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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年人教版二年級語文上冊階段測試試卷112考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項是()A.誰都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、下列各組中加點字讀音相同的一組是()。A.角度______牛角B.降落______投降C.薄荷______單薄3、給句子中加點的詞選擇正確的解釋。霎時,四周變暗了。()A.極短時間B.極長時間4、理解加點字的意思;選擇正確的解釋。

揠苗助長()A.提拔B.用手拔起5、據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)今中國流行的前200個姓氏中,出自炎帝姜姓系統(tǒng)的姓氏約占10%,出自黃帝姬姓系統(tǒng)的姓氏約占89%。這表明(______)A.百家姓氏,皆自炎黃B.中華姓氏,源遠(yuǎn)流長C.人文初祖,拓土開疆D.姓氏文化,包羅萬象評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)6、比一比;再組詞。

肥____施____游____

吧____拖____由____7、寫反義詞。

堅持____糟糕____反常____8、照樣子寫詞語。

亮閃閃____________

紅紅火火________________9、看拼音;寫漢字;

ɡānɡcái____hěnchà____péilǐ____yǎnzhū____10、多音字注音并組詞。

教:jiāo____吐:tǔ____

jiào____tù____11、拼一拼;寫一寫。

。chànggē______pángbiān______gǎnlái______húnshēn______xīngwàng______12、看拼音寫詞語。

。língqiǎo______xiāoshī______shēngjībóbó______jiǔniúèrhǔ______bènshǒubènjiǎo______評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)13、我會判斷;在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、連線題(共1題,共2分)14、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A;金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b;燈籠。

稻海翻起____C;燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、其他(共1題,共5分)15、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞;兩條腿。

大黃牛;四條腿。

蜻蜓;六條腿。

螃蟹;八條腿。

螞蟻;十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題,共10分)16、讀兒歌;你知道嗎?

小水滴;個兒小,作用多,本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠;小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多;小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要;土地莊稼全靠它!

地球生命它養(yǎng)育;萬物都要感謝它!

________物離不開水,________物離不開水,________物離不開水。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、B【分析】考查了學(xué)生對于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力,認(rèn)真分析所給句子的特點,然后結(jié)合選項中句子的特點及意思進(jìn)行選擇。【解析】“誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”是一個反問句,改為陳述句為:誰也沒有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選:B。2、A【分析】考查了多音字,多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音,一般讀音不同時,字的含義不同,用法也不同?!窘馕觥緼.讀音相同,角:[jué]角色。[jiǎo]表示角大小的量;牛、羊、鹿等頭上長出的堅硬的東西。故“角度、牛角”的“角”都讀“jiǎo”。B.讀音不同,降:[xiáng]投降。[jiàng]落下(跟“升”相對)。故“降落、投降”的“降”應(yīng)依次讀“jiàng、xiáng”。C.讀音不同,?。篬báo]厚度小的。[bó]不充實,不堅強(qiáng)。[bò]多年生草本植物,莖和葉有清涼香味,可入藥。故“薄荷、單薄”的“薄”應(yīng)依次讀“bò、bó”。故選:A。3、A【分析】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解,要想理解重點詞語,就要先理解整個詞語或句子的意義,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累,運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?!窘馕觥况畷r:指時間很短。故選:A。4、B【分析】考查了學(xué)生對詞語的理解與辨析,需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會,并且多積累,多總結(jié)?!窘馕觥哭朊缰L:意思是把苗拔起來,幫助其成長。揠:用手拔起。故選:B。5、D【分析】此題主要考查了掌握中華姓氏的知識,注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。【解析】據(jù)題意可知,當(dāng)今中國常見的前200個姓氏中,出自炎帝和黃帝姓氏的占99%,由此可知,中華姓氏,歷史悠久,源遠(yuǎn)流長,C符合題意;百家姓氏,皆自炎黃,說法過于絕對,排除A項;炎帝黃帝是華夏民族共同的祖先,拓土開疆,與材料主旨不符,排除C項:D項說法夸大,與題干主旨不符,排除D項。故選:B。二、填空題(共7題,共14分)6、施肥施肥游泳酒吧拖地由于【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析。施肥;給植物增加肥料。酒吧,喝酒的地方。拖地,清潔地板地面。游泳,一種運(yùn)動項目。由于,表示原因。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握和辨析,這類題型??疾?。7、放棄精彩平常【分析】【分析】堅持;堅決保持住或進(jìn)行下去。糟糕,指事情或情況不好。精彩,出色;絕妙。反常,跟正常情況不同。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞,包括:絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞,例如真——假?;蚴菦]有矛盾對立關(guān)系,但對比鮮明,例如高山——平地。8、綠油油黃橙橙粉嘟嘟清清楚楚明明白白上上下下花花綠綠【分析】【分析】考查學(xué)生對ABB;AABB式成語的掌握。綠油油:形容濃綠而潤澤的樣子。黃橙橙:形容橙黃色或金黃色。粉嘟嘟:一般用來形容小娃娃或小孩子粉紅的胖胖的小臉蛋;主要是腮邦,有非??蓯鄣囊馑?。清清楚楚:清楚程度極深。明明白白:明白的程度深。上上下下:范圍涉及全面?;ɑňG綠:原指花草樹木鮮艷多彩;形容顏色鮮明多彩。

【點評】考查學(xué)生對詞語的理解與掌握。9、剛才很差賠禮眼珠【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。剛才;時間剛剛過去不久。很差,差,差勁。賠禮,指向人施禮認(rèn)錯。眼珠,眼睛。

【點評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度,學(xué)生需要掌握好。10、教給吐氣教師嘔吐【分析】【分析】教(1)jiāo;把知識或技能傳給人。如”教書“”教小孩識字“。(2)jiào,①教導(dǎo);教育,如“因材施教”“請教”。②宗教。吐,多音字,念tǔ時表示使東西從口里出來。另外可以表示放出,說出。也用作姓氏。念tù時表示內(nèi)臟里的東西從口里涌出或者把吞沒的東西退出來;

【點評】考查學(xué)生對多音字的辨析。多音字,就是一個字有兩個或兩個以上的讀音,不同的讀音表義不同,用法不同,詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法:讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用;使用情況不同,讀音也不同,讀音有區(qū)別用法的作用;語體不同,讀音不同,讀音有區(qū)別語體的作用,主要體現(xiàn)為口語和書面語等;方言詞匯的存在造成多音。11、略

【分析】考查了看拼音寫詞語,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋撼枧赃呞s來渾身興旺12、略

【分析】考查了看拼音寫詞語,根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?!窘馕觥抗蚀鸢笧椋红`巧消失生機(jī)勃勃九牛二虎笨手笨腳三、判斷題(共1題,共2分)13、B【分析】【分析】比喻句:就是打比方;用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句,本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句,比如:皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、連線題(共1題,共2分)14、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中;我們可以找出,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生,這是因為對語言表達(dá)的感知不足,而且對課文不熟悉,因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。五、

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