第五單元《我愛讀書-20以內(nèi)的進位加法》（大單元說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)青島版

第五單元《我愛讀書-20以內(nèi)的進位加法》（大單元說課稿）-2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)青島版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為2024-2025學(xué)年一年級上冊數(shù)學(xué)青島版教材第五單元《我愛讀書-20以內(nèi)的進位加法》。本單元主要內(nèi)容包括：

1.進位加法的概念和意義；

2.20以內(nèi)進位加法的運算方法；

3.進位加法的應(yīng)用，包括生活中的實際問題解決；

4.進位加法的練習(xí)與鞏固。

具體章節(jié)包括：

-第17課：認(rèn)識進位加法；

-第18課：20以內(nèi)進位加法的運算；

-第19課：進位加法的應(yīng)用；

-第20課：進位加法的練習(xí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.數(shù)感與運算能力：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的敏感度，理解進位加法的概念，熟練掌握20以內(nèi)的進位加法運算，提升學(xué)生的數(shù)感和運算準(zhǔn)確性。

2.邏輯思維與創(chuàng)新意識：通過解決實際生活中的加法問題，訓(xùn)練學(xué)生運用進位加法進行邏輯推理，培養(yǎng)解決問題的創(chuàng)新思路。

3.數(shù)學(xué)應(yīng)用與實踐能力：將所學(xué)進位加法知識應(yīng)用于解決具體問題，增強學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際生活的能力，提高實踐操作的自信和技能。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握20以內(nèi)進位加法的基本概念和運算規(guī)則。

2.能夠靈活運用進位加法解決實際問題。

難點：

1.理解進位加法中的“進位”概念，即當(dāng)兩個數(shù)相加超過10時，如何正確處理進位。

2.在實際運算中，正確書寫和調(diào)整進位后的數(shù)字。

解決辦法與突破策略：

1.通過具體實物操作，如使用小棒或計數(shù)器，幫助學(xué)生直觀理解進位的過程，讓學(xué)生在操作中感受和發(fā)現(xiàn)進位的規(guī)律。

2.采用游戲化教學(xué)，設(shè)計富有趣味性的練習(xí)題，讓學(xué)生在游戲中不斷練習(xí)，鞏固進位加法的運算技能。

3.創(chuàng)設(shè)生活情境，將進位加法與學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中自然運用進位加法，從而加深理解和記憶。

4.針對個別學(xué)生的不同情況，進行個性化輔導(dǎo)，及時糾正錯誤，幫助每個學(xué)生都能夠掌握進位加法的核心要點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板。

-軟件資源：數(shù)學(xué)教學(xué)軟件、PPT演示文稿。

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。

-信息化資源：在線數(shù)學(xué)題庫、互動教學(xué)應(yīng)用。

-教學(xué)手段：實物模型、計數(shù)器、小棒、教學(xué)卡片。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對20以內(nèi)進位加法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“同學(xué)們，我們平時在買玩具或者分水果時，有沒有遇到過兩個數(shù)相加超過10的情況呢？你們知道這是怎么計算的嗎？”

2.展示一些關(guān)于日常生活中使用加法的圖片，如購物、分水果等場景，讓學(xué)生初步感受加法在生活中的應(yīng)用。

3.簡短介紹20以內(nèi)進位加法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、20以內(nèi)進位加法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解20以內(nèi)進位加法的基本概念、運算規(guī)則和運算方法。

過程：

1.講解20以內(nèi)進位加法的定義，包括進位的概念和運算規(guī)則。

2.使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解進位加法的運算過程，如使用小棒或計數(shù)器進行直觀演示。

3.通過實例，如8+6、7+5等，讓學(xué)生更好地理解20以內(nèi)進位加法的實際應(yīng)用。

三、20以內(nèi)進位加法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解20以內(nèi)進位加法的特性和運算技巧。

過程：

1.選擇幾個典型的20以內(nèi)進位加法案例進行分析，如購物找零、分水果等。

2.詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和運算過程，讓學(xué)生全面了解進位加法在生活中的應(yīng)用。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何運用20以內(nèi)進位加法解決實際問題。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論20以內(nèi)進位加法的運算技巧，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與20以內(nèi)進位加法相關(guān)的主題進行深入討論，如“如何快速計算20以內(nèi)的進位加法”。

2.小組內(nèi)討論該主題的運算技巧、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對20以內(nèi)進位加法的認(rèn)識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的運算技巧、挑戰(zhàn)及解決方案。

2.其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)20以內(nèi)進位加法的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括20以內(nèi)進位加法的基本概念、運算規(guī)則、案例分析和討論成果。

2.強調(diào)20以內(nèi)進位加法在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生編寫一篇關(guān)于20以內(nèi)進位加法的短文或制作一份手抄報，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-拓展閱讀材料：《有趣的數(shù)學(xué)故事》（一年級版），其中包含與20以內(nèi)進位加法相關(guān)的趣味故事，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-數(shù)學(xué)游戲：利用數(shù)學(xué)游戲軟件，如“數(shù)學(xué)樂園”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)20以內(nèi)進位加法，提高運算速度和準(zhǔn)確性。

-視頻資源：搜索“20以內(nèi)進位加法教學(xué)視頻”，觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)示范，幫助學(xué)生更好地理解和掌握運算規(guī)則。

-實物操作材料：準(zhǔn)備小棒、計數(shù)器、數(shù)學(xué)卡片等實物材料，供學(xué)生在課堂操作練習(xí)時使用。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵學(xué)生在課后閱讀《有趣的數(shù)學(xué)故事》中的相關(guān)章節(jié)，通過故事了解20以內(nèi)進位加法的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和興趣。

-游戲拓展：建議學(xué)生在家中使用“數(shù)學(xué)樂園”等數(shù)學(xué)游戲軟件，進行20以內(nèi)進位加法的練習(xí)，以游戲的形式鞏固知識點。

-觀看教學(xué)視頻：安排學(xué)生在家長的陪同下，觀看在線的20以內(nèi)進位加法教學(xué)視頻，通過視頻中的講解和演示，加深對運算規(guī)則的理解。

-家庭互動：家長可以準(zhǔn)備小棒、計數(shù)器等實物材料，與孩子一起進行20以內(nèi)進位加法的家庭互動練習(xí)，增加親子互動的同時，提高孩子的運算能力。

-生活應(yīng)用拓展：鼓勵學(xué)生在日常購物、分水果等生活場景中，主動使用20以內(nèi)進位加法進行計算，將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。

-小組研究：組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，共同研究20以內(nèi)進位加法的運算規(guī)律，如“如何快速計算進位加法”，通過小組合作，發(fā)現(xiàn)更多的運算技巧。

-創(chuàng)意作業(yè)：布置學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于20以內(nèi)進位加法的數(shù)學(xué)手抄報，要求學(xué)生在手抄報中介紹進位加法的概念、運算規(guī)則以及實際應(yīng)用，提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達能力。

-課后練習(xí)：提供一系列的20以內(nèi)進位加法練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，通