第20課　社會主義國家的發(fā)展與變化 說課稿-2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊

第20課社會主義國家的發(fā)展與變化說課稿--2023-2024學(xué)年高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊主備人備課成員設(shè)計意圖本節(jié)課旨在通過對社會主義國家的發(fā)展與變化的探討，使學(xué)生了解社會主義國家在不同歷史階段的成就與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象、理解歷史發(fā)展趨勢的能力。結(jié)合高一學(xué)生的認知水平，本節(jié)課將重點講解我國及蘇聯(lián)等社會主義國家的建設(shè)歷程，強調(diào)歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和愛國情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括歷史思維、歷史價值觀和歷史文化認同。通過分析社會主義國家的發(fā)展與變化，培養(yǎng)學(xué)生運用史料論證、歷史比較等方法進行歷史思維的能力；引導(dǎo)學(xué)生在歷史進程中理解社會主義核心價值觀，形成正確的歷史價值觀；同時，增強學(xué)生對中國及世界社會主義發(fā)展歷程的認知，提升對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進文化的認同感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了中國新民主主義革命和社會主義建設(shè)的基礎(chǔ)知識，對社會主義制度的初步建立有一定的了解。此外，他們也對蘇聯(lián)等國家的社會主義建設(shè)歷程有所接觸。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高一學(xué)生正處于對世界充滿好奇的階段，對社會主義國家的發(fā)展與變化具有濃厚的興趣。他們在分析問題和批判性思維方面已有一定的基礎(chǔ)，喜歡通過案例分析和討論來深入理解歷史現(xiàn)象。學(xué)生個體之間學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于邏輯推理，有的偏好感性認知。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生可能對社會主義國家的發(fā)展歷程中的復(fù)雜性和多樣性理解不足，容易產(chǎn)生片面看法。同時，對于一些歷史概念和理論的理解可能不夠深入，需要通過具體的史實和案例來輔助理解。在分析歷史事件時，可能難以把握歷史發(fā)展的內(nèi)在邏輯，需要引導(dǎo)他們運用歷史思維方法進行思考。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生配備統(tǒng)編版2019必修《中外歷史綱要下冊》教材。

2.輔助材料：收集整理社會主義國家發(fā)展相關(guān)的歷史圖片、圖表，以及相關(guān)紀(jì)錄片片段，以便課堂上播放和討論。

3.教室布置：根據(jù)課程需要，合理安排座位，預(yù)留小組討論空間，確保學(xué)生能夠有效互動。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對社會主義國家的發(fā)展與變化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

1.開場提問：“同學(xué)們，你們知道什么是社會主義國家嗎？它們的發(fā)展與變化對我們今天的生活有什么影響？”

2.展示一些社會主義國家的發(fā)展圖片或視頻片段，如中國的改革開放成就、蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)等，讓學(xué)生初步感受社會主義國家的特色和發(fā)展變化。

3.簡短介紹本節(jié)課的主題，即社會主義國家的發(fā)展與變化，以及學(xué)習(xí)這一主題的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、社會主義國家基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解社會主義國家的基本概念、發(fā)展階段和特點。

過程：

1.講解社會主義國家的定義，包括其主要特征和形成背景。

2.介紹社會主義國家的發(fā)展階段，如初創(chuàng)、鞏固、改革等，使用時間軸幫助學(xué)生理解。

3.通過實例，如中國的社會主義建設(shè)歷程，讓學(xué)生更好地理解社會主義國家的實際應(yīng)用和發(fā)展。

三、社會主義國家案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解社會主義國家的發(fā)展與變化及其影響。

過程：

1.選擇幾個典型的社會主義國家案例進行分析，如中國、蘇聯(lián)、古巴等。

2.詳細介紹每個案例的發(fā)展背景、主要成就和遇到的挑戰(zhàn)，讓學(xué)生全面了解社會主義國家的多樣性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何從這些案例中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論社會主義國家未來的發(fā)展或改革方向，并提出建設(shè)性的意見。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和分析問題的能力。

過程：

1.將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個社會主義國家的發(fā)展案例進行深入討論。

2.小組內(nèi)討論該案例的發(fā)展歷程、成就與不足，以及可能的改進措施。

3.每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對社會主義國家發(fā)展與變化的認識和理解。

過程：

1.各組代表依次上臺展示討論成果，包括案例的發(fā)展歷程、成就與不足及改進措施。

2.其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

3.教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)社會主義國家發(fā)展與變化的重要性和意義。

過程：

1.簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括社會主義國家的基本概念、發(fā)展階段、案例分析和小組討論。

2.強調(diào)社會主義國家發(fā)展與變化在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用相關(guān)知識。

3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于社會主義國家發(fā)展與變化的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《社會主義五百年》（張海鵬著）：本書詳細梳理了社會主義思想的發(fā)展歷程，從空想社會主義到科學(xué)社會主義，再到各國社會主義建設(shè)的實踐，為學(xué)生提供了豐富的背景資料。

-《中華人民共和國史》（王檜林著）：這本書詳細記錄了新中國成立以來社會主義建設(shè)的歷程，包括改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的探索。

-《蘇聯(lián)社會主義建設(shè)七十年》（[俄]安·阿·格拉奇科夫著）：通過蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)經(jīng)驗，學(xué)生可以對比分析不同國家的社會主義發(fā)展模式。

-《世界社會主義史綱》（[德]恩斯特·策勒爾著）：本書概述了世界社會主義的發(fā)展脈絡(luò)，包括社會主義理論的形成和各國實踐。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，查閱更多關(guān)于社會主義國家的建設(shè)成就和挑戰(zhàn)的資料，深入了解各國社會主義建設(shè)的不同特點。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注當(dāng)前社會主義國家的改革發(fā)展動態(tài)，如中國的“一帶一路”倡議、俄羅斯的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型等，分析其背后的歷史原因和現(xiàn)實影響。

-引導(dǎo)學(xué)生思考社會主義價值觀在當(dāng)代社會的作用，如公平正義、共同富裕等，并探討如何在個人生活中實踐這些價值觀。

-建議學(xué)生參與社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)等，通過實踐體驗社會主義建設(shè)的成果和挑戰(zhàn)。

-鼓勵學(xué)生撰寫研究論文或報告，對某個社會主義國家的發(fā)展歷程、經(jīng)驗教訓(xùn)或未來展望進行深入研究，提高學(xué)生的歷史思維和研究能力。

-建議學(xué)生參加歷史知識競賽或講座，與同齡人交流學(xué)習(xí)心得，拓寬知識視野，加深對社會主義發(fā)展歷程的理解。板書設(shè)計①社會主義國家的發(fā)展階段：

-重點知識點：社會主義國家的初創(chuàng)、鞏固、改革階段

-重點詞：初創(chuàng)、鞏固、改革

-重點句：社會主義國家的發(fā)展經(jīng)歷了從初創(chuàng)到鞏固再到改革的過程。

②社會主義國家的建設(shè)成就：

-重點知識點：社會主義國家的經(jīng)濟建設(shè)成就、社會制度優(yōu)勢

-重點詞