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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年西師新版一年級(jí)語文下冊月考試卷84考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、猜一猜。
“騎驢看唱本”的謎底是()。A.暗藏殺機(jī)B.走著瞧C.心中有數(shù)D.虛張聲勢2、選出不同類的一項(xiàng)()。A.ǎB.éC.ǒD.ě3、5的相反數(shù)是()
。ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中,加入5滴1mol/L氯化鎂溶液,有白色沉淀,再加入5滴氯化鐵溶液,觀察沉淀顏色實(shí)驗(yàn)室制備氫氣,用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)速率加快目的探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動(dòng)探究形成原電池對(duì)反應(yīng)速率的影響探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響A.15
B.5C.?15
E.0.4×109E.0.4×1094、已知∠A=70°,則∠A的補(bǔ)角為()A.110°B.70°C.30°D.20°5、在學(xué)校舉行“陽光少年,勵(lì)志青春”的演講比賽中,五位評(píng)委給選手小明的評(píng)分分別為:90,85,90,80,95,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A.95B.90C.85D.806、下列所述圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是()A.等邊三角形B.平行四邊形C.正五邊形D.圓7、如圖;四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,DA=DC,∠CBE=50°,則∠DAC的大小為()
A.130°B.100°C.65°D.50°評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、讀拼音,寫漢字。rìyuèxiān____________9、看拼音,寫漢字。jīnyúlǜsètúhuà____________10、寫出反義詞:
窄____高_(dá)___疏____崎嶇____漆黑____11、認(rèn)的筆畫順序是:____12、選字填空。
明名。
1天上有一輪彎彎的____月。
2他的____字叫小明。13、寫出偏旁是灬的三個(gè)字。____、____、____評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共8題,共16分)14、將下列詞語連接成完整的句子。
青蛙小的已經(jīng)尾巴了不見15、將下列詞語連接成完整的句子。
兒雨點(diǎn)云彩從飄落里下來16、我會(huì)照樣子寫句子。
我們像春天一樣;來到花園里。
我們像小鳥一樣,飛向我們的理想。17、讀句子。
wǒyàobāngbàbamāmagàndiǎnershì.18、讀句子。
tiāntiānshànɡxuéxiào19、寫一句話;用上下面的兩個(gè)詞語。
膽子、勇敢20、把下列詞語組成句子;再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
①背包了你在哪兒丟把背包。
②回到家好長離我們時(shí)間呢還有21、將下列詞語連接成完整的句子。
的我尾巴大又好看又評(píng)卷人得分四、書寫(共2題,共8分)22、按課文;抄寫句子。
每次寫字,鄧小平爺爺都能按能按先生的要求去做,所以,他得的紅圈圈最多。。23、抄句子;體味情感。
只有天在上,更無與山齊。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題,共5分)24、讀課文《柳樹醒了》,按要求回答問題。(1)、《柳樹醒了》這首詩用是用什么樣的手法來寫的?____(2)、學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章,你知道“柳樹醒了”說明了什么意思嗎?____(3)、請(qǐng)你說一說,在春天,除了柳樹,還有什么東西醒了呢?____評(píng)卷人得分六、翻譯(共2題,共14分)25、讀詩《靜夜思》,解釋詩句的意思。(1)、床前明月光____(2)、低頭思故鄉(xiāng)____26、讀詩《靜夜思》,寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜____(2)、舉頭望明月____參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)歇后語的掌握。騎驢看唱本——走著瞧。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)歇后語的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)理解。2、B【分析】【分析】ACD都讀三聲;B讀二聲,故選B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查四聲的掌握情況。3、C【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值大于10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值小于1時(shí),n是負(fù)數(shù).【解析】解:4000000000=4×109.
故選:C.4、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補(bǔ)角即可.【解析】解:∵∠A=70°;
∴∠A的補(bǔ)角為110°;
故選:A.5、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解.【解析】解:數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次;次數(shù)最多,所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90.
故選:B.6、D【分析】根據(jù)中心對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱圖形的定義對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷.【解析】解:等邊三角形為軸對(duì)稱圖形;平行四邊形為中心對(duì)稱圖形;正五邊形為軸對(duì)稱圖形;圓既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形.
故選:D.7、C【分析】先根據(jù)補(bǔ)角的性質(zhì)求出∠ABC的度數(shù),再由圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)求出∠ADC的度數(shù),由等腰三角形的性質(zhì)求得∠DAC的度數(shù).【解析】解:∵∠CBE=50°;
∴∠ABC=180°﹣∠CBE=180°﹣50°=130°;
∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形;
∴∠D=180°﹣∠ABC=180°﹣130°=50°;
∵DA=DC;
∴∠DAC=180°?∠D2=
65°;
故選:C.二、填空題(共6題,共12分)8、日月鮮【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握;應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)。日,太陽;月,月亮。鮮,鮮美。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度,學(xué)生應(yīng)該掌握。9、金魚綠色圖畫【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。金魚;起源于中國,也稱“金鯽魚”,近似鯉魚。綠色,顏色。圖畫,指用線條;色彩描繪出來的形象。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度。10、寬低密平坦雪白【分析】【分析】窄:[zhǎi]橫的距離??;與“寬”相對(duì):狹窄;窄小。高:[gāo]由下到上距離大的,與“低”相對(duì):高峰、高空。疏:[shū]去掉阻塞使通暢:疏導(dǎo)、疏通。崎嶇:山路不平,比喻處境艱難。漆黑:極暗無亮光、顏色極黑或者形容受打擊,心情低落。
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)反義詞的理解,理解了詞義,寫出反義詞就容易了,平時(shí)多積累。11、點(diǎn)、橫折提、撇、捺【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。認(rèn)的筆畫順序是:點(diǎn);橫折提、撇、捺。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生應(yīng)掌握生字的筆畫順序。12、明名【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。明月;明亮的月光。名字,每個(gè)人都有名字。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)辨析同音異形字,這類題目經(jīng)??疾椤?3、熊烈熱【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。熊;烈、熱的部首都是灬。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)掌握部首。三、語言表達(dá)(共8題,共16分)14、小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。這句話連接起來是:小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。
【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的理解,學(xué)生要理解好。15、雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。這句話連接起來是:雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握,學(xué)生要找出主謂賓語。16、小鳥像飛機(jī)一樣在藍(lán)天上飛來飛去?!痉治觥俊痉治觥勘绢}旨在考察學(xué)生表達(dá)能力;通過題中所給的材料,將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要合理即可。如:小鳥像飛機(jī)一樣,在藍(lán)天上飛來飛去。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的模仿能力、口語表達(dá)能力。模仿時(shí)言之有理即可。17、我要幫爸爸媽媽干點(diǎn)兒事?!痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)拼音的掌握。根據(jù)拼音;這句話是:我要幫爸爸媽媽干點(diǎn)兒事。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)讀句子。18、天天上學(xué)校【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。根據(jù)拼音;這句話是:天天上學(xué)校。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)讀句子。19、他是個(gè)膽子大、勇敢的人。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握。這兩個(gè)詞可以造句:他是個(gè)膽子大;勇敢的人。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)語言表達(dá)的掌握,學(xué)生要學(xué)會(huì)造句。20、①你把背包丟在哪兒了?②我們離回到家還有好長時(shí)間呢!【分析】【分析】句子是由詞或詞組組成。在句子中;詞與詞之間有一定的組合關(guān)系,比如:誰是什么。誰怎么樣。誰干什么。要把句子說通順,合情理。①你把背包丟在哪兒了?②我們離回到家還有好長時(shí)間呢!
【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生的組詞造句能力,要把句子說通順,合情理。平時(shí)注意多讀,多練。21、我的尾巴又大又好看。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的掌握。這句話連接起來是:我的尾巴又大又好看。
【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)句式銜接的理解,學(xué)生要理解好。四、書寫(共2題,共8分)22、每次寫字,鄧小平爺爺都能按能按先生的要求去做,所以,他得的紅圈圈最多?!痉治觥俊痉治觥客ㄟ^抄寫這句話;既考察同學(xué)們對(duì)字形的掌握,更要使同學(xué)們應(yīng)該明確地知曉,在學(xué)習(xí)中要按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí),只有這樣才能取得好成績。
【點(diǎn)評(píng)】在對(duì)字形把握的基礎(chǔ)上,要牢固掌握漢字的字形,并對(duì)文中表述主旨觀點(diǎn)的句子進(jìn)行體會(huì),明確文書表達(dá)的主旨意思。23、只有天在上,更無與山齊。【分析】【分析】通過對(duì)本句話的抄寫以及理解;我們能從語句中,小作者描寫出了華山的高俊,更體味到小作者的聰慧。
【點(diǎn)評(píng)】通過對(duì)句子的抄寫,體味小作者表達(dá)的情感,并向文中的主人公學(xué)習(xí),做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。五、綜合題(共1題,共5分)24、略
【分析】【分析】(1)《柳樹醒了》這首詩用是用擬人的手法來寫的。擬人:指把事物像人一樣來寫;把本來不具備人的一些動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動(dòng)物;植物能說話,能大笑。(2)學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章,我知道“柳樹醒了”說明了柳樹開始發(fā)芽生長,說明春天來了的意思。(3)在春天,除了柳樹,還有小草、花朵醒了。
【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解,鍛煉了綜合能力,特別是語言表達(dá)能力?!窘馕觥?、①擬人
2、①柳樹開始發(fā)芽生長,說明春天來了的意思。
3、①小草、花朵。
六、翻譯(共2題,共14分)25、明亮的月光照在床前|不由得思念起故鄉(xiāng)來【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詩句意思的掌握。床前明月光;明亮的月光照在床前。低頭思故鄉(xiāng),不由得思念起故鄉(xiāng)來。
【點(diǎn)評(píng)】本題
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