2.良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通意識(shí)：

3.能夠運(yùn)用自我學(xué)習(xí)的方法，有

持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)

理念；

4.能夠運(yùn)用基本的創(chuàng)新方法，有

一定的創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力；

5.具備一定的品牌管理能力，根

據(jù)市場(chǎng)及潮流趨勢(shì)需求整合創(chuàng)

新,確保品牌發(fā)展符合企業(yè)發(fā)展

戰(zhàn)略。

知識(shí)：

1.了解攝影攝像及相機(jī)使用原理

等知識(shí)；

2.掌握運(yùn)用平面軟件處理廣告圖

形的基本知識(shí)；

3.掌握插畫繪制的相關(guān)知識(shí)：

4.了解廣告制作安裝等操作知

識(shí)：

5.掌握廣告策劃及創(chuàng)意的基本知

識(shí)：

1.具備攝影攝像的工作能力6.r解廣告的管理和營(yíng)銷知識(shí)。

2.具備應(yīng)用軟件處理廣告前期圖像能力：

的能力1具.備獨(dú)立制作廣告設(shè)計(jì)圖及效

3.具備獨(dú)立完成手繪插畫的能力果圖的能力：

2廣告設(shè)計(jì)師（人員）4.具備獨(dú)立、協(xié)作完成廣告測(cè)量制2.具備廣告策劃與管理營(yíng)銷的能

作安裝能力力：

5.廣告的創(chuàng)意與表現(xiàn)能力3.具備手繪廣告插畫插圖的能力

6.廣告的策劃案制作能力4.具備廣告制作安裝的基本能

7.廣告的管理與營(yíng)銷能力力。

素養(yǎng)：

1.具有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，能夠自覺遵守

廣告設(shè)計(jì)項(xiàng)目流程規(guī)范及國(guó)家制

定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：

2.具有一定的科學(xué)素養(yǎng)、人文涵

養(yǎng)和較強(qiáng)的藝術(shù)審美能力：

3.對(duì)文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等

人文社會(huì)科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)民俗民

風(fēng)鄉(xiāng)情文化有一定進(jìn)一步的了

解.具有一定的文化品位、審美

4

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

序號(hào)崗位（群）崗位（群）核心工作能力對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)格

能力和義化修養(yǎng)；

4.具有吃苦耐勞的作風(fēng)和愛誠(chéng)敬

善的優(yōu)秀精神，具有良好的職業(yè)

道淳和社會(huì)責(zé)任心，具備責(zé)任與

擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在品德。

知識(shí)：

1.掌握品牌設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；

2.掌握品牌設(shè)計(jì)中CI與VI的相

關(guān)知識(shí)；

3.掌握VI設(shè)計(jì)的方法步驟：

4.掌握品牌策劃等相關(guān)知識(shí)；

5.r解品牌營(yíng)銷的知識(shí)。

能力：

1.具備團(tuán)隊(duì)合作的能力：

2.具備策劃文案協(xié)作的能力；

3.具備VI視覺識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1.團(tuán)隊(duì)合作能力能力；

2.品牌策劃與管理能力4.具備品牌營(yíng)銷與管理的能力。

3品牌策劃人員

3.品牌營(yíng)銷能力素養(yǎng)：

4.品牌設(shè)計(jì)能力1.具有與他人合作、溝通，團(tuán)隊(duì)

協(xié)作的素質(zhì)；

2.具備一定的品牌管理能力，根

據(jù)市場(chǎng)及潮流趨勢(shì)需求整合創(chuàng)

新,確保品牌發(fā)展符合企業(yè)發(fā)展

戰(zhàn)略：

3.尊重多元觀點(diǎn)，能夠應(yīng)用職場(chǎng)

所需的書面、口頭、等有效表達(dá)

途徑與他人傳遞溝通。

4.具有定的科學(xué)素養(yǎng)、人文涵

養(yǎng)和較強(qiáng)的藝術(shù)審美能力。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.知識(shí)

1-1:了解美學(xué)原理及手繪表現(xiàn)圖形的知識(shí);

1-2：了解攝影攝像及相機(jī)使用原理等知識(shí);

1-3：掌握字體圖形設(shè)計(jì)的原理知識(shí)；

1-4：掌握平面設(shè)計(jì)編排的運(yùn)用知識(shí)；

5

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

1-5：掌握動(dòng)靜態(tài)圖形軟件應(yīng)用的知識(shí)；

1-6：了解包裝設(shè)計(jì)及材料運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)；

1-7：掌握相關(guān)印刷設(shè)備的操作及制作工藝等知識(shí)；

1-8：掌握廣告創(chuàng)意及策劃管理的相關(guān)知識(shí)；

1-9：掌握廣告制作安裝的相關(guān)知識(shí)；

1-10：掌握品牌設(shè)計(jì)的基本知識(shí)；

1-11：掌握品牌策劃等相關(guān)知識(shí)；

1-12：掌握品牌管理及呈現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。

2.能力

2-1：運(yùn)用手繪工具，獨(dú)立完成手繪圖形、字體、插畫、海報(bào)招貼的能力；

2-2：運(yùn)用平面及動(dòng)態(tài)制作軟件，獨(dú)立完成圖形、字體、插畫、編排設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)的能

力；

2-3：運(yùn)用平面軟件，獨(dú)立完成廣告前期及影像修復(fù)制作的能力；

2-4：運(yùn)用攝影攝像設(shè)備，完成攝影及攝像工作任務(wù)的能力；

2-5：根據(jù)調(diào)研分析，合作完成品牌及廣告策劃營(yíng)銷的能力；

2-6：根據(jù)廣告的項(xiàng)目要求，獨(dú)立完成廣告制作安裝的能力；

2-7：善用相關(guān)包裝、印刷等設(shè)備使用，具備設(shè)備的使用能力；

2-8：善于自我創(chuàng)新與具備時(shí)尚潮流前瞻性，具備對(duì)品牌設(shè)計(jì)整合的表現(xiàn)能力。

3.素質(zhì)

3-1：具備嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，能夠自覺遵守視覺傳播設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目流程規(guī)范，自覺執(zhí)行所設(shè)計(jì)產(chǎn)品

的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

3-2：具有工匠精神，能夠愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、履行所在崗位的責(zé)任：

3-3：尊重多元觀點(diǎn)，能夠應(yīng)用職場(chǎng)所需的書面、口頭、形體、圖形等與他人有效溝通：

3-4：能夠運(yùn)用自我學(xué)習(xí)的方法，有持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)理念；

3-5：具備良好的藝術(shù)審美能力，形成對(duì)中國(guó)文化和中式美學(xué)的人格養(yǎng)成。

3-6：具有平面設(shè)計(jì)人員應(yīng)具備的優(yōu)秀進(jìn)取精神、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任心，具備責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)?/p>

內(nèi)在品德。

6

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

（三）培養(yǎng)規(guī)格對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐

序號(hào)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)格

知識(shí)：

1-3:掌握字體圖形設(shè)計(jì)的原理知識(shí)；

1-4：掌握平面設(shè)計(jì)編排的運(yùn)用知識(shí)；

1-5：掌握動(dòng)靜態(tài)圖形軟件應(yīng)用的知識(shí)：

1-6：了解包裝設(shè)計(jì)及材料運(yùn)用的相關(guān)知識(shí)；

1-7：掌握相關(guān)印刷設(shè)備的操作及制作工藝等知識(shí)；

1-8：掌握廣告創(chuàng)意及策劃管理的相關(guān)知識(shí)：

1-10：掌握品牌設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

能力：

2-2；運(yùn)用平面及動(dòng)態(tài)制作軟件，獨(dú)立完成圖形、字體、插畫、編排設(shè)計(jì)、海報(bào)

招貼設(shè)計(jì)的能力：

專業(yè)知識(shí)及能力

12-3：運(yùn)用平面軟件，獨(dú)立完成廣告前期及影像修復(fù)制作的能力；

2-5：根據(jù)調(diào)研分析，合作完成品牌及廣告策劃營(yíng)銷的能力；

2-7：善用相關(guān)包裝、印刷等設(shè)備使用，具備設(shè)備的使用能力：

2-8：善于自我創(chuàng)新與具備時(shí)尚潮流前瞻性，具備對(duì)品牌設(shè)計(jì)整合的表現(xiàn)能力。

素養(yǎng)：

3-1：具備嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，能夠自覺遵守視覺傳播設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目流程規(guī)范，自覺執(zhí)

行所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

3-3：尊重多元觀點(diǎn)，能夠應(yīng)用職場(chǎng)所需的書面、口頭、形體、圖形等與他人有

效溝通；

3-5：具備良好的藝術(shù)審美能力，形成對(duì)中國(guó)文化和中式美學(xué)的人格養(yǎng)成；

3-6：具有平面設(shè)計(jì)人員應(yīng)具備的優(yōu)秀進(jìn)取精神、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任心，具備

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)在品德。

知識(shí)：

1-1：了解美學(xué)原理及手繪表現(xiàn)圖形的知識(shí)；

1-2：了解攝賬攝像及相機(jī)使用原理等知識(shí)；

1-9：掌握廣告制作安裝的相關(guān)知識(shí)；

2非專業(yè)能力及素養(yǎng)1-11：掌握品牌策劃等相關(guān)知識(shí)：

1-12：掌握品牌管理及呈現(xiàn)的相關(guān)知識(shí)。

能力：

2-1：運(yùn)用手繪工具，獨(dú)立完成手繪圖形、字體、插畫、海報(bào)招貼的能力；

2-4：運(yùn)用攝影攝像設(shè)備，完成攝影及攝像工作任務(wù)的能力：

7

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

2-6：根據(jù)廣告的項(xiàng)目要求，獨(dú)立完成廣告制作安裝的能力。

素養(yǎng)：

3-2：具有工匠精神，能夠愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、履行所在崗位的責(zé)任：

3-4：能夠運(yùn)用自我學(xué)習(xí)的方法，有持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)理念。

（四）培養(yǎng)規(guī)格與校級(jí)核心能力之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系

A1A2B1B2C1C2D1D2E1E2F1F2G1G2

1-1HML

1-2MH

1-3HML

1-4LHM

1-5HM

1-6HML

知識(shí)

1-7HM

1-8HML

1-9MML

1-10LHM

1-11LMMH

1-12MML

2-1MHL

2-2MMHL

2-3LMH

能力2-4LMHL

2-5LMMH

2-6LMHLL

2-7LMHL

8

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

2-8LMHML

3-1HML

3-2LMH

3-3LHM

素養(yǎng)

3-4LMH

3-5HL

3-6LMH

說(shuō)明：分別用L、M和H代表某一培養(yǎng)規(guī)格對(duì)校級(jí)能力指標(biāo)支撐強(qiáng)弱程度：低L、中M、高H。

八、課程設(shè)置及要求

（一）課程對(duì)培養(yǎng)規(guī)格的支撐

序號(hào)課程課程目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格

思想道德修養(yǎng)與法引導(dǎo)學(xué)生提高思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，成長(zhǎng)為自覺擔(dān)當(dāng)民族

1

律基礎(chǔ)夏興大任的時(shí)代新人。

毛澤東思想和中國(guó)讓學(xué)生始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義“四個(gè)自信”，努力成為中

2特色社會(huì)主義理論國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，自覺為實(shí)現(xiàn)中華民族

體系概論偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

提高大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論分析國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)與政策的

3形勢(shì)與政策

能力和大學(xué)生思想政治素養(yǎng)。

引導(dǎo)大學(xué)生為未來(lái)的發(fā)展做好思想準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備和態(tài)度準(zhǔn)備。

使新生通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我，盡快地調(diào)整自己并適應(yīng)環(huán)境：幫

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

4助新生認(rèn)識(shí)專業(yè)，樹立正確的專業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度和專業(yè)思想：使新

劃

生具備職業(yè)意識(shí)，樹立科學(xué)的價(jià)值觀與人生觀，為自己的大學(xué)

生涯鋪平道路，為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定良好的基礎(chǔ)。

讓學(xué)生掌握基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、

5軍事技能訓(xùn)練

提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。

讓學(xué)生了解軍事基礎(chǔ)，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危

6軍事理論機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)

防素質(zhì)。

1.能夠正確面對(duì)困難、壓力和挫折，具有積極進(jìn)取、樂(lè)觀

向上的心理素質(zhì)。

大學(xué)生心理健康與

2.通過(guò)學(xué)習(xí)，知道心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)校適應(yīng)、自我

7

發(fā)展認(rèn)識(shí)、消費(fèi)心理、人際關(guān)系、異性交往、情緒情感、挫折應(yīng)對(duì)

中常見的心理問(wèn)題，并了解相應(yīng)的調(diào)適方法。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)，能對(duì)生活中常見的心理困惑進(jìn)行自我調(diào)適。

9

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職本科人才培養(yǎng)方案

通過(guò)本課程的教學(xué)，學(xué)生初步了解球類體育、時(shí)尚體育、

民族傳統(tǒng)體育等基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)組織性、

紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)

8體育

戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)努力拼搏、吃苦耐勞的作風(fēng)，提

高綜合素質(zhì)，為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好

良好的身體基礎(chǔ)。

1.了解當(dāng)年就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策、法規(guī)等基本知識(shí)；

2.掌握求職渠道等基本信息：學(xué)習(xí)合同陷阱，注意職場(chǎng)中

自身勞動(dòng)保障等相關(guān)權(quán)益：了解職業(yè)道德、職業(yè)安全、職業(yè)理

想和職場(chǎng)人際溝通等基本要點(diǎn)；

3.熟悉簡(jiǎn)歷制作的要點(diǎn)，會(huì)制作精美實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷：掌

就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)素握學(xué)習(xí)與工作的不同、學(xué)校與職場(chǎng)的區(qū)別，增進(jìn)心理調(diào)適能力；

9

養(yǎng)提升熟悉面試基本禮儀，提升面試通過(guò)率；

4.樹立正確的職業(yè)觀，自覺遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任，

養(yǎng)成好的職業(yè)習(xí)慣：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，制

定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有良好的職業(yè)理想：較快適應(yīng)社會(huì)，能

夠處理與單位的領(lǐng)導(dǎo)、同事等各力面的關(guān)系，注意培育職場(chǎng)情

商。

1.清晰認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，掌握一些基本的創(chuàng)新技法，

并在學(xué)習(xí)生活中能積極主動(dòng)去創(chuàng)新：

2.學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)甄別和分析的基本方法：

10創(chuàng)業(yè)教育

3.在模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中掌握分析問(wèn)題、概括和解決問(wèn)題

的能力，提升信息獲取與利用、團(tuán)隊(duì)合作的能力：

4.提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。

能運(yùn)用一定的策略完成基于典型日常情景的交際任務(wù)，確

11英語(yǔ)

理解跨文化差異，尊重多元文化，樹立文化自信。

能運(yùn)用一定的策略完成基于典型職場(chǎng)情景的交際任務(wù)，了

12職場(chǎng)交際英語(yǔ)

解職場(chǎng)文化，提升基本職業(yè)素養(yǎng)。

能熟練使用計(jì)算機(jī)獲取、分析、處理、應(yīng)用、傳輸信息，

13計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)能使用Office2010辦公軟件實(shí)現(xiàn)文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、信息

展示。

1.繪畫表現(xiàn)技法與繪畫表現(xiàn)形式1-1

設(shè)計(jì)素描

142.具備素描三維空間2-1

3.具備色彩搭配與流行色協(xié)調(diào)處理能力3-5

1-1

1.設(shè)計(jì)學(xué)科的認(rèn)知能力

15設(shè)計(jì)概論2-1

2.具備對(duì)設(shè)計(jì)理論及歷史文化的應(yīng)用能力

3-5

1.對(duì)傳統(tǒng)色彩寫生的重新認(rèn)識(shí)1-1

16設(shè)計(jì)色彩2.設(shè)計(jì)的美學(xué)鑒賞能力2-1

3.生活中色彩的提煉能力3-5