2025年人教A版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷619考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、（2015?舟山）實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，以下是四位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（）A.在測(cè)試反應(yīng)快慢的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)者接到尺的部位越靠近上端，說明反應(yīng)越快B.將兩本書相對(duì)放在一起并向中間移動(dòng)，看到書本向上隆起，證明地球板塊在不斷運(yùn)動(dòng)C.用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，用力壓彈簧，彈簧縮短，證明力的作用效果跟力的方向有關(guān)D.將稀鹽酸加入到某固體中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，證明該固體是碳酸鹽2、太陽能手電筒采用的是超亮度LED燈，把電池朝陽光方向放在陽光下充電6-8小時(shí)，即可持續(xù)使用6-7小時(shí)，關(guān)于太陽能手電筒的下列說法正確的是（）A.太陽能電池板是將電能轉(zhuǎn)化為光能B.LED燈發(fā)光時(shí)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為光能C.太陽能是不可再生能源D.LED是一種發(fā)光二極管3、控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法；下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?/p>

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C.圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度4、一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中，一氧化碳作（）A.催化劑B.氧化劑C.還原劑D.燃料5、向CuO和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應(yīng)后冷卻、過濾，在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘。發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，據(jù)此判斷，下列結(jié)論正確的是（）A.濾液中一定含有FeSO4，可能含有H2SO4B.濾液中可能有CuSO4C.濾渣里一定有Cu，可能有Fe和CuOD.濾渣里一定有Cu和Fe6、圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系；下列分析正確的是()

A.圖中共有5條食物鏈B.牛和田鼠之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.貓?jiān)龆嗖粫?huì)影響土蜂的數(shù)量D.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、某化學(xué)小組向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉；充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B

對(duì)濾液A所含的溶質(zhì)有以下幾種猜想：

①M(fèi)g（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2

②Mg（NO3）2、Cu（NO3）2

③Mg（NO3）2、AgNO3

④只有Mg（NO3）2

經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為不合理的猜想是____（填標(biāo)號(hào)），其理由是____．

【實(shí)驗(yàn)探究】若猜想④成立，通過以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫完整．。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象固體B的成分____有氣泡產(chǎn)生____8、現(xiàn)有A．干冰B．熟石灰C．食鹽D．生石灰四種物質(zhì)；請(qǐng)按照下列要求選用物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）可用于人工降雨的是____．

（2）可作食品干燥劑的是____．

（3）生活中作調(diào)味品的是____．

（4）用來降低土壤酸性的堿是____．9、如圖所示；A﹣G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)．F可以用于改良酸性土壤，D；E組成元素相同，B、C、G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G．

（1）F的化學(xué)式是____；物質(zhì)A的一種用途是____；

（2）D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；

（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應(yīng)中，未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是____．

10、甲白熾燈標(biāo)有“220V40W”字樣，乙白熾燈標(biāo)有“220V15W”字樣，若兩燈均正常工作，____燈較亮，____燈燈絲較細(xì)長(zhǎng)（均選填“甲”或“乙”），通過甲燈的電流為____安．11、從機(jī)械效率的公式可以知道，要提高機(jī)械效率，關(guān)鍵在于減小____功．實(shí)際使用機(jī)械時(shí)，我們可以通過合理設(shè)置機(jī)械結(jié)構(gòu)、減小____、減小____等方法，來提高機(jī)械效率．評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)12、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共2題，共18分)13、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中；用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請(qǐng)畫出：①彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

14、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點(diǎn)．

請(qǐng)畫出木棒所受重力G的示意圖；

請(qǐng)畫出使木棒在圖示位置靜止時(shí)作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共28分)15、你認(rèn)為風(fēng)能、太陽能、核能以及你想到的可能的能源，哪些有可能成為今后的理想能源？并簡(jiǎn)要說明理由。16、（2015?杭州）甲圖所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；下列做法不正確的是．

A．檢查裝置的氣密性。

B．燃燒匙中的紅磷足量。

C．點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中；塞緊瓶塞。

D．紅磷熄滅；廣口瓶冷卻后打開彈簧夾。

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實(shí)驗(yàn)．小明操作正確，但是測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡(jiǎn)化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實(shí)驗(yàn)，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是____。

（4）在上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都正確的情況下，與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比，第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測(cè)其主要原因，最合理的是____。17、（2015?嘉興）西藏獨(dú)特的自然條件；良好的生態(tài)環(huán)境，孕育了特色農(nóng)牧業(yè)。閱讀圖表；

回答問題．

（1）據(jù)圖說出給甲地農(nóng)林區(qū)帶來豐沛降水的主要海域及季風(fēng)。

（2）依據(jù)圖；表中分析在乙地建設(shè)特色牧業(yè)基地的自然條件。

（3）甲、乙兩地為確保農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)注意哪些生態(tài)環(huán)境問題？18、（2015?金華）如圖所示電路中；電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω1A”

（1）小麗想用該電路研究“電流與電阻的關(guān)系”；請(qǐng)幫她把電路連接完整。

（2）以下是小麗的一些操作步驟：

①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路，____；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，讀出電流表示數(shù)并記錄；

②斷開開關(guān)，拆下R1，接上阻值為20Ω的定值電阻R2；使電壓表示數(shù)為2.0V，讀出電流表示數(shù)并記錄；

③斷開開關(guān)，拆下R2，接上阻值為30Ω的定值電阻R3；重復(fù)②的操作。

小麗發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達(dá)到2.0V，經(jīng)檢查電路完好．為順利完成實(shí)驗(yàn)，可行的措施有____。（寫一種即可）

（3）小王同學(xué)選用另一組規(guī)格相同的實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為3.8V）．小王按小麗的電路，將定值電阻換成小燈泡，電壓表量程改為“0﹣15V”，連接好電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合開關(guān)后，出現(xiàn)以下現(xiàn)象：。電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V不亮01.0出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因可能是____（填字母編號(hào)）

A．小燈泡斷路B．小燈泡短路C．電流表斷路D．電流表短路。

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】對(duì)每個(gè)選項(xiàng)的探究過程和結(jié)論進(jìn)行分析，看研究方法是否正確、現(xiàn)象與結(jié)論是否存在必然的聯(lián)系，確定正確的選項(xiàng)。

【解答】

A；在測(cè)試反應(yīng)快慢的實(shí)驗(yàn)中；尺子下落的高度不確定，僅根據(jù)被測(cè)者接到尺的部位就判斷測(cè)試者反應(yīng)的速度，存在偶然性，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；將兩本書相對(duì)放在一起并向中間移動(dòng)；看到書本向上隆起，可以模擬地球板塊的運(yùn)動(dòng)；但不能證明地球板塊就在運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；力的方向可以影響力的作用效果；所以用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)，用力壓彈簧，彈簧縮短，此選項(xiàng)正確；

D；向固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生；該固體不一定是碳酸鹽，因?yàn)殍F、鋁等能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故答案為：C2、D【分析】【解答】A；太陽能電池板是將光能轉(zhuǎn)化為電能；故A不正確；

B；LED燈發(fā)光時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為光能；故B不正確；

C；太陽能是可再生能源；故C不正確；

D；LED是一種發(fā)光二極管；故D正確．

故選D．

【分析】（1）太陽能電池可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能是可再生能源；（2）LED燈能發(fā)光主要使用的材料是半導(dǎo)體，在工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成光能．3、B【分析】【解答】A；由于酸的種類不同；因此無法比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹；而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水，故選項(xiàng)正確；

C；要探究催化劑的影響；應(yīng)該選擇質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的過氧化氫溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸；因此不能探究出溫度的影響，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)控制變量法分析只能有金屬的種類不同一個(gè)變量分析；

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹；而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水進(jìn)行解答；

C；根據(jù)控制變量法只能是有無催化劑一個(gè)變量分析；

D、根據(jù)控制變量法只能有溫度是否達(dá)到著火點(diǎn)一個(gè)變量分析．4、C【分析】【解答】一氧化碳冶煉氧化鐵；一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，主要是利用CO的還原性，一氧化碳作還原劑．

A；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是催化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是氧化劑，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，故選項(xiàng)正確；

D；一氧化碳冶煉氧化鐵的過程中；一氧化碳作還原劑，而不是燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C．

【分析】一氧化碳冶煉氧化鐵，一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧，主要是利用CO的還原性，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．5、C【分析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)順序可知向?yàn)V液中加入薄鐵片，而氧化銅可以和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，鐵可以硫酸銅反應(yīng)鐵片無任何變化，說明沒有稀硫酸，也沒有硫酸銅可以據(jù)此結(jié)合題給的選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可；此題是一道推斷知識(shí)考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)最后加入鐵后無變化的分析，也就是說明反應(yīng)后的溶液中不會(huì)有硫酸銅及硫酸的存在，這是解題的關(guān)鍵．【解答】解：A、鐵可以和硫酸反應(yīng)生成FeSO4，所以在濾液中一定含有FeSO4，但是加入鐵釘后鐵片沒有明顯變化，所以可以判斷濾液中沒有H2SO4；故A結(jié)論不正確；

B、在濾液中放入一枚潔凈的鐵釘．發(fā)現(xiàn)鐵釘表面無任何變化，所以可以判斷濾液中沒有CuSO4；故B結(jié)論不正確；

C；加入鐵釘后沒有明顯變化；說明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，如果硫酸的量不足，那么濾渣里就可能有Fe和CuO，故C結(jié)論正確；

D；加入鐵釘后沒有明顯變化；說明氧化銅和硫酸反應(yīng)生成的硫酸銅被鐵置換出來，故在不溶物中含有Cu，題中沒有提及鐵粉的質(zhì)量，所以反應(yīng)后濾出的不溶物中可能含有Fe也可能不含F(xiàn)e，故D結(jié)論不正確．

故選C．6、B【分析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

【解答】解：A；該食物網(wǎng)中有3條食物鏈：三葉草→田鼠→貓；三葉草→土蜂→田鼠→貓；三葉草→牛；A錯(cuò)誤．

B；牛和田鼠之；都以三葉草為食，相互爭(zhēng)奪三葉草，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B正確．

C；貓?jiān)龆啵惶锸蟮臄?shù)量會(huì)減少，田鼠以土蜂為食，因此土蜂數(shù)量會(huì)增多，貓?jiān)龆鄷?huì)影響土蜂的數(shù)量，C錯(cuò)誤．

D；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；圖示中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分，D錯(cuò)誤．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)7、③鎂先與硝酸銀反應(yīng)取固體加入鹽酸鎂、銅和銀【分析】【解答】向一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Mg粉；鎂在銅和銀的前面，故鎂能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鎂和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鎂和銅，且鎂先與硝酸銀反應(yīng)，故猜想③錯(cuò)誤，因?yàn)椴豢赡苕V先與硝酸銅反應(yīng)，故填：③，鎂先與硝酸銀反應(yīng)；

猜想④成立；則溶液中含有硝酸鎂，固體成分中一定含有銅和銀，可能含有鎂，當(dāng)加入鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說明一定含有鎂，故固體B的成分是鎂；銅和銀，故填：取固體加入鹽酸，鎂、銅和銀．

【分析】根據(jù)已有的金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析解答，在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此解答．8、ADCB【分析】【解答】（1）干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱；可用于人工降雨．故選A；

（2）生石灰具有吸水性；可作食品干燥劑．故選D；

（3）食鹽是生活中常用作調(diào)味品．故選C；

（4）熟石灰是堿；可以改良酸性土壤，故選B．

故答案為：（1）A；（2）D；（3）C；（4）B．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，干冰（固體的二氧化碳）升華時(shí)吸收大量的熱，生石灰具有吸水性，可作食品干燥劑，食鹽是生活中常用作調(diào)味品，熟石灰是堿，可以改良酸性土壤等，進(jìn)行分析解答．9、Ca（OH）2除銹2H2O22H2O+O2↑復(fù)分解反應(yīng)【分析】【解答】（1）F可以用于改良酸性土壤；所以F是氫氧化鈣；E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D；E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E﹣水能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應(yīng)，B還是氣體，因此B是氫氣；G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G，且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應(yīng)，因此G是二氧化碳，A能夠和轉(zhuǎn)化為氫氣和水，因此A是鹽酸，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以F是氫氧化鈣，A是鹽酸，可以用于除銹等；

（2）D→C的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）涉及氫氣的反應(yīng)有：鹽酸和金屬反應(yīng)；屬于置換反應(yīng)；氫氣和氧氣點(diǎn)燃產(chǎn)生水，屬于化合反應(yīng)；水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，屬于分解反應(yīng)，由于氫氣是單質(zhì)，一定不會(huì)涉及復(fù)分解反應(yīng)．

故答案為：（1）Ca（OH）2，除銹；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）復(fù)分解反應(yīng)．

【分析】根據(jù)A﹣G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)，F(xiàn)可以用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣；E和F﹣氫氧化鈣可以相互轉(zhuǎn)化，D能夠轉(zhuǎn)化為E，且D、E組成元素相同，D能夠反應(yīng)產(chǎn)生氣體C，因此E是水，D是雙氧水，則C是氧氣；E﹣水能夠和B相互轉(zhuǎn)化，且B能夠和氧氣反應(yīng)，B還是氣體，因此B是氫氣；G常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用A制取G，且G能夠和F﹣氫氧化鈣反應(yīng)，因此G是二氧化碳，A能夠和轉(zhuǎn)化為氫氣和水，因此A是鹽酸，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．10、甲乙0.18【分析】【解答】解：（1）由甲白熾燈標(biāo)有“220V40W”字樣；乙白熾燈標(biāo)有“220V15W”的字樣可知，若兩燈均正常工作時(shí)，甲燈的實(shí)際功率是40W，乙燈的實(shí)際功率是15W，所以甲燈較亮；

（2）已知甲乙的額定電壓相同，乙的額定功率較小，故由R=可知；乙燈的電阻較大，因?yàn)椴牧弦欢〞r(shí)，導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng)；橫截面積越小，電阻越大，故乙燈的燈絲細(xì)長(zhǎng)；

（3）∵P=UI

∴甲燈正常工作時(shí)，通過的電流：I==≈0.18A．

故答案為：甲；乙；0.18．

【分析】（1）因?yàn)闊襞莸牧炼扔蓪?shí)際功率決定；可根據(jù)燈泡的實(shí)際判斷燈泡的亮度；

（2）先根據(jù)R=比較出甲乙電阻的大??；然后電阻的影響因素進(jìn)行分析；

（3）已知甲白熾燈標(biāo)有“220V40W”字樣，根據(jù)P=UI的變形公式即可求出通過甲燈的電流．11、額外|摩擦|機(jī)械自重【分析】【分析】使用任何機(jī)械都不能省功；用機(jī)械對(duì)物體做功；我們要克服摩擦；提升機(jī)械本身而所作一些對(duì)我們沒有用的功，這部分功就叫做額外功；

有用功與總功的比值叫機(jī)械效率；在有用功一定時(shí)，減小額外功可以提高機(jī)械效率．

【解答】解：

在使用機(jī)械時(shí)；有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，在有用功一定時(shí)，減小額外功可以提高機(jī)械效率；

可以通過合理設(shè)置機(jī)械結(jié)構(gòu)；減小摩擦、減小機(jī)械自重等方法；來提高機(jī)械效率．

故答案為：額外；摩擦；機(jī)械自重．三、判斷題(共1題，共2分)12、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共2題，共18分)13、解：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點(diǎn)O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，則大拇指指向?yàn)橥娐菥€管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測(cè)力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．14、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）物體的重心在其中心處；重力方向豎直向下，如圖所示：

（2）要使力臂最長(zhǎng)；應(yīng)將力作用在P點(diǎn)，且與桿垂直向上，如圖所示：

?

【分析】（1）物體的重力豎直向下；重心在物體的中心；

（2）要使杠桿使用最省力，應(yīng)使其力臂最長(zhǎng)．五、解答題(共4題，共28分)15、核能有可能成為今后理想能源，因?yàn)樗衔磥砝硐肽茉吹臈l件，它們的優(yōu)點(diǎn)：清潔、長(zhǎng)遠(yuǎn)成本低、運(yùn)輸花費(fèi)少。【分析】【分析】核能在利用時(shí)有危險(xiǎn)，所以要求技術(shù)含量較高，應(yīng)該在技術(shù)成熟的情況下大力發(fā)展，不可盲目發(fā)展16、（1）C（2）一氧化碳（3）增大與氧氣的接觸面積；加快緩慢氧化。

（4）可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確【分析】【分析】本題是測(cè)定空氣中氧氣的含量；我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因?yàn)榱兹紵砂咨腆w五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時(shí)，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)；暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化；進(jìn)而放出熱量；物質(zhì)緩慢氧化會(huì)放出熱量，氯化鈉的作用是加速鐵粉氧化，更快地放出熱量。據(jù)此分析解答有關(guān)的問題。

【解答】解：（1）保證實(shí)驗(yàn)成功的條件是：正式開始實(shí)驗(yàn)前，要先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；燃燒匙中的紅磷足量；等集氣瓶冷卻，打開止水夾；點(diǎn)燃紅磷后燃燒匙插入集氣瓶慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出，進(jìn)入的水的量應(yīng)大于集氣瓶體積的

（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；二氧化碳?xì)怏w能夠被氫氧化鈉溶液吸收，木炭在氧氣中不完全燃燒，會(huì)生成一氧化碳，瓶?jī)?nèi)氣壓變化小，導(dǎo)致測(cè)得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測(cè)得的數(shù)據(jù)。

（3）暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化；從而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減?。粚⑵渫磕ㄔ趶V口瓶?jī)?nèi)壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化。

（4）第三個(gè)實(shí)驗(yàn)與另外兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果相比；它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確。

答案：

（1）C（2）一氧化碳（3）增大與氧氣的接觸面積；加快緩慢氧化。

（4）可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實(shí)驗(yàn)在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確17、（1）印度洋；西南季風(fēng)。

（2）海拔高；氣溫低，年降水量少，適合牧草的生長(zhǎng)；

（3）普及生態(tài)觀念，提高環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．自然資源的開發(fā)必須與環(huán)境保護(hù)