2025年北師大版選擇性必修3語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版選擇性必修3語文下冊(cè)月考試卷240考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對(duì)下列各句中加點(diǎn)字用法歸類正確的一項(xiàng)是（）。

①天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③約從離衡④履至尊而制六合。

⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦內(nèi)立法度③子孫帝王萬世之業(yè)也A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤2、下列對(duì)課文中相關(guān)古代文化常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.《漢書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史，它與《史記》《后漢書》《三國志》合稱為“前四史”。B.“輦”是古代用人拉著走的車子，秦以后，唯天子得乘輦。因此，“輦”常為天子、天子車駕的代稱。C.“節(jié)”，旄節(jié)，以竹為桿，上綴以牦牛尾，是使者所持的憑證。古代使臣奉命出行，必執(zhí)符節(jié)以為憑證，即“持節(jié)”。D.“爵”是古代皇帝對(duì)貴戚功臣的封賜。舊說周代有王、公、侯、伯、男五種爵位。3、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A.單于視左右而驚B.漢天子我丈人行也C.漢使張勝謀殺單于近臣D.張勝許之，以貨物與常4、對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)亡：失去B.追亡逐北，伏尸百萬北：北邊的軍隊(duì)C.斬木為兵，揭竿為旗揭：舉D.序八州而朝同列序：安置使有序，為排序5、對(duì)下列各句加點(diǎn)字用法歸類正確的一項(xiàng)是()

①天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③卻匈奴七百余里④序八州而朝同列⑤囊括四海A.①②③/④⑤B.①/②/③④/⑤C.①/②③④⑤D.①⑤/②③④6、下列句中“之”的意義同其他三句不同的一項(xiàng)是（）A.商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織。B.北收要害之郡。C.享國之日淺，國家無事。D.行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也7、下列對(duì)《記念劉和珍君》內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.課文痛斥了反動(dòng)政府的屠殺罪行，揭露了所謂學(xué)著文人的卑鄙無恥，表達(dá)了對(duì)死難烈士的崇高敬意。B.復(fù)雜記敘文常常要用線索把材料貫穿起來，線索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情?！队浤顒⒑驼渚芬晃牡木€索是劉和珍等人的遇難經(jīng)過。C.課文將簡練的敘事、深刻的議論、強(qiáng)烈真摯的抒情完美結(jié)合在一起，敘述中飽含了強(qiáng)烈的愛憎，議論的觀點(diǎn)又極為鮮明。E.《記念劉和珍君》的語言精辟、深刻、發(fā)人深思，并能將抽象事理形象化，如“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模螞r是徒手”。E.《記念劉和珍君》的語言精辟、深刻、發(fā)人深思，并能將抽象事理形象化，如“人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手”。8、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.此四君者，皆明智而忠信契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。B.收天下之兵爾其無忘乃父之志C.南取百越之地，以為桂林、象郡鑄以為金人十二，以弱天下之民D.蒙故業(yè)，因遺策然后踐華為城，因河為池9、下列句子中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.而智勇多困于所溺B.身死人手，為天下笑者C.夫禍患常積于忽微D.一夫作難而七廟隳評(píng)卷人得分二、其他(共9題，共18分)10、本文脈絡(luò)分明，有許多顯示作者思路的句子，請(qǐng)把它們找出來。據(jù)此分析文章的論點(diǎn)是什么，作者是如何論證的，第一、二、三部分之間是什么關(guān)系。11、重點(diǎn)2：《玩偶之家》節(jié)選部分刻畫的主要人物形象是娜拉和海爾茂，試簡要分析這兩個(gè)人物形象的特點(diǎn)。12、《憐憫是人的天性》中盧梭認(rèn)為，“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”。你是否贊同這種觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?3、指出下列句式的具體類型。

判斷句。

（1）夫天者，人之始也/父母者，人之本也_____

（2）秦，虎狼之國_____14、“水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。‘怎么了，你？’”這里，水生嫂使用了一個(gè)倒裝句，表現(xiàn)了她怎樣的心情？15、閱讀下面的文字，完成問題。標(biāo)志著作者（孫犁）的創(chuàng)作達(dá)到成熟境界的，是發(fā)表于1945年5月15日延安《解放日?qǐng)?bào)》上的《荷花淀》。這篇小說比《蘆花蕩》早發(fā)表了三個(gè)半月，是它的姐妹篇，因?yàn)樗鼈儾粌H題目對(duì)稱，而且還分別加著“白洋淀紀(jì)事之一”“白洋淀紀(jì)事之二”的副題。但實(shí)際上也就到此為止，它們?cè)谌宋?、情?jié)等方面并無必然聯(lián)系。《荷花淀》的發(fā)表，在延安文藝界引起了關(guān)注，當(dāng)時(shí)任《解放日?qǐng)?bào)》副刊編輯的方紀(jì)回憶說：“讀到《荷花淀》的原稿時(shí)，我差不多跳起來了，還記得當(dāng)時(shí)在編輯部里的議論——大家把它看成一個(gè)將要產(chǎn)生好作品的信號(hào)。”“那正是延安文藝座談會(huì)以后，又經(jīng)過整風(fēng)，不少人下去了，開始寫新人——這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)；但多半還用的是舊方法這就使《荷花淀》無論從題材的新鮮，語言的新鮮，和表現(xiàn)方法的新鮮上，在當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作中顯得別開生面?！边@個(gè)回憶，反映著當(dāng)時(shí)人們的認(rèn)識(shí)水平。我們注意的是這樣一個(gè)事實(shí)：它使初次讀到原稿的人快要“跳起來了”，而且被看作“將要產(chǎn)生好作品的信號(hào)”。這好像是說，該作已處于“鋒線”位置，大家要緊張地看著它破門得分了。事情是不是這樣，可以先不管，我們知道，已經(jīng)產(chǎn)生的事實(shí)是，“由于《荷花淀》和其他一系列作品的創(chuàng)作，孫犁作品清新、雋美的風(fēng)格，逐步在讀者中間留下了深刻的印象，推崇、稱道者有之，模仿、學(xué)步者有之，受其啟發(fā)、激勵(lì)而冀圖另辟蹊徑者亦有之孫犁也因此在后來被一些人稱為‘荷花淀派’的主要代表”。這就是說，當(dāng)時(shí)誰也沒有想到，由于《荷花淀》的發(fā)表，最終產(chǎn)生了個(gè)被一些人稱為“山色有無中”的“荷花淀派”。盡管這個(gè)流派的有無還可以討論，但它所產(chǎn)生的影響，就比次破門得分要深遠(yuǎn)得多了?！逗苫ǖ怼分挥形迩Ф嘧郑瑐髡b至今，魅力不減。藝術(shù)上最難的是創(chuàng)新，有一個(gè)“新”已經(jīng)不易，而方紀(jì)一連用了三個(gè)“新（鮮）”來稱贊它，這就可見它的獨(dú)樹一幟，給當(dāng)時(shí)的人留下了十分深刻的印象。（選自郭志剛《孫犁評(píng)傳》，有刪改）

結(jié)合課文《荷花淀》的相關(guān)內(nèi)容，試舉例證明方紀(jì)的“三新”觀點(diǎn)。16、乃。

見犯乃死，重負(fù)國副詞，______________

乃徙武北海上無人處副詞，______________17、指出下列加點(diǎn)字的活用類型并解釋。

（1）泣下沾襟。

（2）夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

（3）負(fù)而前驅(qū)。

（4）倉皇東出18、給下列加點(diǎn)字注音。

⑨契______據(jù)⑩膽怯______?嘈_____雜?虐______待評(píng)卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)19、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請(qǐng)簡要分析。評(píng)卷人得分四、句子默寫(共1題，共7分)20、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共6分)21、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請(qǐng)品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。評(píng)卷人得分六、語言表達(dá)(共2題，共20分)22、根據(jù)下列句子的語境選詞填空。

①該進(jìn)口商品展示交易中心集保稅展示、商品交易物流倉儲(chǔ)、通關(guān)服務(wù)于一體，__________10月份已吸引來自26個(gè)國家的400多個(gè)品牌；2500多種單品入駐。（截止/截至）

②馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業(yè)共同合作的__________。（典范/典型）

③她從不刻意__________自己；有一種純樸自然之美。（裝飾/妝飾）

④凡是看過金山野柳海岸奇石的人，莫不驚嘆大自然__________的奇妙?。ㄇ蓨Z天工/鬼斧神工）23、下面是某市福利基金會(huì)草擬的“招標(biāo)啟事”中的內(nèi)容，其中有四處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并加以修改。為幫助農(nóng)村留守兒童健康成長，市福利基金會(huì)春苗成長專項(xiàng)基金計(jì)劃為農(nóng)村留守兒童收集圖書，捐建農(nóng)村法治書屋。有意主辦此活動(dòng)的企業(yè)、組織和個(gè)人請(qǐng)與我單位聯(lián)系?；顒?dòng)招標(biāo)截止日期：2019年12月3日—2019年12月23日。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查理解文言實(shí)詞意思和用法的能力；具體考查詞類活用。

①⑦名詞做狀語；“云”意思是“像云彩那樣”，“內(nèi)”意思是“在國內(nèi)”；

②③⑥使動(dòng)用法；“斗”意思是“使?fàn)幎贰保半x”意思是“使離散”，“朝”意思是“使朝拜”；

④⑧名詞做動(dòng)詞；“履”意思是“登上”，“帝王”意思是“稱帝稱王”；

⑤形容詞做動(dòng)詞；“小弱”意思是“變小變?nèi)酢薄?/p>

正確分類是①⑦/②③⑥/④⑧/⑤。

故選D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。

D項(xiàng)；“舊說周代有王；公、侯、伯、男五種爵位”表述錯(cuò)誤。周代五等爵位是指“公、侯、伯、子、男”，沒有“王”。

故選D。3、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解古今異義詞意思的能力。

C項(xiàng)；謀殺，古今義相同，謀劃殺害。

A項(xiàng)；左右，古義，身邊侍候的人；今義，左和右兩方面；支配操縱。

B項(xiàng)；丈人，古義，對(duì)長輩的尊稱；今義，岳父。

D項(xiàng)；貨物，古義，財(cái)物；今義，供出售的物品。

故選C。4、B【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。

B.北：敗逃；這里指敗逃的軍隊(duì)。

故選B。5、D【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在句中意義和用法的能力。

①天下云集響應(yīng)；意思是“天下人如同云一樣聚集起來，像回聲似的應(yīng)和他”。云：像云一樣；響：想回聲一樣。兩個(gè)詞均為名詞作狀語。

②外連衡而斗諸侯；意思是“對(duì)外采用連橫的策略使諸侯相爭斗”。外：名詞作狀語，對(duì)外；斗：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使斗。

③卻匈奴七百余里；意思是“使北方匈奴退卻七百余里”。卻：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使退。

④序八州而朝同列；意思是“招致八州的列國諸侯來朝拜自己（使八州排列座次，使六國諸侯來朝拜）”。朝：動(dòng)詞使動(dòng)用法，使朝拜。

⑤囊括四海；意思是“統(tǒng)一全國”。囊：名詞作狀語，像布袋一樣。

①⑤為名詞作狀語；②③④為動(dòng)詞使動(dòng)用法。

故選D。6、A【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.之；代詞，他。

B.之；助詞，的。

C.之；助詞，的。

D.之；助詞，的。

故選A。7、B:D【分析】【詳解】

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力；

B項(xiàng)；“《記念劉和珍君》一文的線索是劉和珍等人的遇難經(jīng)過”錯(cuò)誤，本文是一篇紀(jì)念性的文章，以作者悲憤交織的感情為線索。

D項(xiàng)；“用來突出她對(duì)敵人‘總該是有些桀驁鋒利的’性格特點(diǎn)”錯(cuò)誤，文中描寫劉和珍外貌的語句有“她才始來聽我的講義，于是見面的回?cái)?shù)就較多了，也還是始終微笑著，態(tài)度很溫和”“始終微笑的和藹的劉和珍君確是死掉了”，反復(fù)描寫劉和珍的外貌是為了突出她的和藹善良。

故選BD。8、B【分析】【詳解】

本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A項(xiàng)；連詞，表并列關(guān)系，可譯為“并且”；連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是，卻”。

B項(xiàng)；均為結(jié)構(gòu)助詞，的。

C項(xiàng)；介詞，把；連詞，表目的，來。

D項(xiàng)；動(dòng)詞，沿襲；介詞，憑借。

故選B。9、C【分析】【詳解】

本題考查的是理解特殊的文言句式的能力。

A項(xiàng)；“于”，介詞，被。以“于”為標(biāo)志的被動(dòng)句。

B項(xiàng)；“于”，介詞，被。以“于”為標(biāo)志的被動(dòng)句。

C項(xiàng)；“于”，介詞，在。以“于”為標(biāo)志的介詞結(jié)構(gòu)后置句，正確的語序是：夫禍患常于忽微積。

D項(xiàng)；“隳”，此處為被毀滅的意思。無任何標(biāo)志的被動(dòng)句。

故選C。二、其他(共9題，共18分)10、略

【分析】【詳解】

本題考查分析文章結(jié)構(gòu)的能力。

（1）分析文章脈絡(luò)；找顯示作者思路的句子需要多注意段首句；段尾句以及獨(dú)句的段落，如文中的“我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次”“中國共產(chǎn)黨的二十年，就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年”“但是我們還是有缺點(diǎn)的，而且還有很大的缺點(diǎn)”“為了反復(fù)地說明這個(gè)意思，我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下”“依據(jù)上述意見，我有下列提議”“在如此生動(dòng)豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會(huì)有好的結(jié)果”等。

（2）文章開頭提出論點(diǎn)：我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。

由文中第一部分“中國共產(chǎn)黨的二十年；就是馬克思列寧主義的真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年。如果我們回想一下，我黨在幼年時(shí)期，但是直到第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月革命之后，而中國共產(chǎn)黨則是拿起這個(gè)武器的倡導(dǎo)者；宣傳者和組織者。抗日戰(zhàn)爭以來，我黨根據(jù)馬克思列寧主義的普遍真理研究抗日戰(zhàn)爭的具體實(shí)踐，研究今天的中國的世界，是進(jìn)一步了”可知，第一部分回顧黨成立二十年來在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面所取得的進(jìn)步，正面論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的重要性。

由第二部分“但是我們還是有缺點(diǎn)的；而且還有很大的缺點(diǎn)。據(jù)我看來，如果不糾正這類缺點(diǎn)，就無法使我們的工作更進(jìn)一步，就無法使我們?cè)趯ⅠR克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐互相結(jié)合的偉大事業(yè)中更進(jìn)一步”可知，第二部分指出我們“還有很大的缺點(diǎn)”，從反面論證“改造我們的學(xué)習(xí)”的必要性。

由第三部分“為了反復(fù)地說明這個(gè)意思；我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下。第一種：主觀主義的態(tài)度。第二種：馬克思列寧主義的態(tài)度”可知，第三部分從正；反兩方面加以對(duì)照，說明主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度的原則區(qū)別，從而進(jìn)一步論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的迫切性。

由第四部分“依據(jù)上述意見；我有下列提議”可知，最后，作者提出了改造的基本途徑和方法。

（3）第一部分回顧黨成立二十年來在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面所取得的進(jìn)步，正面論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的重要性；第二部分指出我們“還有很大的缺點(diǎn)”，從反面論證“改造我們的學(xué)習(xí)”的必要性，所以第一、二部分之間是正反對(duì)照關(guān)系。第三部分從正、反兩方面加以對(duì)照，從正面、反面的論證推進(jìn)到正、反兩方面對(duì)比論證，說明主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度的原則區(qū)別，從而進(jìn)一步論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的迫切性，所以第三部分與第一、二部分是層進(jìn)關(guān)系。綜上分析，第一、二、三部分之間不是簡單的并列關(guān)系?！窘馕觥浚?）顯示思路的句子：

①我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。其理由如次。

②中國共產(chǎn)黨的二十年；就是馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實(shí)踐日益結(jié)合的二十年。

③但是我們還是有缺點(diǎn)的；而且還有很大的缺點(diǎn)。

④為了反復(fù)地說明這個(gè)意思；我想將兩種互相對(duì)立的態(tài)度對(duì)照地講一下。

⑤依據(jù)上述意見；我有下列提議。

⑥在如此生動(dòng)豐富的中國革命環(huán)境和世界革命環(huán)境中；我們?cè)趯W(xué)習(xí)問題上的這一改造，我相信一定會(huì)有好的結(jié)果。

（2）論點(diǎn)：我主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。

論證過程：第一部分回顧黨成立二十年來在理論與實(shí)踐相結(jié)合方面所取得的進(jìn)步；正面論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的重要性。第二部分指出我們“還有很大的缺點(diǎn)”，從反面論證“改造我們的學(xué)習(xí)”的必要性。第三部分從正；反兩方面加以對(duì)照，說明主觀主義的態(tài)度和馬克思列寧主義的態(tài)度的原則區(qū)別，從而進(jìn)一步論證了“改造我們的學(xué)習(xí)”的迫切性。最后，作者提出了改造的基本途徑和方法。

（3）第一；二、三部分之間不是簡單的并列關(guān)系。

第一、二部分之間是正反對(duì)照關(guān)系（第二部分與第一部分在寫法上有繁簡、詳略的不同）；第三部分與第一、二部分是層進(jìn)關(guān)系，從正面、反面的論證推進(jìn)到正、反兩方面對(duì)比論證，從分析主觀主義的表現(xiàn)、危害進(jìn)而深入揭示其特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查賞析人物形象的能力。

（1）娜拉是平凡的家庭主婦：她溫柔善良；疼愛孩子，愛護(hù)丈夫，誓死捍衛(wèi)自己的家庭。劇本開始于非常祥和的家庭氛圍中，圣誕節(jié)的前夕，娜拉認(rèn)真的準(zhǔn)備著圣誕樹和過節(jié)的禮物，丈夫親昵的喚自己為“小鳥兒”；“小松鼠兒”，似乎對(duì)娜拉寵愛有加，讓讀者很是羨慕這樣的家庭生活。娜拉的性格起初表現(xiàn)為無憂無慮、單純?nèi)涡浴膭∽鏖_始她瞞著丈夫偷吃杏仁餅干的細(xì)節(jié)中，就體現(xiàn)出她十足的孩子氣。但隨著劇情的發(fā)展，娜拉的形象不斷發(fā)生變化，最后在觀眾面前的是一位性格堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)、吃苦耐勞的女性。在借債為丈夫治病，偽造保人簽字、靠自己的努力按期償還債務(wù)，在債權(quán)人的要挾和丈夫的管制夾縫中周旋的過程中，她表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、有主見，在還債過程中，她能夠吃苦受罪，這些顯然才是娜拉真正的性格。從品行方面看，娜拉是一個(gè)善良、誠懇的女性。她偽造保人簽字是為了拯救丈夫的性命，對(duì)處于困境的林丹太太，她竭盡全力給予幫助；即使是傭人和保姆，她也以平等關(guān)系相待。善良的心地使娜拉行為做事有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又與無情的律法產(chǎn)生沖突，“父親病得快死了，法律不許女兒給他省去煩惱。丈夫病得快死了，法律不許老婆想辦法救他的性命！我不信世界上有這樣不講理的法律?！倍@種法律卻是她的丈夫那一流人竭力維護(hù)的，是他所在的社會(huì)階層得以安定、平穩(wěn)存在的保障。在愛情觀念上，娜拉愛情的最高理想就是為所愛的人甘愿舍棄一切，甚至生命。她主觀地把她與海爾茂的相愛想象成這種理想的實(shí)現(xiàn)。她對(duì)丈夫已無條件、無保留的付出實(shí)踐著愛情的理想。因此，當(dāng)考慮到偽造保人簽字一事將要威脅到丈夫的前程時(shí)，她寧愿自己承擔(dān)全部罪名，甚至想到自殺。正是因?yàn)槟壤男愿窦坝^念、理想與丈夫及其時(shí)代產(chǎn)生很大的差異，所以她才能有毅然離家出走的行為。離家出走顯示出娜拉堅(jiān)決擺脫玩偶之家的決心。此前她瞞著丈夫借債治病的行為就是不自覺行使自主權(quán)利的表現(xiàn)，對(duì)男權(quán)法則已構(gòu)成了侵犯；如今，她勇敢地在身后關(guān)閉玩偶之家的大門，是思想上自覺向男性權(quán)威的宣戰(zhàn)。她要以自己在社會(huì)上尋找到位置證明女性應(yīng)有的權(quán)利，更證明女性具有行使權(quán)利的能力。

（2）海爾茂一方面是一個(gè)十足的偽君子，他還是一個(gè)男權(quán)中心思想的擁護(hù)者。海爾茂表面上很愛自己的妻子，愿意為她花錢，可實(shí)際上他只把年輕美貌的妻子當(dāng)做玩具，叫她“小鳥兒”“小松鼠”。從來沒把妻子放在與自己平等的地位，不允許她有獨(dú)立的思想與人格，連娜拉喜歡吃杏仁甜餅干，他也要干涉。在家庭中，海爾茂處于支配地位，控制著一切，連信箱的鑰匙也“老是在他手里”。對(duì)于愛情，海爾茂是自私的，對(duì)于友情，他也是極端虛偽的。他辭退柯洛克斯泰的真正原因，不是因?yàn)榭侣蹇怂固┰鴤卧爝^簽字，而是因?yàn)榭侣蹇怂固┰撬髮W(xué)里的同學(xué)，并同他有過一段交情。他對(duì)柯洛克斯泰常常與他稱兄道弟，叫他的小名，大為不快，他覺得這樣會(huì)有損自己經(jīng)理的尊嚴(yán)，動(dòng)搖自己的地位。他非常氣憤地對(duì)娜拉說過：“他隨便叫‘我’的小名兒，不管旁邊有人沒有人。他最愛同‘我’套親熱，托伐長，托伐短的叫個(gè)沒完。你說讓‘我’怎么受得了。要是他在銀行待下去，‘我’這經(jīng)理實(shí)在當(dāng)不了”。僅僅為了這么一點(diǎn)小事，海爾茂不惜斷送同學(xué)和朋友的地位、前途和名譽(yù)。海爾茂從表面上看，他是一位無可挑剔的人。他既不酗酒，也不賭博，更無尋花問柳的惡習(xí)，在家是個(gè)好丈夫、好父親，在外是個(gè)奉公守法的公民、一個(gè)頗為“敬業(yè)”的職員。然而，撇開起形式上易于迷惑他人的舉動(dòng)，他的自私、卑劣的品行無論在重大考驗(yàn)面前還是面對(duì)生活中遇到困難需要幫助的人都毫無遺漏地暴露出來。林丹太太多次來到他家，他便露出不耐煩的神色；與他們一家過從甚密的阮克醫(yī)生病入膏肓，并未引起他絲毫憐憫，他卻以盡快打發(fā)掉他以便與妻子獨(dú)享溫情為滿足；對(duì)妻子的態(tài)度前后不一致。生活安定時(shí)，他說：“我常常盼望有樁危險(xiǎn)事情威脅你，好讓我拼著命，犧牲一切去救你”，但一旦妻子的所作所為對(duì)他的名譽(yù)、地位、利益構(gòu)成威脅時(shí)，他便翻臉無情，根本不顧及妻子的行為完全是為了他。他的虛偽、自私、卑劣的市儈面目暴露無遺?！窘馕觥浚?）娜拉。

①美麗可愛；優(yōu)雅迷人。從海爾茂的口中，我們知道娜拉有滑溜的肩膀；嬌嫩的脖子、輕巧活潑的身段；海爾茂口口聲聲稱娜拉為“小鳥兒”“嬌滴滴的小寶貝兒”“小鴿子”“迷人的小東西”等。由此可知，娜拉是一位美麗可愛、優(yōu)雅迷人的女子。

②善良；富有同情心。老朋友阮克病危前來訣別，她的詢問委婉含蓄，不忍心直接發(fā)問，用“下次化裝跳舞會(huì)咱們倆應(yīng)該打扮成什么”“祝你安眠”等言語和給阮克點(diǎn)煙的行動(dòng)，給予這位自己的愛慕者以情感的慰藉；她對(duì)海爾茂說的“想著快死的朋友，你還有心腸陪我？”這句話，也流露出對(duì)阮克將死的同情與傷感。

③追求理想的愛情；甘愿為愛情舍棄一切，甚至生命。她主觀地把她與海爾茂的愛情想象成這種理想的實(shí)現(xiàn)。她對(duì)丈夫以無條件；無保留地付出實(shí)踐著愛情的理想。因此，當(dāng)考慮到偽造保人簽字一事將要威脅到丈夫的前程時(shí)，她寧愿自己承擔(dān)全部罪名，甚至想到自殺。

④追求平等；獨(dú)立和個(gè)性解放；具有勇敢堅(jiān)毅的品格和反抗精神。當(dāng)她在丈夫無情的咒罵和侮辱中認(rèn)識(shí)到自己在家庭和丈夫眼中的“玩偶”地位后，開始清醒，并對(duì)當(dāng)時(shí)的法律、宗教等產(chǎn)生質(zhì)疑，并果斷、堅(jiān)毅地邁出家門，告別過去，追求新的生活。

（2）海爾茂。

①虛偽暴戾的男權(quán)思想擁護(hù)者。海爾茂表面上很愛自己的妻子；叫她“小鳥兒”“小寶貝兒”等，但他從來沒把妻子放在與自己平等的地位上，不允許她有獨(dú)立的思想與人格。在家庭中，海爾茂處于支配地位，控制著一切，連信箱的鑰匙也在他手里。當(dāng)娜拉借款的事情有可能損害他的名譽(yù)和地位時(shí)，他就對(duì)娜拉破口大罵，百般侮辱，暴露出虛偽暴戾的丑陋嘴臉。

②自私自利；冷酷無情。在愛情中，海爾茂是自私的，娜拉可以為他去死，他卻不愿意為妻子承擔(dān)責(zé)任，犧牲名譽(yù)。對(duì)于朋友，他也是極端虛偽和冷酷的。送別妻子的同學(xué)林丹太太時(shí)，他表面上客客氣氣，轉(zhuǎn)臉就表現(xiàn)出一副極不耐煩的樣子；對(duì)于經(jīng)常來往；病入膏肓、將不久于人世的老朋友阮克大夫，海爾茂非但沒有一點(diǎn)兒悲憫和同情，竟然還想著男歡女愛的事，甚至說出“他的痛苦和寂寞比起咱們的幸福好像烏云襯托著太陽，苦樂格外分明”、阮克的死“對(duì)于咱們也未必不好”這樣冷酷的話來。

③反復(fù)無常、厚顏無恥的偽君子。借款事發(fā)前，他說“我常常盼望有樁危險(xiǎn)事情威脅你，好讓我拼著命，犧牲一切去救你”。事發(fā)后，他面目猙獰，言語惡毒，全無平日的溫情脈脈。收到柯洛克斯泰退回娜拉借據(jù)并表示歉意的信時(shí)，感到自己“沒事了”，安全了，又對(duì)娜拉笑臉相迎，并表示自己的肩膀很寬，可以保護(hù)她，就像“保護(hù)一只從鷹爪子底下救出來的小鴿子一樣”。在他道貌岸然的外表下隱藏著反復(fù)無常、厚顏無恥的本質(zhì)。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查探究思考的能力。

首先要亮明自己的觀點(diǎn)立場(chǎng)；比如是肯定（贊同；同意）還是否定（反對(duì)、不認(rèn)可）。

然后結(jié)合文本說出理由；盡量兩點(diǎn)以上。采用總分總的論證結(jié)構(gòu)。語言流暢自然，表達(dá)準(zhǔn)確，立意鮮明，不可把持兩端成騎墻派?？戏竦倪x擇可以根據(jù)是否出自文本，因?yàn)槲谋敬蠖酁槊矣^點(diǎn)，一般原文中的立場(chǎng)是正確的，但不絕對(duì)，所以還要看現(xiàn)實(shí)生活，即根據(jù)24字核心價(jià)值觀以及主流倡導(dǎo)或者風(fēng)尚?？砂少H的就按照自己的特點(diǎn)，擅長哪個(gè)角度就選擇站位哪里。

法國近代著名哲學(xué)家盧梭認(rèn)為；知識(shí)和技巧產(chǎn)生了事實(shí)上的不平等，而且社會(huì)不平等伴隨著文明的進(jìn)程而加深。在他看來，文明與自然，理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落。因?yàn)樗翡J地覺察到科技；文明中隱含的危險(xiǎn)和弊端。隨著現(xiàn)代科技創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話，人們對(duì)科學(xué)技術(shù)深信不疑，贊賞有加。自人類文明以來，科學(xué)技術(shù)就一直被當(dāng)做人們改造自然、征服自然的利器。科學(xué)技術(shù)的每一次突進(jìn)，人類的生存能力和物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造力都得到了空前的提高，成為人類文明的里程碑?？茖W(xué)技術(shù)，把人類從繁重的體力勞動(dòng)解放出來，開創(chuàng)了新的生產(chǎn)方式，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，改善了人們的醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高人們的生活質(zhì)量，使人們有便利的交通、快捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、寓教于樂的多媒體，讓人類實(shí)現(xiàn)了遨游太空、游弋四洋的夢(mèng)想特別是近些年來，科技日新月異，一日千里。正是科技的盛行造就了人們對(duì)科技的盲目崇拜?？梢姳R梭的觀點(diǎn)“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”不正確。

科學(xué)技術(shù)也讓我們感到困惑、無奈甚至恐懼。在生態(tài)環(huán)境方面，人口激增、環(huán)境污染、物種滅絕、能源短缺、資源枯竭。在新技術(shù)的配備下，人類開發(fā)資源的廣度深度不斷加大，大量資源遭到過度的破壞，煤和石油即將告罄。全球土壤流失嚴(yán)重，沙化面積擴(kuò)大，許多動(dòng)植物瀕臨滅絕。伴隨大量抗生素、抗病毒性藥物的使用，蟲類、病毒的抗藥性也在增強(qiáng)，給人類帶來更大的威脅。全球庫存的核武器能把全球毀滅數(shù)次，一旦失控，后果不堪設(shè)想。全球氣候變暖，雨水是酸雨，煙霧是毒霧。南極上空保護(hù)地球的臭氧層被捅破一個(gè)大洞，直接威脅到全球生物的生存環(huán)境。近些年來，全球各地地震、洪災(zāi)、干旱、海嘯等自然災(zāi)害頻仍，是否預(yù)示著大自然對(duì)人類技術(shù)行為的不滿和抗拒。現(xiàn)代科技的負(fù)面影響是如此之大，卻被我們盲目崇拜的心理給遮掩了，以致大多數(shù)人對(duì)它視而不見?？梢姳R梭認(rèn)為，“文明與自然、理性與自然本能相比，是一種蛻變，甚至是墮落”有道理，我贊同?！窘馕觥坑^點(diǎn)一：不贊同。人類社會(huì)是從低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的；而隨著人類社會(huì)的發(fā)展，人類從自然到文明；自然本能到理性的進(jìn)步是一種必然。雖然在這個(gè)過程中，會(huì)帶來自私、冷漠等負(fù)面影響，但這些負(fù)面影響并非完全是這種進(jìn)步造成的，人類可以通過法律等方面的束縛來消除這些影響。

觀點(diǎn)二：贊同。人天生就具有憐憫心，在原始社會(huì)中，人與人、人與自然都能和諧相處，人們能滿足最低的生存需求。正是因?yàn)槲拿鞯陌l(fā)展，使人們產(chǎn)生了遠(yuǎn)超于生存需要之外的過分的需求和欲望，人變得理性、冷漠、自私，這無疑是一種蛻變，甚至是墮落。13、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言句式的能力。

（1）夫天者；人之始也/父母者，人之本也都是判斷句，以“者，也”表判斷，翻譯成“是”。

（2）秦，虎狼之國是無標(biāo)志詞的判斷句，與“劉備，天下梟雄”這類句子一樣?！窘馕觥竣?“者，也”也表判斷②.無標(biāo)志詞的判斷句14、略

【分析】【詳解】

本題考查賞析小說中的人物形象的能力。

“水生笑了一下。女人看出他笑得不像平?！?，“笑”表明水生掩飾內(nèi)心的不安，水生“笑得不平?！?，表明水生嫂細(xì)致、機(jī)敏。雖然水生嫂一時(shí)猜不透水生為何這樣不正常地笑，她想一下子弄不明白水生“笑”的原因，于是，水生嫂一下迸出短促的問句“怎么了，你”。“怎么了，你”是一個(gè)主謂倒裝句，謂語“怎么了”前置，意在突出水生嫂焦急、關(guān)切的復(fù)雜心理?！窘馕觥坑捎谒Φ貌黄匠?，水生嫂一時(shí)猜不透，一下子迸出這短促的問句，反映了她心情的急切，表現(xiàn)了對(duì)丈夫的關(guān)切。15、略

【分析】【詳解】

孫犁的小說創(chuàng)作與趙樹理一樣；都是以濃郁的民族特色見長的，但孫犁小說更寫出了自己鮮明獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采。他的小說，以描寫冀中農(nóng)民抗日斗爭見長；作品筆調(diào)清新明快，充滿詩情畫意。作品的“三新”可以從以下幾個(gè)方面來論證：

首先；語言方面新鮮。孫犁小說刻畫追求一種清新而淡遠(yuǎn)的意境，像散文詩一樣，在平淡之中見深遠(yuǎn)，于樸素之中顯濃重。孫犁小說往往以平靜的開頭把讀者引入心靈震撼的深處，又在結(jié)尾時(shí)以淡泊悠遠(yuǎn)的意境，給人留下無限遐想的余地。淳樸而絢麗的景物描寫，更增添了孫犁小說的詩意美。與此相關(guān)，孫犁小說的語言也是散文詩一樣，質(zhì)樸自然而又清新凝練，柔情似水，簡潔暢達(dá)。作品中往往用一些富于生活哲理的語句作為畫龍點(diǎn)睛之筆，但話語本身卻顯得很平常很樸實(shí)很含蓄，真正做到了以樸素動(dòng)人。小說通過對(duì)華；動(dòng)作和典型的生活細(xì)節(jié)細(xì)致入微地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，生動(dòng)逼真地刻畫人物性格。水生嫂是小說的主人公，當(dāng)她聽說丈夫要赴前線打擊日寇時(shí)，作者通過對(duì)她正在編葦席時(shí)手指劃破、鼻子發(fā)酸，為丈夫打點(diǎn)包裹等細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)地展示了她把對(duì)丈夫的依戀與離別的感傷，轉(zhuǎn)化為對(duì)丈夫赴前線抗戰(zhàn)的理解和支持的心理過程。從而塑造了一個(gè)識(shí)大體、顧大局的農(nóng)村婦女形象。景物描寫清新自如，情景交融，意境優(yōu)美，富有詩情畫意。抒情的筆調(diào)，樂觀的畫面，使小說充滿詩情畫意。小說中的景物描寫，既飽含著作者強(qiáng)烈的愛國情感，又為人物的活動(dòng)提動(dòng)了典型環(huán)境。小說語言樸素?zé)o華，清麗暢達(dá)，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。作品融小說、散文、是個(gè)為一體，具有散文詩式的獨(dú)特小說風(fēng)格。宛如帶露沾水的荷花，既有絢麗多姿的風(fēng)采，又洋溢著沁人心脾的醉人清香。如作品開始描寫水生嫂月夜編席的場(chǎng)景，作者用“雪地”“云彩”比喻水生女人編成的大片葦席，又抓住薄霧、清風(fēng)、荷香這樣富有水鄉(xiāng)氣息特征的事物，寥寥幾行就點(diǎn)染出荷花淀的風(fēng)貌。這樣優(yōu)美的景色與主人公縈徊心頭的思念交織在一起，形成一種特有的氣氛。接著寫夫妻話別，話別語言則是質(zhì)樸無華而感情真摯的深沉。這一切自然和諧地相互映襯，恰如其分地描繪出當(dāng)時(shí)的環(huán)境和人物思想生活的特點(diǎn)。

其次從主題和選材上看也顯示了新鮮的特性；孫犁的小說著力表現(xiàn)戰(zhàn)爭年代我們民族的美好的心靈；堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)和高尚情操，可以說，反映農(nóng)民在偉大民族解放戰(zhàn)爭中的覺醒，展現(xiàn)農(nóng)民內(nèi)在的人情美人性美，并以此來歌頌美的新時(shí)代農(nóng)村的誕生，歌頌創(chuàng)造著美的革命，這是孫犁小說的總主題。在題材的選取上，孫犁小說很少有驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面和事件，也不多寫錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)矛盾，而是力求題材的樸素單純，以平靜細(xì)微的故事來訴說時(shí)代的本質(zhì)?！逗苫ǖ怼肪褪且钥谷諔?zhàn)爭中一些極為平常的生活、戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，挖掘了中國農(nóng)民實(shí)際上也是我們整個(gè)民族所具有的崇高精神品質(zhì)，在普通人身上寫出了戰(zhàn)爭的本質(zhì)。為了表現(xiàn)這種美的主題，孫犁小說獨(dú)創(chuàng)了自己的人物形象體系。其中最突出的就是以《荷花淀》中水生嫂為代表的抗日民族戰(zhàn)爭中識(shí)大體、顧大局、具有樂觀主義和現(xiàn)身精神的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象系列。孫犁小說著重表現(xiàn)了在她們多姿多彩、溫柔嫻靜外貌下面所蘊(yùn)含的堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，孫犁對(duì)我們民族人情美人性美的深刻揭示，主要就是通過對(duì)水生嫂這樣的農(nóng)村婦女形象的塑造來完成的。

最后從結(jié)構(gòu)上看也表新出新鮮感。孫犁小說的藝術(shù)結(jié)構(gòu)既嚴(yán)謹(jǐn)縝密，又輕巧靈活，他不太注重故事情節(jié)的完整和連貫，而是擅長以散文的筆法來構(gòu)織小說，善于選取與人物性格相關(guān)聯(lián)的一些生活片段，靈活自如地加以穿插，使人物命運(yùn)、生活場(chǎng)景、作者的抒情和議論輕松地糅為一體。作品結(jié)構(gòu)疏密相間，詳略得當(dāng)，章法活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)。文中夫妻話別、敵我遭遇、打掃戰(zhàn)場(chǎng)等典型場(chǎng)面的都是工筆細(xì)描，而水生到別家做工作及游擊隊(duì)在馬莊的活動(dòng)、婦女們組織起來練兵打仗等場(chǎng)面只是粗線條勾勒，一筆帶過。小說的建材布局，服務(wù)于突出主題與塑造人物形象的需要?！窘馕觥浚?）題材新鮮。小說雖然是以戰(zhàn)爭為題材；卻沒有描寫殘酷搏殺的場(chǎng)景，只是描寫戰(zhàn)場(chǎng)周圍的風(fēng)景以及女人們的說笑，充滿詩情畫意。通篇以水生嫂為代表的青年婦女在戰(zhàn)爭中成長的經(jīng)歷為敘述重點(diǎn)，表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量的迅速發(fā)展以及抗戰(zhàn)必勝的主題，歌頌了根據(jù)地人民熱愛生活；熱愛祖國的精神。

（2）語言新鮮。小說語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息；清新質(zhì)樸，富有內(nèi)涵與張力，如“夫妻話別”與“商議探夫”時(shí)的語言描寫等。既有比喻等修辭手法的使用，也有句式的精心選擇，如省略句；倒裝句等。

（3）表現(xiàn)方法新鮮。①獨(dú)創(chuàng)了自己的人物形象體系，小說通過對(duì)話、細(xì)節(jié)、環(huán)境描寫等方法塑造了以水生嫂為代表的抗日民族戰(zhàn)爭中識(shí)大體、顧大局、具有樂觀主義和獻(xiàn)身精神的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象。②塑造人物，善于工筆細(xì)描，重點(diǎn)渲染，用抒情敘述和白描的手法，透過人物的對(duì)話和動(dòng)作，以簡省的筆墨，細(xì)致地表現(xiàn)人物優(yōu)美純真的感情世界，以“夫妻話別”最為典型。③小說結(jié)構(gòu)既嚴(yán)謹(jǐn)縝密，又輕巧靈活，不太注重故事情節(jié)的完整和連貫，而善于選取與人物性格相關(guān)聯(lián)的一些生活片段，靈活自如地加以穿插，使人物命運(yùn)、生活場(chǎng)景、作者的抒情和議論輕松地糅為一體。④小說以平靜的開頭把讀者引入心靈震撼的深處，又在結(jié)尾時(shí)以淡泊悠遠(yuǎn)的意境，給人留下無限遐想的余地。16、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的理解能力。

“見犯乃死；重負(fù)國”翻譯為：受到侮辱才去死，更對(duì)不起國家?！澳恕保?。

“乃徙武北海上無人處”翻譯為：就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方。“乃”，就?！窘馕觥竣?才②.就17、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言文實(shí)詞特殊用法（詞類活用）的能力。

（1）句；“下”，名詞用作動(dòng)詞，落下。句意：眼淚落下沾濕衣襟。

（2）句；前面為介詞，均為形容詞用作名詞，“忽微”，極小的事；“智勇”，智慧勇敢的人。句意：禍患常常是由一點(diǎn)一滴極小的錯(cuò)誤積累而釀成的，縱使是聰明有才能和英勇果敢的人，也多半沉溺于某種愛好之中。

（3）句；“前”，后面是動(dòng)詞，名詞用做狀語，向前。句意：背著它向前走。

（4）句，“東”，后面是動(dòng)詞，名詞用作狀語，向東。句意：慌慌張張地向東逃出?！窘馕觥浚?）名詞作動(dòng)詞，落下（2）形容詞作名詞，忽微，極小的事；智勇，智慧勇敢的人（3）名詞作狀語，向前（4）名詞作狀語，向東18、略

【分析】【詳解】

本題考查識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。

字音題考核的內(nèi)容有多音字；形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類；形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。復(fù)習(xí)時(shí)分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。

契據(jù)：qì；契約；借據(jù)、收據(jù)等的總稱，注意區(qū)分qiè；

膽怯：qiè；膽小，缺少勇氣；

嘈雜：cáo；雜亂；喧鬧，注意讀音為二聲；

虐待：nüè，用殘暴狠毒的手段待人，注意“ü”?！窘馕觥竣?qì②.qiè③.cáo④.nüè三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)19、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對(duì)環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對(duì)自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近。【解析】(1)描繪了冬日傍晚的居庸關(guān)寒風(fēng)呼嘯；峰巒高聳、冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象。交代了時(shí)間、地點(diǎn)；渲染了荒寂、凄冷的氛圍，暗示了詩人前途渺茫的悲涼心境。

(2)①對(duì)此次出塞找不到安邊之策的失望。（不能施展抱負(fù)的無奈）②歸家有望的喜悅。③暫且歸隱，等待時(shí)機(jī)報(bào)效朝廷的愿望。四、句子默寫(共1題，共7分)20、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生默寫名篇名句的能力。

這是一道直接對(duì)應(yīng)的默寫題，學(xué)生只需在背誦的基礎(chǔ)上一一對(duì)應(yīng)即可。但是要注意難寫字如“臆、淈、啜、醨、坳、蠡”等的寫法；要注意音近字的寫法，不可將答題空6中的“舒”誤寫為“抒”，不可將答題空7中的“覆”誤寫為“復(fù)”，不可將答題空10中的“衡”誤寫為“橫”；還要注意形近字的寫法，不可將答題空4中的“哺”誤寫為“浦”，不可將答題空10中的“浦”誤寫為“哺”。【解析】①.一鞭殘照里②.遍人間煩惱填胸臆③.何不淈其泥而揚(yáng)其波④.何不哺其糟而啜其醨⑤.退而論書策⑥.以舒其憤⑦.覆杯水于坳堂之上⑧.水淺而舟大也⑨.響窮彭蠡之濱⑩.聲斷衡陽之浦五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共6分)21、略

【分析】【詳解】

此題考查學(xué)生把握詩歌內(nèi)容和表現(xiàn)手法的能力。這類題；首先要求學(xué)生仔細(xì)閱讀詩歌，理解詩歌關(guān)鍵意象，充分理解詩歌內(nèi)容及情感。繼而在此基礎(chǔ)之上，結(jié)合知識(shí)儲(chǔ)備，具體分析作品所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

本詩是一首現(xiàn)代詩；共有3個(gè)詩節(jié)，10行，卻能被許多人轉(zhuǎn)發(fā)；推薦。從內(nèi)容上，詩歌敘述了一個(gè)簡單