籃球 第五課時 說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊

籃球第五課時說課稿-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊主備人備課成員教學內(nèi)容本節(jié)課為《籃球第五課時》，教材為2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊。本節(jié)課主要圍繞籃球的基本技能訓練展開，具體內(nèi)容包括：

1.籃球運動概述：介紹籃球運動的起源、發(fā)展及比賽規(guī)則。

2.基本技術訓練：教授學生籃球基本技術，包括運球、傳球、投籃、防守等。

3.實踐訓練：組織學生進行籃球基本技術練習，提高學生的實際操作能力。

4.團隊協(xié)作訓練：培養(yǎng)學生團隊合作意識，提高學生在籃球比賽中的配合能力。

5.安全教育：強調(diào)運動安全，預防運動傷害事故的發(fā)生。核心素養(yǎng)目標1.提高學生的運動能力，通過籃球基本技能訓練，使學生掌握運球、傳球、投籃等技巧，增強學生的身體素質(zhì)和運動能力。

2.培養(yǎng)學生的體育品德，通過團隊協(xié)作訓練，提升學生的團隊合作意識，遵守比賽規(guī)則，尊重對手，展示良好的體育道德風尚。

3.發(fā)展學生的健康行為，通過安全教育，引導學生樹立正確的運動觀念，預防運動傷害，養(yǎng)成健康的生活習慣。重點難點及解決辦法重點：

1.籃球基本技術的正確掌握和運用。

2.團隊協(xié)作意識和比賽規(guī)則的遵守。

難點：

1.技術動作的精細化和穩(wěn)定性。

2.學生在實戰(zhàn)中快速決策和應變能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過分解動作教學，逐步引導學生掌握技術要領，并通過大量重復練習提高動作的穩(wěn)定性。

2.通過設置模擬比賽情境，培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)能力，同時結合視頻回放和教練指導，分析比賽中的問題，提升決策和應變能力。

3.對團隊協(xié)作和比賽規(guī)則的訓練，通過團隊游戲和比賽實踐，讓學生在實踐中學習和遵守規(guī)則，增強團隊協(xié)作意識。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源1.硬件資源：籃球場地、籃球、計時器、裁判哨。

2.軟件資源：籃球技術教學視頻、運動傷害預防資料。

3.教學手段：分組練習、個體指導、模擬比賽、技術分析。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師帶領學生做簡單的熱身運動，活躍課堂氣氛。

-通過提問方式引導學生回顧上節(jié)課的學習內(nèi)容，如籃球的基本規(guī)則和技巧。

-引入本節(jié)課的主題，宣布本節(jié)課將重點學習籃球的運球和傳球技術。

2.講授新知（20分鐘）

-教師通過示范和講解，展示正確的運球和傳球技巧，包括手腕的運用、球的控制等。

-學生跟隨教師一起做技術動作的分解練習，教師逐一糾正學生的動作。

-分組進行運球和傳球的練習，教師巡回指導，提供個性化的反饋和建議。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分成小組，進行接力運球和傳球比賽，提高技術的熟練度。

-教師觀察學生的表現(xiàn)，針對技術不足的地方進行再次指導。

-練習結束后，教師總結學生的表現(xiàn)，強調(diào)技術要點的掌握。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師簡要總結本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)運球和傳球技術在籃球運動中的重要性。

-學生分享在練習中的感受和收獲，教師給予肯定和鼓勵。

-教師提醒學生課后復習和練習，鞏固所學技能。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學生課后練習任務，包括個人運球和傳球練習，以及小組間的練習比賽。

-要求學生記錄練習的時間和感受，下節(jié)課分享練習成果。

-強調(diào)練習的安全性和持續(xù)性，鼓勵學生在日常生活中保持運動習慣。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《籃球技巧與實踐》

-《青少年籃球訓練指南》

-《籃球運動規(guī)則解析》

-《籃球運動員營養(yǎng)與健康》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀看國內(nèi)外籃球比賽的精彩片段，分析專業(yè)球員的運球、傳球、投籃技巧。

-了解籃球運動的發(fā)展歷史，包括重要賽事、著名球員和籃球文化的變遷。

-探究籃球運動中的物理學原理，如投籃時的力學分析、運動中的能量轉(zhuǎn)換。

-研究籃球訓練中的心理因素，如如何通過心理訓練提高比賽中的專注力和應對壓力的能力。

-學習籃球運動中的傷害預防知識，包括熱身運動的重要性、運動損傷的急救措施。

-探索籃球運動與個人健康的關系，包括運動對身體健康、心理健康和社交能力的影響。

-參與社區(qū)籃球活動，如加入籃球隊、參加籃球比賽或志愿服務，將所學技能應用于實踐。

-開展籃球主題的小組討論或研究項目，深入探討籃球運動的相關知識和技術發(fā)展。板書設計1.籃球基本技術

①運球技巧：手腕靈活，目光不離球

②傳球技巧：準確性，力量適中

③投籃技巧：姿勢正確，投籃節(jié)奏

2.團隊協(xié)作與比賽規(guī)則

①團隊配合：傳球意識，空間感

②比賽規(guī)則：犯規(guī)判定，比賽時間

3.安全教育與運動健康

①熱身運動：預防拉傷，提高運動效率

②運動損傷：處理方法，急救知識

③運動健康：合理飲食，充足休息反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在籃球技能教學中，我嘗試引入了游戲化元素，通過設置趣味性比賽，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。

2.利用信息技術，如視頻回放，讓學生直觀地看到自己的技術動作，并進行自我分析和改進。

3.強調(diào)學生主體性，鼓勵學生在練習中自我探索，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.教學管理上，對學生的個體差異關注不夠，未能為每位學生提供個性化的指導。

2.教學組織上，課堂紀律有時難以控制，部分學生參與度不高，影響了教學效果。

3.教學評價上，過于依賴結果性評價，忽視了過程性評價的重要性，未能全面反映學生的學習進步。

（三）改進措施

1.針對個體差異，我將更加細致地觀察每位學生的學習進度，提供差異化的教學方案和指導，確保每位學生都能得到適當?shù)年P注和提升。

2.