2024年北師大版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷124考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、有人從國(guó)外旅游帶回一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)水果，通過(guò)我國(guó)海關(guān)檢查時(shí)，這些水果全部被海關(guān)扣留。分析水果被海關(guān)扣留的原因是（）A.這些水果的口味不純B.超過(guò)允許攜帶的重量C.可能與我國(guó)水果雜交，使水果的品種退化D.可能攜帶有外來(lái)物種，破壞生態(tài)平衡2、關(guān)于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹(shù)三種植物的敘述，正確的是（）A.都有種子且有果皮包被B.都有根且可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C.都有葉且可以進(jìn)行光合作用D.都可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物3、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鉛球比賽中，裁判員用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，如在測(cè)量時(shí)將皮卷尺拉得太緊，則測(cè)量值將會(huì)（）A.偏大B.偏小C.不變D.都有可能4、下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于升華的是（）A.春天，冰雪消融B.酷夏，雨水曬干C.深秋，大霧彌漫D.寒冬，凍衣晾干5、如圖所示；杠桿處于平衡狀態(tài)，如果在杠桿兩側(cè)掛鉤碼處各增加一個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，杠桿會(huì)（）

A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.無(wú)法判斷6、如果在視野中已經(jīng)找到觀察物，為使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方：應(yīng)該把玻片向移動(dòng)，使物像位于視野中央（）A.[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、左上B.[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、右上C.[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋、右上D.[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋、左上7、人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是()A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體D.人體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞8、以下導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是（）A.在測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，若視線是斜視的，測(cè)得的長(zhǎng)度比物體的真實(shí)長(zhǎng)度要大B.一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測(cè)得數(shù)值比真實(shí)值要大C.用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒(méi)有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值要大D.用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)同一物體的長(zhǎng)度時(shí)，則夏天的測(cè)量值比冬天要小評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、液體藥品的取用：①取少量液體時(shí)，可用____吸取；有時(shí)用____蘸取。②取用一定體積的液體時(shí)，可以用____或____。③取用較多液體時(shí)，可以直接傾倒：取下瓶蓋____在桌面上，標(biāo)簽貼____一邊傾倒液體，倒完后，兩容器口靠一下(防止瓶口殘留液體流到瓶的外壁和腐蝕標(biāo)簽)。10、如圖1—4—15所示是某同學(xué)測(cè)體溫時(shí)溫度計(jì)的一部分，它的讀數(shù)是____℃，該同學(xué)的體溫屬于____(填“正?！被颉安徽！?范圍。

現(xiàn)在，英美等國(guó)家多用華氏溫度計(jì)。華氏溫度計(jì)是華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計(jì)。他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時(shí)的溫度定為212°F，把純水凝固時(shí)的溫度定為32°F，用°F代表華氏溫度，溫度計(jì)刻度均勻，每格表示1°F。請(qǐng)利用這些知識(shí)得出體溫計(jì)的讀數(shù)也可以記作____°F。(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))11、為了預(yù)防禽流感，某校要求學(xué)生每天早上用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體____的規(guī)律制成的，圖中所示體溫計(jì)的讀數(shù)是____℃。

12、軟體動(dòng)物的主要特征是：柔軟的身體表面有____，大多具有____，運(yùn)動(dòng)器官是____。13、向保溫瓶注水時(shí)，聽(tīng)到的聲音是通過(guò)____傳播到人耳的．隨著注水增多，聽(tīng)到聲音的音調(diào)會(huì)____（選填“變高”、“變低”或“不變”）14、凸透鏡是應(yīng)用廣泛的光學(xué)元件之一，它對(duì)光具有____作用，當(dāng)一物體位于凸透鏡二倍焦距以內(nèi)時(shí)，成____的像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．15、“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如圖所示．鄭人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得____、____的物理知識(shí)所致。16、圖中為研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用兩根彈簧秤分別從兩邊拉水平桌面上的物體B（桌面摩擦不計(jì)），下表是某同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．。實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)彈簧秤A1

示數(shù)（牛）彈簧秤A2

示數(shù)（牛）物體狀態(tài)133靜止235向右加速運(yùn)動(dòng)355勻速運(yùn)動(dòng)495向左加速運(yùn)動(dòng)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是____17、自然界中的物體可以分為兩類：一類是____，一類是____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。20、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。21、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。22、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)23、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共10分)24、按要求作圖．（作圖時(shí)請(qǐng)用刻度尺）

（1）光從空氣斜射入水中；請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出木塊受到浮力的示意圖，并標(biāo)注浮力的符號(hào)．評(píng)卷人得分六、解答題(共1題，共3分)25、小明了解了汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰后．產(chǎn)生了疑問(wèn)：“沸騰現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能夠看到，液體各處都有產(chǎn)生氣泡的情況，能夠證明內(nèi)部和表面都發(fā)生了汽化現(xiàn)象；但對(duì)于蒸發(fā)現(xiàn)象，如何能證明只發(fā)生在液體的表面呢？“你想如何證明這個(gè)問(wèn)題呢？把你的設(shè)想寫出來(lái)，并與周圍的同學(xué)進(jìn)行交流。參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】棲息環(huán)境的破壞；偷獵；環(huán)境污染，外來(lái)物種入侵等多種原因嚴(yán)重威助著生物的多樣性。外來(lái)物種入侵境內(nèi)適宜的環(huán)境，沒(méi)有天敵的控制，迅速生長(zhǎng)和繁殖，數(shù)量急增，對(duì)當(dāng)?shù)厣锔?jìng)爭(zhēng)生存的棲息環(huán)境，造成災(zāi)害，嚴(yán)重威脅生物物種的生存。有人從國(guó)外旅游帶回一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)水果，通過(guò)我國(guó)海關(guān)檢查時(shí)，這些水果全部被海關(guān)扣留。分析水果被海關(guān)扣留的原因是水果中可能帶入未經(jīng)許可的外來(lái)物種，隨意引進(jìn)外來(lái)物種，因?yàn)闆](méi)有天敵，引進(jìn)物種大量繁殖難以控制，不僅是對(duì)生物物種造成影響，而且對(duì)生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的危害。故選D。

【分析】本題主要考查外來(lái)物種入侵對(duì)生物多樣性的影響相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。2、C【分析】【解答】解：A；葫蘆蘚、腎蕨屬于孢子植物；沒(méi)有種子，A錯(cuò)誤；

B；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；無(wú)根，有莖、葉的分化，B錯(cuò)誤；

C；葫蘆蘚、腎蕨、桃樹(shù)的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體；能進(jìn)行光合作用，C正確；

D；苔蘚植物無(wú)根；有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】（1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代；包括藻類植物；苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

（2）葫蘆蘚屬于苔蘚植物，主要特征是無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織；腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)開(kāi)始有了輸導(dǎo)組織；被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被，被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，種子有果皮包被．3、B【分析】【分析】本題的解題關(guān)鍵是以物體的真實(shí)長(zhǎng)度為參照物，皮卷尺被拉伸后，皮卷尺的分度值變大，物體的測(cè)量值變小。

【解答】用被拉緊了的皮卷尺測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)時(shí)；皮卷尺的分度值變大，因此其讀數(shù)比真實(shí)值偏小，所以選項(xiàng)A；C、D的說(shuō)法均不正確．

故答案為：B4、D【分析】【解答】A．春天；冰雪消融是熔化現(xiàn)象；

B．酷夏；雨水曬干是蒸發(fā)現(xiàn)象；

C．深秋；大霧彌漫是液化現(xiàn)象；

D．寒冬；凍衣晾干是冰直接變成水蒸氣，屬于升華。

故選D

【分析】本題考查升華現(xiàn)象，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華。5、A【分析】【解答】設(shè)一個(gè)鉤碼重為G；一格為L(zhǎng)；

原來(lái)：2G×3L=3G×2L；杠桿平衡；

現(xiàn)在：3G×3L＞4G×2L；所以杠桿不再平衡，杠桿向逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，即左端下沉．

故選A．

【分析】原來(lái)杠桿平衡，是因?yàn)閮蛇叺牧土Ρ鄣某朔e相等，現(xiàn)在各加一個(gè)同樣的鉤碼，就要看現(xiàn)在的力和力臂的乘積是否相等，據(jù)此分析得出結(jié)論．6、D【分析】【解答】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋是小幅度的升降鏡筒，還有一個(gè)重要的作用就是調(diào)出更加清晰的物像。顯微鏡成倒立的像，即上下左右都相反，所以越在何方越向何方移。

【分析】掌握顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵7、A【分析】【解答】本題考查人體的結(jié)構(gòu)層次。人體的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；因此本題選A。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握人體的結(jié)構(gòu)層次。8、A【分析】【分析】刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)；應(yīng)該使被測(cè)物體靠近刻度尺有刻線的一側(cè)，要注意長(zhǎng)度是否從0刻度線量起，起始端從0開(kāi)始的，讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。

【解答】A；讀數(shù)時(shí)視線要和尺面垂直；從斜視的方向來(lái)看，可能長(zhǎng)也可能短，要看從哪個(gè)方向斜視；

B；刻度間隔小了；會(huì)使測(cè)量值大于真實(shí)值，即測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大；

C；若在繞金屬絲時(shí)；沒(méi)有密繞而是留有間隙，會(huì)使測(cè)量的線圈長(zhǎng)度偏大，導(dǎo)致測(cè)得的直徑偏大；

D；由于熱脹冷縮；冬天鋼尺的刻度間隔變小，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大。

故答案為：A二、填空題(共9題，共18分)9、膠頭滴管玻璃棒量筒量杯倒放手心【分析】【解答】液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里；取用細(xì)口瓶里的藥品時(shí)，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，瓶口要緊挨著試管口，使液體緩緩地倒入試管，注意標(biāo)簽要對(duì)著手心，倒完要將瓶口放在試管口剮一下，以防液體流下腐蝕標(biāo)簽，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶放回原處，讓標(biāo)簽向外。取用一定量的液體藥品，也可以用量筒或量杯出體積，量液體時(shí)，量筒或量杯必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。滴管是用來(lái)吸取和滴加少量試劑的一種儀器，滴管上部是橡膠乳頭，下部是細(xì)長(zhǎng)尖嘴的玻璃管，使用滴管時(shí)，用手指捏緊橡膠乳頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸出試劑瓶中，放開(kāi)手指，試劑即被吸入。取出滴管，把它懸空放在燒杯上方，然后用拇指和食指輕輕捏擠橡膠乳頭，試劑使滴入燒杯中。有時(shí)取用更少量的也可用玻璃棒蘸取。

故答案為：膠頭滴管；玻璃棒；量筒；量杯；倒放；手心。

【分析】結(jié)合取用液體藥品的正確方法分析解答。10、37.2正常99.0【分析】【分析】本題運(yùn)用分析法，找出華氏溫度與攝氏溫度的關(guān)系，再利用比例關(guān)系求解。要注意的是攝氏溫度和華氏溫度的換算關(guān)系，需要同學(xué)們注意弄清楚的是：212華氏度和32華氏度分別表示的是攝氏溫度的100℃和0℃。

【解答】

圖中體溫計(jì)的一個(gè)大格表示1℃；里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為0.1℃。因此它的讀數(shù)為37℃+0.2℃=37.2℃；該同學(xué)的體溫屬于正常范圍；

根據(jù)溫度計(jì)刻度的劃分可知，華氏溫度的212°F相當(dāng)于攝氏溫度的100℃，同樣的華氏溫度32°F相當(dāng)于攝氏溫度的0℃，所以1℃用華氏溫度表示為：℉，故37.2℃對(duì)應(yīng)的華氏溫度值37.2×+32℉=98.96°F=99.0℉。

故答案為：37.2；正常；99.0。11、液體的熱脹冷縮37．8【分析】【解答】圖中是體溫計(jì)；體溫計(jì)是液體溫度計(jì)，是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．溫計(jì)的一個(gè)大格是1℃，一個(gè)小格是0．1℃，所以示數(shù)是37．8℃。

【分析】掌握體溫計(jì)的原理以及讀數(shù)。12、外套膜貝殼足【分析】【解答】軟體動(dòng)物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物的特征。13、空氣變高【分析】【解答】解：向保溫瓶注水時(shí)；空氣柱的振動(dòng)發(fā)出聲音，聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播到人耳的；

音調(diào)是由振動(dòng)頻率決定的；水越多，瓶?jī)?nèi)的空氣柱越短，空氣柱的振動(dòng)頻率越高，因此隨著水位的不斷升高，音調(diào)逐漸升高．

故答案為：空氣；變高。

【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)；一切的固體；液體、氣體都能夠傳聲；

音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高14、會(huì)聚放大【分析】【解答】解：凸透鏡對(duì)對(duì)光線有會(huì)聚作用；由凸透鏡成像的三種情況：若物體處于凸透鏡二倍焦距以內(nèi)時(shí)；即。

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像．

u＜f；成正立；放大的虛像．

所以此時(shí)一定成放大的像；

故答案為：會(huì)聚；放大。

【分析】（1）凸透鏡的中間比邊緣厚；對(duì)光線有會(huì)聚作用．

（2）凸透鏡成像的三種情況：

u＞2f；成倒立；縮小的實(shí)像．

2f＞u＞f；成倒立；放大的實(shí)像．

u＜f，成正立、放大的虛像15、參照物相對(duì)運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】他由于選擇參照物錯(cuò)誤；如果當(dāng)時(shí)把船停下來(lái)就對(duì)了，并且船是相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的，如果選擇岸邊的樹(shù)或靜止不動(dòng)的物體為參照物，也會(huì)找到劍。

【分析】運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，選擇的參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能也會(huì)不同。16、當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)，物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；當(dāng)物體受力不平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變．【分析】【解答】解：1；物體受平衡力；處于靜止?fàn)顟B(tài)；

3；物體受平衡力；做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

2和4；物體受非平衡力；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；

綜合可知：當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)；物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；當(dāng)物體受力不平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變．

故答案為：當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí)；物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變；當(dāng)物體受力不平衡時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變．

【分析】因二力方向相反；作用在同一物體上，通過(guò)分析表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)二力大小相等時(shí)，物體靜止或勻速運(yùn)動(dòng)；

當(dāng)二力大小不同時(shí)，物體速度發(fā)生變化．17、有生命的物體無(wú)生命的物體【分析】【解答】本題考查的是自然界的物體分類。根據(jù)物體是否存在生命；分為有生命的物體和無(wú)生命的物體。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握物體的分類。如，人類、鳥(niǎo)、魚(yú)、樹(shù)木等，具備了生物的共同特征，屬于有生命的物體；而像水、土壤、石頭、鐵制品、塑料制品等，不具備生命現(xiàn)象，屬于無(wú)生命物體。三、判斷題(共5題，共10分)18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒(méi)有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。19、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。20、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。21、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)