排球扣球＋傳球 說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊

排球扣球＋傳球說課稿-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以人教版必修第一冊《體育與健康》中排球教學章節(jié)為依據(jù)，針對高一學生的生理和心理特點，結合排球扣球和傳球技術要點，設計以下教學流程：首先，通過課堂導入激發(fā)學生學習興趣，簡要介紹排球運動的發(fā)展歷程和比賽規(guī)則；其次，詳細講解和示范排球扣球和傳球的技術要領，讓學生分組練習，培養(yǎng)團隊合作精神；最后，通過游戲和比賽鞏固所學內容，提高學生的實戰(zhàn)能力。整個教學過程注重理論與實踐相結合，充分調動學生的主觀能動性，培養(yǎng)學生的體育素養(yǎng)和團隊精神。核心素養(yǎng)目標1.運動能力：學生能夠掌握排球扣球和傳球的基本技術，提高運動技能，增強體能。

2.健康行為：學生在訓練過程中養(yǎng)成正確的運動習慣，培養(yǎng)自我保護意識，提高健康水平。

3.體育品德：學生在團隊合作中學會溝通、協(xié)作，培養(yǎng)積極進取、頑強拼搏的精神風貌。教學難點與重點1.教學重點

①掌握排球扣球的正確姿勢和動作要領。

②學會排球傳球的技巧，包括傳球的手型和用力方法。

2.教學難點

①在扣球過程中，如何正確運用腰腹力量和手臂揮動協(xié)調。

②在傳球時，如何保持手臂穩(wěn)定和用力均勻，確保球的準確性和穩(wěn)定性。教學資源1.硬件資源：排球場地、排球、運動器材（如標志盤、障礙物等）。

2.軟件資源：教學視頻、動作分解圖示。

3.教學手段：分組練習、示范教學、比賽模擬。教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場：教師帶領學生做簡單的熱身運動，確保學生身體狀態(tài)良好。

-創(chuàng)設情境：播放一段精彩的排球比賽視頻，讓學生觀察并討論排球扣球和傳球的精彩瞬間。

-提出問題：詢問學生是否了解排球運動，以及他們對于扣球和傳球技術的理解。

-激發(fā)興趣：介紹本節(jié)課的學習目標，讓學生明白掌握扣球和傳球技術的重要性。

2.講授新課（15分鐘）

-技術講解：詳細講解排球扣球的姿勢、動作要領和傳球的手型、用力方法。

-示范教學：教師現(xiàn)場示范扣球和傳球動作，強調關鍵步驟和注意事項。

-用時：5分鐘

-分組討論：學生分組討論示范動作中的關鍵點，互相交流學習心得。

-用時：5分鐘

-總結要點：教師總結學生討論的要點，再次強調扣球和傳球技術的重點。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組練習：學生分成若干小組，進行扣球和傳球的練習，教師巡回指導。

-用時：5分鐘

-課堂提問：教師針對練習中的常見問題進行提問，引導學生思考并解答。

-用時：3分鐘

-小組展示：每組選派代表進行扣球和傳球展示，其他學生評價和反饋。

-用時：2分鐘

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-技術糾正：教師觀察學生的練習情況，及時糾正錯誤動作，指導學生改進。

-用時：3分鐘

-情境模擬：設置比賽情境，讓學生在模擬比賽中運用所學技術，提高實戰(zhàn)能力。

-用時：5分鐘

-學生反饋：學生分享練習中的感受和收獲，教師給予肯定和鼓勵。

-用時：2分鐘

5.總結與拓展（5分鐘）

-總結要點：教師總結本節(jié)課的學習內容，強調扣球和傳球技術的關鍵要點。

-拓展訓練：布置課后練習任務，鼓勵學生在家中繼續(xù)練習，提高技能。

-結束語：教師鼓勵學生積極參與排球運動，培養(yǎng)良好的運動習慣和團隊精神。

整個教學過程注重師生互動，通過分組討論、情境模擬等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和運動技能。同時，通過課堂提問和反饋，及時解決學生在學習過程中遇到的問題，確保教學目標的達成。學生學習效果學生學習效果顯著，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技術掌握：學生能夠熟練掌握排球扣球和傳球的基本技術，動作規(guī)范，用力均勻，球的飛行軌跡穩(wěn)定。

2.理解要點：學生能夠理解并描述排球扣球和傳球的關鍵要點，如扣球的時機選擇、傳球的手型和用力方法。

3.實踐應用：學生在模擬比賽和實際練習中能夠靈活運用所學技術，提高了排球的實戰(zhàn)能力。

4.團隊協(xié)作：學生通過分組練習和比賽模擬，增強了團隊合作意識，學會了在比賽中相互配合和溝通。

5.自我保護：學生在訓練過程中養(yǎng)成了正確的運動習慣，能夠自覺避免運動傷害，提高了自我保護能力。

6.運動興趣：學生對排球運動的興趣得到了提升，愿意在課后主動練習，積極參與體育活動。

7.健康意識：學生通過排球學習，增強了對體育運動的健康意識，更加注重身體的鍛煉和健康。

8.競爭意識：學生在比賽模擬中體驗了競技體育的樂趣，培養(yǎng)了積極向上的競爭意識。

9.情感態(tài)度：學生在學習過程中表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，樂于接受挑戰(zhàn)，勇于面對困難。

10.綜合素養(yǎng)：學生通過排球學習，不僅提高了體育技能，還培養(yǎng)了團隊精神、責任感、自律性等核心素養(yǎng)。板書設計①排球扣球技術要點

-扣球姿勢：起跳、擺臂、擊球點

-用力方法：腰腹力量、