2025年人教版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級歷史上冊階段測試試卷956考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“以和為貴”“和平交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代對外開放中體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的是（）①絲綢之路②鑒真東渡③鄭和下西洋④戚繼光抗倭A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2、使成都平原稱為“天府之國”的我國古代防洪灌溉工程是（）A.鄭國渠B.靈渠C.白公渠D.都江堰3、11、我們要加大對敦煌莫高窟的保護力度，這是因為（）A.里面有大量精美的彩塑、壁畫和大量佛經(jīng)、文書B.里面有大量的碑刻書法C.它的建筑具有獨創(chuàng)風(fēng)格D.大部分洞窟是南北朝時期開鑿的，年代久遠4、下列幾位歷史人物，對人類文化傳播貢獻最大的是（）A.張衡B.張騫C.蔡倫D.祖沖之5、秦朝咸陽的一位商人要購進一批木材，結(jié)賬時，這位商人應(yīng)該用下列哪種貨幣來支付貨款（）A.B.C.D.6、唐朝是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時期，名家輩出。其中被譽為“詩仙”的偉大詩人是

A.李白B.杜甫C.白居易D.吳道子評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀劇作。其中兩部傳世之作被清朝統(tǒng)治者認(rèn)為有懷念故國之嫌，予以禁演。這兩部劇作是（)A.<<牡丹亭》B.《長生殿》C.《桃花扇》D.《竇娥冤》8、下列政權(quán)和建立民族對應(yīng)關(guān)系組合正確的是（）A.遼-契丹B.北宋-漢C.西夏-藏D.金-女真9、下列搭配，不正確的有（）A.種姓制度伊斯蘭教B.螺旋式水車浮力定律C.《天方夜譚》《俄狄浦斯王》D.漢謨拉比法典楔形文字10、從“公天下”到“家天下”是（）A.歷史的倒退B.符合歷史的發(fā)展規(guī)律C.歷史的進步D.與生產(chǎn)力發(fā)展水平不相符合的11、據(jù)《宋書》記載：“江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下?！毕铝羞x項中，對這一現(xiàn)象起到推動作用的是（）A.北方人口的南遷，帶去了先進的技術(shù)和勞動力B.“蘇湖熟，天下足”C.南方自然條件優(yōu)越，利于經(jīng)濟發(fā)展D.南方相對和平穩(wěn)定。12、宋代著名的詞人有（）

A.蘇軾B.李清照C.辛棄疾D.李白13、唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有（）

①中原人南遷帶去先進的技術(shù)。

②中原人南遷增加了南方的勞動力。

③江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越。

④統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟的發(fā)展。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、請寫出試題中錯誤的事實或觀點，并簡要說明理由。（6分）秦始皇統(tǒng)治期間，儒生李某提出了實施仁政的許多好建議受到重用。錯誤：。理由：。15、請將以下字母的英文字母代號填入相應(yīng)的方框內(nèi)。

A、唐朝的都城B、唐朝時學(xué)習(xí)佛法的國家。16、以長安為中心的隋朝大運河是世界上最長的運河。

錯誤：______訂正：______。17、岳飛率“戚家軍”在人民群眾的支持下，迅速蕩平倭寇；取得臺州大捷。18、【題文】公元前6世紀(jì)，古印度人____創(chuàng)立了佛教。唐朝時，玄奘西行印度取經(jīng)，回國后著有《____》，該書成為研究古代印度、中亞地區(qū)歷史、佛教的典籍。19、【題文】徽文化源遠流長；是中國三大地域文化之一。

（1）明清時期的徽派古民居被列為世界文化遺產(chǎn)，著名代表有黟縣的____和宏村。

（2）1898年安徽巡撫鄧華熙在安慶創(chuàng)辦的____；開了安徽近代教育之先河。

（3）20世紀(jì)90年代，安徽省提出____戰(zhàn)略，為科技文化事業(yè)的發(fā)展拉開了新的序幕。評卷人得分四、辨析題(共2題，共8分)20、秦始皇和漢武帝都是我國歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級要舉行一場題為“秦始皇和漢武帝誰的功勞大”的課堂辯論活動，正方立場是“漢武帝功勞大”，反方立場是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請你寫出能充分證明自己觀點的理由。21、我國歷史上“家天下”局面是禹開始的。（）評卷人得分五、簡答題(共2題，共6分)22、承認(rèn)土地私有；允許自由買賣．按照在前線殺敵的軍功大小，授予爵位和相應(yīng)的耕地；住宅和官職，沒有軍功，就不能享受貴族特權(quán)．凡是努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多繳租稅者，免其徭役．建立縣制，全國劃分31個縣，由國君直接委派官吏管理．

請回答：如果你處于當(dāng)時社會，假設(shè)自己是新興的封建地主階級、奴隸主舊貴族、農(nóng)民，你會對的哪些措施表示歡迎？說出理由．（任選兩個角色作答．）23、閱讀下列材料；結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料一：“秦王掃六合；虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！薄畎住?/p>

材料二：

請回答：

（1）材料一中的“秦王”是誰？

（2）材料二中圖示反映他開創(chuàng)了一套怎樣的政治體制?

（3）材料二中“秦王”在地方上推行的制度是什么？

（4）除政治領(lǐng)域外；“秦王”還在經(jīng)濟；文化、思想、軍事上采取了一系列的措施，請一一列舉。

①經(jīng)濟：____

②文化：____

③思想：____

④軍事：____參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：本題主要比較分析能力。①絲綢之路、②鑒真東渡、③鄭和下西洋、④戚繼光抗倭中，絲綢之路、鑒真東渡和鄭和下西洋屬于中外和平交往的史實，而戚繼光抗倭則屬于中外沖突的史實。故答案選A?？键c：人教新課標(biāo)七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路；人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會?對外友好往來；人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的建立和社會的危機?中外的交往與沖突【解析】【答案】A2、D【分析】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

故選D．

本題主要考查都江堰水利工程．都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民．

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記戰(zhàn)國時期的水利工程．【解析】【答案】D3、A【分析】本題主要考查我們要加大對敦煌莫高窟的保護力度的原因。我們要加大對敦煌莫高窟的保護力度，主要是因為敦煌莫高窟里面有大量精美的彩塑、壁畫和大量佛經(jīng)、文書，這些都是祖先留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)，是我們研究佛教的重要史學(xué)依據(jù)。所以A符合題意，BCD可以排除。故選A?！窘馕觥緼4、C【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。本題可以用排除法來做；問題強調(diào)的是文化傳播。所以發(fā)明造紙術(shù)的蔡倫才是對文化傳播貢獻最大的。所以答案選C。

【點評】本題有一定難度，考查的是蔡倫的貢獻。5、A【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期；貨幣的形制；重量各不相同。秦統(tǒng)一全國后，秦始皇規(guī)定以秦國貨幣圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國貨幣。A符合題意。故選A。

【點評】本題主要考查秦朝的貨幣。6、A【分析】本題考查的是唐朝詩人李白。根據(jù)所學(xué)知識可知，李白的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義色彩，人們稱他為“詩仙”，故A符合題意；杜甫也是唐朝詩人，人稱他為“詩圣”，白居易的詩直白如話，通俗易懂，吳道子畫技高超，后世稱他為“畫圣”。故BCD都不符合題意，排除。故選A?！窘馕觥緼二、多選題(共7題，共14分)7、BC【分析】略。

【解析】BC8、ABD【分析】遼宋夏金時期；我國出現(xiàn)了民族政權(quán)并立的局面．當(dāng)時建立遼政權(quán)的是契丹族，建立北宋政權(quán)的是漢族，建立金政權(quán)的是女真族，建立西夏政權(quán)的是黨項族．

故選ABD．

本題考查的是遼宋夏金民族政權(quán)并立的知識點．

本題以遼宋夏金時期民族政權(quán)的并立為背景，考查的是學(xué)生對遼宋夏金時期民族政權(quán)建立的有關(guān)知識的記憶能力．【解析】ABD9、AC【分析】種姓制度是古印度的等級制度；后來古印度誕生了反對種姓制度的佛教不是伊斯蘭教；《天方夜譚》又名《一千零一夜》它與《俄狄浦斯王》無關(guān)；阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力定律，并發(fā)明了螺旋式水車；《漢謨拉比法典》和楔形文字都是兩河流域的文明成果．

故選AC．

本題考查前后搭配的辨析；由于是多項選擇題，注意認(rèn)真審題．

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用文明成果的地區(qū)與領(lǐng)域．【解析】AC10、BC【分析】大禹建立了夏朝；禹死后，他的兒子啟繼承父位，開始了“家天下”的歷史．從此，王位世襲制代替了禪讓制．世襲制取代禪讓制是歷史的進步，因為從天下為公到天下為家，是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果，是階級對立的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢．世襲制以其鮮明的私有化體現(xiàn)了社會的重大進步．

故選BC．

本題考查世襲制．

要注意區(qū)分禪讓制與世襲制的異同．【解析】【答案】BC11、ACD【分析】略【解析】ACD12、ABC【分析】略【解析】ABC13、AD【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：唐朝中晚期和宋朝時期；江南地區(qū)農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展的共同原因主要有：中原人南遷帶去先進的技術(shù)和充足的勞動力，江南地區(qū)的自然條件較優(yōu)越．統(tǒng)治者重視江南經(jīng)濟的發(fā)展說法不符合題干．

故選A．

本題主要考查我國古代經(jīng)濟重心南移的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識記能力，注意準(zhǔn)確識記我國古代經(jīng)濟重心南移的原因．【解析】AD三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【解析】試題分析：秦朝“焚書坑儒”，西漢漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。兩者的根本目的是加強君主專制統(tǒng)治?？键c：秦朝與西漢加強思想控制的措施【解析】【答案】錯誤：漢武帝理由：秦始皇15、略

【分析】

本題考查唐朝中外文化交流；知道618年李淵建立唐朝，定都長安，唐太宗時期，玄奘西游天竺（今印度）．

本題考查唐朝中外文化交流，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知；618年李淵建立唐朝，定都長安．唐太宗時期，玄奘西游天竺（今印度），促進了中印之間的經(jīng)濟文化交流．故玄奘西游的目的地是天竺．天竺（印度）在南亞，唐朝都城長安在中間．故左框填B，中框填A(yù)．

故答案為：

16、略

【分析】為了加強南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L兩千多公里的大運河，自北向南分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段，它溝通了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界最長的運河．

故答案為：

錯誤：長安；訂正：洛陽．

本題考查了隋朝大運河．它的開通；大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流．

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記隋朝大運河的中心與地位．【解析】長安；洛陽17、略

【分析】試題分析：本題主要考查率“戚家軍”在人民群眾的支持下，迅速蕩平倭寇，取得臺州大捷的民族英雄。率“戚家軍”在人民群眾的支持下，迅速蕩平倭寇，取得臺州大捷的民族英雄是戚繼光，而岳飛是南宋時期的抗金名將，他曾經(jīng)率“岳家軍”抗擊金兵，阻止金兵南下?？键c：人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?中外的交往與沖突【解析】【答案】錯誤：岳飛改正：戚繼光18、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是世界三大宗教——佛教的知識；公元前6世紀(jì)，古印度人喬達摩·悉達多，創(chuàng)立了佛教。唐朝時，玄奘西行印度取經(jīng)，回國后著有《大唐西域記》，故答案是：喬達摩·悉達多；大唐西域記。

考點：人教新課標(biāo)九年級上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化；人教新課標(biāo)七年級下冊·繁榮與開放的社會·對外友好往來【解析】【答案】喬達摩·悉達多；大唐西域記19、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對安徽地方史的準(zhǔn)確識記。第（1）題；主要考查學(xué)生對安徽地方建筑的準(zhǔn)確認(rèn)識，聯(lián)系已學(xué)知識可知明清時期的徽派古民居被列為世界文化遺產(chǎn)，著名代表有黟縣的西遞村和宏村。

第（2）題；主要考查學(xué)生對近代安徽教育的準(zhǔn)確識記，聯(lián)系已學(xué)知識可知求是學(xué)堂求是學(xué)堂創(chuàng)于1898年（安徽巡撫鄧熙華于安慶）是安徽近代教育興起的標(biāo)志，開創(chuàng)安徽近代教育之先河。

第（3）題；主要考查學(xué)生對安徽科學(xué)技術(shù)的準(zhǔn)確識記，回顧已學(xué)知識可知（3）20世紀(jì)90年代，安徽省提出“科教興皖”戰(zhàn)略，為科技文化事業(yè)的發(fā)展拉開了新的序幕。

考點：安徽地方史·古代、近代史·古代建筑、教育、科學(xué)技術(shù)【解析】【答案】11.（1）西遞村；（2求是學(xué)堂；（3）“科教興皖”。四、辨析題(共2題，共8分)20、正方：漢武帝功勞大。

理由：漢武帝的功績：政治上；頒布“推恩令”，解決王國問題，加強中央集權(quán)，實現(xiàn)大一統(tǒng)；思想文化上，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，大力推行儒學(xué)教育，興辦太學(xué)，確立了儒學(xué)在思想文化領(lǐng)域和政治生活中的特殊地位。漢武帝還在經(jīng)濟和軍事方面采取各項措施使中央集權(quán)空前加強，西漢成為疆域遼闊的多民族的大帝國，所以漢武帝功勞大。

反方：秦始皇功勞大。

理由：秦始皇的功績：滅六國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家；他創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制和郡縣制，在我國歷史上影響深遠；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，有利于全國經(jīng)濟文化的交流；秦朝成為當(dāng)時世界上的大國，秦始皇不愧是千古一帝。(說明：學(xué)生可任選一種觀點作答，觀點與理由一致。理由：答出上述至少三方面，且史論結(jié)合。)【分析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合分析和評價能力，學(xué)生需要全面掌握兩位皇帝的相關(guān)資料，因為是比較兩位皇帝的功勞大小，所以尋找的素材應(yīng)側(cè)重于兩人對歷史的貢獻。解答本題時，學(xué)生需自圓其說并加強同學(xué)間的合作探究能力。21、錯誤；改正：禹改為啟。【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個王朝──夏朝，禹死后，啟繼承父位。從此，“王位世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”。我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了。所以，我國歷史上“家天下”局面是從啟開始的，不是禹。故答案為：錯誤；改正：禹改為啟。

【點評】本題考查夏朝建立。五、簡答題(共2題，共6分)22、略

【分析】

本題考查社會各個階層對商鞅變法的看法．考查學(xué)生分析和解決問題的能力．

學(xué)生在分析商鞅變法內(nèi)容的同時，主要識記和分析商鞅變法的意義．經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家．商鞅變法中根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，觸及到舊貴族的利益，遭到他們的反對，商鞅最后慘遭車裂而死．說明改革可能遇到重重阻力，甚至?xí)冻龀林卮鷥r．【解析】如果我是新興的封建地主階級；承認(rèn)土地私有權(quán)；保證了我的利益．獎勵軍功使得只要我在戰(zhàn)場上殺敵立功，就可以得到以前只有奴隸主貴族才能享受的爵位和官職．這給了我掌握政權(quán)的機會，建立縣制加強了中央集權(quán)，有利于國家的統(tǒng)治安定，我支持變法．如果我是奴隸主舊貴族、對按軍功授予爵位這一條最為不滿，因為如果沒有軍功，就不能享受世襲的貴族特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了我的利益，我反對變法．如果我是農(nóng)民，我對改革表示歡迎，因為獎勵農(nóng)耕，調(diào)動了我的生產(chǎn)積極性，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，同時，加強中央集權(quán)有利于國家的安定，能讓我安定地生產(chǎn)生活，我支持變法．經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強大的封建國家．

故答案為：

如果我是新興的封建地主階級、承認(rèn)土地私有權(quán)，保證了我的利益．獎勵軍功使得只要我在戰(zhàn)場上殺敵立功，就可以得到以前只有奴隸主貴族才能享受的爵位和官職．這給了