2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)期末必刷常考題之現(xiàn)代文閱讀

2021-2022學(xué)年上學(xué)期初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)期末必刷常考

題之現(xiàn)代文閱讀

一、現(xiàn)代文閱讀（共15小題）

1.（2020秋?喀喇沁旗期末）閱讀下面的選文，回答下列各題。

耐心成就人生之美

①現(xiàn)在不少人感覺(jué)到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見(jiàn)病，干什么事都顯得

急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。比如，有的人看到他人成名成功了，一

下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂：有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)怠慢

和挫折，繞不得一點(diǎn)彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無(wú)聞、精雕細(xì)琢的事，

恨不得一蹴而就，早日“夢(mèng)想成真”；還有的人甚至變得有話不好好說(shuō)，遇事不好好商量，

碰到點(diǎn)問(wèn)題動(dòng)輒“一急二躁三冒火”，等等。一言以蔽之，沒(méi)耐心。

②耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能

夠成就事業(yè)，更成就人生。

③耐心成就成功之美。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還布滿荊

棘，如果沒(méi)有耐心，不能堅(jiān)持到底的話，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕

塑大師當(dāng)助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個(gè)整天孤獨(dú)地埋頭于工作室的

老人。年輕人問(wèn)他：如何能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)要素，足以表達(dá)自己的一切？這位雕塑大師沉默片

刻，然后極其嚴(yán)肅地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)工作，只要工作，還要有耐心。”在相當(dāng)意義上說(shuō)，正是耐心

成就了雕塑大師。“日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事一耐心是成功的“通行證”,

為成功加油：而缺乏耐心則是成功的“攔路虎”，為成功熄火。很多時(shí)候，成大事不在于力

量的大小，而在于能堅(jiān)持多久，更在于你能否堅(jiān)持到底。

④耐心成就過(guò)程之美?！兜赖陆?jīng)》上說(shuō)：“靜為躁君?！薄洞髮W(xué)》里講：“靜而后能安，安

而后能慮，慮而后能得。”豐子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉(cāng)皇奔走,

友人不耐煩，但豐子愷先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺(jué)得比晴天游

山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對(duì)世事

的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味。耐心這種積極的等

待和良好的心態(tài)，會(huì)讓我們?cè)谌松穆猛旧希嘁恍┌l(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)，多一份美好。

⑤.哲人說(shuō)：“無(wú)論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。”耐心考驗(yàn)人的毅

力和定力。古往今來(lái)，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難

在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話說(shuō)，慢工出細(xì)活。我們做很多事情，往往要靠繡花功

夫、工匠精神，而離開(kāi)了耐心，這些都無(wú)從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長(zhǎng)流，這也

正是對(duì)人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。

⑥耐心是一種修養(yǎng)，需要研磨、修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng),

或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利，多一份淡泊；少一點(diǎn)焦慮，多一份淡定；少一點(diǎn)雜

念，多一份純凈；少一點(diǎn)喧囂，多一份寧?kù)o。如此，研磨耐心，修煉心性，方可保持一顆耐

心，成就人生之美。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年10月09日，有刪改）

（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？

（2）選文第①段的作用有哪些？

（3）選文第③段畫線句運(yùn)用哪兩種論證方法？有什么作用？

（4）簡(jiǎn)要分析選文第④段的論證思路。

（5）聯(lián)系全文，在第⑤段橫線處填入恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

2.（2020秋?南京期末）在“尋閱讀之趣”的最后，你們閱讀了下面文章，研討了下面問(wèn)題。

有趣的人不茍且

孟祥夫

生活中，要是聽(tīng)說(shuō)某某是個(gè)有趣的人，讓人不免心馳神往，想要結(jié)識(shí)一番。有趣，

和枯燥、乏味相對(duì)，是一個(gè)人身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，是平淡生活里的呼刑”。說(shuō)一個(gè)人

有趣，是很高的評(píng)價(jià)。正所謂，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。

那么，何為有趣？明人袁宏道說(shuō)，“世人所難得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、

花中之光、女中之態(tài)，雖善說(shuō)者不能下一語(yǔ)，唯會(huì)心者知之。”對(duì)“什么是趣”，古今中外,

尚無(wú)定論，只能見(jiàn)仁見(jiàn)智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者,

存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣。

有趣的人，對(duì)生活抱有大愛(ài)。有時(shí)，即便身處逆境，他們也能過(guò)得興致盎然；即便

眼前滿是茍且，他們也總能找到詩(shī)和遠(yuǎn)方。蘇軾就是個(gè)十足有趣的人.被貶官后，他沒(méi)有愁

腸百結(jié)，而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣。在黃州，他把“價(jià)錢如泥土”“貴者不肯吃，貧者不解

煮”的豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉”，并撰文《豬肉頌》，講述燒制心得。除了

“東坡肉”，還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”，都轟動(dòng)一時(shí)，流傳甚廣。生活拮據(jù)，蘇

軾辟地耕種，以此為樂(lè)，寫出《東坡八首》《雨后行菜圃》等詩(shī)，怡然自得之情，躍然紙上。

O因?yàn)槿f(wàn)般好奇，凡事都想探個(gè)究竟、弄個(gè)明白，自然就能找到常人一般

難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂(lè)。清人沈復(fù)在《浮生六記》中寫道：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋

亳。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！彼P下的文字也是妙趣橫生，比如,

“一日，見(jiàn)二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而

二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。”如

此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來(lái)。

有趣的人，深藏大智慧,要從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開(kāi)對(duì)生活的敏銳洞察,

對(duì)人情世故的深刻洞悉，對(duì)知識(shí)閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來(lái)中國(guó)第一好玩的人。在

那個(gè)風(fēng)雨如晦的年代，魯迅嬉笑怒罵，皆成文章，針硬時(shí)弊，入木三分。而魯迅本人，卻幽

默、有趣得很。一次，友人給魯迅捎來(lái)一些柿霜糖，“吃起來(lái)又涼又細(xì)膩”，有藥用效果，他

本想留著以后吃。誰(shuí)料，“夜間，又將藏著的柿霜糖吃了一大半，因?yàn)槲液龆忠詾樽旖巧?/p>

生瘡的時(shí)候究竟不很多，還不如現(xiàn)在趁新鮮吃一點(diǎn)。不料一吃，又吃了一大半?！弊x到此處,

讓人忍俊不禁起來(lái)。

有趣的人，不僅自己收獲快樂(lè)，也是別人的“開(kāi)心果工而人一旦無(wú)趣，就不免面目

可憎，讓人避之不及?，F(xiàn)在，成長(zhǎng)于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的年輕人，平日以“斗圖”為樂(lè)，從各類小

游戲、小程序中尋求快意，而一旦合上電腦、鎖住手機(jī)，往往雙眼發(fā)脹，大腦茫然，趣味盡

失。這樣的趣，終非真趣。不妨學(xué)學(xué)前人，多發(fā)現(xiàn)、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面

面的知識(shí)，讓自己有趣，讓生活有味。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“我是個(gè)主張趣味主義的人。我以為凡人必須常常生活于趣味之中，生活

才有價(jià)值；若哭喪著臉挨過(guò)幾十位，那么，生活便成沙漠，要他何用J所以，不如行動(dòng)起

來(lái)，從明天起，做一個(gè)有趣的人。

《人民日?qǐng)?bào)》（2018年01月30日18版，有修改）

（1）閱讀文章，根據(jù)要求回答問(wèn)題。

①說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有怎樣的表達(dá)效果。

有趣，和枯燥、乏味相對(duì)，是一個(gè)人身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，是平淡生活里的“強(qiáng)呼劑”。

②由于編輯失誤，不小心把第四段第一句話刪除了，請(qǐng)你補(bǔ)寫這句話。

（2）小雨想要給第五段增添一個(gè)論據(jù)，他找來(lái)了下列兩段文字，你建議他選用段文字,

并向他闡述了你的理由。

［甲］錢鐘書經(jīng)常在他女兒睡著時(shí)，用墨筆在她臉上畫胡子，在肚皮上面鬼臉……即使生活清

苦，但這個(gè)有趣的爸爸卻讓他的女兒從小就知曉了樂(lè)觀與探索的可?貴。

［乙］有一次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若無(wú)其事的站起

來(lái)。目睹整個(gè)經(jīng)過(guò)的旁人問(wèn)他：“你挨打，為什么不還手？”蘇格拉底微笑地答：“當(dāng)一只發(fā)

野性的驢踢你時(shí)，你會(huì)還它一腳嗎？”

（3）讀了本文后，小雨和小花對(duì)"吳敬梓是不是一個(gè)有趣的人”各執(zhí)己見(jiàn)，小雨認(rèn)為“是”,

小花認(rèn)為“不是”。你覺(jué)得呢？請(qǐng)結(jié)合這次尋趣所閱讀的文章以及你對(duì)吳敬梓的了解，幫助

小雨或小花說(shuō)服對(duì)方。

3.（2020?鄂溫克族自治旗模擬）閱讀下面的文字，完成下列各題。

善借者贏天下

王飆

①人生有涯，事業(yè)無(wú)疆。怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無(wú)疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為

英雄呢？聰明的猶太人有一句名言：借別人的鞋子比打赤腳跑得快!他們?cè)谑澜缍鄠€(gè)領(lǐng)域一

直都是領(lǐng)跑者，占盡了先機(jī)和風(fēng)流。因?yàn)樗麄兌茫阂粋€(gè)人的能力是有限的，僅靠自己的單

打獨(dú)斗，也許自食其力不成問(wèn)題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。所以，唯

有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。

②丹尼爾?洛維洛是美國(guó)有名的億萬(wàn)富翁。其實(shí)，他孤身奮斗拼搏到了近40歲的時(shí)候還

是個(gè)窮人，成為船主的夢(mèng)想還是鏡花水月，前途一片暗淡。然而，有一天他突然來(lái)了靈感:

何不借銀行的錢筑自己的夢(mèng)呢？當(dāng)時(shí)正有一艘舊貨船出售，他成功地說(shuō)服了一家銀行，以這

艘舊貨船作抵押貸款，買下后將之改為油輪包租出去。隨后，他又到銀行借到另一筆貸款,

買了第二艘貨船，將之改成油輪出租。幾年之后，他靠“借”擁有了自己的船隊(duì)；也是靠

這個(gè)“借”字，他獲得了滾雪球式的發(fā)展，最終登上了世界船王的寶座。丹尼爾以“借”來(lái)

成就自己夢(mèng)想的智慧，連奧納西斯和尼亞斯這兩位大名鼎鼎的希臘船王也自嘆不如。

③其實(shí)，借的藝術(shù)和智慧，在我們這個(gè)古老的國(guó)度里，可謂花開(kāi)爛漫，果實(shí)累累。先秦

時(shí)期的荀子就寫道：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟根者，非能水也，而絕江河。

“假”的意思便是“借”。縱觀世界，我們可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人,

其中最有代表性的人物應(yīng)該是劉邦。一個(gè)白手起家的亭長(zhǎng)，最終登上了皇位，之后他說(shuō)了一

段意味深長(zhǎng)的話：“夫運(yùn)籌策帷恨之中，決勝于千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓,

給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信?！眲钫?/p>

借助這三人超凡卓絕的智慧，最終取得了天下，“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以

取天下也?！痹囅耄簝H靠劉邦一人之力，他是項(xiàng)羽的對(duì)手嗎？而此三子雖為人中豪杰，但若

不借助劉邦宏偉遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、寬廣如海的氣度胸懷和高妙超逸的用人智慧，那么，在

中國(guó)的歷史上也很難成就自己的宏業(yè)偉績(jī)。

④苗雪芹在《紅樓夢(mèng)》里借薛寶釵之口說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云」人生在世，誰(shuí)

不渴望像丹尼爾那樣成就自己的夢(mèng)想？誰(shuí)不渴望像劉邦那樣鑄就輝煌的人生？成功的港灣

是美麗的，也是人人向往的。你要善于借助外在的力量，讓自己理想的航船到達(dá)成功的彼岸。

莊子有言：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里。拎扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也。”意

思是說(shuō)，大鵬鳥(niǎo)往南方的大海遷徙的時(shí)候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪濤，環(huán)繞著旋

風(fēng)飛上了九萬(wàn)里的高空，乘著六月的風(fēng)離開(kāi)了北海。因此，不管你是“借雞生蛋”，還是“借

風(fēng)騰云”；也不管你是“借水行舟”，還是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，還是“蛟

龍借海"，只要你借得巧妙，借得聰明，自然就能借來(lái)人生事業(yè)的風(fēng)生水起，借來(lái)平生抱負(fù)

的宏圖大展。

（選自《思維與智賽》2016年第6期，有改動(dòng)）

（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？

（2）第②段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

（3）第④段中畫線的兩個(gè)問(wèn)句能否調(diào)換順序？為什么？

（4）請(qǐng)為本文中心論點(diǎn)再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

（5）“借”是大學(xué)問(wèn)。結(jié)合選文及下列材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“善借”二字的理解。

【材料一】張先生急于用錢，向地下錢莊借了高利貸，結(jié)果落入對(duì)方陷阱，差點(diǎn)就家破人亡。

【材料二】某企業(yè)照搬國(guó)外營(yíng)銷模式，意在大展宏圖，卻因人員素質(zhì)、市場(chǎng)環(huán)境等方面的

問(wèn)題而卡殼，不僅沒(méi)有獲得預(yù)期效益，反而造成巨大浪費(fèi)。

4.（2019?新疆）閱讀下文，完成下列各題。

雪天里的暖

陳喜聯(lián)

①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見(jiàn)下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個(gè)沒(méi)完沒(méi)

了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲亳

沒(méi)有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣。于

是，認(rèn)識(shí)了這位送外賣的“騎士

②騎士頂著一頭白雪敲開(kāi)了我家的門。門剛打開(kāi)，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進(jìn)來(lái)。騎士不

光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一

團(tuán)一團(tuán)的白。

③餐盒遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了凡分鐘?！边@樣的天氣,

我有大把的時(shí)間坐在陽(yáng)臺(tái)上看雪景，幾分鐘而已，對(duì)我來(lái)說(shuō)根本不算什么。這時(shí)，我看見(jiàn)他

的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋:“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盔也壞了……”

④我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開(kāi)，跑進(jìn)屋拿了塊干毛巾：“晚?點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，我不急的,

這樣的天氣……真是辛苦你了

⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備

回家過(guò)年了，晚上的車…還不知道能不能正常發(fā)車?！迸叮瓉?lái)是這樣！他在漫天飛雪的街

道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？

⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出了一個(gè)早已不用的頭盔

送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好

人。上午，我在購(gòu)物廣場(chǎng)搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他

掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、

警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！

⑦配送單有點(diǎn)滉，有點(diǎn)黑，騎士個(gè)小磔把它近好，重新放到口袋里：“你知道嗎？奶茶

店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我剛走出奶茶店，就碰到一個(gè)掃雪的清潔工阿姨，

把一杯奶茶給了她。購(gòu)物廣場(chǎng)出口，一個(gè)交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來(lái),

又看見(jiàn)一個(gè)志愿者在用竹竿敲打樹(shù)上的雪，就把第三杯奶茶給了他「騎士笑瞇瞇地拍拍口

袋：“我有這張配送單就夠了?！?/p>

⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“瞪瞪喳”

地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角

處。

⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，

他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰(shuí)在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送

單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫曖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。

⑩其實(shí)，溫暖的又何止是他一個(gè)人？

（選自《博愛(ài)》2019年第01期）

（1）文章圍繞“我”和“騎士”的故事展開(kāi)敘述，請(qǐng)概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。（每空

不超過(guò)6個(gè)字）

雪天訂外賣一一遞毛巾擦臉一-f騎士下樓遠(yuǎn)去

（2）第①段畫線句屬于哪一種描寫？有何作用？

（3）聯(lián)系上下文，請(qǐng)賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

配送單有點(diǎn)謖，有點(diǎn)黑，騎士小小展把它切好，重新放到口袋里……

（4）說(shuō)說(shuō)木文題目“雪天里的曖”好在哪里？

5.（2019?遼陽(yáng)）閱讀下面選文，完成下列各題。

這個(gè)世界需要你

①千年前，你曾奮筆疾書，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩(shī)酒彈唱；你曾周游列國(guó)，風(fēng)塵

仆仆；你也曾對(duì)月題詩(shī)，筆力崢嶗。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博

帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠(chéng)意、上下求索的讀書人？這個(gè)世界需要真正的讀書人！

②這世界需要為真理而讀書的人：為真理而讀書，就會(huì)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著。像那被烈

火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說(shuō)”，像那率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望

角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的亞里士多德，

面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說(shuō)“不”而放棄了對(duì)真理追求的讀書，就免不了被凡塵中的物

欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失

了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。

③這世界需要為夢(mèng)想而讀書的人?！靶奚睚R家治國(guó)平天下”，這是多少讀書人的夢(mèng)想?。?/p>

可是現(xiàn)如今大批的人為金錢、為名利而忙碌在書山文海中，沒(méi)有夢(mèng)想的讀書人，是多么悲哀

啊！“偽讀書人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開(kāi)腳步，不肯為知識(shí)造一

個(gè)夢(mèng)想的外殼，他們也終究會(huì)被夢(mèng)想拋棄?！按笠赂纭敝熘?，用渾厚的男中音，從破敗的

小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒(méi)有讀過(guò)多少書，但他凝神靜思讀樂(lè)譜的那一刻,

誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)有夢(mèng)想的讀書人呢？夢(mèng)想似飛鳥(niǎo)，讀書恰似為夢(mèng)想插上了閃光的翅膀，讓

夢(mèng)想載著豐碩的知識(shí)在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。

④這世界需要為修養(yǎng)而讀書的人?！皟?nèi)圣外王”是讀書的境界，或許一般人難以企及，

但是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門立木的

誠(chéng)信可以從書中讀到；錢偉長(zhǎng)的赤子之心可以從書中讀到：郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠

從書中讀到。不僅如此，太史公毀身?yè)P(yáng)志、揮筆疾書的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的

身姿更能讓我們?cè)谄纷x唏噓中了悟生命的堅(jiān)韌。溫家寶說(shuō)：“讀書可以改變?nèi)恕?我想，他強(qiáng)

調(diào)的就是修身吧。

⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書人?。∪缬嗲镉暌话阍虑О倌甑膲?mèng)想踏出一

條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命

打磨得玉潤(rùn)珠圓。

⑤這個(gè)世界需要你，真正的讀書人!

（選文有改動(dòng)）

（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？

（2）簡(jiǎn)要分析選文②段的論證思路。

（3）選文③段畫線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

（4）選出下列名言中最適合充當(dāng)選文④段論據(jù)的一項(xiàng)

A.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。--杜甫

B.書癡者文必工，藝癡者技必良。--蒲松齡

C.書籍是改造靈魂的工具。--雨果

D.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。??陸游

（5）結(jié)合選文談?wù)?，要想成為真正的讀書人，你現(xiàn)在該如何努力。

6.（2018?威海）閱讀下文，完成下列各題。

人生因閱讀而氣象萬(wàn)千

①每至世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起：1940年10月22

日，英國(guó)遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，病

石滿地，但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍，戰(zhàn)火的殘酷

與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對(duì)比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，更給人以持久的感動(dòng)。

②或許，也會(huì)有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“很多人被生活的艱難

折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤(rùn)的靈魂不會(huì)?！辈痪们?，在一家書店里看到的一則讀者留言,

或許可以作為解答，對(duì)于那3名另子而言，閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)定劑”，而是勇

敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。

③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實(shí)際上會(huì)給人以兩種收獲，一種是通

過(guò)讀書，知道自己原來(lái)不知道的東西；另一種是通過(guò)讀書觸發(fā)反思，知道自己本來(lái)就有的東

西，并激活它，前者是知識(shí)，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選

擇之時(shí)，閱讀的力量就越能顯示出來(lái)，一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇，知識(shí)讓我

們理解每一項(xiàng)選擇的意義，而智慧還能進(jìn)一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅(jiān)

定前行的意志。

④人生如果遠(yuǎn)離了閱讀，就等于一間房子沒(méi)有窗戶。曾國(guó)藩一生飽覽群書，文章筆力雄

厚，就連梁?jiǎn)⒊挤Q贊他“可以入文苑傳”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然認(rèn)為自

己有“三恥”，居第一位的，就是對(duì)天文和算學(xué)“毫無(wú)所知”。一物不知，便深以為恥，fB

潰世之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí)，就因?yàn)樗麄兩羁痰刂?，讀書“能養(yǎng)人精神”，書籍并非是裝

點(diǎn)門面的飾品，與是精神的營(yíng)養(yǎng)品。不能與書籍獨(dú)處，只會(huì)讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮

心靈：浸潤(rùn)書吞，才能讓我們駛向無(wú)限廣闊的海洋。

⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛，這些年，兩季《中國(guó)

詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍，驚艷了無(wú)數(shù)人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海為，令

人動(dòng)容的，并不僅僅是武亦姝2000多首詩(shī)詞記憶量的才情，也不全是雷海為以外賣小哥身

份成功逆襲的不凡，更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開(kāi)花落，漫隨云卷云舒”的從容

淡定，這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)，有句話說(shuō)得好，“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓?/p>

變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛?/p>

的，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”

⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活，其實(shí)不然，讀書不是要遠(yuǎn)離這個(gè)世界，而是要

讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活，正如哲人所言，“一個(gè)人和書籍

接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的

眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛J既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐

怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。

（有刪改）

（1）文章開(kāi)頭描述了照片所定格下的歷史瞬間，有什么作用？

（2）閱讀第④段，用自己的話說(shuō)說(shuō)“曾國(guó)藩們”是怎樣的一類人。

（3）第⑤段運(yùn)用的主要論證方法是,論證了的觀點(diǎn)。

（4）如何理解文章題目“人生因閱讀而氣象萬(wàn)千”？

（5）根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的讀書事例，從一個(gè)方面談?wù)勀阋蜷喿x而發(fā)生的改變。

7.（2U2U秋?沂水縣期末）閱讀下文，完成下列各題。

開(kāi)在心里的橘子花

徐光惠

周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞

到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒(méi)有看見(jiàn)有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過(guò)一座小山

坡，頓覺(jué)眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。

小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨,肆意綻放，像調(diào)

皮可愛(ài)的小精靈。真香?。∷o靜的開(kāi)著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開(kāi)放在荒郊僻野。一陣風(fēng)

吹過(guò)，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿

滿的感動(dòng)。

小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹(shù)，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，

經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹(shù)很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的某

天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開(kāi)了，他家的橘子花開(kāi)了，全村的橘子花都開(kāi)了，整個(gè)

村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹(shù)下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)問(wèn)，披著

滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹(shù)橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開(kāi)

得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見(jiàn)金黃的橘子綴滿枝頭。

橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃

澄澄的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲

害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來(lái)了客人才拿出來(lái)招待，我們才能分到幾瓣吃,

讓人覺(jué)得心里欠欠的。

一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過(guò)一片橘林，樹(shù)上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩

的紅燈籠，刺激著我的味口。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無(wú)人,

便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開(kāi)橘子

一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開(kāi)心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。

晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問(wèn)：“小惠，

哪來(lái)的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇?/p>

在村頭樹(shù)上摘的？聽(tīng)說(shuō)下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪槼暗丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”

“你記住了，別人家的東西，咱千萬(wàn)不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的

行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己

要做一個(gè)堂堂正正的人。

橘子化開(kāi)了一年又一年，父親已過(guò)世多年，不知道那老屋后的橘子花開(kāi)了嗎？--

于我，它們一定開(kāi)了，開(kāi)在我的心里，芬芳著我生命的每一天。

（1）文章以《開(kāi)在心里的橘子花》為標(biāo)題，有何作用？

（2）從記敘順序角度看，刪掉第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說(shuō)明理由。

（3）結(jié)合語(yǔ)境，品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

金黃的花蕊一團(tuán)外-您芽，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛(ài)的小精靈。

（4）怎樣理解第⑧段中畫線句“于我，它們一定開(kāi)了，開(kāi)在我的心里，芬芳著我生命的每

一天”的含義？

8.（2020秋?唐河縣期末）

我的母親

歐陽(yáng)夏丹

①這幾天在家里收拾舊衣物的時(shí)候，無(wú)意間翻出了母親的老照片.不禁看呆了。年輕時(shí)

的她可真美：笑顏如花、青春飛揚(yáng)，眼神是那么的單純、干凈。我久久地凝視著照片中的她,

己然很難將其和此刻在廚房里彎著腰、駝著背，還忙前忙后的母親聯(lián)系在一起。

②1994年，我上高二，正在苦讀備戰(zhàn)高考。也正是在這一年，父親被查出是肝癌晚期，

家里的頂梁柱倒下了，剩下的三個(gè)女人：母親、姐姐和我一下子慌了神，不知所措。但很快，

母親做出決定，讓我每天正常上學(xué)，復(fù)習(xí)功課，而她和姐姐則輪流倒班，去醫(yī)院照顧父親。

我印象中從那以后，母親就再?zèng)]睡過(guò)一個(gè)踏實(shí)覺(jué)，經(jīng)常是夜里低眉垂眼地拖著疲憊不

堪的身軀回到家中。而不用去醫(yī)院的H子，她還得照顧家里的大事小情，做飯燒菜、換燈泡

修水管……

③日子就這樣一天天的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼，快過(guò)年了。除夕那天，母親早早地起來(lái)準(zhǔn)備

年夜飯，芋頭扣肉、豆腐圓子、蛋餃，這些都是父親最愛(ài)吃的，母親做好后把它們像藝術(shù)品

一樣的仔細(xì)裝進(jìn)飯盒里，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就拉著我們姐妹倆去醫(yī)院了。病房里，我們一邊吃

著，一邊給父親講各種笑話逗他樂(lè)，父親吃東西要嚼很久，他不怎么說(shuō)話，只是微笑著一會(huì)

兒看看母親，一會(huì)兒又看看我和姐姐，生怕這段難得的相聚時(shí)光會(huì)戛然而止似的。

④然而，父親終究還是沒(méi)能熬過(guò)去，他永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。那一天，真的成了我們?cè)谝黄?/p>

團(tuán)聚的最后一個(gè)春節(jié)。母親因?yàn)椴賱凇倪^(guò)度，兩年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手術(shù)。

手術(shù)后，母親消沉了一段時(shí)間，也許，對(duì)一個(gè)那么美，又那么愛(ài)美的女人來(lái)說(shuō)，身體的殘缺

是一個(gè)無(wú)法言說(shuō)的傷痛吧。但沒(méi)過(guò)多久，母親就從陰影里走了出來(lái)，她重新挺直腰桿兒，穿

上漂亮的衣服，帶著自信的笑容跟別人打招呼，甚至，連一度不愿意去嘗試的推拿按摩，也

變成了她每周必選的項(xiàng)目，當(dāng)按摩人員充滿疑惑地看著母親的身體時(shí)，母親坦然解釋說(shuō):“噢，

別擔(dān)心，我就是做過(guò)手術(shù)而已?！边@就是我的母親。

⑤很多年過(guò)去了，當(dāng)我們可以用比較輕松的心態(tài)回憶過(guò)往的時(shí)候，母親跟我說(shuō)起一個(gè)故

事。她說(shuō)：“你知道嗎，你父親病重時(shí)，家里所有的積蓄都拿出來(lái)給他買藥治病了，為了保

障你的學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)，我和你姐姐每天省吃儉用，一頓就只吃一個(gè)面包。后來(lái)，我的一個(gè)同學(xué)

想請(qǐng)我們吃飯，我不肯，最后是被同學(xué)硬拖進(jìn)餐廳的。我到現(xiàn)在都還記得這個(gè)同學(xué)，記得她

的好！”聽(tīng)罷，我沉默了很久，心里難受得說(shuō)不出任何話。我恨我自己，為什么那么自私，

只顧著埋頭學(xué)習(xí)準(zhǔn)備高考，而沒(méi)有為這個(gè)家付出過(guò)什么，分擔(dān)過(guò)什么°母親溫柔地拉著我的

手，對(duì)我說(shuō)：“你不要自責(zé)，當(dāng)時(shí)你還小，靠自己的努力考上大學(xué)，認(rèn)真工作，就是好樣的。

要記住，不論遇到什么事情，都要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、感恩！”

⑥是的，樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、感恩。母親用自己幾十年的親身經(jīng)歷，教會(huì)了我這一課，并把這

6個(gè)字深深烙印在我的心里。香港電影《歲月神偷》里有一句話不是說(shuō)的很好嗎：生活就是

?步難、一步佳；難?步、佳?步。只要你眼睛一直往前看，向前走，未來(lái)就會(huì)有信心和希

望！我以為，懂得了這些，就是回饋給母親最好的禮物。

（1）根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章②、③兩段橫線處，第②段應(yīng)填，第

③段應(yīng)填。

A.這是對(duì)我們一家四口來(lái)說(shuō)最特殊、也最珍惜的一個(gè)春節(jié)。

B.艱難的日子由此開(kāi)始了。

（2）閱讀文章②?④段，用自己的語(yǔ)言概括出母親經(jīng)歷的主要變故。

（3）請(qǐng)從描寫的角度賞析第③段中畫線的句子。

（4）聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)文中第⑥段中畫線的句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感？

（5）作者說(shuō)“樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、感恩”是母親“教給了我”的一課，讀了這篇文章，聯(lián)系自己

的生活體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)“這一課”的感悟和思考。

9.（2020秋?紫金縣期末）

輕描淡寫

陳魯民

①輕描淡寫的生活，只有兩個(gè)關(guān)鍵字：輕與淡。

②輕，就是不要把身外之物看得太重，對(duì)名利地位要“得之淡然，失之泰然”。一旦生

活中有了輕字，人就沒(méi)有放不下的包袱，就沒(méi)有無(wú)法釋懷的恩怨，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。淡,

“薄味也，醴（n6ng）之反也。"淡可以明志，儉可以養(yǎng)德；淡看人生起落，“不以物喜，

不以己悲”；淡忘是非非，換得心曠神怡；淡化物欲享受，不做物質(zhì)奴隸；出門則淡妝輕抹，

對(duì)人常淡雅一笑，這就得了輕描淡寫的真髓。

③與輕描淡寫相反的是濃墨重彩，這既是兩種大相徑庭的美學(xué)追求，也是兩種截然不同

的生活方式與生活理念。這兩種生活很難說(shuō)有高下優(yōu)劣之分，只是各人的不同選擇罷了。就

說(shuō)同在西晉，陶淵明選擇的是輕措淡寫的生活，喝喝小酒，寫寫詩(shī)歌，種幾畝豆子高粱，與

朋友扯扯閑篇，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。而同為文學(xué)名士的潘岳，則熱心做官，攀附權(quán)

貴，喜歡過(guò)濃墨重彩的生活，與石崇等人一起，終日燈紅酒綠，醉生夢(mèng)死。同為名噪一時(shí)的

“竹林七賢”之一的嵇康不愿入仕，過(guò)著閑云野鶴的鄉(xiāng)野生活，沒(méi)事與哥們兒小酌，彈一曲

《廣陵散》助興，優(yōu)哉游哉；山濤則熱衷于做官，而且干得不錯(cuò)，很有建樹(shù)，官聲清廉，最

后官至吏部尚書、太子少傅、左仆射，成了一代名吏。

④輕描淡寫生活的最大收獲是自由。選擇了輕描淡寫的生活,就意味著放棄了名利地位,

自然也就不需要為了名韁利鎖而犧牲尊嚴(yán)，不會(huì)為鉆營(yíng)攀援而低眉順眼，可以率性而為，自

由自在。無(wú)求于人自然無(wú)欲則剛，就不需要看別人的臉色，不必揣摩他人的心思，喜怒哀樂(lè),

為所欲為。選擇輕描淡寫生活的人，沒(méi)有體制的局限，不受身份的限制，不必考慮什么形象

與影響，可以盡情做自己喜歡做的事，結(jié)交與自己情投意合的人，去自己心儀的地方。

⑤其實(shí)，對(duì)于平民百姓來(lái)說(shuō)，根本無(wú)須選擇，平常過(guò)的就是輕描淡寫的生活，吃著粗茶

淡飯，穿著平常衣裝，住著不起眼的房子，干著平淡無(wú)奇的工作，交的都是販夫走卒，談?wù)?/p>

的無(wú)非家長(zhǎng)里短。但問(wèn)題在于，有的人過(guò)得舒舒服服、自自在在，是自覺(jué)自愿的；有的人則

過(guò)得很不情愿，雖好吃好喝有房有車，卻總覺(jué)得自己的生活過(guò)于平淡，沒(méi)有刺激，缺乏亮點(diǎn),

總是把眼光盯著那些鮮花圍繞的豪富大款，盯著那些大紅大紫的明星大腕，也想追求那種濃

墨重彩的生活，可是自己又沒(méi)有條件，就活得糾結(jié)郁悶。

⑥人各有志，不論是有意還是無(wú)意，既然選擇了濃墨重彩的生活方式，那就要傾情投入,

全力以赴，放棄各種常人可以享受的自由與舒適，終而奮斗成功，出將入相，成名成家。而

要想過(guò)得輕松自由，瀟灑隨意，不受拘束，就要有甘于寂寞、默默無(wú)聞的思想準(zhǔn)備，看見(jiàn)人

家的好處也不要眼紅，看見(jiàn)人家的發(fā)達(dá)也不要嫉妒，安心過(guò)好自己的小日子。

⑦大千世界，人海茫茫，把濃墨重彩的生活過(guò)出威風(fēng)，過(guò)出輝煌，不算大本事；把輕描

淡寫的生活過(guò)出詩(shī)意，過(guò)出韻味，卻需要大智慧。美麗的風(fēng)景可能在名山大川，也可能在小

橋流水人家。

(1)下面對(duì)文章的分析理解，不思讖的一項(xiàng)是

A.第①段用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，開(kāi)門見(jiàn)山揭示本文的論題。

B.本篇議論文運(yùn)用了總■分-總的論述結(jié)構(gòu)。

C.文章末尾“美麗的風(fēng)景可能在名山大川，也可能在小橋流水人家?！币痪洌帽扔鞯氖?/p>

法，形象地說(shuō)明美好的生活可以是濃墨重彩的，也可以是輕描淡寫的。

D.第③段使用了正反對(duì)比論證方法，將陶淵明、嵇康輕描淡寫的生活與潘岳、山濤的濃墨

重彩生活對(duì)比，論述了輕描淡寫生活的可貴。

(2)下面詩(shī)句反映的人生態(tài)度不展干“輕描淡寫”一項(xiàng)是

A.諸葛亮的“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”。

B.韓愈的“欲為圣明除弊事，背將衰朽惜殘年”。

C.陸游的“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”。

D.孟浩然的“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻”。

（3）有句話說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，與文中說(shuō)的“輕描淡寫”是否矛盾？說(shuō)說(shuō)

你的理解。

10.（2021?東臺(tái)市模擬）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。

鄉(xiāng)路

①鄉(xiāng)村的早晨由不得人一直懶懶地戀在床上。窗外樹(shù)叢間一撥拔不知名的鳥(niǎo)兒，還有父

母養(yǎng)的那些雞和鵝，此起彼伏的叫鬧聲從五點(diǎn)鐘起就一直沒(méi)消停過(guò)。

②東子起床到門外,見(jiàn)父親正用白鐵皮做的那種圓形燒水爐子燒開(kāi)水，塊狀柴片擱進(jìn)去，

火苗夾著煙呼呼往外竄。爺爺也早起來(lái)了，一手拉著拐杖，靜靜地靠在門東邊的檐墻上看著。

③一直以來(lái)，父母總是搶在早上把一天里要做的事做掉許多。

④當(dāng)所有的水瓶裝滿熱水，父親熄滅爐子，對(duì)東子說(shuō)：“鍋里煮的綠豆粥也該好啦，你

們先吃吧，我嫌燙，先到坪（防水護(hù)田的堤岸）里的七擔(dān)塘去扳一些芟瓜、打一些蓮蓬子回

來(lái)；給你們嘗個(gè)鮮

⑤東子依稀記得，七擔(dān)塘是他們家最遠(yuǎn)一塊田地的名字，距離村莊三四里路，在大坪的

中心溝旁。那里有一方水面不小的荷塘，灣溝灘長(zhǎng)滿野葵瓜。

⑥父親折身去屋里推他的三輪電動(dòng)車。東子說(shuō)：“開(kāi)我的車去吧，我也去坪里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”笑

親愣了?下，望?眼墻邊的爺爺，說(shuō)：“也好，把你爺爺帶上，?道去田野串個(gè)風(fēng)?！睎|子看

見(jiàn)爺爺?shù)难凵窭锫^(guò)一陣欣喜的慈祥。

⑦父子倆合力把爺爺攙扶到后座上，東子發(fā)動(dòng)車子，朝村外田野開(kāi)去。

⑧好野中的混凝土路面很平直，沒(méi)有城市那種修剪得整齊劃一的吁道樹(shù)，兩邊是低矮叢

生的綠油油的雜草，零星開(kāi)著一些不知名的小花，這讓路面顯得更亮眼更干凈。路上很少行

走的人，米往多是電瓶車，或者從外面辦事、鎮(zhèn)上趕集回來(lái)的轎車、貨車。

⑨東子把車開(kāi)得很慢，會(huì)車時(shí)，認(rèn)得爺爺?shù)娜撕蜖敔敶蛘泻簦骸袄霞一?，帶孫子到田頭

里來(lái)逛逛？”認(rèn)得父親的人和父親打招呼：“不做地了心里癢癢吧，這三代人開(kāi)個(gè)車子去坪

里兜風(fēng)？”

⑩車窗敞開(kāi)著，爺爺?shù)难垡恢倍⒅巴?，嘴里喃喃道：”就是這我下玨田的路，一晃兒

十年啦」

?東子心一酸，他聽(tīng)父親說(shuō)過(guò)，爺爺?shù)囊粭l腿就是靄在這條路上。

?那年突降暴雨，他們家七擔(dān)塘田里的稻桿還堆放在田填上。廣播里說(shuō)至少三四天的連

陰雨，爺爺不忍心讓那些金子樣的稻谷生出白芽來(lái)，頂著雨，用那種兩頭包鐵的尖擔(dān)，將稻

桿?擔(dān)一擔(dān)往村頭的曬場(chǎng)上挑。尖擔(dān)挑稻桿中途是不能歇息的，爺爺有力氣，從來(lái)都是用尖

擔(dān)一趟趟地往返。但那一次，赤腳的爺爺太急了，在這條當(dāng)時(shí)僅一米來(lái)寬、滿是泥濘的鄉(xiāng)路

上狠狠地摔了一跤。木以為紅腫的腿疼過(guò)一陣就沒(méi)事了，哪知幾天后不見(jiàn)好，被人抬到醫(yī)院，

已錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間，一條腿再也不能平穩(wěn)地走在他心心念念的田野上。

?在外打工的父親回來(lái)接過(guò)種田的擔(dān)子，并做了隊(duì)長(zhǎng)。他挨家挨戶地動(dòng)員，說(shuō)服整個(gè)村

莊的人，重新調(diào)劑田畝，把這條路加寬到三米，鋪上石子，然后家家戶戶添置了平板車、拖

拉機(jī)，甚至小四輪，從此結(jié)束了稻桿肩挑人擔(dān)的歷史。

包底子在城里結(jié)婚的那一年，這條路經(jīng)國(guó)家撥款拓建成四米寬的水泥路。他買了車，從

城里的小區(qū)到村里的家，一腳油門，一個(gè)小時(shí)多點(diǎn)的時(shí)間。

?眨眨眼，七擔(dān)塘到了。父親套上長(zhǎng)筒靴，猴急地走進(jìn)灘地芟瓜叢，一會(huì)兒工夫扳出許

多白凈凈的葵瓜，喊東子：”來(lái)，抱到后備廂里去，下午回城里帶一些

?不遠(yuǎn)就是荷塘，遲開(kāi)的荷花和早熟的蓮蓬子在荷葉中搖曳，東子問(wèn)爺爺：“爺爺，那

個(gè)說(shuō)荷葉荷花的謎語(yǔ)怎么說(shuō)來(lái)著？”“大（方言，指父親）在上面遮風(fēng)擋雨（荷葉），娘在水

下受苦受難（蓮藕），兒子生的飽鼻大眼（蓮蓬），女兒生的個(gè)個(gè)好看（荷花）J爺爺吐字有

些模糊，但東子每一句都聽(tīng)得清晰明白。

（1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。

（2）從人物描寫的角度賞析下面句子。

父親愣了一下，望一眼墻邊的爺爺，說(shuō)：“也好，把你爺爺帶上，一道去田野串個(gè)風(fēng)?！?/p>

（3）第⑩段中寫“爺爺?shù)难垡恢倍⒅巴狻?，此時(shí)的“爺爺”會(huì)想些什么呢？聯(lián)系文章內(nèi)容

作答。

（4）閱讀跳?段，聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)作者為什么詳寫這條路的變遷。

（5）下面［甲H乙］兩段文字的畫線句都運(yùn)用了環(huán)境描寫，請(qǐng)從人物內(nèi)心、情感表達(dá)的角度分

析其作用。

［甲1不遠(yuǎn)就是荷塘，遲開(kāi)的荷花和早熟的蓮蓬子在荷葉中搖曳。東子問(wèn)爺爺:“爺爺，那個(gè)

說(shuō)荷葉荷花的謎語(yǔ)怎么說(shuō)來(lái)著？”

［乙1雨后天晴，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長(zhǎng)這么大，還從未見(jiàn)過(guò)藍(lán)成這樣的大

空。而月亮乂是那么的明亮。

杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆...心中不免又想起母親，想起許多油麻地的孩子。

但他沒(méi)有哭。他覺(jué)得自己突然地長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

（曹文軒《孤獨(dú)之旅》）

11.（2020秋?青龍縣期末）閱讀下面文章，回答下面的問(wèn)題。

雪夜的老人

①雪花平平仄仄落下來(lái)，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個(gè)

城市活著。

②寒冷。這是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。

③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開(kāi)始自己的事業(yè)。

但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來(lái)的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡

發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無(wú)所有，大概，不過(guò)如此吧。

④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰(shuí)呢？爸媽？萬(wàn)萬(wàn)不能。朋友？能說(shuō)真心話

的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對(duì)無(wú)言吧，何必傾訴，誰(shuí)愿傾聽(tīng)？我坐在公園的長(zhǎng)椅上,

看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛

里跑出來(lái)。

⑤夜越來(lái)越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行

人。

⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長(zhǎng)椅上來(lái)了一個(gè)老

人。

⑦老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始，我并沒(méi)有注意到老人的到來(lái)。興許，他恰巧從這里路過(guò)，或是心里

也藏著一點(diǎn)兒心事；而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不

會(huì)待得太久。

⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾

用目光打量一下我，像問(wèn)候，像關(guān)懷，似乎也沒(méi)有離開(kāi)的意思。

⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。

⑩我前幾天看報(bào)紙，說(shuō)這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌

生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開(kāi)，做出什么傻事？

刨者，是我長(zhǎng)得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見(jiàn)自己的子女在生活面前聲淚俱

下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？

領(lǐng)卬或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜

晚，是他無(wú)聲的陪伴？

領(lǐng)黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來(lái)，生

活的痛楚，再次將我包圍。

?終于，夜色已深，是離開(kāi)的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰(shuí)，又何必在意。

?戲站起身，朝自己的出租房走去。

?沒(méi)走幾步，我隱隱察覺(jué)到，身后的老人也站起了身子。

須轉(zhuǎn)過(guò)頭，恍惚中，看見(jiàn)老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒

罐，微微向我致意，然后，安靜地離開(kāi)了公園。

翻怔怔地站在原地，突然明白過(guò)來(lái)，卻怎么也不敢相信--

短這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來(lái)了三個(gè)易拉罐。

?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，葬地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)?；?/p>

許，在他的一生中，還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌

膚，但大雪，從未將他掩埋。

?風(fēng)雪愈緊了。

?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒(méi)做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老

人們常說(shuō)，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。

（選自《2018年中國(guó)微型小說(shuō)精選》，有刪改）

（1）根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。

情節(jié)內(nèi)容情感變化

①_______________痛苦

②_______________疑惑

起身離開(kāi)，老人撿走拉罐③

@_______________釋然

（2）請(qǐng)任選角度賞析下面語(yǔ)句。

他用雪地一晚的守候，換來(lái)了三個(gè)易拉罐。

（3）請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將

他掩埋此句的含義。

（4）誤會(huì)是小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請(qǐng)找出文中設(shè)置的誤會(huì)，并簡(jiǎn)要分析其作用。

12.（2020秋?福田區(qū)期末）閱讀下面選文，回答以下各題。

材料一：

①提到?座城市，人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo)：600歲的紫禁城見(jiàn)證著北京城的

過(guò)往，.珠海大劇院“口月貝”講述著“珠生于貝，貝生于?！钡某鞘杏洃?，古

典園林里生長(zhǎng)著蘇州的溫婉……城市文化地標(biāo)或深植于歷史文化,或投射著時(shí)代風(fēng)貌，以鮮

明獨(dú)特的符號(hào)形象，成為一個(gè)城市的精神和文化象征，與人們產(chǎn)生緊密的情感連接、文化認(rèn)

同。

②文化地標(biāo)是一個(gè)地方的文化名片，在傳播城市形象方面有巨大的流量效應(yīng)。近年來(lái)，文化

旅游市場(chǎng)持續(xù)升溫，各類文化地標(biāo)成為熱門參觀地、網(wǎng)紅打卡地。與此同時(shí)，一些地方急功

近利打造新文化地標(biāo)的現(xiàn)象也引起社會(huì)關(guān)注。

③作為一種人文景觀，文化地標(biāo)首先應(yīng)當(dāng)與地理環(huán)境“不違和”。人文景觀與自然環(huán)境渾然

天成、融為一體，才能給人以美的享受。無(wú)論是中華文化天人合一、道法自然的審美意境,

還是如今興起的保護(hù)生態(tài)、親近自然的綠色發(fā)展理念，都強(qiáng)調(diào)人文景觀與自然環(huán)境和諧共生。

麗江古城依山傍水、以水為脈，整座古城獲評(píng)世界文化遺產(chǎn)；國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”充分采用

自然采光和通風(fēng)，勾勒出現(xiàn)代北京的美麗風(fēng)景。反之，若缺乏對(duì)自然的敬畏，濫造鋼筋水泥

地標(biāo)，即便再大的“手筆”，也與審美旨趣和群眾期待相差甚遠(yuǎn)。

④作為一種符號(hào)化呈現(xiàn)，文化地標(biāo)也應(yīng)該追求形神兼?zhèn)?。一個(gè)建筑之所以能成為一個(gè)地方的

文化地標(biāo)，不是憑借炫目奇特的視覺(jué)效果和文化元素的簡(jiǎn)單堆砌，而是流淌著活生生的歷史

文脈，能喚起人們共同的情感記憶。走進(jìn)沈陽(yáng)的中國(guó)工業(yè)博物館，原樣保留的鑄造廠車間及

生產(chǎn)設(shè)備，拉近了人們與老工業(yè)基地的時(shí)空距離；漫步福州修舊如舊的古僧間，曾經(jīng)的老房

子、如今的文創(chuàng)園，古老與現(xiàn)代交融，鄉(xiāng)愁與時(shí)尚相遇。面對(duì)數(shù)之不盡的歷史文化街區(qū)、革

命文化紀(jì)念地、農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、工業(yè)遺產(chǎn)，進(jìn)行合理適度的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，才能成為

廣受認(rèn)可的文化地標(biāo)。

⑤作為一種公共建筑，文化地標(biāo)還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮服務(wù)公眾的功能。地標(biāo)建筑是有“生命”的，其

生命力來(lái)自于生活。人們喜歡將博物館、劇院、書店稱為文化地標(biāo)，很大程度上是因?yàn)檫@些

公共文化設(shè)施直接連通著一個(gè)地方的文化和生活。到一座城巾先逛博物饞，人們才能加深對(duì)

這個(gè)城市的歷史過(guò)往和現(xiàn)實(shí)文化的認(rèn)知。以北京的國(guó)家大劇院為例，建院以來(lái)，為觀眾帶來(lái)

1萬(wàn)多場(chǎng)演出，開(kāi)展大量藝術(shù)普及教育演出及活動(dòng)，觀眾和粉絲遍布全國(guó)。正是那些傳播文

化、服務(wù)公眾的不懈努力，使得文化地標(biāo)的形象更加親切、更加持久。

⑥文化地標(biāo)承載著不可替代的人文價(jià)值。打造新的文化地標(biāo)，必須豐富其審美內(nèi)涵，完善其

服務(wù)功能，讓其在與公眾的“緊密連接”中收獲持久口碑和影響。

材料二：

（深州拓紫牛?中，位于中共深圳市杳m會(huì)門前）

（1）給材料一擬寫一個(gè)觀點(diǎn)明確的標(biāo)題。

（2）請(qǐng)你以材料二為描寫對(duì)象，為材料一第①段畫線句補(bǔ)充論據(jù)。

（3）根據(jù)材料一的內(nèi)容，填寫下列表格。

②③

（4）如果滁州要將醉翁亭打造為城市文化地標(biāo)，你認(rèn)為是否可行？請(qǐng)根據(jù)材料一和《醉翁

亭記》選文說(shuō)明理由。

13.（2020秋?棲霞區(qū)期末）文學(xué)作品閱讀。

麥子的味道

郭凱冰

老邵是位城市園藝師。這個(gè)城市的美麗，讓老邵感覺(jué)很自豪。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，老?/p>

還曾經(jīng)被市長(zhǎng)戴過(guò)紅花。那朵大紅花一直擺在老邵家的電視上方，老邵說(shuō)，自己一輩子最大

的榮譽(yù)，就是美化了這個(gè)城市。

老邵理所當(dāng)然地喜歡這份工作。

園藝師天天接觸的是什么呢？是那些花花草草啊。城市里到處鋼筋水泥，灰硬的柏

油馬路，要是沒(méi)有這花兒草兒，城里人還能感受到點(diǎn)靈氣兒?jiǎn)?。老邵覺(jué)得，自己就是給這城

市靈氣兒的人。再說(shuō)了，從鄉(xiāng)下出來(lái)的老邵，要是不弄這花花草草，乜絕對(duì)在這城市呆不下

去。

這年春天，老邵開(kāi)始負(fù)責(zé)一種蘭草的推廣，這是市長(zhǎng)出國(guó)考察帶回來(lái)的。市長(zhǎng)說(shuō),

這種蘭草能凈化空氣，能大大減少城市的空氣污染。

夏天來(lái)臨的時(shí)候，城市里便到處開(kāi)放著蘭草深藍(lán)的小花。那股芬芳，是極清洌的，

讓老邵想起了老家的田野。蘭草和植很成功，老邵因此受到了表?yè)P(yáng)，還得了一千五百元的獎(jiǎng)

金。老邵就用這筆獎(jiǎng)金，給要來(lái)城里的老父親，買了一張席夢(mèng)思床。

老父親一直呆在鄉(xiāng)下，七十歲的人，走起路來(lái)還能震得地面呼扇。每頓飯一個(gè)大饃,

要是麥?zhǔn)涨锸仗锢锩ζ饋?lái)，每頓還能多吃一個(gè)。老邵回家也愛(ài)吃饃，爺倆喝點(diǎn)小酒，興致上

來(lái)了，就比賽吃饃0A老邵覺(jué)得家里的饃比城里饅頭香，有麥子味兒，有柴草味兒，有煙火

味兒。妻子就笑,說(shuō)饃也是饅頭，哪有這么多區(qū)別，這么多味兒。

五月里，鎮(zhèn)上統(tǒng)一征收村里的田做育花基地，村里人就不能種莊稼了，改做花農(nóng)。

市長(zhǎng)為此還下鄉(xiāng)做了工作，說(shuō)如今麥子玉米大豆不值錢了，種花草能掙大錢，看著還美氣。

沒(méi)糧食可種的老父親呆在村里，看著那一片片長(zhǎng)勢(shì)很好的麥子被翻耕鏟除，心里憋悶，就來(lái)

城里散心。老父親家里坐不住，每天吃過(guò)飯，就跟在工作的兒子身邊溜達(dá)。城里很多人認(rèn)識(shí)

老邵，也就認(rèn)識(shí)了老邵的父親，就有很多人跟老父親夸老邵：“老人家，養(yǎng)了個(gè)好兒子，你

看，咱這城市打扮得這么漂亮，有你兒子的功勞哩！”

B父親這時(shí)候搓著兩手笑：“他有啥能耐，鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的，誰(shuí)不會(huì)種麥子呢！”【小夏的

批注：父親其實(shí)并不認(rèn)識(shí)蘭草，他認(rèn)為兒子種的就是麥子。這也為下文城市里長(zhǎng)出的麥子埋

下了伏筆。】周圍的人就笑,這蘭草，麥子咋能比呢？只有老邵明白，這蘭草開(kāi)花前的確像

鄉(xiāng)下的麥子啊，自己每天侍弄著城里的蘭草，也像侍弄鄉(xiāng)下的麥子一樣盡心呢。

冬天來(lái)臨，所有的蘭草都死了，可是隔不遠(yuǎn)，還綠著一叢蘭草。城里人很奇怪，大

冷天，人出來(lái)都怕冷，這蘭草綠得可真是稀罕。老邵手下那幫年輕人，都問(wèn)老邵種了新品種,

咋沒(méi)跟大家說(shuō)。老邵紅著脖子說(shuō)，自己根本沒(méi)種啥新品種。

老邵父親出來(lái)得更勤快，沿著街上的綠化帶，一邊走，一邊看著那一叢叢綠。“這老

頭精力可真旺盛，到底是鄉(xiāng)下人，勤快慣了?！闭J(rèn)識(shí)老邵父親的人都這么說(shuō)。

春天來(lái)臨的時(shí)候，老邵領(lǐng)導(dǎo)挨批了。接著，老邵也挨批了：那綠了一冬天的草，竟

然是長(zhǎng)在鄉(xiāng)下的麥子。作為一個(gè)地級(jí)城市，把麥子當(dāng)作綠化植物，這是多么可笑的事情啊!

C老邵父親被老邵的領(lǐng)導(dǎo)“請(qǐng)”去的時(shí)候，很理直氣壯?！拘＄鞯呐ⅲ骸罢?qǐng)”，反語(yǔ),

生動(dòng)寫出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老邵父親種麥子行為的不滿?！克f(shuō),你們城里人愛(ài)種花就種花，俺管不著,

可你們咋能把俺們鄉(xiāng)下種糧食的地都用來(lái)種花呢？花再好，再掙錢，能吃？沒(méi)了糧食，你們

城里人能活，能看花草？

這話很快傳遍了這個(gè)城市，很多年輕人笑得肚子疼，更多的人想起了鄉(xiāng)下的老家。

于是，這個(gè)春天，更多的人在綠化帶里的一叢叢麥子前留戀。真奇怪，知道它們是麥子的時(shí)

候，許多城里人聞到了一股久違的香味，他們跟老邵一樣，閉上眼，深吸氣，很陶醉的樣子。

年輕人和小孩子很奇怪，他們也閉上眼，深吸氣，可是他們什么味兒也沒(méi)有聞到。

那些陶醉著的人們說(shuō)：

“是田野的香味！”

“是泥土的香味！”

“是柴草的香味！”

“是老家的味兒！”

又一年，在這座城市的每個(gè)路口，都有了個(gè)一米見(jiàn)方的特殊綠化點(diǎn)。中央豎一塊牌

子，上面一個(gè)大字：“根在牌子周圍，蓬蓬勃勃長(zhǎng)著驕傲的麥子，鄉(xiāng)下的麥子！

（選自《2010中國(guó)微型小說(shuō)年選》）

（1）城里的麥子是誰(shuí)種的？這個(gè)懸念到小說(shuō)最后才解開(kāi)了：是父親種的。小夏同學(xué)閱讀時(shí),

發(fā)現(xiàn)小說(shuō)前半部分就有一處伏筆，他畫出B句并批注。請(qǐng)你從文中再摘錄出一處伏筆，并

仿照小夏的做法，也為這處伏筆做批注。

摘錄：_____________________

批注：_____________________

（2）小琪同學(xué)認(rèn)為，閱讀時(shí)需要關(guān)注那些看似平常，實(shí)則富有表現(xiàn)力的詞句。請(qǐng)你仿照小

琪為畫線C句做的批注，為文中畫線A句做批注。

（3）讀完這篇微型小說(shuō)，大家都覺(jué)得小說(shuō)雖短，但意味深長(zhǎng)，特別是結(jié)尾的那個(gè)“根”字,

意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)你試析這個(gè)“根”字蘊(yùn)含了哪些意義。

14.（2U2。秋?侯馬巾期末）閱讀下面《紅樓夢(mèng)》，完成下列小題。

第一回甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀（節(jié)選）

曹雪芹

①作者自云：曾歷過(guò)一番夢(mèng)幻之后，故將真事隱去，而借通靈說(shuō)此《石頭記》一書也，

故曰“甄土隱”云云。但書中所記何事何人？自己又云：“今風(fēng)塵碌碌，一事無(wú)成，忽念及

當(dāng)日所有之女子：一一細(xì)考較去，覺(jué)其行止見(jiàn)識(shí)皆出我之上。我堂堂須眉誠(chéng)不若彼裙釵，我

實(shí)愧則有馀，悔又無(wú)益，大無(wú)可如何之日也。當(dāng)此日，欲將以往所賴天恩祖德，錦衣紈綺之

時(shí)，飲甘魘肥之日，背父兄教育之恩，負(fù)師友規(guī)訓(xùn)之德，以致今日一技無(wú)成、半生潦倒之罪,

編述一集，以告天下；知我之負(fù)罪固多，然閨閣中歷歷有人，萬(wàn)不可因我之不肖，自護(hù)已短,

一并使其泯滅也。所以蓬牖茅椽，繩床瓦灶，并不足妨我襟懷；況那晨風(fēng)夕月，階柳庭花,

更覺(jué)得潤(rùn)人筆墨。我雖不學(xué)無(wú)文，又何妨用假語(yǔ)村言敷演出來(lái)？亦可使閨閣昭傳。復(fù)可破一

時(shí)之悶，醒同人之目，不亦宜乎？”故日“賈雨村”云云。

②卻說(shuō)那女婿氏煉石補(bǔ)天之時(shí)，于大荒山無(wú)稽崖煉成高十二丈、見(jiàn)方二十四丈大的頑石

三萬(wàn)六千五百零一塊。那娟皇只用了三萬(wàn)六千五百塊，單單剩下一塊未用，棄在青城峰下。

誰(shuí)知此石自經(jīng)鍛煉之后，靈性已通，自去自來(lái)，可大可小。因見(jiàn)眾石俱得補(bǔ)天，獨(dú)自己無(wú)才

不得入選，遂自怨自愧，日夜悲哀。一日正當(dāng)嗟悼之際，俄見(jiàn)一僧一道遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，生得骨格

不凡，豐神迥異，來(lái)到這青坡峰下，席地坐談。見(jiàn)著這塊鮮瑩明潔的石頭，且乂縮成扇墜一

般，甚屬可愛(ài)。那僧托于掌上，笑道：”形體倒也是個(gè)靈物了，只是沒(méi)有實(shí)在的好處。須得

再鐫上幾個(gè)字，使人人見(jiàn)了便知你是件奇物，然后攜你到那昌明隆盛之邦、詩(shī)禮簪纓之族、

花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)那里去走一遭?！笔^聽(tīng)了大喜，因問(wèn)：“不知可鐫何字？攜到何方？

望乞明示。”那僧笑道：“你且莫問(wèn)，日后自然明白?！闭f(shuō)畢，便袖了，同那道人飄然而去，

竟不知投向何方。

③又不知過(guò)了幾世兒劫，因有個(gè)空空道人訪道求仙，從這大荒山無(wú)稽崖青填峰下經(jīng)過(guò)。

忽見(jiàn)一塊大石，上面字跡分明，編述歷歷?？湛盏廊四藦念^一看，上面敘著墮落之鄉(xiāng)投胎之

處，以及家庭瑣事、閨閣閑情、詩(shī)詞謎語(yǔ)，倒還全備。只是朝代年紀(jì)，失落無(wú)考。后面又有

一偈云：

無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年。此系身前身后事，倩誰(shuí)記去作奇?zhèn)鳎?/p>

④代年紀(jì)可考；第二件，并無(wú)大賢大忠、理朝廷、治風(fēng)俗的善政，其中只不過(guò)幾個(gè)異樣

女子，或情或癡，或小才微善。我縱然抄去