2024年滬教版七年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學(xué)下冊月考試卷419考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、量筒做得細(xì)而高，不做成粗而矮的形狀，主要原因是()A.細(xì)高的量簡便于操作B.細(xì)高的量筒可以制作出相對較大的底座，增加穩(wěn)度C.細(xì)高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)D.單純?yōu)榱嗣烙^2、小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時；看到老師的一個演示實驗，過程如下：①用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線(如圖）；②在A點處用漏斗向水中慢慢注人海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；③經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果，正確的是（）

A.光的傳播需要介質(zhì)B.光只有在水中才沿直線傳播C.光在海波溶液里不能沿直線傳播D.光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播3、去年暑假；小夢陪著爺爺?shù)胶锊骠~。小夢將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚。如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是。

A.B.C.D.4、在分層設(shè)色地形圖上，紫色表示的地形是（）A.高原B.山地C.丘陵D.平原5、如圖所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運動，當(dāng)物體B靜止不動時，與水平繩相連的彈簧測力計的示數(shù)不變，關(guān)于該狀態(tài)，下列說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）（）A.A對B的摩擦力為滑動摩擦力B.A對B的摩擦力方向水平向左C.彈簧測力計的示數(shù)等于B所受摩擦力與水平拉力F的合力D.彈簧測力計對B的拉力小于A對B的摩擦力評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、月面有圓缺的變化，月面貌本身____(填“有”或“沒有”)變化。7、在“用天平測質(zhì)量”的實驗中；小華填寫的實驗報告(部分)如下，請完成空格處的內(nèi)容：

實驗名稱：用天平測質(zhì)量。

____：用天平測銅塊的質(zhì)量。

實驗器材：托盤天平(含砝碼)；銅塊。

實驗步驟：①將托盤天平放在水平桌面上。

②移動游碼到標(biāo)尺左端的____刻度處。

③調(diào)節(jié)____使橫梁平衡；指針指向分度盤中央刻度線。

④將銅塊放在天平的____盤中。8、在一次礦王開采中，施工人員挖掘到一金屬塊，為鑒定其為何種物質(zhì)，人們用天平測量其質(zhì)量為0.29千克，用量筒測其體積為15厘米3，你能鑒別其可能是____，若將這金屬塊移到月球上去，則它的質(zhì)量為____，密度為____．9、幾個同學(xué)在有充足光線的實驗室用顯微鏡觀察一個自己制作的植物玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中一片黑暗。請你分析出現(xiàn)這種情況可能的原因有哪些？（提示：可聯(lián)系顯微鏡的使用、玻片標(biāo)本的制作等）可能的原因：①____。②____。③____。10、植物可以通過營養(yǎng)器官產(chǎn)生新的生命個體，這種生殖方式稱為營養(yǎng)生殖。人工的營養(yǎng)生殖常見的方法有____、____和____。11、如圖所示，置于桌面上的甲、乙兩容器質(zhì)量相等，底面積相等，注入等質(zhì)量的同種液體，則液體對容器底部的壓力____，液體對容器底部的壓強____，容器對桌面的壓強____，容器對桌面的壓力____。

12、“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形象如圖所示．在點綴上海街頭的各種“海寶”中，有一座“海寶”（材質(zhì)均勻、實心）的質(zhì)量為3.0×103kg，密度為1.5×103kg/m3，其體積V____m3．若用密度為0.9×103kg/m3的蠟來仿制，質(zhì)量是多少____kg．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）14、制作臨時裝片時，實驗材料越大越有利于觀察細(xì)胞。15、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。16、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。17、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。18、能夠運動的物體就一定是生物。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題，共6分)21、月食和日食分別在農(nóng)歷的哪一天可能發(fā)生?為什么月食和日食不是每個月都發(fā)生?22、怎樣從地圖上估算出一條鐵路的長度，找一張地圖，計算北京到廣州鐵路線的長度。23、植物組織培養(yǎng)過程中產(chǎn)生新個體的過程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】從量筒的特點（刻度均勻）和刻度線的距離上來考慮：量筒中液體體積變化等于量筒的橫截面積與高度變化的乘積，在刻度相同的情況下，液面變化越大，讀數(shù)越準(zhǔn)確?！窘獯稹考?xì)的量筒橫截面積小；對應(yīng)相同的體積變化，液面高度變化大，即能顯示微小的體積變化，測起來更加準(zhǔn)確。量筒的示數(shù)是均勻的，做的細(xì)而高，表示體積的刻度線間隔較大，可以更快；更準(zhǔn)確的讀數(shù)。

故選C2、D【分析】【分析】由現(xiàn)象①可得，光在水中可以沿直線傳播；由現(xiàn)象②可得，光在水和海波的不均勻混合物中，光的傳播路徑發(fā)生彎曲；由現(xiàn)象③可得，光在水和海波的均勻混合物中光又沿直線傳播；分析三種情況得出實驗結(jié)論?！窘獯稹繌蘑僦形覀儼l(fā)現(xiàn)光在水中沿直線傳播；而②中的光線不再沿直線傳播；不同于①的是介質(zhì)不再均勻，③現(xiàn)象中的光線又沿直線傳播，是由于經(jīng)攪拌后，介質(zhì)又變得均勻，故可以得出，光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播。

故選D3、D【分析】【解答】水中魚反射出的光；在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的A′是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如圖所示：

由此可知；選項A；C光的傳播方向錯誤；選項B，折射角等于入射角，錯誤，只有選項D正確；故選D。

【分析】理解掌握光的折射規(guī)律4、A【分析】【分析】在等高線和等深線地圖上；按照不同的高度和深度，著上深淺不同的褐色；黃色、綠色、藍(lán)色、白色等顏色，以鮮明的表示地面和海底起伏的形態(tài)，這種地圖叫分層設(shè)色地形圖．

【解答】解：在等高線分層設(shè)色地形圖上；藍(lán)色表示海洋，綠色表示平原，黃色表示低山丘陵，紫色表示高原，白色表示雪山．

故選：A．5、A【分析】【分析】（1）當(dāng)兩物體發(fā)生相對滑動時；受到的摩擦力為滑動摩擦力；（2）一般情況下，滑動摩擦力的方向與物體運動的方向相反；（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力作用，即合力為零．【解答】解：

A；因為AB之間發(fā)生相對滑動；因此A對B的摩擦力為滑動摩擦力；故A正確；

B；因為A在水平面上作勻速直線運動；因此A受到地面對A和B對A水平向左的摩擦力，則A對B的摩擦力水平向右；故B錯誤；

CD；由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)；因此B受到彈簧測力計的拉力等于A對B的摩擦力，并且二力是一對平衡力，大小相等；故CD錯誤．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)6、沒有【分析】【分析】本題考察學(xué)生對月相形成原因的理解。

【解答】因為月球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)是同步的，即無論月球在公轉(zhuǎn)軌道上位于何處，它面向地球的一面始終不變，所以在地球上從我們的角度看去月面面貌沒有什么變化。7、實驗?zāi)康?平衡螺母左【分析】【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等?！窘獯稹扛鶕?jù)實驗報告的內(nèi)容；第一空應(yīng)該填：實驗?zāi)康模?/p>

實驗步驟：1；實驗時；應(yīng)先將托盤天平放在水平桌面上；

2；在調(diào)節(jié)天平的時候；應(yīng)把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處；

3；再調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁水平；

4；稱量物體的時候；應(yīng)該是左物右碼。

故答案為：實驗?zāi)康模?；平衡螺母；左8、金0.29kg19.3×103【分析】【解答】因此根據(jù)公式代入公式可知，查表可知，該金屬塊是金，而質(zhì)量是物體的一個基本屬性，因此移到月球上質(zhì)量不變，密度不變。

【分析】考查關(guān)于密度的應(yīng)用9、同學(xué)們圍著顯微鏡，擋住了光線轉(zhuǎn)換器位置沒有調(diào)好，武警沒有對準(zhǔn)通光孔植物玻片標(biāo)本制作太厚，光線無法通過【分析】【解答】實驗室用顯微鏡一般是光學(xué)顯微鏡；內(nèi)部沒有光源，需要靠反光鏡反射外部的光源經(jīng)光圈；通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡進入眼睛內(nèi)，如果上述任何一個部位發(fā)生障礙，都會發(fā)生視野中一片黑暗，看不到物像。

【分析】本題主要考察顯微鏡的使用，解答的關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣。10、嫁接扦插壓條【分析】【解答】營養(yǎng)生殖沒有兩性細(xì)胞的結(jié)合；屬于無性生殖，常見的方法有嫁接；扦插、壓條。嫁接是把一株植物體的芽或枝接到另一植物體上，使他們愈合為一株完整的植物；扦插時剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，然后長出新個體；壓條將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝。

【分析】營養(yǎng)生殖是指植物體營養(yǎng)器官（根、莖、葉）的一部分，與母體脫落后，能夠發(fā)育成為一個新個體的生殖方式。常見的方法有嫁接、扦插、壓條。11、小于液體對乙容器的壓力p甲＜p乙p甲′=p乙′F甲′=F乙′【分析】【分析】如圖所示；注入等質(zhì)量的同種液體，由于容器形狀不同，液體的深度不同，利用液體壓強計算公式，可以判定液體對容器底的壓強大?。辉俑鶕?jù)兩容器底面積的大小關(guān)系，判斷出液體對容器底部的壓力大小關(guān)系．

兩個容器的質(zhì)量相同，又分別注入等質(zhì)量的液體，則甲、乙容器的總質(zhì)量相同，重力相同；靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力等于其重力，由此可判斷兩容器對桌面的壓力大小關(guān)系，再結(jié)合甲、乙容器的底面積，由求得壓強的大小關(guān)系．要注意區(qū)分：液體對容器底的壓力和壓強與容器對支持面的壓力和壓強不是一回事；一個是液體壓強，另一個是固體壓強．

【解答】解：（1）如圖所示，h甲＜h乙，所以，根據(jù)P=ρgh可知：甲、乙液體對容器底的壓強大小關(guān)系為：p甲＜p乙；已知甲、乙容器的底面積相同，即：S甲=S乙；由F=pS可知：液體對甲、乙容器底的壓力大小關(guān)系：F甲＜F乙；（2）已知：兩容器的質(zhì)量相同；又注入等質(zhì)量的液體，則甲乙兩容器的總質(zhì)量相同，即：

m甲=m乙，由G=mg得：G甲=G乙；

所以兩容器對桌面的壓力大小關(guān)系為：F甲′=F乙′；

已知：S甲=S乙，由知：甲乙容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′．

故答案為：小于液體對乙容器的壓力；p甲＜p乙；p甲′=p乙′；F甲′=F乙′．12、2|1.8×103【分析】【分析】①已知“海寶”的質(zhì)量和密度，利用公式V=得到其體積；②已知“海寶”的體積和蠟的密度，利用公式m=ρV得到蠟的質(zhì)量．【解答】解：（1）“海寶”的體積為V===2m3；（2）蠟的質(zhì)量為m2=ρ2V=0.9×103kg/m3×2m3=1.8×103kg

故答案為：2；1.8×103．三、判斷題(共7題，共14分)13、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。14、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時；因為要在顯微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。15、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。16、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯。17、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物18、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共8分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共3題，共6分)21、日食一定發(fā)生在朔(農(nóng)歷初一)，月食一定發(fā)生在望(農(nóng)歷十五或十六)。因為在一般情況下，每月的新月或滿月時間日、地、月三者并不在一條直線上，所以也就不會出現(xiàn)阻擋或被遮掩的現(xiàn)象。只有當(dāng)朔(新月)或望(滿月)出現(xiàn)在日、地、月三者在同一直線上的時候，才會出現(xiàn)太陽被月球阻擋或月球被地球遮掩的現(xiàn)象，即才會發(fā)生日食或月食。月食有月全食和月偏食兩種類型。地球繞著太陽運轉(zhuǎn)，由于光是直線傳播的，在背對太陽的方向會產(chǎn)生一條地球的影子，當(dāng)月球進入地球影子的不同位置時，地球上的觀測者將看到月全食或月偏食現(xiàn)象。月全食是指月球全部進入地球影子而變暗的現(xiàn)象，月偏食是指月球部分進入地球影子而變暗的現(xiàn)象。只有當(dāng)朔(新月)或望(滿月)出現(xiàn)在日、地、月三者剛好在一直線上的時候，才會發(fā)生日食或月食?！痉治觥俊痉治觥苛私庠率澈腿帐车某梢蚝同F(xiàn)象。

【解答】地球帶著月球繞太陽運動，當(dāng)月球運行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時，由于光是直線傳播的，月球就擋住了太陽光形成月影，從地球上月影所在區(qū)域看太陽，太陽全部或部分被月球遮擋，月球擋住了我們觀察太陽